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一個(gè)熟悉的同學(xué)寫(xiě)事作文
這是我一個(gè)既熟悉，又要好的同學(xué)，他叫李宇喬，他做事的 風(fēng)格是果斷、膽大、不會(huì)拖泥帶水，我曾經(jīng)和他處理過(guò)一件難 事。
上學(xué)期我和他一起做過(guò)班長(zhǎng)。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級(jí)暫時(shí)由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書(shū)，大家都沖了出去排隊(duì)，由于同學(xué)太過(guò)興奮，所 以，隊(duì)形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無(wú)可 忍，一聲號(hào)令下，同學(xué)們都回到了教室，但同學(xué)們好像不知道 我們叫他們回來(lái)，結(jié)果，我想到一個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)人說(shuō)話(huà)就加一 分鐘，直到?jīng)]人說(shuō)話(huà)為止。李宇喬沒(méi)經(jīng)老師同意，立刻就采取 了這種做法，但同學(xué)們根本沒(méi)把我們放在眼里，繼續(xù)說(shuō)話(huà)，時(shí) 間越來(lái)越長(zhǎng)，半節(jié)課快過(guò)去了，同學(xué)們因?yàn)椴荒芸磿?shū)都哭了起 來(lái)，突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺垂艿陌。?學(xué)生都弄 哭了。”結(jié)果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數(shù) 學(xué)方老師，方老師來(lái)到班上說(shuō)：“誰(shuí)不聽(tīng)黃錦坤、李宇喬的 話(huà)，就來(lái)多辦公室。”終于，這件事解決了。后來(lái)，周老師回 來(lái)還表?yè)P(yáng)了我們。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好嗎？
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