天空的作文

    時(shí)間:2022-10-30 10:07:05 天空 我要投稿

    【推薦】天空的作文合集4篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的天空的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】天空的作文合集4篇

    天空的作文 篇1

      難以言說(shuō)、無(wú)法捕捉的心緒,在天的彼岸悄然盛開(kāi)。一簇簇的凌亂,詭譎而華麗。

      我們總是無(wú)法避免地年少輕狂,年少自大。

      曾經(jīng)的自己,那么鄙夷失去童心的人。可是,時(shí)光荏苒,自己在潛移默化之中無(wú)可厚非地成長(zhǎng)為自己曾經(jīng)鄙夷蔑視的人。

      我只能無(wú)奈的發(fā)現(xiàn),自己不會(huì)像兩年前那樣,高喊著純真=成熟,肆無(wú)忌憚地玩芭比娃娃以整個(gè)下午,用所有漂亮的絲巾將自己包裝成一個(gè)印度公主,自編自導(dǎo)自演話劇了。對(duì)于小孩子們,多了一份隔閡,少了一份親近,像自己幼時(shí)所憎惡一樣,用一副老成的腔調(diào)把自以為是的道理強(qiáng)行灌給他們。

      內(nèi)心抗拒著成長(zhǎng),可是,一言一行都在背叛著初一寫(xiě)下的純真宣言。

      我坦然,人總是會(huì)年少輕狂。包括現(xiàn)在。天曉得多年以后,甚至是幾個(gè)月以后,未來(lái)的我重溫這些文字的時(shí)候,會(huì)不會(huì)輕輕笑著自己的傻呢?

      我依舊慶幸又堅(jiān)信的是,人的一些本質(zhì)性的東西是不會(huì)改變的。我依然愛(ài)看兒童文學(xué),依然會(huì)扎在孩子堆里玩,依然相信青鳥(niǎo)和精靈的存在。童心不再,純真依然。

      我只能做的,是微笑著昂首闊步,順其自然,沿著開(kāi)滿鮮花布滿荊棘的小路,一步一步地,走下去。

      “很久很久以前……”

      最美的童話幾乎都是這樣開(kāi)頭的。

      以前,我們從愛(ài)說(shuō)以前。

      以前,總是被蒙上一層夢(mèng)幻的神秘的光芒,它龐大,包容一切,以至于我們總習(xí)慣將過(guò)錯(cuò)與淚都?xì)w咎于它。有時(shí)候會(huì)想,“以前”很無(wú)辜呢,為什么悔恨的“如果”時(shí)間背景,不是“以后”呢?

      早知明日,何必當(dāng)今。級(jí)長(zhǎng)的名言。

      以前是一劑悔過(guò)藥,使傷口上的一把鹽,是一個(gè)華麗詭譎的夢(mèng)。

      有人對(duì)我說(shuō):“是夢(mèng),就不要醒。”

      怎么可以不醒呢?讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的最好方式,是醒來(lái)啊。

      天空。魚(yú)肚白。

      天際已經(jīng)微亮了。陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)窗臺(tái),小鳥(niǎo)開(kāi)始鳴叫,聲音清脆又動(dòng)人。

      它是多么樂(lè)觀的生靈,無(wú)論有什么生存的難題在面前等待著,也不能丟棄心中神圣的信仰——歌唱,還是歌唱,一直歌唱。

      “我要一步一個(gè)腳印走下去……”我自信滿滿地說(shuō)。

      記得晗很不屑地回應(yīng)我:“你放學(xué)時(shí)候,走兩步回頭看看,有沒(méi)有留下你的腳印?”

      把晗的話轉(zhuǎn)告給E,他很沒(méi)心沒(méi)肺又出奇睿智地說(shuō)了一句:“踩了泥坑再走,不就有腳印了嗎?水坑也可以……”

      踩了泥坑的話,走過(guò)的路,即便是水泥地,也是會(huì)有腳印的了。

      我頓悟,原來(lái)那些傷害和打擊,恰好填補(bǔ)了成長(zhǎng)歷程中的空白處,它們的存在,是為了我們?cè)诨厥字畷r(shí),能更深刻地記得教訓(xùn)。

    天空的作文 篇2

      悲喜交集,喜怒無(wú)常的情緒常常在我心里翻騰。

      目前,我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心,掛在我自己的天空上,讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍(lán)天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游,那兒長(zhǎng)滿了奇花異草,青山綠水圍繞在我身旁,吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對(duì)未來(lái)的憧憬,串連著我的人生夢(mèng)……天啊,這只不過(guò)是我憑空幻想罷了,做人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊。

      如今,我的天空是校園,在那美麗的校園里,有許多朋友,許多老師伴我成長(zhǎng)。有快樂(lè)也有辛酸,當(dāng)成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異時(shí),會(huì)開(kāi)懷一笑。當(dāng)和朋友吵架時(shí)會(huì)難過(guò)得哭了,真是酸甜苦辣在其中啊。

