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有關(guān)童話的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的童話的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
十字路口,南來(lái)北往的車輛在南北口和東西口的紅綠燈指揮下,有條不紊地行駛著?墒牵t燈和綠燈突然爭(zhēng)吵了起來(lái)……
紅燈驕傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,只要我一亮,來(lái)來(lái)往往的車子和行人都寸步難行。”
綠燈不服氣地說(shuō):“哼,只有你的本領(lǐng)大嗎?我的本領(lǐng)也不小!只要我一亮,所有的車子和行人都暢通無(wú)阻,人們都喜歡我!”
紅燈聽了火冒三丈,心想:哼,如果沒(méi)有我,看你怎么辦!紅燈把眼睛閉了起來(lái),燈熄滅了。
綠燈一直想著就算沒(méi)有紅燈,自己也一定能把交通管理好的?烧l(shuí)知,沒(méi)一會(huì)兒,四面八方的車都涌了過(guò)來(lái),還造成了不少車禍。這下綠燈可急壞了,對(duì)著紅燈懇求道:“紅燈兄弟,你快睜開眼睛幫幫我吧!你看看,這里簡(jiǎn)直一團(tuán)糟!”
紅燈睜開眼睛,得意洋洋地說(shuō):“哼,你真沒(méi)用,還是讓我來(lái)吧!”聽了紅燈的話,綠燈也閉上了眼,不再亮了?刹恍业氖,紅燈剛一亮,車子就在路口排起了長(zhǎng)隊(duì),蜿蜒著就像一條巨龍。十字路口的情況沒(méi)有絲毫改善,這下紅燈也沒(méi)有辦法了。
就在這個(gè)時(shí)候,黃燈說(shuō)話了:“你們這樣是不行的。你們必須合作,這樣才能管理好交通秩序。”聽完,綠燈和紅燈都慚愧地低下了頭。
從此,綠燈和紅燈一直相互配合,再不吵架了。
童話的作文 篇2
有一本書,它很得意地說(shuō):“我擁有許多漂亮的眼睛!”
一本書能擁有許多漂亮的眼睛,有那么神奇的書嗎?我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?墒牵瑸槭裁磿鴷(huì)有眼睛呢?難道書上有許多洞洞嗎?書的眼睛是小的`還是大的?還是……哎,太難想了。
“嘿,”這本書驕傲地說(shuō),“不論我身在何處,都會(huì)有一雙雙漂亮的眼睛!
書上的小書蟲說(shuō):“該不是我咬的洞洞就是你的眼睛吧?那我咬多一點(diǎn),你就多一點(diǎn)眼睛哦。哈哈哈”
書生氣地說(shuō):“才不是你那亂咬的小洞呢!你那咬的都是亂七八糟的!”
小書蟲說(shuō):“那不會(huì)是書頁(yè)發(fā)霉長(zhǎng)出的‘霉眼睛’吧?”
書提了提嗓子,大聲說(shuō):“那是一雙雙人類漂亮的眼睛。我靜止時(shí),眼睛落在我身上。我翻頁(yè)時(shí),眼睛隨著我滾動(dòng)。我有那么多漂亮的眼睛。
“那是人們要看書,目光才落在你的身上呀!毙x大笑道。
書堅(jiān)持說(shuō)道:“我就是有許多漂亮的眼睛。他們每天都不舍得離開我。學(xué)校、圖書館、辦公室……到處的眼睛都在我身上。難道人們擁有許多的書,我就不能擁有他們?cè)S多的眼睛嗎?”
桌子上的一支筆聽到了,也興奮地說(shuō):“哇!原來(lái)我有許多只漂亮的手呢!”
手也加入了這個(gè)神奇的對(duì)話,它說(shuō):“我也有許許多多個(gè)人咯。”
童話的作文 篇3
有一只黑黑的小螞蟻,它順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡著了。有個(gè)小姑娘從這里經(jīng)過(guò),采下了這朵小花,她把花隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,“喂!你好!你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來(lái)很整齊的細(xì)碎的聲音,“是誰(shuí)?書本也會(huì)說(shuō)話?”小螞蟻奇怪極了!拔覀兪亲!”細(xì)碎的聲音回答,小螞蟻才看清楚,書本里滿是密密麻麻的字。“我們小的像螞蟻!弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮!拔遥沂俏浵仭E!我怎么變得這么扁,也像一個(gè)字了!本瓦@樣,書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。
第一天,小螞蟻?zhàn)≡?00頁(yè),第二天,它又跳到50頁(yè),第三天又跑到第200頁(yè),所有的字都感到很新奇,要知道這是一本很陳舊的書,很久沒(méi)有人翻過(guò)了,而這些字也從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走跳一跳,F(xiàn)在,它們都學(xué)著小螞蟻跳跳舞、串串門,這有多快樂(lè)呢!“以前我們真是太傻了。”字自言自語(yǔ),從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書來(lái)看。。∵@本她原來(lái)看厭了的舊書,寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事。她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天,小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻,她問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在我住在在書本里,是會(huì)走路的字?”“哦!會(huì)走路的字!毙」媚锩靼琢。這本書里的字和畫,每到晚上就走來(lái)走去,書里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ5诙斓脑缟,小姑娘在書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)已經(jīng)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)炜鞓?lè)樂(lè)地住在一起。每天都編出新的故事。有了這本書和里面會(huì)走路的字,小姑娘再也沒(méi)買過(guò)故事書。
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