同學的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
我的同學叫陳曉茹，細長的.眉毛，大大的眼睛，不是很高，她的學習成績很好。
有一次，我和陳曉茹玩的時候，陳曉茹看見一個小朋友在哭，我和她去看她，陳曉茹問，你怎么啦？那個小朋友說，我的腿摔著啦，這時候上課鈴響啦，我說去上課吧，她說，不行，那他怎么辦��？我想了想說去醫務室，她點了點頭，我們扶她去了醫務室，看見醫務室沒開門，又去了洗手間，她給小朋友拿了紙巾，用水濕了給他擦了擦，又送到他的班里，老師直夸我們是好孩子，我們說這是我們應該做的，說完我們就走了，開開心心的去上語文課了。
同學的作文 篇2
他那說話聲就已經讓我很討厭他了，再加上他那么活躍，簡直是讓我天！無法比喻！暈�。。�
可是，我又覺得他也并不那么壞啊！
我覺得其實他很丈義，無論是哪個同學受欺負他都會挺身而出，在我心里會有一些好感在轉變.....
還有一次，在食堂吃飯，王浩然把飯盛多了，平日里只吃貓食的我怎么會吃得完，我急得亂叫！可是那個家伙居然不給我盛出去一些，還故意氣氣我，說：楊紫逸�。∧闫綍r都吃貓食，今天你就多吃一點吧！哈哈！”��？？氣死我了��！可是無論我怎么抓狂他也不理我，天�。。K��！我怎么吃得完��！~
"楊紫逸，怎么了？”"這些飯我吃不完��！~”那你那過來吧！”“哦！~”他拿過我的餐盤，輕輕的把我的.飯盛到他的餐盤里，然后還很細心的問我夠不夠，"夠了！謝謝！”當時就有一種感覺，是對他的好感吧，覺得他這個人真的很好呢！周圍的同學也發出了一聲"哦~~~"什么意思大家都明白吧，我便吃完后就走開了。
陳圣松這個人其實真的很好，接觸的越多，對他的好感就越多，呵呵，大家別往外處想啊！不過說實話，他長的還挺好看的，呵呵！
同學的作文 篇3
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的.鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉來的
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