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實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
炮手是擁有堅(jiān)定的心，和不怕死的勇氣，才能當(dāng)炮手。
法國(guó)軍隊(duì)終于把侵入巴黎的德國(guó)軍隊(duì)趕跑了，是因?yàn)榕谑譃榱俗约很婈?duì)的前進(jìn)，炮轟了自己家的房子，消滅了大部份德軍，把德國(guó)軍隊(duì)打得落花流水。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手像變了一個(gè)人似的，整天都愁眉苦臉的，將軍和隊(duì)友看在眼里，他們談?wù)撝谑譃榱藝?guó)家不受到德國(guó)軍隊(duì)的侵入，犧牲自己房子的這件事。一致同意一起為炮手重新修房子，而且給炮手一個(gè)驚喜。一個(gè)下午，將軍親自領(lǐng)人到炮手的房子前，隊(duì)員們有的搬木頭，有的撿垃圾......準(zhǔn)備工作做完了，將軍指揮怎么蓋房子，隊(duì)員們聽(tīng)完后，分工合作，有的運(yùn)磚，有的蓋屋頂，有的搭墻，有的刷墻，房子很快搭好了。將軍親手寫(xiě)了一封信：炮手，你舍小家為大家，為國(guó)家做的犧牲我們都看在眼里。我們?yōu)槟慵抑匦律w一棟房子，并以你為驕傲!
將軍
一個(gè)月以后，炮手回到了他熟悉的村子，可又遲遲不敢進(jìn)去，因?yàn)槭撬H自毀了自己的房子，他的媽媽看見(jiàn)了他，媽媽領(lǐng)他回了家，可是炮手很奇怪，看見(jiàn)了一樁漂亮的房子，是誰(shuí)蓋的房子呢?炮手看見(jiàn)了一封信，拆開(kāi)信看了，才知道是將軍帶領(lǐng)大家蓋的房子。他感謝將軍和隊(duì)友們。
從此炮手過(guò)上了幸福的生活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
20xx年，我乘坐著高科技的汽車重返母校，發(fā)現(xiàn)母校的變化可真大。
還沒(méi)走進(jìn)校園，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，并向我說(shuō)歡迎，說(shuō)他自己是校長(zhǎng)的助理，然后決定帶我去校園里走走。走到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男孩正在打架，我剛準(zhǔn)備去和機(jī)器人會(huì)報(bào)，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)男孩消失不見(jiàn)了，于是，我就對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你看操場(chǎng)上明明有兩個(gè)男孩在打架，我本來(lái)想跟你說(shuō)，可他們卻消失不見(jiàn)了，這是怎么回事？”機(jī)器人答道：“哦，其實(shí)是這樣，的操場(chǎng)上有微粒識(shí)別器，誰(shuí)要是再打架，微粒識(shí)別器就會(huì)自動(dòng)識(shí)別誰(shuí)先主動(dòng)動(dòng)手的，再給兩人送到教師面前，扣上相應(yīng)的學(xué)分，可能剛才發(fā)現(xiàn)他們消失是因?yàn)楸凰偷浇處熋媲傲恕Ｗ撸疫�是帶你去你的.教室看看吧。”
走到樓梯口，我發(fā)現(xiàn)只有一節(jié)臺(tái)階，我剛登上臺(tái)階，只見(jiàn)一個(gè)小計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在我的面前，奇怪的是，計(jì)算機(jī)上只有2、3、4數(shù)字，機(jī)器人按了一個(gè)數(shù)字3，誰(shuí)知我便暈暈乎乎的被臺(tái)階送到了三樓，我瞬間明白了，原來(lái)按數(shù)字3就會(huì)被送到3樓呀。當(dāng)我走進(jìn)我的教室發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一個(gè)耳機(jī)我便問(wèn)機(jī)器人：“這講臺(tái)上怎么會(huì)有耳機(jī)呢？”“是這樣的，上課時(shí)老師只要帶上這個(gè)耳機(jī)，眼前就會(huì)顯出一個(gè)微型的透明顯示屏，只要有了這個(gè)顯示屏，就能監(jiān)視學(xué)生的一舉一動(dòng)。”“后面的圖書(shū)角呢？怎么變成了一個(gè)門(mén)？”“門(mén)上有一個(gè)顯示屏，那是借圖書(shū)用的，每個(gè)學(xué)生都有自己的密碼，輸入密碼再選擇借閱的圖書(shū)和時(shí)間，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，門(mén)里面會(huì)有一張桌子，桌子上將會(huì)放著學(xué)生選擇的圖書(shū)。如果沒(méi)有到期還書(shū)，將會(huì)被扣學(xué)分。”剛說(shuō)完，我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不早了，便和機(jī)器人說(shuō)我要走了，突然，我不小心摔倒在了地上，我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己在臥室的地板上，可能是從床上滾下來(lái)了，但那卻是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果那真是20xx年我的教室該有多好呀，不，最好是現(xiàn)在，我多想擁有這神奇的教室啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記的小時(shí)候，每逢節(jié)假日總要去姥姥家里玩。姥姥家里養(yǎng)著幾十只雞，有老當(dāng)益壯的老母雞奶奶，有年輕漂亮的雞小姐，有強(qiáng)壯有力的雞先生，還有那調(diào)皮機(jī)靈的雞娃娃，它們組成了一個(gè)美滿的家庭——雞群。
雞王性急，十分體恤雞民。有一天，我拿著一些剩飯剩菜喂它們，我叫了幾聲“咕咕咕”，雞王便帶著它的雞民們飛奔而來(lái)，性急的雞王——“縱身一躍”飛到我手中的盤(pán)子里，我一失手，盤(pán)子掉在地上，這時(shí)雞民們見(jiàn)有東西可吃，一擁而上，這時(shí)雞王“咯咯咯”地往前沖，好像在告訴它的雞民們，“這可是一頓美食，快點(diǎn)吃！”我在一旁站著，看它們吃得津津有味。
雞王好斗，但卻顧全大局，維護(hù)雞群。記得一次，我從外面回到家，沒(méi)看見(jiàn)雞王，便四處尋找，終于在草叢里發(fā)現(xiàn)里它，看到它雞冠出了些血，脖子上還有些雞毛脫落了，心想：“肯定又是與鄰居家的雞王打架了。”鄰居家的那只雞很厲害，經(jīng)常到姥姥家來(lái)?yè)尦允常�啄小雞。有一次雞王看不下去，就與它打架。兩只雞王打了個(gè)天翻地覆，也沒(méi)分出勝負(fù)，這回又是這樣，我輕輕抱起受傷的雞王去喂食。過(guò)了幾天，雞王又帶傷而歸，還“咯咯”直叫，我知道，準(zhǔn)是又打架去了。
雞王，就是這樣，一點(diǎn)也不服輸。
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