精選童年作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的童年作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文600字 篇1
每個(gè)人的童年都有許多有趣的事。我的童年也不例外。小時(shí)侯，我的爸爸教過我很多事情，其中有一件事情最讓我記憶深刻。
那是在我上幼兒園大班時(shí)，幼兒園老師讓我們學(xué)習(xí)除法。起初，我對(duì)除法一無(wú)所知，不知道除法是什么，連聽說都沒聽說過。我只能求助我的萬(wàn)事通爸爸�！鞍职郑阒莱▎幔俊薄拔耶�(dāng)然知道了，怎么了？”爸爸問道。“爸爸，我不明白老師講的。你能教我算除法嗎？”“當(dāng)然，沒問題�！崩习执鸬�。隨即，爸爸拿了一張紙，在紙上畫了一個(gè)人和一個(gè)蘋果。然后問我：“如果有一個(gè)人和一個(gè)蘋果，你想想一個(gè)人能得到幾個(gè)蘋果？”“一個(gè)呀�！卑职钟痔砹艘粋�(gè)人和一個(gè)蘋果問道：“現(xiàn)在有兩個(gè)人和兩個(gè)蘋果，想一想怎么分才能讓每個(gè)人得到一樣多的蘋果呢？”“兩個(gè)人，兩個(gè)蘋果�！蔽亦哉Z(yǔ)道，“也一個(gè)呀！”“對(duì)，如果把一樣多的蘋果分給一樣多的人，那每個(gè)人就可以得到一個(gè)蘋果了。”爸爸剛說完，隨手在紙上又添了兩個(gè)蘋果，問道：“那現(xiàn)在呢？每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋果呢？”“恩……”我努力地思考著。爸爸啟發(fā)我說：“你想想如果有兩個(gè)蘋果和兩個(gè)人，是不是每人就有一個(gè)蘋果？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“如果又來(lái)了兩個(gè)蘋果，那每個(gè)人就又有了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在有幾個(gè)了？”“兩個(gè)�！蔽一卮�。接下來(lái)，老爸又在此基礎(chǔ)上提了很多問題，我全答對(duì)了。最后，老爸給我列了一個(gè)除法算式，說：“中間的這個(gè)符號(hào)（÷）就是除號(hào)，除號(hào)前面的數(shù)你可以把它想成是蘋果的數(shù)量，除號(hào)后面的數(shù)可以當(dāng)成是人的個(gè)數(shù)，等號(hào)后面就是每個(gè)人分得的一樣多的蘋果數(shù)。明白了嗎？”“噢，明白啦！”我高興地點(diǎn)頭應(yīng)道。“原來(lái)除法就是人分蘋果。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，真是有趣。因?yàn)槲乙呀?jīng)從那個(gè)連除法都不懂的小孩長(zhǎng)成了精通奧數(shù)的少年。我在改變，但我的童年永遠(yuǎn)在我心里和記憶里，不會(huì)變。
童年作文600字 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽的音樂響起，我漸漸從書海中走了出來(lái)，開始聆聽這令人動(dòng)情的音樂，這優(yōu)美的旋律，色起了我對(duì)童年的深意，慢慢的，我開始陶醉在這美妙的樂聲中，心靈與共鳴，它也拉動(dòng)了我心那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”不錯(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書屋”，我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍小學(xué)作文 ，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲爭(zhēng)鳴，當(dāng)我無(wú)累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用繩子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片黑暗，與蟲蟻共眠，有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)天色已晚，該起身回家吃飯了，于是，我就依依不舍地同我的蟲朋友蟻友告別了……