      在校園里,春天漫步在花池旁,看到了花池里有一座小型假山,還有幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú),在假山里嬉戲。夏天走在大樹(shù)下,一片片綠葉為你撐傘,一朵朵花兒正在爭(zhēng)芳斗艷,校園充滿了生機(jī)勃勃的動(dòng)力,給人賞心悅目的感覺(jué)。秋天,落葉滿地,當(dāng)你踏進(jìn)鎮(zhèn)隆中學(xué)時(shí),一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮,落滿地。寒冬,校園里就非常冷清,但你總會(huì)見(jiàn)到一些少男少女在冬天里漫步,被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴,又充滿了一種和諧的氣氛。瞧,我校園的天空多美妙。

      我的青春將在校園里的天空度過(guò),為以后的人生路打下“江山”,我要努力學(xué)習(xí),奔向未來(lái)一片光明的人生路,我那美麗的天空,我要為你寫(xiě)下一篇炫麗斑斕的詩(shī)篇。我要為你豪情奔放的一生寫(xiě)下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學(xué)習(xí)吧,那個(gè)青春年少的我,那個(gè)純潔天真的女孩,我要在我的天空展翅飛翔望未來(lái)。我的青春我做主,青春的天空放光芒。

      未來(lái)的.憧憬在我腦海里翻騰打滾,校園的天空,為我插上了理想,知識(shí)的翅膀,我愛(ài)我那前途一片光明璀璨的天空。

    天空的作文 篇3

      柞水是我的家鄉(xiāng),這里是個(gè)山青水秀的好的方。

      這里的山美,水美,環(huán)境更美,尤其是這里的天空,總是那么湛藍(lán)透亮,好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。那悠悠飄飄的白云總是千變?nèi)f化,她一會(huì)兒變成一群綿羊,一會(huì)兒變成一群俊馬,一會(huì)兒變成一群胖娃娃在玩耍。

      夏天晴朗的天空突然變了臉,烏云滾滾,電閃了雷鳴,就像白云穿上了灰褐色的新裝。不一回,天空下起瓢潑大雨,大藥過(guò)了半個(gè)時(shí)晨,雨過(guò)天晴,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,五彩斑斕真是美麗極了!好像美麗的仙女在空中抖動(dòng)著無(wú)彩斑斕的錦緞。

      柞水的天空藍(lán)得讓人神往,它把你的視線緊緊吸引,讓你久久不忍?hào)亻_(kāi)。

      有了這藍(lán)天,依山而建的樓房顯得更加雄偉。壯麗。在這如畫(huà)的柞水走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢?

      柞水的天空真美呀!朋友,有機(jī)會(huì)一定要來(lái)柞水關(guān)光旅游,這里的人明歡迎你。

    天空的作文 篇4

      在一幽靜的夜晚,一個(gè)疲憊的身影出現(xiàn)了。

      他,就是生活在一個(gè)望子成龍家庭中的一個(gè)不快樂(lè)的男孩。

      月亮想派月光使者關(guān)懷他,但他太疲倦了。

      星星想讓星光天使去問(wèn)候他,但他太勞累了。

      月亮與星星的好意,被孩身上那本沉重的輔導(dǎo)書(shū)和大大的小提琴,還有一個(gè)畫(huà)夾一個(gè)排球拒之以千里之外,只有孩子家長(zhǎng)那一雙雙滿含期望的目光,照著他回家。

      這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫(huà)。而這個(gè)小男孩就是不幸生活在一個(gè)望子成龍的家庭里,把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱,讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫(huà)上的孩子呀,也許他的爸爸視健康為革命的本錢(qián),便讓他去學(xué)習(xí)排球。我是多么愛(ài)憐畫(huà)上的孩子呀,也許他的媽媽視音樂(lè)為情感的導(dǎo)師,便讓他去學(xué)習(xí)提琴,我是多么為畫(huà)上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術(shù)為高尚,便讓他去學(xué)習(xí)美術(shù)。也許他的奶奶認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),便讓他去補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)把所有的期望都寄托在了孩子身上,但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過(guò)氣來(lái)。家長(zhǎng)們,收回你們的目光吧!還給孩子一個(gè)快樂(lè)的天空吧,讓孩子們有一個(gè)幸福的十二歲天空!

      而許多家長(zhǎng)和畫(huà)上小孩的家長(zhǎng)一樣,望子成龍,望女成鳳的欲望一樣高,而最終的結(jié)果卻是悲痛。在家長(zhǎng)這樣的期望下,孩子的壓力負(fù)擔(dān)會(huì)逐漸加大,在重慶一中一名學(xué)生,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)自己抱有太大的希望,最終跳樓自盡,留下的只有家長(zhǎng)悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子,家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施的補(bǔ)習(xí)政策壓力太大,導(dǎo)致孩子得了輕微的精神分裂癥,不能上學(xué),只有在家休養(yǎng)。這樣的例子不計(jì)其數(shù),而最終痛心的還是家長(zhǎng)。

      家長(zhǎng)們收手吧,

      只有你們救得了孩子。

      家長(zhǎng)們清醒吧,

      饒過(guò)你們的孩子吧!

      還給他們一片美麗的天空,

      讓他們擁有一個(gè)值得回憶的

      ――十二歲天空!

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