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陽光小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的陽光小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光小學(xué)作文1
看，這神奇的世界里走來了一個(gè)活潑開朗的小女孩。她滿頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴。她很活潑，班上的同學(xué)都愛和他玩。
在學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)生。積極舉手回答問題，樂于助人，老師經(jīng)常讓她去幫忙做事，說她做事又快又好。她也很喜歡和大家做伙伴，有時(shí)給大家講一些笑話，大家都被逗得哈哈大笑，所以她在班里很受歡迎。
在家里，她是個(gè)好孩子。經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù)，比如拖地、曬衣服、擦玻璃……就是做作業(yè)有點(diǎn)慢。媽媽說：“可以慢慢改過來�！彪m然她有很多的缺點(diǎn)，但她相信自己可以一個(gè)一個(gè)地去改正。
在社區(qū)，她是個(gè)好居民。有時(shí)散步的時(shí)候，看到老爺爺老奶奶就會主動上前去打招呼：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶們總是喜歡回答說：“寶寶乖！”她還真搞不明白：我已經(jīng)長這么大了，為什么還叫我“寶寶”呢？有時(shí)小朋友的.玩具掛到樹上去了，拿不到，她也會想辦法幫小朋友去拿。有時(shí)有好吃的，她也會分享給小朋友們。
你們知道這個(gè)活潑開朗的小女孩是誰嗎？告訴你吧，她就是我。我是個(gè)活潑開朗的陽光少年！
陽光小學(xué)作文2
陽光總在風(fēng)雨后，大家應(yīng)該聽過這首歌吧！不過我們今天不是來聽歌的哦！下雨時(shí)，你可能會感到很郁悶和枯燥，可是下雨過后，往往是陽光和彩虹，這可是自然界里一個(gè)奇異的景象，如果下雨了，你不要煩，等雨停了，出去走走，聽聽鳥叫聲，聞聞泥土的清香，一切都很不錯(cuò)的。今天，我哭了，窗外的雨也嘩啦啦的下，我和雨默默地配合，今天，我數(shù)學(xué)考試沒考好，連90分也沒有上，我覺得這實(shí)在是太不公平了，我為什么要粗心，我責(zé)怪自己，心里無比的悔恨。“叮�！鄙险n了，我走進(jìn)教室，哦！英語考試，我完了，數(shù)學(xué)考完又考英語，我不能再粗心了。雨還在下，考場很靜，只能聽見外面下雨的聲音，考試很快就結(jié)束了，我非常害怕，可是沒有用，我想我這次仔細(xì)檢查了，沒有理由考不好的。第二天，宣布成績了，我考了100分，我無比的驚喜，跑上講臺，拿了我的獎(jiǎng)品和試卷，我反復(fù)看了幾遍，真是100分，我實(shí)在太高興了！下課時(shí)，我看見了太陽，��！原來雨早已經(jīng)停了，五顏六色的彩虹掛在了我的.心上，我聞到了一股誘人的芳香，那是泥土的芳香。100分其實(shí)并不重要，重要的是內(nèi)心要始終保持陽光，陽光一直留在心中。總之，我們要記住：陽光總在風(fēng)雨后！
陽光小學(xué)作文3
夜闌人靜，寂寂無人處。黑夜中你的身影一次又一次倒下，一次再一次站起。也許是不屈于夢醒的脆弱，你學(xué)著在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末；或許是不服命運(yùn)的戲弄，你學(xué)著在落日的余暉中點(diǎn)燃希望的熒火；又或者是你那永不認(rèn)輸?shù)母甙疗沸裕屇銓W(xué)著在不安中定下心來慢慢感悟人生的芬芳。
秋水一樣的長夜，薄薄的紗衣浸透著涼意，一個(gè)抬手，一個(gè)起腳，風(fēng)侵入骨髓般的疼痛。也許你是不再適合舞蹈的'，也許你的夢正悄然遠(yuǎn)離，也許在下一刻便一切瞬間淪陷，可是你還是一直在舞動著，直到你暈厥，舞曲戛然而止。