在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛的人類朋友，我們常常在一起談天說地，其實(shí)只不過是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂工，這種樂趣超過了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》論《水滸》英雄時(shí)的快樂，我感到了“人生得一知已，足矣”的滿足，也想“斯世以同杯祝之。”
初中緊張的生活沖淡了兒時(shí)之趣，一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。
童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永保青春。每每想起，它都能給人一種，真、善、美的享受。我想當(dāng)畢業(yè)之后，我定會(huì)——撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年回憶，定格在書上，永不褪色。
童年作文600字 篇3
童年充滿了無(wú)數(shù)的色彩，就像一幅美麗的圖畫。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每個(gè)人都非�？蓯酆吞詺�，就像一個(gè)純潔的小天使。
從你出生的那一刻起，你就背負(fù)著父母的期望。童年是我們心中最純潔的時(shí)光。那時(shí)，我們不必每天都努力思考生活。我們甚至沒有意識(shí)到生活的艱辛。我們不必為我們的未來(lái)制定一個(gè)早期的最佳計(jì)劃，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)它。笑聲是童年的化身。每當(dāng)我看到我周圍的人在笑或者在玩自己的時(shí)候，我總是跟著他們笑的節(jié)奏。
從你可以開始獨(dú)立行走的時(shí)候起，你就背負(fù)著父母的艱辛。當(dāng)你用彎曲的腳步踏上平坦的地面時(shí)，你不可避免地會(huì)有一種自豪感。當(dāng)你因?yàn)橐粋�(gè)大的傾向而將要跌倒的時(shí)候，你身邊總會(huì)有人拔出劍來(lái)幫忙。天真可愛，是童年的代名詞。每當(dāng)我們做某事時(shí)，我們總是武斷地行動(dòng)，不時(shí)地開玩笑逗別人笑。然而，我們總是沉浸在歡樂的海洋中。
當(dāng)你到了一定的年齡，你將進(jìn)入學(xué)習(xí)MoMo的領(lǐng)域。父母?jìng)兿Ｍ麄兊暮⒆映升埑蔀轼P凰也將開始付諸實(shí)施。在學(xué)校里，雖然有笑聲和笑聲，但它已經(jīng)逐漸消失，學(xué)習(xí)的壓力也開始?jí)涸谀闾撊醯募绨蛏�。在家里，有些事情仍然和以前一樣，但是父母的紀(jì)律也更加嚴(yán)厲:一旦你回家，在出去玩之前完成作業(yè)。這個(gè)突然的變化讓人嘆息:��！該死的學(xué)習(xí)，你徹底毀了我美好的童年。有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有內(nèi)心最純凈的笑聲，只會(huì)充滿對(duì)美好事物的感嘆。隨著學(xué)習(xí)，將不會(huì)有更自然和可愛的自然，但它激起了所有新事物的好奇心......
童年就像一艘船，載著許多美麗的東西。像船帆一樣，它們展開只是為了讓船飄得更遠(yuǎn)。更像彩虹，因?yàn)橥晔敲篮玫模?/p>
童年作文600字 篇4
每個(gè)人都有童年，有的像一杯多種滋味的卡布奇諾咖啡，苦澀、甜蜜盡在里面。有的像一罐蜜糖，在幸福的海洋里，無(wú)憂無(wú)慮。還有的，像一劑良藥，雖然苦，但是喝完才知道對(duì)自己幫助很大。而我的童年像是一個(gè)五味瓶：“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，全在里面。
小時(shí)候，家人都對(duì)我很嚴(yán)。每天都要按時(shí)完成自己的任務(wù)，要不然就會(huì)受罰。但是在這么嚴(yán)厲的生活環(huán)境中我也變得聽話，守規(guī)矩了，也讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法。
