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四年級期中考試反思的作文（精選20篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們需要很強的教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。那么應當如何寫反思呢？以下是小編為大家整理的四年級期中考試反思的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級期中考試反思的作文 1
“失敗是成功之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并一直鼓勵著我，它成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級，那是我的數學成績好，被老師選去參加數學競賽。那是我又驚又喜。這場激烈的“戰爭”過后，我又氣又傷心，因為我沒有排上名次。回到家，我很失望的把比賽結果告訴了爸爸媽媽.。爸爸說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母。”聽了爸爸的話，我深受啟發，靜下心來，回憶比賽的經過。在比賽的時候我生怕時間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因，在以后的各種考試、各種競賽中，我都是時時刻刻提醒著自己：不要緊張，要沉著。
在失敗是成功之母這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力。因此，在四年級的數學競賽中我得了第二名。我高興極了，成功的喜悅使我很興奮。是啊!失敗是成功之母這句名言說得不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功。失敗后你要去認真反思，找出失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的.“成功之母”。
雖然在成長的道路上有許許多多的失敗，在以后人生的道路上，還會有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是成功之母”。它將永遠激勵著我繼續往成長的高峰上攀登。
四年級期中考試反思的作文 2
剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的`壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
四年級期中考試反思的作文 3
時光如箭一般穿過，轉眼半個學期轉瞬即逝，期中考試也結束了，注視著卷子上的錯題與分數，心中不免產生遺憾，失落。
早在學期剛剛開始的時候，您就苦口婆心三令五申的強調我們要認真學習數學。可是沒有多大一會兒，我就悄悄說起小話來。為此您改變了您的教學方式。直到現在您每一個課堂上的教誨，我仍然依依在目，可是我并沒有放在心上，依然我行我素絲毫沒有重視。
考試后，我深深反思了自己的行為感到臉紅羞愧，為此我決定要好好學習數學，上課不在說閑話要做到以下幾點，一提前預習書中的`內容及時復習。二一定要弄懂題意而不是死記硬背。要多做習題反復練習加深印象。三要講究效率，不論在學校還是姐李都要認真完成。四認真對待每一場考試，細心做題，認真檢查，耐心思考。
如今我犯下了大錯，我會以這次考試作為一面鏡子，時刻提醒自己，教育自己亡羊補牢，努力學習，好好對待每一次學習機會，豐富，充實自己。
請您相信監督我。絕不會辜負您的期望。
四年級期中考試反思的作文 4
星期四，我們經歷了四年級上學期的期中檢驗，我的成績對我來說不太滿意。
首先說語文，語文錯的地方：①山高聳直立。一個成語，應該是危峰兀立，危是危險的意思，危險肯定在很高的地方，不可能在低處，這就證明了是危峰兀立。②按課文內容天空有一個我寫成了“做比較”，肯定不對；多了一個字；少了兩個字，被扣了三分。③閱讀題的改寫句子沒加條件（我做題時想在后面加，但是一時糊涂就忘了）。④修改病句多了幾個字。總共是得了94分，是最不滿意的。
數學錯的.地方，有些特別不應該：①涂小數表示的意義，多涂了一格，是不應該錯的。②量角度時，鈍角不可能是69°，老師說是她自己沒說清楚具體怎么量。③錯了兩個計算題不應該。④小數點應該向左移動成了向右移動，得分是95+10，也是不滿意的成績。回家我可大哭了一場。
我吸取的教訓是：在家里做作業時，要當成考試一樣對待，做完后檢查，再給爸爸看，考試就不會緊張。平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力，我希望期末考試會考300分！
四年級期中考試反思的作文 5
這次考得最糟糕的就是數學，雖然說班的平均分不是很高，但是，還是有一些同學取得比較高的分數，當然，我不在其中之列，這更加說明了我對基礎知識掌握的不牢固，對比較新穎的.題目比較陌生、不知所措、無從下手。結果是考得一塌糊涂。在今后的學習中，我要狠抓基礎知識的掌握，多做練習。
希望通過我的努力，改正這些缺點，爭取在今后的考試中取得比較好的成績。
就從考試說起吧！考試的時候因為我沒認真檢查解決問題，所以解決問題的最后一道題因為沒有把余數計算在內而出錯。還有一道判斷題我不明白錯在哪里？回家問爸爸后才明白分數乘分數積比因數小。下次考試不管什么題我都要認真檢查。還有上學期我不愛舉手發言，沒有和大家一起分享學習的快樂！這學期我一定多舉手發言。上學期上課的時候，我有時專心致志，有時分神，有時還粗心大意，到學年。月。日的知識時，我經常沒有進入狀態，所以沒有掌握，多虧陳肯我才學會年。月。日的基本知識。今后上課我每次都要專心致志了！
四年級期中考試反思的作文 6
今天公布了期中考試的成績，老師讓我們回去寫反思。