萬幸，這次命運(yùn)之神的光顧并未打擊到你對舞臺的憧憬和對那信念的堅(jiān)守。雖然每天的訓(xùn)練枯燥、每天的進(jìn)展緩慢，但你從沒有想過放棄。對于每一個(gè)動作，你花費(fèi)千百倍的努力，去練習(xí)。注重每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)舉手投足，細(xì)膩的表演，全身心地融入到舞蹈之中。也正是憑借著你對舞臺的渴望和憧憬，與自我命運(yùn)做斗爭。這動力使你不斷的踏平障礙與阻撓，向著夢想與理想前進(jìn)。
當(dāng)煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點(diǎn)點(diǎn)碎陽，裊裊炊煙，呼喚著歸來的蓬船。那個(gè)淚眼蒙蒙的人兒，是否還守望著那份信念，翩翩起舞……
陽光小學(xué)作文4
我是芳草小學(xué)三年級二班一名活潑、開朗的小學(xué)生，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，熱愛班集體、愛勞動、樂于助人，在芳草小學(xué)這個(gè)大家庭里，我快樂地學(xué)習(xí)、成長著。
在一年級到三年級的學(xué)習(xí)過程中，我榮獲了班級和學(xué)校頒發(fā)的綜合金星獎(jiǎng)狀1次，綜合銀星獎(jiǎng)狀4次，單項(xiàng)學(xué)科金星獎(jiǎng)狀9次，單項(xiàng)學(xué)科銀星獎(jiǎng)狀3次；同時(shí)，我還榮獲了環(huán)保小衛(wèi)士稱號，愛國主義教育活動一等獎(jiǎng)，劍橋英語考級1級證書等榮譽(yù)。
我喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟惥竦腵糧食；我喜歡寫作，因?yàn)閷懽髂茏屛冶磉_(dá)我心中最想說的話；我喜歡繪畫，因?yàn)槔L畫可以讓我用手中的畫筆去描繪出最美麗的色彩、圖案；我也喜歡英語、舞蹈等等。
我熱愛生活，在觀察生活、體驗(yàn)生活中尋找樂趣和財(cái)富，體驗(yàn)成功的喜悅、感受失敗的挫折！
我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的風(fēng)采陽光少年，這個(gè)稱號將為我增添色彩，面對這個(gè)稱號，我應(yīng)該做到：努力開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的才能，敢于接受批評，勇于改正錯(cuò)誤，在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。
陽光少年，我是一個(gè)真正的陽光少年！
陽光小學(xué)作文5
已經(jīng)是下午最后一節(jié)課了，夕陽的余輝灑落在教室里，老師正背著黑板書寫著那光看著就令人頭皮發(fā)麻的地理知識。伊末討厭地理。所以在每次上地理課時(shí)，伊末總是把頭轉(zhuǎn)向窗戶那邊，故意不去理地理老師。當(dāng)然，“討厭地理也不要不理老師”這種話雖然心里也勸了自己好幾次，但是，有一種東西讓她很在意。那是，被夕陽所環(huán)繞的，被那殘余的陽光所照耀的，大海。伊末所在的地方，是離人類母星地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)星球，海晨星最著名的旅游市：虹光市，其真實(shí)面目是一個(gè)被大海環(huán)繞的小島，其面積不大，伊末的學(xué)�！獝埯惤z中學(xué)離大海不遠(yuǎn)，其教室的大窗戶也剛好對著那片大海，所以，每當(dāng)下午最后一節(jié)課，只要不是數(shù)理化，她都會呆呆的'望著那片大海直到放學(xué)。
她總感覺，大海在召喚她！不管是多么不順心，只要看看這一片大海，心就會平靜下來。她有時(shí)甚至?xí)吹淖哉Z“自己是不是在大海里出生的呢？”什么的藍(lán)色的稍長發(fā)，被夕陽所照耀著，沒有受到風(fēng)的吹拂，竟飄舞起來。就如那一片，被風(fēng)吹得跌宕起伏的大海一樣。
陽光小學(xué)作文6
“生死路上甜苦和喜憂，愿意和你分擔(dān)所有……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲，我無論怎樣低沉的心情都會變得輕松起來，因?yàn)槲覉?jiān)信一句話：陽光總在風(fēng)雨后。
