精選痛苦作文300字十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的痛苦作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文300字 篇1
人生就是一杯清茶，品出香味、回味，才可感悟真諦……生活常常是這樣，在那茫茫的大海里，平靜的時候也會有風浪，你要像水手那樣學會堅強，學會體味痛苦……
在我們小時候，闖禍了，怯生生地站在父親面前……現在才想起來，似乎父親板著的臉上，也能找出幾許寬容、幾分笑意，讓我們也得到了許多安慰。
誰又能說當一個母親孕育著新的生命的時候，她沒有忍受巨大的痛苦呢？又有誰能說她不幸福呢？當新的小生命發出第一聲啼哭時，大家看看吧：那時母親臉上的笑容是如此地燦爛，如此地幸福著。
母親痛苦并幸福著，身體痛苦之后心的幸福不是更彌足珍貴嗎？
從前有一個年近90歲、名叫愚公的人，因為家門前有太行、王屋兩座大山阻礙交通，出入都要繞道而行，于是他發動全家，決心要把兩座大山移走。
就這樣世世代代地挖掘，上天對此感動了，便讓兩個神仙把這兩座山都移走了。
雖然愚公和他的子孫都受苦了，但是最后也得到了幸福。正所謂“先苦后甜”，沒有痛苦怎么能有甜呢！
我們都有追求屬于自己的幸福，可是，在痛苦中給自己創造幸福不是更美好嗎？幸福的生活是平凡的，但是在痛苦中去品嘗甜味不也是一種美好嗎？讓我們心情舒暢地去體味痛苦！
痛苦作文300字 篇2
每個人都有痛苦，我最大的痛苦，就是打游戲到最佳狀態的時候，手機被媽媽一奪而去。
好不容易快要打敗所有的對手，突然手機被搶，那種感覺擱誰都不好受。媽媽雙眼冒火盯著我，一手還拿著一米長的木板。
“你小子不好好學習，還打游戲！你知道你總分多少嗎？你知道你在全班的排名嗎？還打游戲！……”
望著媽媽憤怒的表情，我一聲不響二話不說低著頭進入房間。唉，我的成績，也是沒救了。媽媽給我定了一個目標，達不到目標，休想碰手機。
生活中沒了手機，這是災難般的一件事情。我想著，用什么方法得到那發出金光的“寶物”，可都沒成功。沒辦法，只能按照媽媽的要求去做。不是吹牛，只要我認真做一件事情，總能做好的。
考試當天，我不再像平常一樣自由自在地在人少的教室外跳來跳去，我要準備認真考試了。盡管我平時聽寫很差，但我從不作弊，我知道，作弊等于自己騙自己，沒用的。考試之前，我把語文課本上的古詩全力背了下，沒有把握。一拿到試卷，我就知道完了。
所有的科目考完了，我求上天給個面子，上天愛理不理地走了。
現在我有雙重痛苦：沒手機可玩；成績上不去。
痛苦作文300字 篇3
“痛苦是一筆財富；痛苦可以折騰孩子，但絕不會折斷孩子，相反它會使孩子更加成熟。”生活中，你因別人的誤解，考試不如意……痛苦過嗎？經過一番痛苦后，你一定悟出了什么，明白了什么。
“謝麗詩，你吃藥沒有？”、“謝麗詩你冷嗎？快去多加一件衣服？”、“謝麗詩你作業做完了沒有？？”……奶奶的嘮叨病又犯了,一個勁的問我這,問我那。我的腦袋里煩死了，原本舒暢的心情被奶奶攪得一塌糊涂。奶奶從廚房走過來對我說：“你作業做完了嗎？”我說：“做完了。”奶奶說：“你沒事不要看電視，去多看看書。”我只好把電視關了，無精打采的來到我的書房。過了一會奶奶又問：“你冷嗎？多穿點衣服吧！”我說：“我知道了，奶奶請你不要煩我了，我想靜靜的看書！！”