先說英語吧！我是比較滿意這次的成績的，但是我覺得如果不是粗心，我會做的更好，就是因為我十點沒加，扣了2分，還有漏了一個單詞沒寫扣了1分。哎呀！都是粗心搞得鬼。
我很不滿意這次的`數學成績，為什么我不能考高一點呢？老師給我卷子的時候，用眼睛瞪了我一眼，我感到很委屈，連我后面的李澤楷都比我考的好，他考了95，不過這不是他真正的成績，我可是自己考出來的，沒有抄任何人的，我是自己做的，那時候我哭了，十分傷心，但是又看了我同桌的試卷，考了全班倒數第一，35分，大家笑死了，“單價×數量＝速度，你晚上和豬一起睡吧！”數學老師說。大家都在笑，只有我在傷心的哭，我鼓勵著自己，要做的更好。
語文我也不是很滿意，作文我只考了25，最高30，我扣了5分，回家的時候，爸爸罵了我，我基本上都是錯選擇題，老師說選擇題1題5分，分數可真高！
失敗是成功之母，只要你肯付出努力，沒有什么事是不可能的，我在期末考試之前一定會努力，希望老師們能看到我的進步！
四年級期中考試反思的作文 7
最近兩天，我班根據期中考試及其前期表現，進行了一次主題班會，從而使同學們知道如何提高學習成績，養成良好的學習習慣。
在其他同學分享經驗的時候，我學到了很多，同時我也在反思自己的過錯。
我們應該充分利用碎片化的時間進行學習與復習；上課專心聽講，不做與課堂無關的事；并且要將老師講課的精華寫在筆記本上，記在心里。
相關的經驗還有很多，我根據同學們所說，捫心自問，有一些我還真是沒有做到。
我們總也/同樣上去進行了分享，在分享的過程中，我們更加牢記了我們所講的那些學習方法以及學習習慣。
正所謂贈人玫瑰，手有余香，我們將自己的方法分享給同學，同樣的.我們不但會更加牢記那些方法，也會收獲其他同學分享的方法。
學習就如同逆水行舟，不進則退。
在學校里，所有人都在學習，你不學習就是退步！通過這個期中考試，我對這個道理理解的更加透徹。
在期末考試之前，我會更加努力的學習，爭取在期末考試中取得一個滿意的成績。
四年級期中考試反思的作文 8
時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氣氛，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。時機只垂青于有準備的'人，因此這次我們一定要做好充分的準備。比方說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。
不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習方案，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定根底。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的時機成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！
四年級期中考試反思的作文 9
今天，期中考試語文試卷發下來了。我原本覺得考得還不錯，卻只考了93.5分。一貫自以為是的我，確實應該好好反思反思了。
靜下心來，我細致認真地思考、反省。成績沒考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒有重視這次考試。盡管老師每天重復強調，讓我們回家后好好復習。可是，我一心只想著看電視，只是匆匆寫完老師、媽媽布置的作業后，就慌著看電視，忙著玩游戲。
另外一個原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒該掉的老毛病。考試中，慌慌張張沒有靜下心來認真審題。有一道題我在沒有完全看完題，只是印象中自己以前做過這道題，就草草開始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過的.不太相同。本身會做的題我卻沒做對，分丟的很虧。
我思來想去，經過我深刻的反思，決定給自己一點懲罰。我決定從今天開始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂活動，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好復習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績。
四年級期中考試反思的作文 10
期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在B等的生死線上，一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地！
我是如此的傷心，明明已經用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個好成績。其中的原因有兩點請聽我一一說來：一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚，所以就飄飄然的`驕傲起來。卷子發下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎？不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動二、不仔細老師曾經說過語文考得不好沒有馬虎只有不會。我卻不那么認為，我曾經在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣！
這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學習，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容
四年級期中考試反思的作文 11
