【熱門】太陽(yáng)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
如今，在清晨，總能見(jiàn)到這樣的景象——
朦朦朧朧的，天與地都被籠罩在這一片白茫茫之中。
放下手中的作業(yè)，望著窗外的景致，我伸出雙手，想要將這白色捧在手心。但是，什么也沒(méi)有落入其中。想試著像歌中所唱的那般霧里看花，但是，眼前就只是朦朦朧朧，仿佛整個(gè)校園就只剩下這孤零零的一幢教學(xué)樓。想領(lǐng)略春天桃花嫵媚的模樣，但是，怎么也找不到這蒼白世界的一抹紅暈。潮濕，冰冷，使得我本就有些悲涼的心情更顯壓抑。
心也蒙上了一層濃濃的霧，空落落的。學(xué)習(xí)，作業(yè)，考試……我找不到方向。環(huán)顧四周，沒(méi)有任何一個(gè)人。我孤零零地站在路中央，找不到親人，找不到朋友，甚至迷失了自己。我的眼中閃爍起了淚花，很累，真的很累。似乎用盡自己的所有力量，也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)計(jì)結(jié)果是什么，永遠(yuǎn)也無(wú)法掙脫套在自己身上的枷鎖。
心智，正迷離著，卻不知何時(shí)，一道金色的陽(yáng)光透過(guò)層層的濃霧照射了下來(lái)。緊接著，陽(yáng)光像潮水一般涌向大地，兀然出現(xiàn)在東方。那些霧中的“水珠”，仿佛見(jiàn)到克星一般，即刻升騰、飄散。漸漸地，霧氣越來(lái)越少，越來(lái)越少。直到后來(lái)，已看不見(jiàn)它的蹤影。陽(yáng)光下，那粉紅的桃花又顯得格外嬌艷動(dòng)人。
我瞇起眼睛，看向那使霧消散的太陽(yáng)。初升的春日，還泛著紅光，將大地照得格外明亮。心中的霧氣仿佛也消散了一般，格外明朗。我好像看到了光明，看到了希望。
是啊，前進(jìn)的道路中，難免會(huì)迷茫，難免會(huì)孤獨(dú)，難免會(huì)無(wú)助，這些組成了我們自己的霧。而正因?yàn)槿绱耍灰覀兏矣趭^斗，不懈努力，在迷霧中，做自己的太陽(yáng)，消除心中的疑慮與困惑，眼前就會(huì)出現(xiàn)一條屬于我們的通向未來(lái)的光明大道。
加油吧，少年！做自己的太陽(yáng)，為自己驅(qū)散霧氣。為自己的夢(mèng)、為自己的未來(lái)“fighting！”開出理想的花朵。
霧，散了，不見(jiàn)了蹤影……
太陽(yáng)的作文 篇2
魔法時(shí)間到!我能不用打火機(jī)和火柴點(diǎn)頭一張紙!“不可能”“那請(qǐng)看我的魔法秀!”
周日，我吃完飯下去玩，看到了李宇潔，正拿著個(gè)放大鏡在太陽(yáng)底下干著什么?我便來(lái)到她的身邊一看究竟，原來(lái)她在用放大鏡聚焦太陽(yáng)光形成光點(diǎn)，產(chǎn)生高溫的特點(diǎn)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紙張。
我們將放大鏡聚焦太陽(yáng)光產(chǎn)生的光點(diǎn)弄到最小，過(guò)了一小會(huì)兒，輪到我拿著放大鏡了，剛舉一小會(huì)，手就酸了，小點(diǎn)也就晃來(lái)晃去的很不老實(shí)，“忽大忽小，竄上跳下的，跟猴子一樣”。我就換了一只手拿，光點(diǎn)聽話了許多，一動(dòng)不動(dòng)。可不一會(huì)兒，它又開始頑皮了，幸好該李宇潔拿著，我的手總算得到充分的休息。我看著潔白的衛(wèi)生紙沒(méi)什么燃燒跡象，便向四周張望，可能是看那個(gè)小點(diǎn)看久了，覺(jué)得看哪都披上了綠紗。
突然，李宇潔叫我，“快快冒煙了!”我回頭一看，可哪里都沒(méi)冒煙，她卻哈哈大笑，說(shuō)你可真笨，哪有這么短的時(shí)間就冒煙了呢?再說(shuō)了這太陽(yáng)也一會(huì)兒有一會(huì)兒無(wú)的!
