關(guān)于太陽(yáng)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的作文 篇1
世界上有許多美好的風(fēng)景，如泰山的風(fēng)景，如黃山的風(fēng)景，如桂林的風(fēng)景，如蘭亭的風(fēng)景，雖然清秀美麗，但都抵不上我心目中最美的風(fēng)景。那就是——太陽(yáng)落山時(shí)美麗的情景。
太陽(yáng)落山前，天還很亮，家家戶戶都傳來(lái)了幾聲：“汪，汪汪汪；喵，喵喵喵；喔，喔喔喔！”這真是動(dòng)物世界的“三部曲”啊！一縷縷的青色的炊煙裊裊升起，很快就聞到了撲鼻的香味。原來(lái)，大家各自都在燒飯炒菜，準(zhǔn)備開(kāi)飯了！吃完晚飯，我們搬出椅子，在大門(mén)口坐著看晚霞。很快，太陽(yáng)把光芒一點(diǎn)一點(diǎn)的收起來(lái)，變成了一個(gè)火紅色的球。周?chē)脑茖颖蝗境闪思t色，有玫瑰紅、朱紅、大紅等等。忽然，云變了，變成了兇猛的老虎，乖巧的小白兔，溫順的綿羊……顏色也變了，檸檬黃、墨綠、葡萄紫等等，讓我目不暇接。這時(shí)我們才知道，我們看到的就是稀有的火燒云呀！火燒云漸漸接近尾聲了，我們還深深地沉浸在美麗的景色中不能自拔。
我們的內(nèi)心被大自然神奇的杰作所震撼，大自然像魔術(shù)師，帶給我們無(wú)窮的驚喜！
太陽(yáng)的作文 篇2
生活俞困苦，就要俞堅(jiān)強(qiáng)。如果在你的`窗口沒(méi)有陽(yáng)光，那么就做自己的太陽(yáng)！
懸崖邊的小草，被包圍在巖石堆里。沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，卻從放棄自己，在余光下茁壯成長(zhǎng)。默默保持自己的謙卑，憂傷而美麗。在這萬(wàn)千世界中，太陽(yáng)自是彌足珍貴，但相比之下內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，光明更值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
望向漫漫歷史長(zhǎng)河，有多少偉人都不畏身處命運(yùn)的黑暗，從不放棄自我。他們堅(jiān)信：不管世界是否放棄你，你不能放棄自己。因?yàn)槟憔褪亲约旱奶?yáng)！
海倫凱勒雖然雙目失明，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，但是她感受過(guò)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。在命運(yùn)如此的不公下，將希望化為陽(yáng)光，用自己的太陽(yáng)照亮自己的世界，終于在生活的磨練下成為了偉大的作家，創(chuàng)造了《假如給我三天光明》。貝多芬因?yàn)樯畹膲浩龋淮我淮蔚谋淮驌簦踔恋搅吮罎⒌倪吘墶５麍?jiān)定自己的信念，在自己的內(nèi)心深處點(diǎn)上一盞明燈。他說(shuō)他要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉！他終創(chuàng)造了《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂(lè)頌》等著作。莫扎特的生活充滿了煩躁與壓迫感，在最后兩年也是最艱難的兩年,那時(shí)候說(shuō)：“我感受到了死亡的滋味，但我的作品依然是樂(lè)觀的。”他擁有一顆赤子之心，不畏死亡，被永久的刻在歷史的里程碑中......
我們或許不能改變自己的生活方式，但我們可以改變我們的處事態(tài)度，用一顆明亮自信的心去面對(duì)這個(gè)世界。我用手緊捂著自己的心，閉上眼睛告訴自己：不要輕易地放棄自己。有時(shí)候無(wú)須在乎天空的陰霾，因?yàn)槟憔褪亲约旱奶?yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇3
我厭惡雨天，尤其是這陰沉綿延的春雨。
面臨中考的我正坐在臥房里刷著數(shù)學(xué)題，緊張感遍布著我所有的神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)鐘依然在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的內(nèi)心焦躁又惶恐，就像在這場(chǎng)朦朧的煙雨中迷失的太陽(yáng)，久未展露笑顏。
放下筆，我起身走到窗邊，試圖尋找一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，平復(fù)心中的陰霾。窗外春雨在不停的下著，雨霧從云層里一直垂到地面上，讓人喘不過(guò)氣，絲絲雨點(diǎn)帶著寒意透窗而來(lái)，我漸漸陷入了沉思。
回想起剛?cè)氤踔袝r(shí)的我，稚嫩、浮躁是我的名片。上課不是講話搞小動(dòng)作，就是發(fā)呆睡覺(jué)，日子過(guò)得甚是愜意。看著渾渾噩噩的我，父母每天焦急、督促，但成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有半點(diǎn)起色。對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是只有三分鐘的熱度。
