童話的作文300字

    時(shí)間:2023-12-17 15:30:03 童話 我要投稿
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    (經(jīng)典)童話的作文300字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的童話的作文300字3篇,歡迎大家分享。

    (經(jīng)典)童話的作文300字3篇

    童話的作文300字 篇1

      一天,我在吃飯的時(shí)候覺(jué)得牙有點(diǎn)疼,吃完飯后才發(fā)現(xiàn),我的牙齒有一點(diǎn)松動(dòng)了。

      過(guò)了幾天,我的牙齒更晃了,好像要掙脫我的嘴巴一樣,不好好待在原地。

      星期五,在英語(yǔ)課上,我的牙掉了,我想:我的牙齒都是整整齊齊的,一顆牙掉了一定很丑。還好,我們班的同學(xué)有好多都是這樣的,他們應(yīng)該不會(huì)嘲笑我吧?

      晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我把掉下來(lái)的牙放在床頭,希望可以讓牙仙子把牙變成錢(qián)幣,我很快就睡著了。忽然,我被一陣輕輕的腳步聲驚醒了,看到牙仙子正推開(kāi)門(mén)進(jìn)了我的屋子,我要看一看她是怎么把牙種上的。只見(jiàn)她來(lái)到我身邊,我看到了她的全身,哇!她可真美!她有著一對(duì)柳葉眉,一雙大眼睛像兩顆寶石。她有一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)是金黃色的',穿著一條美麗的裙子,拿著一根魔法棒,她揮揮魔法棒,把牙齒種上了,又揮了揮,把舊牙變成了錢(qián)幣,然后就消失在我的面前。

      第二天,我看見(jiàn)舊牙不在了,枕頭下真的有錢(qián)幣,我再摸摸我的牙齒,果然,新牙長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn),我頓時(shí)欣喜若狂。

    童話的作文300字 篇2

      一天,一棵年老體弱的大樹(shù)得病了。小動(dòng)物們聽(tīng)到了這個(gè)消息,就召開(kāi)一個(gè)會(huì)議,會(huì)上說(shuō):“誰(shuí)有辦法治好大樹(shù)的病,就被稱為森林里的神醫(yī)。”可是,小動(dòng)物們都有自己的本領(lǐng),沒(méi)有一個(gè)能治好大樹(shù)的病。突然,從天空上飛下來(lái)一只啄木鳥(niǎo),說(shuō):“我有辦法治好大樹(shù)的病。”可是,小動(dòng)物們都不相信,還說(shuō):“你能治好大樹(shù)的病,我就拜你為師!”到了第二天,啄木鳥(niǎo)去找那棵年老體弱的大樹(shù),它東找西找,終于找到了那棵大樹(shù),只見(jiàn)那棵大樹(shù)已經(jīng)樹(shù)葉落盡,好像是病得很?chē)?yán)重。啄木鳥(niǎo)馬上飛到大樹(shù)的身體上,啄了一下,大樹(shù)馬上喊:“救命啊!痛死我了!”啄木鳥(niǎo)有禮貌地說(shuō):“大樹(shù)先生,你的體內(nèi)有蟲(chóng)子,如果再不把它啄出來(lái),會(huì)危及到你的生命!”大樹(shù)聽(tīng)了,就有點(diǎn)害怕,就相信了啄木鳥(niǎo),它忍著巨痛,過(guò)了一會(huì)兒,從大樹(shù)的身體里出來(lái)了一條又一條的大蟲(chóng)子。到了第二天,年老體弱的大樹(shù)就變成了年輕力壯的'大樹(shù)了,枝頭上都長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉。從此,大家都叫啄木鳥(niǎo)森林里的神醫(yī)。

    童話的作文300字 篇3

      小熊和小羊是同班同學(xué)。一天,兔子老師布置了六項(xiàng)家庭作業(yè)。放學(xué)后,小羊便立馬回到家里做作業(yè),而小熊呢,卻在外面玩到六點(diǎn)半才回家。

      回到家后,他沒(méi)有著急做作業(yè),而是一直磨蹭到晚上十點(diǎn)。實(shí)在太困了,小熊對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我明天早上我再寫(xiě)作業(yè)行嗎?今天太晚了,我眼睛都睜不開(kāi)了。”爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法,只好答應(yīng)他了。

      第二天一大早,爸爸叫小熊起床,他睡眼迷蒙地說(shuō):“再讓我睡一會(huì)兒嘛……”爸爸著急地說(shuō):“不行,你還沒(méi)完成作業(yè)呢!”小熊卻說(shuō):“我去學(xué)校再寫(xiě),我寫(xiě)得很快的。”七點(diǎn)了,小熊才從床上爬起來(lái),等到他跑到學(xué)校時(shí),已經(jīng)上課了。兔子老師正在檢查作業(yè),當(dāng)老師檢查到他的時(shí)候,老師問(wèn):“你的.作業(yè)呢?小熊。”小熊吞吞吐吐地說(shuō):“我……我昨天晚上玩得太晚了,沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。”

      期末考試到了,小羊三科得了滿分。而小熊的成績(jī)卻慘不忍睹。從此,他下定決心要做一個(gè)勤奮的小熊,不再拖拉,努力把成績(jī)提上去。

      這件事情過(guò)后,小熊再也不敢偷懶了,最后它變成了一只勤奮的小熊。

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