寒暑假就是我最幸福、最高興的時(shí)候了。因?yàn)檫@是我最放松的時(shí)候，可以去各地玩。比如，這次去了古城—鳳凰。那兒有三美：人美， 山美，水美。那兒的人熱情好客，每個(gè)人都招待我們，邀請(qǐng)我們跳舞，吃飯。那兒的山，時(shí)而平緩，時(shí)而陡峭。雖然爬山時(shí)很熱，很累，但只要爬上山頂，就會(huì)感到高興，自己能堅(jiān)持下來(lái)，了不起。還有那兒的水，又清澈又涼快， 微風(fēng)輕輕吹拂，湖水泛起微波。我乘著小船， 享受清風(fēng)吹來(lái)的涼爽，我把水撲在臉上，一下就清醒無(wú)比。在暑假、寒假時(shí)，我享受每一個(gè)愉快的時(shí)光，每一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
當(dāng)然，我的童年里還有“苦”和“辣”。
有時(shí)我驕傲，粗心把考試考砸了，媽媽非常的生氣，我心里也很難過，報(bào)怨自己的種種不對(duì)，考敗了，還要接受處罰的，媽媽先給我來(lái)了一道“竹筍炒肉”，接著又來(lái)了一道“炒雞掌”。處罰完后，媽媽又給我講道理，分析錯(cuò)的題，而且還要把錯(cuò)的題抄一遍，讓我記住，以后不要再錯(cuò)，并要我加油，不要灰心，不要失望，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
還有時(shí)，我不懂事，和媽媽為了一點(diǎn)小事，就爭(zhēng)吵了起來(lái)，可媽媽每次不但不生氣， 還給我講道理，說說這件事誰(shuí)錯(cuò)，可我都不聽，冷靜下來(lái)后，卻很后悔，媽媽那么愛我，我卻這么不懂事，心中涌起一絲苦澀。
童年，每一點(diǎn)每一滴都寶貴無(wú)比，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這珍貴無(wú)比的時(shí)刻。
童年作文600字 篇5
童年，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的童年之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有�，F(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地童年著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的'童年之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這童年的旅途，我才真正了解到童年有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
童年作文600字 篇6
童年是一張照片，記錄了我們幸福的生活。童年是一首歌，唱出我們內(nèi)心的快樂。許多有趣的事情發(fā)生在我的童年，但給我印象最深的是當(dāng)我假裝成超人的時(shí)候。
那天，我覺得很無(wú)聊，所以我去和我的一個(gè)弟弟玩了。當(dāng)我到達(dá)他家時(shí)，我環(huán)顧四周，沒有什么有趣的東西。我提出了一個(gè)很好的建議，說：“你為什么不去我家玩一會(huì)兒？”我的朋友同意了。當(dāng)我回到自己的家時(shí)，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了一塊黃色的布。我媽媽不在家，所以我拿了黃布，放在我的肩膀上。我瞬間變成了超人。我以為我的兄弟沖過去大喊“超人來(lái)了”。之后，我立即接著說，“沒錯(cuò)，為什么我不扮演超人，你扮演怪物�！彼f，“是的！”過了一會(huì)兒，他說他要玩超人，所以我們給這個(gè)游戲起了個(gè)名字，“超人游戲”。那天，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，玩得很開心，一直玩到下午四點(diǎn)。我嫂子來(lái)找她回家，我哥哥不想離開，所以他和我嫂子說：“媽媽，我想在這里玩一會(huì)兒。”他母親同意了。晚上，我嫂子又來(lái)看他了。他回家了，然后我媽媽會(huì)來(lái)。他和我嫂子談了談，然后回家了。我媽媽看見了我，我的肩膀上蓋著他給的黃色布。我母親認(rèn)為這是對(duì)上帝的極大不敬，所以她焦急地說：“程，你在干什么？”在那之后，他立即跑向我并打了我。我哭著說，“我再也不會(huì)穿那件黃色的衣服了，我再也不會(huì)玩那種游戲了。
這件事給我留下了非常非常深刻的印象。每當(dāng)我看到黃色的布料，我都會(huì)微微笑，或者忍不住笑。我的童年真的像一幅水墨畫。文字中有豐富多彩的生活。
童年作文600字 篇7