但是在那個(gè)寒假，一句話改變了我。伴隨著鞭炮聲，一家人吃完團(tuán)圓飯，姐妹幾個(gè)坐在一起閑聊起來(lái)，平日里不善言辭的姐姐也向我們講起了她有趣而又忙碌的大學(xué)生活，在新城市的種種見(jiàn)聞以及她對(duì)于未來(lái)的憧憬。她臉上洋溢著的堅(jiān)定與幸福，讓我看得著了迷。突然她轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“婷，你的夢(mèng)想是什么？”我愕然，滿臉漲得通紅，支支吾吾說(shuō)不出話，最終只能羞愧地低下頭。
夢(mèng)想，以前的我不曾擁有，也未曾想過(guò)。但那天姐姐的一句話，在我原本死水一般的心里激起了千層浪。我開(kāi)始問(wèn)自己，我到底希望什么，到底追求什么。
在反復(fù)地追問(wèn)后，我心中有了答案。我像一個(gè)迷路的孩子，終于找到了前進(jìn)的道路。雖然曾經(jīng)渾渾噩噩，但此刻我不再迷茫，找到了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。
想到這，站在窗前的我嘴角不禁上揚(yáng)，我重新回到書(shū)桌前，只是此刻我的內(nèi)心沒(méi)有了那份焦躁與迷茫。如果說(shuō)這場(chǎng)陰雨遮住了太陽(yáng)，那我就要做自己的太陽(yáng)，去照亮前路……因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)還要去追，盡管時(shí)間緊迫，哪怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，我也要努力踮起腳尖離它更近。
太陽(yáng)的作文 篇4
窗前，一束漂亮的太陽(yáng)灑了進(jìn)來(lái)，在課本上投下一片斑駁。我想它大概是無(wú)憂無(wú)慮的吧，灑得那樣自然，那樣隨意，就像你一樣，永遠(yuǎn)淳樸自然，卻美得觸動(dòng)人心。
你很漂亮，大家都這么說(shuō)。水一樣的眼睛流露出勝于水的清澈，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎彎翹起，你愛(ài)笑，一笑起來(lái)臉就漲得通紅，露出整齊而潔白的牙齒。
你攜著太陽(yáng)而來(lái)，看到你第一眼時(shí)，太陽(yáng)暖了我的心，我好喜歡你，更為能成為與你走得最近的課代表而自豪。想不到，二百五十節(jié)課，一萬(wàn)零八十分鐘說(shuō)過(guò)就過(guò)了，那個(gè)留著馬尾的你只能時(shí)常在我的夢(mèng)里浮現(xiàn)。一年了，那間大教室，有你就有太陽(yáng)，有你就有快樂(lè)。
在你的課堂里，我學(xué)到了從沒(méi)學(xué)過(guò)的有趣知識(shí)，英語(yǔ)課本，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，豆芽似的字母頭一回變得這樣可愛(ài)，可是那時(shí)的我太不懂得珍惜，嫌你對(duì)別人多親切，對(duì)我太嚴(yán)格。你告訴我完成工作要及時(shí)，甚至要提早，我真是太不長(zhǎng)記性了，三番五次地忘這忘那。于是，你生氣了，我以為你會(huì)毫不猶豫地把我無(wú)情地撤職，沒(méi)想到的是，強(qiáng)壓火氣，你依然在給我機(jī)會(huì)。“科代表工作是老師給你的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，老師希望你不要把它當(dāng)成思想負(fù)擔(dān)，你能做好嗎？說(shuō)完，你用手輕輕扶平了我翹起的衣領(lǐng)。頓時(shí)，有一束暖暖的太陽(yáng)打在我身上，我點(diǎn)點(diǎn)頭。從那之后，我開(kāi)始變得一絲不茍了，這大概是太陽(yáng)帶給我的吧。
學(xué)年考試就要到了，你很忙，在你熟悉的辦公桌前，你蹲下身取試卷的一剎那，我猛然發(fā)現(xiàn)，你鮮紅的上衣已被浸透，我明白了，你付出的是太陽(yáng)，自己留下的，除了汗水，還有什么呢？我怨自己，我是個(gè)粗心的學(xué)生啊！那一刻，淚無(wú)情地潤(rùn)濕了眼眶……
又是秋天，你剪去了馬尾，依舊是那樣美，太陽(yáng)已是屬于另一間教室。我舍不得你！你第一次摟著我，第一次夸我，說(shuō)我是個(gè)不錯(cuò)的女孩，只要依舊努力，將來(lái)該在全市里奪個(gè)名次！那時(shí)，我心里一陣酸楚……我毅然辭去英語(yǔ)課代表，我要將回憶定格在有你的日子里。
太陽(yáng)，是美麗的，但它并不是無(wú)憂無(wú)慮的，它只不過(guò)愿意奉獻(xiàn)光與熱，隱藏它流下的汗水和經(jīng)歷的艱辛。長(zhǎng)大后，我也要做一束太陽(yáng)，去播種太陽(yáng)。我要永遠(yuǎn)記住：在我的生命中，曾經(jīng)有你，你是我的太陽(yáng)。
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