“哼!”
又過(guò)了一會(huì)兒，李宇潔又叫我，我這就不回頭，她說(shuō)不信可以看嗎!我慢慢地相信了，回頭一看，還是沒(méi)有冒煙!真是的!我又被耍弄了!“氣死我也!!!”我開始追著她跑，打鬧一番后我們又開始燒，這次我們都非常認(rèn)真的捏著放大鏡，擺放在合適的角度和高度，太陽(yáng)公公也非常配合，沒(méi)有跟我們捉迷藏，一直照耀著大地。很快真的冒煙了，并燒了個(gè)洞，我和李宇潔擊掌慶祝。
怎么樣?太陽(yáng)神奇吧?其實(shí)它還能讓水蒸汽變成彩虹等好玩的現(xiàn)象，讓我們一起去探究吧!!再見(jiàn)!
太陽(yáng)的作文 篇3
每天下午放學(xué)，我都喜歡在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)。只要是晴天，我就可以盡情欣賞那迷人的夕照。
透過(guò)窗子往外看，太陽(yáng)像一個(gè)熟透了的大橘子掛在房前的黃桷樹上。柔柔的光瀉下來(lái)，給墻面的一塊塊藍(lán)色的方磚鍍上一層華麗的金黃，整個(gè)墻面頓時(shí)化作一汪晶瑩的“湖水”，好像變得波光粼粼一般。這一片平靜的“湖面”難道不會(huì)被“調(diào)皮”的夕陽(yáng)踩碎嗎？
這樣想著想著，太陽(yáng)又往下沉了一截。
一會(huì)兒，太陽(yáng)開始變紅，像粉紅的紗幔；再過(guò)一會(huì)，那紅色變深了，像小姑娘害羞的臉蛋；沒(méi)多久，越來(lái)越紅，那張可愛(ài)的臉蛋變成了一個(gè)紅通通的蘋果。不知什么時(shí)候，一層紅光從那蘋果中溢了出來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)了驚喜，它映襯著黃桷樹健壯的身影，在天邊形成一幅美麗的工筆畫，我呆呆的看著這如火的夕陽(yáng)，油然生出一種感慨，一種激動(dòng)。
漸漸地，夕陽(yáng)在我的眼前消失了―黑夜到來(lái)了。
太陽(yáng)落下去了還會(huì)升起來(lái)，但我們的時(shí)間過(guò)去了卻不能再回來(lái)，今天的事情不能明天做，如果事情都推到明天做，將會(huì)一事無(wú)成，我會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
太陽(yáng)的作文 篇4
你是我的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向；你是我的太陽(yáng)，將我的世界灑滿溫暖的陽(yáng)光；你是我的太陽(yáng)，在我的心里播種夢(mèng)想；你是我的太陽(yáng)，給我心靈的滋養(yǎng)……
記得暑假的每天早上，你都會(huì)去叫醒我為我做上豐盛的早餐，有時(shí)候我睡到很晚的時(shí)候，你還專門為了我去熱早餐。你每天都會(huì)催促我早點(diǎn)完成作業(yè)。你還為我打掃房間……而如今，你已經(jīng)是一位年滿六旬的老人，你臉上的皺紋越來(lái)越多，你頭上的白發(fā)也越來(lái)越多。有的時(shí)候，你和我一起打羽毛球消磨時(shí)間，我們都非常開心，有時(shí)候你還會(huì)故意讓我贏，讓我感覺(jué)十分得意。
還記得有一次學(xué)校考試，我考的不理想，被你知道后，你安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，失誤在所難免，這次考的不好，下次繼續(xù)努力就行啦！我十分慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我正常發(fā)揮，考出了理想的成績(jī)。你又鼓勵(lì)我說(shuō)讓我不要驕傲，要繼續(xù)保持。是你，每次給我講笑話，都會(huì)讓我哈哈大笑；是你，一次又一次鼓勵(lì)我；是你，讓我懂得感恩；是你，讓我學(xué)會(huì)孝順；是你……
你是我的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向；你是我的太陽(yáng)，將我的世界灑滿溫暖的陽(yáng)光；你是我的太陽(yáng)，在我的心里播種夢(mèng)想；你是我的太陽(yáng)，給我心靈的滋養(yǎng)……
太陽(yáng)的作文 篇5
一切都在隨著時(shí)間的推移而變化，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，流淌出了人類的文明。也流淌出了人類的兇殘。