還有一次，我在學校上學，到了中午的時候我正在做作業，奶奶提著一個紅色的袋子在教室的前門等著。我出去我就問奶奶：“奶奶你來學校干什么？”奶奶說：“你的褲子和衣服太薄了，我給你帶來了厚一點的衣服和褲子。”我對奶奶說：“我沒那么嬌氣，長大了就會嬌生慣養的。”
我知道奶奶的嘮叨有時會很煩，但奶奶的嘮叨也是一種愛和關懷,這種愛可不是溺愛。
痛苦作文300字 篇4
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在，無時不有。
圣經上說，人啊，你是有罪的。你來到了這個世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會是多么的無奈啊！看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦，就能發現快樂。或者說，痛苦和快樂是一體的.，要想收獲快樂，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網的故事。一陣狂風把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽不見，說不出，但她堅信自己是可以創造奇跡的，經過痛苦的訓練，她終于成功了，被譽為20世紀最偉大的人物之一。
痛苦作文300字 篇5
我這一天可是悲慘極了。
早上五點半就被老媽從溫暖的被窩里硬拖了出來，正所謂“春眠不覺曉”(雖然是春末，但也是春)但有什么辦法呢?我睡眼朦朧地望著老媽，眼里還透出可憐的目光，可老媽不但沒讓我睡一會，還變本加厲：“睡什么睡?太陽都曬屁股了。”我沒辦法了，“神馬都是浮云”，多睡少睡都一樣，起來吧!
我上學了。在路上我碰見了我的“克星”——楊鈺婷，要知道我一直都怕她，于是死命地跑，邊跑邊喊：“逃—命—啊!” 楊鈺婷也在后面以和平號列車般的速度狂追。
課間時候我的“天敵”又來了。無緣無故地對我使用“十成功力”的“如來神掌”，我痛苦兼憤怒地吼道：“你干嗎?謀殺?”她才有所收斂，但我深知等會兒又會來 “阿富汗組織般的襲擊”。我還記得那一次，我就輕輕地“拍”了她一下，她就追我追了整棟教學樓。最后，我看她跑得上氣不接下氣，我就停下來，“束手就擒”。
我不知道為什么現在的小學“陰盛陽衰”，男的被女的欺負總比女的被男的欺負的次數多，據說是生理原因，我也不例外。但到了初中男的就要扭轉局面，戰勝女生。五年級離初中不遠了，忍著吧!
痛苦作文300字 篇6
這個暑假，媽媽一早就跟我說要去整牙，這一天終于到了。
上個星期，我和爸爸媽媽來到醫院牙科，準備整牙。整牙之前要先拍照取模型，然后一個星期后，方案出來了，再開始正式整牙。
昨天，我又一次來到醫院，這次要開始套牙套了。爸爸交了錢，醫生領來了一盒小配件和兩根細鐵絲。開始了!我躺在椅子上，醫生把配件盒子放在我的肚子上，然后給我刷了刷牙，開始給我在牙齒上面涂東西，那東西酸酸的，是藍色的，說是讓牙齒酸一下，等會才會粘得更牢。涂完了，就開始貼了，醫生用鉗子夾起一個小東西，她的助手幫她涂上了一點膠水，然后她再幫我沾到牙齒上，接著，她拿出一根長棍子，放到配件上，一摁開關，下端立刻就發出了紫色的光，十分刺眼，接下來每顆牙齒都這樣做。最后一步，就是把鐵絲放進小配件的中間，醫生把鐵絲兩頭放進最里面的兩個小配件里，其余部分都摁進去就行了。剛放進去，我就覺得有點緊，很不自在。
昨天剛裝完，今天就所有牙齒疼，只能吃豆腐。你說，這難道不是一個痛苦的開始嗎?
