天空的作文（集合4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的天空的作文4篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
啊！真希望自己可以無憂無慮的飛，有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。沒有同學們的吵鬧聲，沒有父母的誤解和打罵聲。在那里我可以擺脫所有的煩惱，心情愉快的學習和玩耍。但是，想象終歸是想象，畢竟不可能代替現實中的生活。
這不我剛想要在自由的天空里學習和玩耍，就被媽媽的罵聲驚醒。唉！真煩啊！
今天放學，突然老高說：“今天晚上到我家睡，我媽不在，正好和我研究幾道題，交流一下學習方法。”我說：“好！”。我非常高興的回家，準備和我媽打聲招呼再走。本想媽媽會答應的。可沒想到媽媽馬上就破口大罵說：我長大了就會跳了，不看看你倆是不是學習的料，混在一起就知道玩。快要考試了，還不敢快復習，我白養活你了。
我本想把我在他家時的`想法，具體的和媽媽講出來。我只講了一點，我想看看人家4班是怎樣復習的。還沒說完媽媽就大罵：出去你還有心學？就知道玩。我當時和媽媽講理。可想到一定會給媽媽火上加油。我忽然想起還有很多作業，就拿著快包上樓寫作業去了。
可是媽媽還不罷休，在樓下罵著罵著就上樓來了。我正思考一個問題，聽到媽媽的聲音注意力老是集中不了，我就想關住門，靜心學一會。沒想到媽媽看到我要關門，就更氣了。把門推開，罵我。我只在心里想，不要說話，媽媽一會便下樓做飯去了。果然媽罵一會下樓了。
吃飯時媽媽雖然沒和我說一句話，但我從飯菜中就能體會到媽媽對我的愛。和一顆恨鐵不成鋼的心。頓時，我想起了以前，我和媽媽一起渡過的快樂時光。想起了媽媽的養育之恩。我很想把這件事解釋清楚，但又不知道如何開口，唉！真煩呀！
現在我腦子里就有一個想法，那就是飛向自由的天空，飛向那無憂無慮，沒有誤解的天空。
天空的作文 篇2
45°望向天空依舊那么藍。
————題記
透過窗戶望天空，她曾對我講過：“你知道嗎?我現在用45°望向天空是最藍的。”我疑惑地問：“為什么呢?”“因為有你在我身邊，同好朋友一起、呵!”那時，你笑著望向天空，我也嘗試用45°望向天空。
或許，這不是最好的角度吧!但在我的眼里，那時的天空是最藍的。所以我以后都習慣了用45°望向天空，原因可能她講那樣，因為同好朋友在一起。
我每次望向天空，都會想起她講的那句話，心里都會有種莫名的幸福感。兩個傻瓜，大聲向天空說，我們是永遠永遠的好朋友!然后，我們就會相互對望笑。你笑得很燦爛。
你說，我望見你的`天空啦!呵呵，我也跟著樂了。
我的天空，你是用45°仰望的，所以很藍很藍。
這天的下午，我又透過窗戶望天空，我想，我們還能保持下去多久呢?曾經的友情，可能變質嗎?
45°望向天空，還能望多久?我的天空是否依然那么藍?呃，我不知道，如果我的天空還能那么藍就好了。但是我知道如果沒了你，哪來的如果。這段情，就算沒有果，我依然珍惜。
后記：我相信我們的友情，就像我的天空，依舊那么藍。
天空的作文 篇3
昨天晚上，根據學校的安排，各班都進行了以“星光燦爛”為主題的班會演講賽，其內容是各班選舉出來德育之星、康健之星、勤奮之星、節儉之星、整潔之星、勤勞之星、守紀之星，別的不清楚，只來說我們班的情況。
群星的誕生：
這各顆星的誕生，全是民主選舉的結果：先讓每位學生在紙上各寫一顆星的名字，然后讓班內的四個大家信得過的學生唱票，結果由學生公布，我負責給大聲傳一下（因為那個學生聲音有點小，有同學小聲說聽不見，我又給傳了一遍），并表揚了一下每顆星里的前三名、鼓勵了能夠進入星級名單的學生，最后作了一下總結：這七顆星的選舉，讓老師看到了平時沒有看到的一面：比如，小冰同學盡管有時老師愛批評她，違紀選舉時她的票數最高，但本次選舉中也占了好幾票，這說明，她還是有優點的，只不過是在平時的表現中優點遜于缺點，弄得讓人有時差點就看不到她的優點了，還有陳營、劉會等都屬于這種情況——表現缺點的機會大大多于表現優點的機會，其實每個人都是優劣并存，就看你注重往哪方面發展。希望以后同學們都能強化優點、淡化缺點，做一個努力進取的人。
群星榜上有名之：
勤勞之星——姚淑麗； 康健之星——白寧；
勤奮之星——李敬麗； 節儉之星——王利利；
整潔之星——李瑩瑩；德育之星——張亞杰；
守紀之星——李曉東。
群星的閃耀：
班會開始了，主持人淑麗、劉杉兩人一段優美的話語拉開了演講的序幕。這次的發言，少了以往的扭捏和不活躍，基本都是主動上去發言的，主要內容是圍繞自己在某方面是怎么做的、為什么能堅持那么做、想沒想過會獲得這種校級的榮譽、以后還會怎么做，想對同學們說些什么、怎么才能讓這星光帶動大家都閃耀起來等。第一個說的張亞杰，平日文文弱弱的女子可真有該出手時就出手的風格，主持人“誰第一個上來發言”的`話剛一落，她馬上舉起了手，由她的帶動，李曉東、李敬麗、白寧、姚淑麗、李瑩瑩、王利利依次上臺表達了自己的星之感言。特別一提的是白寧，他被選舉為了康健星，因兩周前他剛因為打架而被學校處分過，我怕學生內心有意見，就征求了學生的意見：“白寧在兩周之前犯了錯誤，可今天大家又選住了他，我尊重大家的選擇，還讓他做康健星行不行？不會有人認為不夠資格吧？”話音剛落，下面就響起了“不會，不會，還讓他吧”的聲音。可能是得到大家的信任或是內心的激動，白寧上臺發言時聲音很不穩定，而且激動的情緒還表現在他的臉上，不過，每個人都能感受出他那份決心——不再犯故意的錯。
老師感言：臨近學期末，學生情況有點浮躁，這次星光燦爛之班會，恰好讓同學們認識到了平時的表現在各位老師和同學心中的印象，也從正面引導了他們要做一個對別人有用的人，哪怕是一顆無名的小星，也要盡力發出耀眼的光芒，給別人帶來一絲亮光。如果每個人都這么做了，那我們的天空該是多么明亮啊！
天空的作文 篇4
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界里，盡管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著——
突然，有人拍拍我的`肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至于說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經常會——”她頓住了，像說錯什么話似的，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現在就需要堅強啊！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。
離開座位的時候，我發現每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現在卻截然不同的自己。
尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了。
直到現在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心。
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