坐在午后的窗前，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗，投在潔白的書面上。光與影交織之處，仿佛朝夕如昨，嗅著窗外茉莉的清香，聽著耳畔天籟的笑聲，跟著一片隨風(fēng)而舞的落葉觸摸天空，最后留戀于嘴角淡淡的微笑。
小時(shí)候，我總喜歡半椅在窗邊。那時(shí)，高樓還沒有拔地而起，不遠(yuǎn)處海水與天空的湛藍(lán)倒映在眼底。偶爾會(huì)聽到聒噪的蟬鳴，卻不覺得刺耳，一只不小心闖入眼簾的蝴蝶，一對(duì)振翅高飛的喜鵲，都足以讓我欣喜很久。又或者窗外細(xì)雨綿綿，雨滴拍打著窗戶的聲音宛如一場(chǎng)變奏交響曲。時(shí)鐘滴答滴答的響聲異常清晰，遠(yuǎn)處淡淡的影子卻看不真切。那是群山，是獸脊，還是傳說中毛茸茸的白狐貍？急匆匆地套上雨衣，連雨鞋都只掛著半邊，飛也似的沖出門去，奔向彌漫著青草香的街道。細(xì)密的雨滴隨性而瀟灑地落下，打碎了街燈的流影，躍動(dòng)于枝椏的縫隙。一絲涼意掠過指尖，在心底泛起層層漣漪。
每當(dāng)梧桐外的夕陽(yáng)在草地上撒下細(xì)碎的光，我總喜歡抬頭靜靜看著天空。在這廣袤而澄澈鏡子下的一隅，和小伙伴一起，指著天空上大朵的棉花糖�！翱�！那有一匹小白馬�！薄斑h(yuǎn)處金燦燦的，是偷吃了陽(yáng)光的小仙女吧！”懷揣著對(duì)藍(lán)天純真的憧憬，每個(gè)人都像長(zhǎng)出了潔白的羽翼，被斜灑的陽(yáng)光鍍上了一層金邊。和煦的微風(fēng)輕輕撫摸著我們的臉頰，挑逗著天臺(tái)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響。玩累了，就隨意的往長(zhǎng)椅上一躺，似乎能聞到家里飯菜的飄香。晚霞從天的這邊一直燒到那邊，不遠(yuǎn)處的車水馬龍伴著稀疏的人語(yǔ)聲，在祥和的暖陽(yáng)下無(wú)聲無(wú)息的流轉(zhuǎn)。一絲清風(fēng)吹開了心房，吹進(jìn)了微陷的酒窩，訴說著喧囂人間下一切簡(jiǎn)單而美好的事。
童年已逝，青春未去。是否還能像童年一樣，一陣細(xì)雨，一朵彩云，就能容納所有或盛大或純真的樂趣？所以，趁著烈陽(yáng)正好，風(fēng)過林梢，趁著我們還年少，抓住所有簡(jiǎn)單的美好，如童年時(shí)候一般，不禁為世間的所有樂事勾起嘴角。
童年作文600字 篇8
每當(dāng)我坐在家里靜靜地享受閱讀時(shí)光，窗外忽然響起清脆悅耳的“叮呤、叮呤”聲時(shí)，不管聲音源于哪個(gè)地方，我都會(huì)停下翻動(dòng)書頁(yè)的手指，靜靜地聆聽好一會(huì)兒。因?yàn)椋@一聲聲清脆的聲音，會(huì)勾起我藏在內(nèi)心深處的記憶，會(huì)使我想起童年時(shí)期那獨(dú)一無(wú)二的味道。
那時(shí)我還在上小學(xué)一年級(jí)，經(jīng)常會(huì)有賣麥芽糖的老爺爺挑著竹擔(dān)，手里拿著金屬小錘子“叮呤、叮呤”地敲擊著，從我家門前慢慢地走過，嘴里不時(shí)地吆喝幾聲。
每當(dāng)我嘴饞的時(shí)候，就會(huì)眼巴巴地看著奶奶。而這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì)飛快地從隨身的長(zhǎng)方形小布包里掏出兩塊錢，一邊掏錢還一邊說：“我的乖孫女又想吃糖嘍！”當(dāng)然了，我欣喜地接過錢時(shí)總不會(huì)忘了對(duì)奶奶說聲“謝謝！”我飛快地追跑出去。而每當(dāng)我歡天喜地買回來(lái)時(shí)，奶奶總會(huì)在一旁慈祥地看著我吃。麥芽糖很硬又很粘牙。有時(shí)貪吃，一大團(tuán)放進(jìn)嘴里，咬又咬不動(dòng)，用力一咬上下兩排牙齒就緊緊地和糖粘在了一起。有時(shí)怕粘牙，就干脆把一整塊糖放在嘴里含著，然后待它慢慢地融化，細(xì)細(xì)地品味著麥芽糖的香甜。有時(shí)我也會(huì)跟小伙伴們一起分享這份甜滋滋的喜悅。盡管每個(gè)人會(huì)分得很少但大家的臉蛋上洋溢著歡樂。你看個(gè)個(gè)鼓著腮幫，抿著嘴微笑著不說話。不是牙被糖粘著了就是怕甜絲絲的口水流出來(lái)。有時(shí)奶奶還會(huì)把麥芽糖放進(jìn)鍋里加熱待糖軟化時(shí)加些花生米、黑芝麻拌在一起，那糖就更香甜了。每當(dāng)我疑惑地問奶奶：“奶奶你為什么不吃呢？”奶奶總是笑著對(duì)我說：“不為什么，只要看到你開心的樣子，奶奶心里就像吃了蜜一樣甜！”
慢慢地我換了乳牙，怕長(zhǎng)蛀牙就不再買麥芽糖了，但每每聽到那“叮呤”聲，那甜滋滋的味道讓我久久地回味著……