四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-06-15 07:14:41 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文大全(3篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文大全(3篇)

    四年級(jí)的作文 篇1

      俗話說(shuō)的好:“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè),因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里”。是呀!誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)好呢?美國(guó)羅斯福總統(tǒng)的愛(ài)好是集郵,姐姐的愛(ài)好是彈鋼琴,當(dāng)然,我也有我的愛(ài)好,那就是——畫畫。

      在上學(xué)前班的.時(shí)候,奶奶和媽媽帶我去學(xué)畫畫。教我畫畫的是李波老師,李老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說(shuō):“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過(guò)了一會(huì)兒,我就畫完了,李老師看了以后說(shuō):“你畫畫很有天賦,而且還是個(gè)小天才”。聽(tīng)完這話,甭提我有多高興。回到家里,我拿出了幾張紙,在紙上畫了許多畫,越畫越愛(ài)畫,我居然對(duì)畫畫上了癮。

      如今,我已經(jīng)四年級(jí)了,在班里有一位同學(xué)叫秦雨欣。同學(xué)們都說(shuō)是“班級(jí)小畫家”這個(gè)稱號(hào)讓我產(chǎn)生了幾分嫉妒之心,為什么她的畫比我畫的好呢?現(xiàn)在我終于明白了,“一個(gè)人不論做什么事,不是自己認(rèn)為可以就算是十全十美,而是參納一下他人的意見(jiàn),讓他人指出不足之處,進(jìn)行修改、完善,讓眾人評(píng)出好才算是真好”。從今以后我要努力畫畫,超過(guò)咱班的“班級(jí)小畫家”。

      哦!原來(lái)畫畫不僅給人帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè),而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我去過(guò)上海、南京、蘇州……可我最喜歡的是廈門。因?yàn)槟抢镉幸粋(gè)非常美麗的海底展覽館。

      在暑假的一個(gè)星期天,我和媽媽來(lái)到廈門旅游。到了廈門之后,我們先把包放到旅館里,就到海邊的海底展覽館游玩。我們買了票,就直接從樓梯上走下去。一片片的熱帶魚映入眼簾。我還看到了發(fā)光的水母,紫的、藍(lán)的、黃的、青的……色彩斑斕,美麗極了!我們徑直往下走去,抬起頭,我看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚在水里游來(lái)游去,非常快活!我想更近地看看鯊魚,于是我將臉蛋兒輕輕地貼在玻璃上,忽然一條鯊魚徑直朝我沖過(guò)來(lái),它張著血盆大口,好像要把我吃掉,我嚇得連忙退了回去。

      在展覽館里,我看到了各種各樣的海底動(dòng)物,其中我最喜歡的要屬海豚了。我用手摸在玻璃上,海豚親昵地貼過(guò)來(lái)發(fā)出“嗤嗤”的.響聲,還不時(shí)地?cái)[擺尾巴,可愛(ài)極了!我還看了海豚表演。飼養(yǎng)員問(wèn)小海豚:“十加二十一等于幾?”小海豚就叫了三十一聲,大家熱烈地鼓起掌來(lái)。飼養(yǎng)員又問(wèn)小海豚:“二十加三十一等于及?”小海豚叫了五十一聲,大家鼓得更熱烈了。飼養(yǎng)員拿出兩條魚塞進(jìn)小海豚的嘴里,小海豚叫了兩聲,好像在說(shuō):“謝謝!”第二個(gè)節(jié)目是海豚套圈了。小海豚游到水面,一躍而上,一下子躍過(guò)了圈兒,大家鼓起掌來(lái)。飼養(yǎng)員又加了一個(gè)圈,兩圈距離一米,小海豚一下子就躍過(guò)了兩個(gè)圈,大家看得目瞪口呆,過(guò)了好一會(huì),場(chǎng)內(nèi)響 起了一片熱烈的掌聲。

      今天,我看見(jiàn)了許多從未看見(jiàn)過(guò)的海洋動(dòng)物,不僅玩得很開(kāi)心,而且也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)廈門,更愛(ài)廈門的海底展覽館。

    四年級(jí)的作文 篇3

      一天,我在電視中看見(jiàn)一條新聞:x國(guó)又要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)y國(guó)發(fā)動(dòng)攻擊。我想:要是有一種能化解各國(guó)之間的妒恨的樂(lè)器,那該有多好呀!

      這件樂(lè)器叫“和平的使者”,它既像琵琶又像吉他,有五根主弦,表示五大洲的人民,他還有一根木棍,上面有一條直直的線,把這條木棍拉在這五根弦上,表示五大洲的人民很團(tuán)結(jié)。它的背面還有四個(gè)琴鍵,每一個(gè)琴鍵有四個(gè)美妙的聲音,表示四大洋的人民也很團(tuán)結(jié)。它一邊拉一邊彈會(huì)發(fā)出特有的“嗡嗡”聲,表示世界很團(tuán)結(jié)。它的中間有一個(gè)共鳴箱,這個(gè)共鳴箱有二種神奇的'力量,它既能將這美妙的聲音傳遍大江南北,而且從它這里發(fā)出的聲音都有一股很強(qiáng)的凝聚力。

      假如有一天能回到世界的二次大戰(zhàn)中,我一定會(huì)拉起我這“和平的使者”,讓法西斯不再侵略世界,讓日本、意大利、德國(guó)不再成為壞蛋,讓世界成為一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、富強(qiáng)的世界。在現(xiàn)在的世界,一方有難,八方支援,讓這句刻骨銘心的成語(yǔ)永存在我們心中。在我國(guó)剛剛過(guò)去的5.12汶川大地震和美國(guó)的金融危機(jī)風(fēng)暴,讓我們深深的理解了這句成語(yǔ)的意思。我希望世界的某一天,地球不用我這神奇的樂(lè)器也能團(tuán)結(jié),我希望不在發(fā)生天災(zāi)及人禍。世界永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),這樣才能富強(qiáng)!

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