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以我的一片天空小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以我的一片天空小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的一片天空小學(xué)作文1
我，也許是一只終年老龜，雖不能快跑，卻能踏踏實(shí)實(shí)的爬;我也許是一棵蒼天大樹，雖沒有自由，卻能給人類帶來綠蔭;我，也許是一只雛鷹，雖不能暢游海洋，卻能翱翔在自己的天空。我，就是我，也許沒有優(yōu)秀的成績(jī)，卻有屬于自己的另一片燦爛天空。
在一個(gè)陽光明媚，百鳥齊鳴的早晨，我被太陽公公拍了拍小屁屁，從睡夢(mèng)中醒來，揉揉自己睡意未泯的雙眼，拍了拍厚厚的臉頰，不禁感嘆：“哎，還在夢(mèng)。”一個(gè)哈欠打破了早晨的寧靜。
爸爸媽媽都沒在家，我獨(dú)自一人坐在書房里，享受著早晨的清爽，隨手拿了一本《阿衰》津津有味的看了起來。不知不覺，隱約地聽見幾聲清脆的鳥叫聲。我往窗外放眼望去，那棵大樹上有一個(gè)小巧玲瓏的鳥窩，只聽見樹上的鳥兒在不停地歌唱，這婉轉(zhuǎn)的歌聲深深吸引了我，打動(dòng)了我……
于是我用心觀察，順手拿來了紙和筆，記下了一個(gè)個(gè)感人的畫面。
在第一張畫面上，鳥媽媽夾著一條大肥蟲從遠(yuǎn)處飛來……
在第二張畫面上，鳥寶寶們?cè)诟C里歡快地唱歌，等待著鳥媽媽的呼喚……
第三張，鳥媽媽不知從何處撲回了窩，又奮力沖了出去……好累啊，鳥媽媽就怕小寶寶餓著……這時(shí)小鳥們又唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。
這些畫面生動(dòng)精彩，記錄了鳥家族和睦相處、互相關(guān)愛的快樂生活。鳥媽媽無私奉獻(xiàn)，營造了一個(gè)多么溫馨快樂的'家呀!是啊，可憐天下父母心!人何曾不是如此呢?
我知道我不能完全用筆描畫出這些感動(dòng)的畫面，但我能用彩筆勾勒出這些美麗的輪廓。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有自己擅長的一面。
“獨(dú)坐書房里，執(zhí)筆把情畫”，我，一個(gè)普普通通的陽光男孩，卻擁有自己燦爛的另一片天空——畫畫。
以我的一片天空小學(xué)作文2
每個(gè)人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。
我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌云，但我同樣可以在一片藍(lán)色中穿行。我時(shí)常在七彩的珊瑚中游蕩，與伙伴嬉戲。我偶爾也會(huì)在溫暖的水域和著陽光的拍子，在水中吐著泡泡旋轉(zhuǎn)。我有時(shí)也會(huì)在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語;我或者也會(huì)被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進(jìn)石縫，然后偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。
我是一只毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當(dāng)我從搖籃中夢(mèng)醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結(jié)繭就可以在我的天空里起舞。于是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進(jìn)繭里，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的`世界。但不管我怎么努力，依舊還是那個(gè)伏在葉片上的丑陋模樣。終于，又該結(jié)繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最后看了一眼綠色便沉沉睡去。當(dāng)我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶!我正穿著艷麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空!我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學(xué)生，知識(shí)就是我的天空。在這片天里，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會(huì)有狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)有電閃雷鳴，但我不會(huì)害怕，既然選擇要飛翔，我就不會(huì)退縮。這片天空我已經(jīng)渲染好色彩，我已在這個(gè)崖邊迎風(fēng)站了好久，所要做的只不過是等待時(shí)機(jī)張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個(gè)人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧!
