童話的作文

時(shí)間：2025-06-24 08:01:18 童話我要投稿

[必備]童話的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

[必備]童話的作文5篇

童話的作文篇1

　　寒冷的冬天降臨在森林大地上，白皚皚的雪覆蓋著厚厚的一層。從遠(yuǎn)處聽見(jiàn)“撲哧撲哧”，連滾帶爬的聲音。仔細(xì)一看，過(guò)來(lái)一只憨厚可愛(ài)的小熊。

　　看著就知道它在滑雪，突然一個(gè)想法，從小熊的腦子里閃過(guò)，想：既然夏天那么炎熱，要不現(xiàn)在做點(diǎn)兒冰棍。于是，它就準(zhǔn)備了：冰棍模型、草莓等口味、冰柜等材料。它做了五彩繽紛、口味獨(dú)佳的冰棍。他有約了好伙伴們，夏天來(lái)它家吃冰棍解暑。

　　炎熱的夏天籠罩著大地。狠毒的`太陽(yáng)死死的烤著森林，像密不透風(fēng)的盒子，一絲風(fēng)也沒(méi)有。動(dòng)物們都熱得不出門，森林里靜悄悄的。小熊汗流浹背地坐在樹陰下乘涼，突然想起家里的冰棍，于是叫上約好的伙伴們。小伙伴們圍著桌子坐好。小熊打開冰柜，五彩繽紛的冰棍變成了一灘一灘五顏六色的冰棍水。熊媽媽看了看，說(shuō)：“冰柜的插座沒(méi)插好!”。小熊聽了很傷心，小伙伴們安慰小熊：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)夏天我們還來(lái)，看好你哦!”。

　　小熊為了將功補(bǔ)過(guò)，在家旁邊修了一個(gè)游泳池，請(qǐng)小伙伴們一起來(lái)游泳!

童話的作文篇2

　　春天到了，柳樹姐姐的頭發(fā)被淘氣的春妹妹染成了綠色，還給燙成了卷發(fā)。她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在天空隨意舞動(dòng)，就像天上的仙女在婉轉(zhuǎn)地跳舞。她跳得分外妖嬈，讓人不禁想到了天邊的火燒云。小河弟弟在睡了一個(gè)冬天之后，睡眼朦朧地醒來(lái)了，他剛醒來(lái)便唱起了歡快的歌，“丁冬”“丁冬”。花園里的花都蘇醒過(guò)來(lái)了，杜鵑花、迎春花競(jìng)相開放。花園里開著演唱會(huì)，“咕咕咕，呱呱呱”，這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是青蛙弟弟的叫聲，看來(lái)它也醒了，他剛醒來(lái)，便被這美麗的景色吸引住了，不停地發(fā)出感嘆。于是才有了它呱呱呱的叫聲。這真是一個(gè)和諧的場(chǎng)面呀！

　　在這個(gè)美麗而又充滿希望的春天，一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。剛進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一首高亢明亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》進(jìn)入耳際。首先是運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)與裁判員代表隊(duì)入場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽。如解放軍叔叔整齊的步伐讓他們更加顯得帥氣。校長(zhǎng)講了大賽議程以及條約，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣拉開序幕。

　　首先進(jìn)行的是五年級(jí)男子組的400米跑，我們班的張津凱和史志斌“出戰(zhàn)”，嗖，他們像離弦的利劍般沖出起跑線，史志斌是第一組，其他人都不是他的對(duì)手。只見(jiàn)他跑一會(huì)兒，把頭擰后去看一下，看看自己是不是還是第一名。他穩(wěn)拿穩(wěn)打，跑出了1.24的好成績(jī)。張津凱也毫不遜色，雖說(shuō)剛開始時(shí)在中間的位置，但還有200多米的時(shí)候，他就開始沖刺，一下子跑到第二名，還有10多米的時(shí)候他開始跨大步，由于他占腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，所以他也是分組的第一名。總成績(jī)出來(lái)了，史志斌是第一名，而張津凱獲得了第三名，而且有史志斌破了曾經(jīng)的記錄，所以額外為我們班加了7分，大家歡呼雀躍，史志斌更是一蹦三尺高。

　　接下來(lái)是1500米決賽那可是一場(chǎng)耐力與體力于一體的比賽。我們班派出了姚俊和胡凱兩人。別看他們兩個(gè)人腿短，但跑的時(shí)候比大長(zhǎng)腿還跑得快。嘭！指令槍一響！他們二人便沖出跑道。沒(méi)想到，他們二人都使用的.是先慢后快的跑法，許是巧合吧。到了第二圈的時(shí)候，有幾個(gè)人堅(jiān)持不住了。他們二人便乘此機(jī)會(huì)，往前面前進(jìn)，沖到了前幾名。到最后一圈的時(shí)候，胡凱堅(jiān)持不住了，被后面的人反超，又落到了后面。最后，姚俊打入前四名，而胡凱則沒(méi)有名次。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣在熱鬧的氛圍中結(jié)束了。