是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見陽光？我有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)，關(guān)于“陽光總在風(fēng)雨后”的故事。記得五六歲時(shí)，我一有空閑便會去離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)書店看書。剛開始，是我媽媽讓我去的，我極不情愿，因?yàn)槲疫�不認(rèn)識字，只能看圖片理解內(nèi)容。慢慢地，我上了小學(xué)，仍舊經(jīng)常去那家書店。我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)的字多了，看圖書也非常容易。從此，我迷上了書。書不僅讓我大開眼界，學(xué)到許多知識，還讓我的作文水平得到了提高。只要一捧上書，我就看個(gè)沒完，這可是書蟲特有的'“啃書”之一。我的作文水平越來越高，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的刮目相看。這也就是陽光總在風(fēng)雨后，多看書是“風(fēng)雨”，作文能力的發(fā)揮是“陽光”，只有真正經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才會感受到陽光的所在。
陽光小學(xué)作文7
前些日子，我騎車不小心摔倒了，造成鎖骨骨折。家長們得到消息后，就急得不知所措。
出事后，媽媽就一直掉眼淚，問我這兒疼不疼，那兒疼不疼，話語中能體現(xiàn)出無限的焦急。
爸爸抱著我，檢查、拍片、找醫(yī)生……事后聽媽媽說，之后的兩天內(nèi)爸爸的胳膊都累得伸不直，我享受著爸爸的愛。
躺在病床上，奶奶就一直照顧著我，開始的幾天，我躺在床上一動也不能動，到吃飯時(shí)，奶奶就一口一口的`喂我。有一個(gè)晚上，我的肩膀突然疼得厲害，奶奶就到處找醫(yī)生，當(dāng)時(shí)正是晚上，醫(yī)生都下班了，奶奶走了好多地方，才給我?guī)砹艘黄雇雌粗棠毯谷缬晗拢腋袆拥臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我有一句廣告來代表爺爺“只要有需要，一個(gè)電話，保證隨叫隨到！”真的，電話之后，爺爺總能在5分鐘內(nèi)趕到。不論是護(hù)理、交費(fèi)，爺爺都義不容辭。
雖然生病，但我享受著家長們無微不至的愛，在愛的陽光下，我健康成長！
陽光小學(xué)作文8
陽光時(shí)時(shí)刻刻都在照耀，為我們帶來光明。
春天，陽光和諧而溫暖，它照著春天的生靈和植物。讓桃花、梨花、杏花開放，讓樹木、小草花兒發(fā)芽。它照醒了冬眠的青蛙、熊、蛇等動物，它們也出來享受溫暖的陽光。人們在這時(shí)出來游山玩水，陽光給人們以溫暖、信心。
夏天，陽光非常炎熱。它照耀著動物，動物們也不怕熱，個(gè)個(gè)比平常更活躍。陽光照著生靈，連細(xì)菌也來搗亂。陽光把西瓜、橙子、橘子、桃子……都照熟了。陽光照著人們，把人們熱得汗流浹背。
秋天，陽光又突然溫和了。它猶如一只巨大的眼睛，看著玉米、小麥、韭菜、向日葵等各種各樣的'莊稼成熟了。農(nóng)民忙碌著，太陽照耀著。把它最后能為莊稼輸送的一點(diǎn)營養(yǎng)送給它們。陽光漸漸地弱了，讓人們覺得秋天特別涼爽。
冬天，陽光非常弱小，只見它擺著做架子，卻一點(diǎn)溫度也沒有�？伤琅f釋放著光和熱，人們躲在家里，都盼望著陽光早點(diǎn)好起來。陽光越來越弱，經(jīng)常不露面。但一旦冬天過去，春天就來了。
陽光無限的給植物營養(yǎng)，給人們希望以安慰。我愛陽光。
老師點(diǎn)評：習(xí)作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。寫明陽光的作用，表達(dá)作者對陽光的贊美之情。
陽光小學(xué)作文9
一年四季都有陽光，可是它們的脾氣卻完全不同。
春天的陽光是溫柔的，照射在人們的身上多溫暖呀！它給我們帶來了幸福和期望。
夏天的陽光是熱烈的，給人以熱情，讓人活力四射，它用最熱烈的雙手撫摸著大樹，讓它們茁壯地成長。它把我們帶進(jìn)綠色的世界。