隨著人口的增長(zhǎng)，人們?yōu)榱松妫瑸榱藸?zhēng)得屬于自己的天空。他們開始侵略式的開墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的樹木成了他們房子的支架，火爐的營(yíng)養(yǎng)，消失在一抹煙云之中。這兒開墾的農(nóng)田變的貧脊，那兒再開墾，那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去尋找。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游。狂風(fēng)一起，失去束縛的沙子無(wú)慮的起飛。
人們生活水平提高的同時(shí)，帶來(lái)了讓地球難以消化的東西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢親近，塑料不以此為恥，反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨(dú)的小樹上迎風(fēng)招展，讓鳥兒失去了棲息的地方。氟利昂，也奈不住寂寞，悄然地跑出來(lái)，探察周圍的世界，卻讓球的保護(hù)傘受害，導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。
為了我們的家園，為了我們的黃土地，我們應(yīng)該拉起手來(lái)，讓這個(gè)荒涼的高原恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。
太陽(yáng)的作文 篇6
她出生在一個(gè)很貧窮的家庭，全家人拼死拼活工作一年也只能掙三千多元錢，除去全家人日常生活的`開銷，也只夠供她上學(xué)的，一年下來(lái)積蓄還不到一百塊錢，所以她十分懂事，從來(lái)不要一點(diǎn)零花錢。
有一天，她在學(xué)校打開水的時(shí)候，腳下的一塊石頭把她絆倒在地，滾燙的開水濺到了她的左腿上……
在醫(yī)院里，她被鑒定為重度燙傷，醫(yī)生告訴她如果她不下床多活動(dòng)，很可能會(huì)落下殘疾。可她不愿意下床活動(dòng)，因?yàn)槊縿?dòng)一下都痛得讓人掉淚。
父母要打工，沒(méi)有時(shí)間照顧她，她那以賣菜為生的外婆便放下生意來(lái)照顧她。外婆來(lái)的那天，手里拿著滿滿一小塑料袋硬幣，全都是一毛的。看到這些錢，她很奇怪，禁不住噓了一聲，“啊，這么多錢。”外婆看到她的樣子笑著問(wèn)：“乖孫女，想不想要硬幣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想要。”“那好，你下床，咱們走走。你每走十步，外婆就給你一枚硬幣。”在金錢的誘惑下，她忍痛下了床……這樣，她每天都要走幾百步。每次走完，外婆都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“孫女，你知道嗎？每天我們都看到一輪新的太陽(yáng)，每一天都有新的希望在心中升起，陰霾只是暫時(shí)的，烏云遮不住太陽(yáng)，美好的陽(yáng)光會(huì)一直照在你的身上。”
一個(gè)多月過(guò)去了，她的左腿痊愈了，變得像原來(lái)一樣修長(zhǎng)筆直，只留下了一道淺淺的痕，連她的主治醫(yī)生都驚訝地說(shuō)：“我治了這么多年的燙傷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她恢復(fù)得這樣好的，這真是一個(gè)奇跡啊！”
后來(lái)母親告訴她，那些硬幣是外婆生前用全部的財(cái)產(chǎn)……
從那以后，外婆說(shuō)的“明天的太陽(yáng)是新的……”那席富有哲理的話一直鼓舞著她，有什么過(guò)不去的坎兒，她就想想外婆的那句話，咬咬牙關(guān)就挺過(guò)去了。
后來(lái)，她考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。
畢業(yè)后，有不少單位要高薪錄用她，而她卻選擇了一個(gè)特殊的職業(yè)——去聾啞學(xué)校當(dāng)老師。那里有很多自卑的孩子，每當(dāng)那些孩子不自信、不陽(yáng)光，喪失對(duì)生活的熱情時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“明天的太陽(yáng)是新的……”
太陽(yáng)的作文 篇7
我有一個(gè)小巧玲瓏的太陽(yáng)能手電筒，是我考了100分，舅舅作為獎(jiǎng)品送給我的，他告訴我太陽(yáng)能手電筒里面有一個(gè)小小的芯片，如果沒(méi)電了，把手電筒放在太陽(yáng)底下曬曬就好了。