痛苦作文300字 篇7
有一天我發現自己的眼睛不可以再流淚了，眼前一片黑暗，是上天對我的憐憫還是又一次的捉弄？無助……
覺得自己就是世界上最渺小的，無論怎樣的嘶叫，怎么的掙扎都無濟于事。
似乎我被世界拋棄了，迷失了方向，迷失了自己，從此我被世人忘記。自己毀滅著自己的靈魂，一點一滴的走著，意志在消沉，目光在呆泄，腳步在迷茫，愛情，失去了。靈魂在相戀自己卻在走向死亡！！！！
歲月依舊流逝，生活依然迷茫，午夜中感受孤寂，孤寂中體會空洞，物欲橫流的人群中感受著絲絲寒意。
是你讓我停留在幸福的邊緣，始終無法跨越這寒冷的誓言。
我的心再次的碎了，碎的這么徹底，你那無情的轉身留下了揮之不去的思念。
自己都沒有幸福我拿什么給你幸福？找一個能給你幸福的人吧！
痛苦作文300字 篇8
空氣中彌漫著緊張的氣息，周圍建筑已不成形……
所有的戰爭都是因為我一個人造成的。我是黑暗女王。引來戰爭的黑暗女王。
我們要獲勝時，沒想到可惡的敵人伊洛拿著一把刀放在我妹妹的脖子上。可是因為我的反抗，伊洛情急之下殺了我妹妹可可。
我頓感絕望，眼淚“撲通撲通”地掉下來，隨后憤怒極了。我打開了自己的封印。我換裝成黑暗女王——可雅。我與同伴們拼勇殺敵。最后將敵人解決了。但是我們的魔力也所剩無幾。
我妹妹可可躺在地上，虛弱地說：“姐姐，能再演一次舞嗎？就最后一次。”我看著她強裝出笑容的臉，便忍住傷痛，跳起了舞蹈。那是我們祖傳的舞蹈。我的眼淚隨著我跳舞的身姿而飛舞。
當我跳完舞蹈之時，可可欣慰地閉上了眼睛……我跪在地上，雙手捂著眼睛痛哭。同伴們也不敢看，眼淚也流出來。我抱住可可，號啕大哭。同伴們也讓我節哀……
我必須要活下去！要連可可那份一起活下去！
痛苦作文300字 篇9
對于我們新世紀兒童來說，童年是美好的；童年是快樂的；童年是幸福的。可是，對于凡卡來說，童年是悲慘的；童年是痛苦的；童年更是黑暗的。
凡卡的童年是悲慘的。他的父母雙亡，只靠爺爺當守夜人那微薄的工資來維持生活。我們的童年是美好的。我和父母過著快樂的生活。凡卡的童年是痛苦的。他只有九歲，對于我們來說，他現 在應該上學接受知識的啟蒙了，可他卻要在鞋匠家當學徒。我們的童年是快樂的。我已經12歲了，正在上小學六年級，在學校受著知識的熏陶，和同學們快樂地學習。凡卡的童年是黑暗的。凡卡在莫斯科給鞋匠當學徒，天天被鞋匠虐待，被伙計和老板娘捉弄，還吃不飽，穿不好，睡不好。我們的童年是幸福的。我像生活在蜜罐中一樣，上下左右都是蜜。吃，是美餐；穿，是名牌；用，是舒服的，高檔的。
讀完《凡卡》，我深深地同情凡卡，同時也為自己感到幸運，我生活在辛福的時代，凡卡生活在黑暗的舊社會。我懂得了要好好珍惜我們的生活，努力學習，長大做建國之才。
痛苦作文300字 篇10
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學習委員。因為這一職務，我的那個堅強面具，被徹底揭下了。
在責任和同學之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個同學之間的“叛徒”。
同學違紀，我管；同學帶違禁品，我管；同學抄作業，我還管。管來管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學習成績也僅僅是中上游。
我會拼命去完成老師給我的每一項任務。
有時候，同學們違紀，我要向老師匯報，可有時，又不得不包庇一些同學。
每天，我都會管好多同學，也正是因為這樣，讓更多的同學記恨我。
我不知道他們為什么要這樣，我這樣做完全為了他們好……
因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。
夾雜在責任與同學之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
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