秋天的陽光是調(diào)皮的，它吹落樹爺爺?shù)娜~子，吹黃柔柔的小草，給人們帶來豐收的喜悅。它給我們的是金色的.世界。
冬天的陽光是微弱的，天很冷，太陽怕冷，就裹上了厚厚的棉衣，所以射出的光就顯的不那么強(qiáng)烈了。微弱的陽光投射在白百的雪上，閃閃發(fā)光，它給我們帶來了純潔的世界。
當(dāng)你走進(jìn)生活，回發(fā)現(xiàn)哪兒都少不了陽光，陽光給人們帶來希望和光明。人的生命里也不能沒有陽光，離開了陽光，人的生活一片黑暗，人們也無法生存。
我愛陽光！
陽光小學(xué)作文10
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡的動物有小貓，小雞，小鴨子，小烏龜……..其中我喜歡的要數(shù)小狗了。
我家養(yǎng)了一只可愛聽話的小狗，他的名字叫小白，因?yàn)樗淼拿前咨�，一雙水汪汪的大眼睛。每天我放學(xué)回到家里，小白就會跑出來搖搖尾巴迎接我，還高興得站起來用腳動我，好像要和我擁抱似的'。
記得有一次，我和小白去田野里玩得時(shí)候，小白發(fā)現(xiàn)了一只小野兔，然后小白像箭一般就去追，我以為它追不到小野兔了，就喊它快回來，誰知道，它居然叼著一只肥肥兔子回來了，來到跟前，汪汪的叫了幾聲，好像在說：“小主人，我厲害吧�！蹦翘旌螅覀�?nèi)胰藢π“赘酉矏哿恕?/p>
有時(shí)候，我丟一個(gè)石頭到樹林里去，我一拍手，小白就會跑去看，我拍拍手，叫他咬什么就會咬什么，叫它追什么就會追什么，特別的聽話，通人性。
和小白在一起，我特別快樂，因?yàn)樗苈犜挘晕液芟矚g它。
陽光小學(xué)作文11
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說：“你笨不笨啊！太陽有什么好看的？不就是一個(gè)會發(fā)光的大餅子嗎？千年萬年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會變來變?nèi)サ模W(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙啊！”
向日葵笑了笑，說：“太陽能夠說是我們的生命之源，萬物皆要靠太陽才得以生存，再說，太陽的`光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽照在我身上，我都會感受到它的溫暖，對我來說，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對那株以前笑過它的小草說：”既然我認(rèn)定了要望著太陽，我就只會望著那里而已，不會望著其他地方，當(dāng)太陽用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的�！�
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
陽光小學(xué)作文12
圓圓的臉，黑黑的眼睛，尖尖的鼻子，靈敏的`耳朵，受同學(xué)們歡迎的同學(xué)，我是胥帥。
一個(gè)充滿活力的陽光男孩，我喜歡玩電腦和一些運(yùn)動之類的東西，書籍方面我最喜歡英語和生物學(xué)。我喜歡黑色、白色和天藍(lán)色。我膽子不怎么大，但是有一次讓我的膽子更小了。
記得有一次，是星期天，我媽媽出去了，我爸看見我在家一個(gè)人不怎么放心，就帶我出去玩，一會兒，爸爸開車帶我去一個(gè)山洞，可把我嚇壞了，山里有很多石頭，突然不知怎么了，把山里的石頭看成了一個(gè)個(gè)人呀，鬼呀，玩了一天，回家了，晚上發(fā)高燒，我以為是鬼來嚇我，就把事情完完整整一字不掉的全部說給爸媽聽了。爸媽說我可能嚇到了。我發(fā)燒的時(shí)候打了幾天針都沒有用，然后我媽幫我晚上喊了幾次，就沒事了。我就因?yàn)檫@件事而膽子變小了。但是說鬼的什么事我都有些害怕，不過冒險(xiǎn)，爬山我卻一點(diǎn)都不害怕。
我有點(diǎn)懶，早上老師說6：30之前要趕來學(xué)校，我在家里早上我媽還讓我讀書，中到了5：30都不愿意起來。
我有點(diǎn)愛帥，要不然我胥帥呢！在家，衣服破了的，我一般不穿，買了新衣不要舊衣，買了新鞋不要舊鞋。我就是這樣，這就是我的性格。
這就是我，充滿活力的陽光男孩！
陽光小學(xué)作文13