　　又是一個(gè)春天的童話！它引起我無(wú)限的沉思……

童話的作文篇3

　　在一個(gè)很久很久以前的冬天，月亮的第一個(gè)孩子雪星公主出生了，那時(shí)的冬天不從來(lái)不會(huì)下雪，天上也只有雪星一顆星星。

　　雪星有著美麗的外表和善良的心靈，她不喜歡呆在冷清清的月宮，她每天向人間灑下美麗的星光。日復(fù)一日，年復(fù)一年。看到人間燈火輝煌，歌舞升平，她多么想去看看！月亮母后答應(yīng)她，當(dāng)她九歲的時(shí)就可以去人間看看。終于，雪星等到了她人生的第九個(gè)冬天，月亮母后告訴她十天內(nèi)必須趕回來(lái)，否則會(huì)受到懲罰的。

　　于是，雪星在冬天的夜晚的時(shí)候化作一顆流星劃過(guò)天空到達(dá)人間。雪星到了人間，并且結(jié)識(shí)了一位叫飄飄的好朋友，她們很親密，像親姐妹一樣。

　　有一天，雪星和飄飄一塊到山上采花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果，頓時(shí)全身松軟無(wú)力，說(shuō)不出話來(lái)。雪星趕緊把她送回家，請(qǐng)來(lái)郎中醫(yī)治。郎中看了，大驚失色，說(shuō)：“你的'朋友吃的果名叫花毒花，含有劇毒，誰(shuí)吃了都必死無(wú)疑，你還是想想怎么給她料理后事吧。”雪星聽了，淚水忍不住涌了出來(lái)。

　　雪星看了看昏迷中的飄飄，揉了揉紅腫的眼睛，她突然想起母后曾告訴她，在玉帝那兒有粒仙丹，不過(guò)玉帝誰(shuí)也不給，連王母娘娘也只看過(guò)一次，那粒仙丹能治百病，能除百毒，這樣珍奇的東西，一定在密室里。然后，雪星就飛向了天宮。

　　雪星夜闖玉帝密室，一連闖過(guò)三道難關(guān)，終于在最里層找到了金丹。不料卻誤入陷井，被罩在鐵籠里……

　　雪星被判了死刑。可她在牢里還沒(méi)忘飄飄，她向仙丹吹了口氣，把仙丹送到莎莎嘴里，并把自己的真實(shí)身份托夢(mèng)告訴她。在刑場(chǎng)上，雪星最后回頭望了一眼可愛(ài)的人間，無(wú)數(shù)把明晃晃的砍刀便落了下來(lái)……

　　飄飄吃下仙丹，病立刻就好了，可她再也沒(méi)有看見(jiàn)雪星，她想起了夢(mèng)中的話，她失聲痛哭，每天都會(huì)含著淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會(huì)下雪，雪的形狀很像雪星在夜空的時(shí)候，那便是雪星來(lái)看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪里快樂(lè)的跳舞，因?yàn)樗杏X(jué)到雪星來(lái)看她了。

童話的作文篇4

　　有一個(gè)老木匠，他造出了一個(gè)小木偶。老木匠看著小木偶，老感覺(jué)好像是缺了點(diǎn)什么。后來(lái)，老木匠想，是缺“笑”。然后，他就用刻刀在小木偶的臉上刻了幾道笑紋。這樣，不論小木偶做什么，他都帶著一副笑臉。老木匠還給了小木偶一個(gè)漂亮的書包。小木偶就背著新書包散步去了。

　　在大街上，小木偶遇到了小狐貍，小狐貍問(wèn)小木偶說(shuō)：“我能背一會(huì)兒你的書包嗎？”小木偶同意了。可就在小狐貍拿到書包的那一瞬間，他轉(zhuǎn)身就跑。

　　誰(shuí)知小木偶幾下就追上了小狐貍。這時(shí)，小狐貍突然看見(jiàn)了熊警官，就對(duì)他說(shuō)：“小木偶搶我的書包！”小木偶被冤枉了，心理很難受，傷心地掉下了眼淚。有一位老奶奶正巧看到了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)小木偶怎么了。小木偶雖然心理難過(guò)，可由于臉上那幾道笑紋，說(shuō)話的時(shí)候還是笑嘻嘻的'。結(jié)果，連老奶奶也不相信他了。幸好有一位小魔女，她能聞見(jiàn)傷心的氣味。她追隨著那氣味走了過(guò)來(lái)，看了看可憐的小木偶，輕輕地用魔杖在小木偶的頭上點(diǎn)了三下。小木偶立刻就不難受了。小魔女又用手摸了摸小木偶的頭，現(xiàn)在他的面部表情終于可以隨心情變化而變化了，他可以使用任何表情來(lái)面對(duì)生活了……

　　當(dāng)然，小木偶還是最喜歡笑，因?yàn)椋瑦?ài)他的老木匠希望他快樂(lè)啊！

童話的作文篇5

　　昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過(guò)三厘米，非常好動(dòng)，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個(gè)不停。每次我看它的時(shí)候它總是望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“這是哪兒啊？”一邊來(lái)回蹦。一開始，它還不習(xí)慣這個(gè)有點(diǎn)狹小的空間，后來(lái)，它就習(xí)慣了，好奇地打量這個(gè)魚缸，還跳來(lái)跳去，像在找家在哪里。

　　今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的小蛤蟆。一回來(lái)，媽媽就讓我給它食物，結(jié)果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？

　　鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見(jiàn)它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過(guò)來(lái)，讓它下去玩耍。它終于自由了。

　　我見(jiàn)它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來(lái)蹦去毫無(wú)目的，行動(dòng)還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來(lái)。看得我有點(diǎn)煩了。我覺(jué)得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來(lái)跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的`，還是那么好動(dòng)。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒(méi)有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。

　　這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。

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