我拿著手電筒，想試試它亮不亮。于是，我便跑到外面，一會(huì)兒照照桃花，一會(huì)兒照照走廊，玩得不亦樂(lè)乎。第二天早上，我拿著手電筒，把它放在暗處一摁，咦？怎么這么快就沒(méi)電了，這該怎么辦呢？我突然想起這是太陽(yáng)能手電筒，于是，我半信半疑地把手電筒放在陽(yáng)臺(tái)上，坐在沙發(fā)上，心不在焉地看著電視，心想：它是不是真的這么神奇，手電筒里小小的芯片就能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電嗎？太陽(yáng)能會(huì)不會(huì)不管用？想著想著，我覺(jué)得時(shí)間應(yīng)該夠了，便把手電筒拿了進(jìn)來(lái)，到暗處一照，哇！比電燈都亮了，真實(shí)用。我想：看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了，這個(gè)手電筒可以節(jié)約很多電池了。
太陽(yáng)能的方便使我想到了馬路上排放著臭氣熏天的尾氣的汽車，我想：現(xiàn)在的汽車真不好，排放的尾氣還會(huì)污染環(huán)境，我要發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車，它的車頂上安有一個(gè)太陽(yáng)能接收器，把接收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電，提供給汽車的電瓶，汽車開得也快。這樣既節(jié)約了能源，也不會(huì)污染環(huán)境，真有這樣的汽車，該多好呀！
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)節(jié)能，好好利用地球上的能源，使我們的生活更美好。
太陽(yáng)的作文 篇8
太陽(yáng)是溫暖的，能夠給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，能夠給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時(shí)，應(yīng)對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，又會(huì)有一種可望而不可及的傷感……
話說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(zhǎng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開始仰慕起太陽(yáng)，開始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，只是單純的期望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)光關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所期望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選取了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在那里，同她在一齊聊天時(shí)，我能夠說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè)，無(wú)需遮掩悲傷，我能夠完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我明白生活有多么完美，使我明白學(xué)習(xí)有多么重要，使我明白幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)光我真的感覺(jué)自我很快樂(lè)。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng)，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不一樣于失去的別樣的悲傷。或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的完美。也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不明白流星能飛多久，值不值得追求，我不明白櫻花能開多久，值不值得守候，但我明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
