【精華】文具童話作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的文具童話作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
文具童話作文400字 篇1
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀四年級(jí)了，他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫作文，寫數(shù)學(xué)，練字都得用上我，你們說，我是不是很厲害呢？”橡皮說：“主人從一年級(jí)就開始用我了，我可以幫助主人把錯(cuò)的字擦去寫錯(cuò)的作業(yè)，要不是我，主人的作業(yè)能那么整潔嗎？”“我可也少不了。”鉛筆說：“說什么呀，你們？在一、二、三年級(jí)的時(shí)候，是誰(shuí)陪伴著小主人的呢？又是誰(shuí)幫助小主人把作業(yè)寫得工工整整的呢？即使到了現(xiàn)在，小主人用鋼筆書寫了，可是在畫圖的時(shí)候，上美術(shù)課的時(shí)候，他還是少不了我。”“我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，”尺子不服氣地說，“小主人為了把圖畫得更清楚、明了，會(huì)用到我；有時(shí)候要量物體的長(zhǎng)度，要用我；就象現(xiàn)在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我。”
文具盒被吵得捂住了耳朵，大聲說：“不要吵了！”所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒放慢了語(yǔ)調(diào)，說：“你們都太驕傲了，只是看到自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，大家要團(tuán)結(jié)起來，才能很好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，好好地為小主人服務(wù)。”文具們聽了，都覺得很慚愧，表示今后不再自大，要互相團(tuán)結(jié)。
作者：東葛路小學(xué) 黃玥晟 指導(dǎo)教師：陸明明
文具童話作文400字 篇2
一天， 文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诒日l(shuí)的本事大，爭(zhēng)得你死我活，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。鉛筆、 鋼筆、 橡皮 、圓珠筆，個(gè)個(gè)都很驕傲自滿。
鉛筆昂首挺胸地說：“你們的本事哪有我大呀！主人寫錯(cuò)了字我就可以用橡皮擦干凈，你們呢！死纏著不走，把主人都?xì)馑懒恕！变摴P覺的特不服氣，它便不服氣的說：“你有什么，還說自己本事大，我看算你本事最小。我能寫出最優(yōu)雅的字來，讓主人得獎(jiǎng)，讓他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，風(fēng)風(fēng)光光地，你們還有什么權(quán)利跟我比本事。”
鉛筆聽了這句話氣極了。橡皮、 圓珠筆聽了，也都很不服氣橡皮驕傲地說：“你鉛筆能擦干凈，還不是因?yàn)槲遥绻麤]有我你能嗎？”圓珠筆說：“主人常常用我寫字，因?yàn)槲倚∏闪岘嚕竹厚唬魅四闷鹞叶喾奖恪懗龅淖忠裁蓝嗔恕！?/p>
它們各有所長(zhǎng)，各有所短，可它們都認(rèn)為自己是十全十美的。
它們沉默了一會(huì)兒，突然，鉛筆說話了：“我們這樣比也比不出結(jié)果來，那我們就看主人在一天中用誰(shuí)的次數(shù)最多。”大家都同意了。
今天是星期六，主人要寫作業(yè)了。他拿出文具盒，里頭的筆們都期望自己能被主人選中，主人選了鉛筆，再一次一次的選了各種筆，大家都選中了。它們都知道自己錯(cuò)了，都底著頭，互相道歉，從這已后它們不在爭(zhēng)誰(shuí)第一。都互相幫助，互相愛護(hù)，團(tuán)結(jié)一致！
文具童話作文400字 篇3
故事發(fā)生在上個(gè)周末，小主人在馬路上撿到一個(gè)文具盒，可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影，就把它帶回了家。這個(gè)文具盒里有許許多多的文具，它們各有各的用途，看上去再不普通不過了。可是有一天，它們開始了激烈的爭(zhēng)吵。
原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開始了。
鉛筆搶著發(fā)言：“小主人每次寫作業(yè)都用我，所以我的作用最大！”“你每次出錯(cuò)都是用我來修改，所以我的用途最大！”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會(huì)兒也開始攻擊鉛筆說道：“你每次變鈍不是需要我出馬，還好意思說你用處最大……。”還沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說：“你們都不行，我根本不需要削，方便快捷我是新時(shí)代的.產(chǎn)品哪像你們！”它們一直爭(zhēng)論不休，把熟睡的小主人給驚醒了。
小主人說：“你們都有各自的用途，都一樣重要，但又需要互相配合，每個(gè)人我都需要，這沒有什么好爭(zhēng)論的。你們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，這樣才可以交到更多的朋友，才能幫助我更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”聽了小主人的話它們都覺得很羞愧。從此以后它們不再爭(zhēng)論了，而是互相配合，小主人的成績(jī)也是日益進(jìn)步。
文具童話作文400字 篇4
在文具世界里有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、剪刀和鉛筆盒。
有一天，削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀為了誰(shuí)最強(qiáng)而吵架。鉛筆說：“如果沒有我，你們削筆刀根本沒有一點(diǎn)用處！”削筆刀反駁說：“如果沒有我，你們鉛筆的芯斷掉了誰(shuí)會(huì)幫你修好它啊！”這時(shí)候橡皮大聲的對(duì)鉛筆說：“如果沒有我，人們寫錯(cuò)字了，還不是由我們橡皮來幫人們擦干凈！”聽到這兒，鋼筆和圓珠筆就不高興了，他們異口同聲的反駁道：“你們橡皮能把我們寫出的墨水擦干凈嗎?還有，削筆刀，你看我們，不用你們削筆刀來削！！”站在一旁的剪刀一聽鋼筆和圓珠筆說的話就比誰(shuí)都要生氣，它扯大嗓門說：“你們只不過是一群懦夫，你們看我，多結(jié)實(shí)，我只要輕輕的一用力，你們就斷了……”
這時(shí)候一個(gè)年老的鉛筆盒走過來說：“你們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，千萬(wàn)不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比較。知道了嗎？”等鉛筆盒說完這句話的時(shí)候削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀都慚愧的低下了頭。