以我的一片天空小學(xué)作文3
一江春水，正因?yàn)橛谐缟骄䦷X的阻攔，才有搏擊山石的壯美;一株小樹，正因有風(fēng)欺雪壓的磨練，才有枝吐新芽的驕傲;一片夜空，正因有層層云霧的遮蔽，才有撥云見月的喜悅。而我，正是由于有了你，才支起一片茁壯成長的年華。
細(xì)雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這雨絲，沒有盡頭。
想起剛猜得到那一幕，我的心不由得一陣酸楚。為什么?為什么爸爸媽媽那么不理解我，我不過多出去逛了一會(huì)，他們也要這么管三管四的?或許他們根本就不愛我!我想著，淚水伴著雨水流了下來。
風(fēng)兒牽著我的思緒在雨中跑……
“爸爸!”一個(gè)稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”，對(duì)于我已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事了。我循聲望去，前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣，嘴唇已凍得發(fā)紫，他牽著的小女孩穿著一件對(duì)她來說大的出奇的外套。“爸爸，你冷么?”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不!”一個(gè)深沉的男音回答：“爸爸不冷。”說完，他下意識(shí)地把手放到小女孩的肩上，往上拉了拉外套。“爸爸，你背著我吧，這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了，輕輕刮了一下小女孩的鼻子，“寶貝，又想偷懶?”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕，擦著父親額頭上的雨水，父親臉上蕩漾著笑……
多么動(dòng)人的.親情啊，我不禁由衷地發(fā)出了贊嘆。
我的贊嘆在雨中蔓延……
驀地，我忽然想起了什么，父親那深沉的眼神，無聲的沉默，母親那企盼的眼神，急切的詢問，又在我腦海里一一浮現(xiàn)。啊，這就是愛，這就是愛啊，我差點(diǎn)在迷茫中失去了你! 風(fēng)兒像父母親的手，牽著正在雨中想家奔跑的我。
我推開家門，啊，好溫暖——
從那以后我懂得了，他們的愛，為我支撐起一整個(gè)世界，是我生命里的那一片天空。
以我的一片天空小學(xué)作文4
小的時(shí)候，對(duì)那些書法家們的作品，看著他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，并且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。
這個(gè)愿望，就這樣悄無聲息的在記憶中扎下了根，慢慢的成長起來了。
剛剛上小學(xué)，每年都有書法大王的生字比賽，那種榮譽(yù)對(duì)于現(xiàn)在物欲橫流的時(shí)代也許算不了什么，但對(duì)于我們稚幼的心靈，無疑是一種極大的滿足。于是，我開始接觸書法。
開始的時(shí)候很別扭，拿筆的姿勢(shì)也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反復(fù)敲打我的心。我自己也想到了放棄，無非就是在看到獲獎(jiǎng)名單上沒有自己的名字，難過那么一小會(huì)。相對(duì)起以后可能受到的苦，這些，實(shí)在是算不了什么。可父親卻不肯放棄我，和我最初的夢(mèng)想。他為了教會(huì)我執(zhí)筆的姿勢(shì)，放棄了午休的時(shí)間，吃完飯便教我練習(xí)書法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書法終于有了進(jìn)步，突飛猛進(jìn)，趕超了父親的字。
上了高年級(jí)之后，可支配的.時(shí)間被一再的減少，可我沒有放棄書法，一旦閑下來，就會(huì)拿起毛筆，重新操練。有時(shí)父親為了檢驗(yàn)我的功底，會(huì)冷不丁的從我身邊走過，猛的一下來搶我的筆，直到他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)徹徹底底的拿穩(wěn)了筆，才會(huì)心滿意足的微微笑，走開。
時(shí)間總是過的很快，一轉(zhuǎn)眼，我便上了初四，已經(jīng)沒有多余的時(shí)間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那么一直呆在角落里，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落里，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。
直到一次大掃除，我從沙發(fā)的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發(fā)芽，瞬間占據(jù)了我整個(gè)的回憶。
再次執(zhí)筆，卻發(fā)現(xiàn)無論如何，都駕馭不了它了。嘆一口氣，雖然他已然不再是我過去的那個(gè)“朋友”，但它在過去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的云彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。
書法，我的那一片天空。
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