太陽(yáng)的作文 篇9
偉人說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)的世界是屬于我們的。我們自豪，我們高興。
詩(shī)人說(shuō)我們是花季的年齡，浪漫的年齡是銅鈴搖出的脆響，是枝頭含苞的花蕾。我們興奮，我們沖動(dòng)。
其實(shí)，我們就是我們，好沖動(dòng)，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
青春的我們，對(duì)未來(lái)幾多夢(mèng)幻，幾多憧憬，想成為白衣天使，想成為祖國(guó)衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子……太多的憧憬，太多的幻想，激發(fā)著我們積極向上，鼓舞著我們勇往直前。
青春的我們，拒絕少年老成，拒絕故作高深，我們喜歡三五成群在生命時(shí)光的精華中，任由自己開懷地笑，盡情地哭，無(wú)須顧慮別人厭惡與驚羨的表情。
青春的我們，不喜歡媽媽的嘮叨，不喜歡爸爸的專橫。討厭忸怩作態(tài)，鸚鵡學(xué)舌，人云亦云。我們崇尚張揚(yáng)獨(dú)具一格，棱角分明的個(gè)性。青春的我們，有情感的萌動(dòng)，也有對(duì)于美好愛(ài)情的憧憬。可我們靠著理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，我們把情感裝進(jìn)帶鎖的日記，我們并不扼殺它，我們只想把這美好的情感封存，一旦時(shí)機(jī)成熟，便讓它生根發(fā)芽開花，綻放五彩繽紛。
青春的我們，絕不像文人騷客那般的多愁善感，花謝落淚，月缺傷心。花謝了我們等待下次花開，月缺了我們期待再次月圓。因此，春夏秋冬，花落月缺都讓我們歡悅，都讓我們快樂(lè)。
青春的我們，不怕挫折和失敗，我們知道挫折是成功的前提，失敗是成功之母。對(duì)待挫折和失敗，我們將坦然處之。
一位哲人說(shuō)：“上帝用模型造人，塑造了你以后，就把那個(gè)模型打碎了，所以你是唯一的。”
是的，我是唯一的，我們都是唯一的。唯一的我們將鑄就輝煌的、無(wú)悔的青春。
太陽(yáng)的作文 篇10
那天清晨，我將太陽(yáng)的味道收進(jìn)了心里。
我問(wèn)媽媽，什么是太陽(yáng)的味道？
媽媽說(shuō)，她不知道。
我便咯咯笑著，將一枚吻送至她的臉頰。
哦，媽媽說(shuō)，她聞到了太陽(yáng)的味道。
那天清晨，我將太陽(yáng)的能量收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爸爸，什么是太陽(yáng)的能量？
爸爸說(shuō)，他不知道。
我便拿起刮胡刀，替他把胡子刮干凈。
哦，爸爸說(shuō)，他感受到了太陽(yáng)的能量。
那天清晨，我將太陽(yáng)的聲音收進(jìn)了心里。
我問(wèn)爺爺，什么是太陽(yáng)的聲音？
爺爺說(shuō)，他不知道。
我便輕輕地為爺爺唱了許多歌謠。
哦，爺爺說(shuō)，他聽到了太陽(yáng)的聲音。
那天清晨，我將太陽(yáng)的故事收進(jìn)了心里。
我問(wèn)奶奶，什么是太陽(yáng)的故事？
奶奶說(shuō)，她不知道。
我便趴在她的耳邊，講了一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳說(shuō)。
哦，奶奶說(shuō)，她聽到了太陽(yáng)的故事。
那天清晨，我將太陽(yáng)的明媚收進(jìn)了心里。
我問(wèn)朋友，什么是太陽(yáng)的明媚？
朋友說(shuō)，他們不知道。
我便將我折好的千紙鶴送給他們。
哦，朋友說(shuō)，他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)裝進(jìn)了心里。
我想把這顆太陽(yáng)送給我周圍的所有人。
于是，我讓媽媽聞到了太陽(yáng)的味道，
我叫爸爸感受到了太陽(yáng)的能量；
我給爺爺唱出了太陽(yáng)的聲音；
我給奶奶講出了太陽(yáng)的故事；
還有我的朋友，我讓他們看到了太陽(yáng)的明媚。
那天清晨，我將太陽(yáng)送給了我親愛(ài)的人們，
當(dāng)然，我也收獲了無(wú)數(shù)個(gè)小小的太陽(yáng)。
新營(yíng)中學(xué)初一:王姝元
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