換座位了！我盼到了這一天，現(xiàn)在從靠窗臺的第一座，串到了第三組的第三座,這回太陽總不能再找我的茬了吧！一上午過得相安無事，可沒想到,下午一坐進(jìn)教室，太陽專門找我這個(gè)小姑娘，又來曬我了，晃得我看不清黑板的字，小臉熱乎乎的，我只好拿著本書來擋一擋這縷陽光�。�.坐在第一座時(shí)，上午第三節(jié)課太陽才從我們班最后一個(gè)窗戶照進(jìn)來，但不怎么曬，至少窗子能開呀�，F(xiàn)在呢，最后一節(jié)課了你還專門看著我，就好像我不聽課似的.，大概我是太陽的寵兒吧！要不你怎么追著我不放呢！
“冷了想太陽，正來了，照著我卻又嫌太陽曬，我是處處為自己著想呀，哎，我也不埋怨太陽公公了。
太陽就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，轉(zhuǎn)著彎的還要射進(jìn)教室里。教室里的窗簾薄薄的，這拽一把，那甩一把，窗簾都快忙不過來了，輕紗似的，不想把太陽的愛隔在外面。不過太陽還是熱情的，把溫暖的陽光盡量照在每一個(gè)角落，生怕哪個(gè)孩子受了冷落。
上學(xué)時(shí)，你若被風(fēng)吹了，到了教室，陽光準(zhǔn)把你剛才受到的委曲，幫你補(bǔ)上，暖洋洋地照啊照，就像老牛舐犢一樣。好溫暖的陽光��！吮吸著光帶來的愛，我努力成長著。
陽光小學(xué)作文14
“立正”、“稍息”這兩個(gè)口令至今還在我的腦�；厥�，盡管軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束很久了。假如要問100個(gè)同學(xué)軍訓(xùn)的感覺怎么樣？我敢保證至少有99個(gè)同學(xué)會說“苦”。是啊，“苦”恐怕是留給我們最深刻的印象了，也難怪總有同學(xué)聞“軍訓(xùn)”而色變了。第一天，我們懷著好奇來到了操場，看到教官們雄赳赳、氣昂昂地走過來，那風(fēng)度真的是verygood，回頭率絕對100%�？删驮谖覀儑@服的當(dāng)兒，教官卻給我們來了個(gè)下馬威――站軍姿40分鐘。無知的我們認(rèn)為這有什么，不就是站著嗎，可當(dāng)我們站了不到20分鐘，便滿眼“金星”，搖搖欲滾了。就在這時(shí)，教官語重心長地說：“你們一定都喝過咖啡吧，它剛進(jìn)入口里時(shí)很苦，可是過一會兒就有一種甜味出現(xiàn)�！本褪沁@句話，給了我們以啟示和動力，我們最終如愿以償?shù)孬@得了“優(yōu)秀連隊(duì)”的光榮稱號。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但它對我的.學(xué)習(xí)，甚至整個(gè)人生，都正在并將永遠(yuǎn)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有晴空 。”你相信嗎？
陽光小學(xué)作文15
深夜，秋雨綿綿，寒入骨髓。漆黑的山路上，小女孩正和她父親騎著摩托車往家趕。原來，小女孩的父母送她去縣城學(xué)音樂，一周兩次，而且都是在晚上學(xué)。那時(shí)已經(jīng)入秋了，父親用摩托車載著她去學(xué)習(xí)，學(xué)完了他們還得立馬趕回去，因?yàn)樾∨⒌诙爝�得上學(xué)。秋風(fēng)刺骨，她坐在后面瑟瑟發(fā)抖，臉都變成了白灰色。父親感覺到了小女孩的冰冷，父親將車停了下來，把自己的外套披在小女孩的身上。“這樣你就不冷了。”“你呢？”“我不冷。”車?yán)^續(xù)前進(jìn)。她的'身體緊貼著父親，她感覺到了父親帶給她的體溫，秋風(fēng)依舊刺骨地吹著，她感到暖和極了，因?yàn)樗w會了父親帶給她的零距離溫暖。這時(shí)的父親恰似一只張著翅膀的雞，用自己的羽翼庇護(hù)著幼小的小女孩，讓她健康地成長。
……
你們猜出這個(gè)小女孩是誰嗎？這個(gè)小女孩就是我。如今，我已經(jīng)在“駱駝”背上，“金絲猴”的懷里，“雞翅膀”的屁護(hù)下長大，雖然父親在教育我時(shí)也嚴(yán)厲，有時(shí)也霸道，不盡情理，但是我卻深深理解父親那“望女成鳳”的心情，我深深知道父女之間的距離——零米。我盡情的享受著父親給我的零米陽光，享受著那零距離的溫暖，這陽光一定會伴隨我的一生，直到永遠(yuǎn)。
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