星期四，我們進行了緊張的期中考試。
到了星期五，我洗漱完畢，簡單地吃了早餐。我就來到了學校，我懷著激動而緊張的心情走進了教室。因為今天要領期中考試卷。
一節課一節課的過去了，中午都要放學了試卷還沒有發下了，我挺失望的。下午我一走近教室我的同學房炫羽就對我說：“小子考得不錯嘛。”我一愣，接著說道：“你怎么知道的。試卷發下來了。”他又說道：“是王藝哲說到的。”我趕緊跑去問王藝哲，王藝哲也說是真的，聽了這些，我有點半信半疑。
上第一節課的時候邢老師拿著一大摞試卷走進了教室，我想那肯定是期中考試的試卷，我突然變得緊張起來。接著邢老師開始讀開成績，突然我聽到葛涌泉97分，我趕緊跑到前去領回試卷。我拿回來一看，居然還有幾道不應該錯的題如：手不釋卷的釋我多加了一橫，還有課外閱讀上的詞語千鈞一發的`鈞我少寫了一點，看了這些，我深深嘆了一口氣。
第三節課的時候數學也發下來了我考了97+10，我看了看還是有不應該錯的題，一道計算題我竟然算錯了。
我心里想我下次一定要考的更好！
四年級期中考試反思的作文 12
時間過的真快，走入教育崗位來到我們北曲河小學已有兩個半月之久，期間進行了兩次月考，還有這剛剛結束的期中考試。懷著很沉重的心情批完五年級的數學卷子，發呆好久，也思考好多，看著卷子都是課上經常強調的題型，為什么依然出錯？真的很茫然。
也有同事在小白鄉帶五年級數學，為什么人家的成績比我們好很多，30個學生的班級只有2個不及格，同校的`也有及格率是100％的。我著急了，平時也在抓我們的學生，但是成績卻不盡如人意。好多次的問自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開始來到這陌生的環境，心情好復雜，逐漸心情也逐安靜下來。細細琢磨我們的孩子，都很可愛，很親，接下來只有盡自己最大的努力，讓孩子們有個好的成績，給家長們一個好的答卷。有幾個學生的數學計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡直是一塌糊涂，因為每一個題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過辦法給學生補一下以前的知識，但是時間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來的時間要抓住這幾個學生的基礎，利用邊角時間多做題，多練習。
面對即將來臨的家長開放日，心情也好沉重，如何向家長交代，面對每一位家長應該說什么，考慮好多。什么都是白說，把孩子們的成績提高上去，才是硬道理。退一萬步講不為別人，也為自己的發展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！
四年級期中考試反思的作文 13
期中考試的成績發下來之后，我的成績是：語文90分;英語93分;數學成績沒宣布，估計考得還好。總的來說，考得不夠理想，尤其是與以前比擬，這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績，思緒萬千，心情久久不能平靜。
回到家，我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當聽到我的語文成績時，同時發出了“語文太差了”的聲音。英語也很委曲。在他們心中，我這次考試不應該是這個成績，起碼也能再考好一些。而在我心中，我的語文不會有這么差。看著爸爸、媽媽的表情，我難過得想落淚。
爸爸呢，更急了，說我這次語文成績似乎狠狠地給了他一巴掌，打醒了他要為我補語文的決心。于是就拿著各科試卷逐一地為我分析起來。很快得出結論：主要是基礎不牢，加上粗心的結果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的`不足。
當天下戰書爸爸就讓我制訂了目標和逐日的補差計劃。計劃中，語文科是強攻科，在時間安排上占了大部門。如天天做語文測試卷，三天寫一篇作文。說什么做多了，練多了，以后就會用得上了。數學、英語呢，也做一些精選題和試卷。每當我做完的時候，爸爸都會給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導我修改，直到他滿意為止。
近來我就這樣按著計劃努力地學習著。爸爸媽媽看到我的表現很興奮。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會提高的，還不中斷地鼓勵我。
我也相信，經由我的努力，我的成績一定會有所進步的。
四年級期中考試反思的作文 14
最近學校舉行了期中考試，我的成績很很理分別是數學93語文92英語98對此誠績我進行了反思。
首先來講數學平常的我總占據前幾名，可這次卻考了93分我總結了以下幾點首先數學最重要的是計算，這次因為馬虎一道題忘了約分，另一點就是讀題，其實我們的題都會只是太驕傲，這一點我要像邵帥學習，他是我的好朋友這次他生了病手上埋著針可以想有多疼，但他數學依然考了高分另一位同學是程鑫考試前一天他我在新課班學到八點第二天他出乎意料成為一匹黑馬榮獲第一名。下次我一定要超過他們。
然后是語文語文雖然沒有發卷但我還是覺得誠績沒考好與估的分相差了分，我在夜里翻覆去睡不著心里一直想著分數：“會不會是閱讀錯了呢或是基礎題，還是作文。”思來想去還是想不出來哪里錯，一鬧上眼睛，就浮現出高分92分，想到同學的'高分，老師的勸說，我決點再定不能再驕傲了，心里也想著沉穩便驕傲冷靜些要默默的奉獻總會被注意到的。
最后是英語，英語98，100的有很多想到課堂上老師說我話多，一次又一次的失去耐心最后對我沒有信任，我才明白我應該話少一點不是意味不回答問題，也不應該耍性子每個人都是平等的老師沒有責任忍受你的不耐煩。
這次考試黑馬是邵帥，他以第一名的成績斬獲寶座，我想開了，費話少一點多認學一點沉穩一點讓老師對我重燃起希望，在小升初前重新來過。奪回第一名，為小學生涯畫上完美的句號。
四年級期中考試反思的作文 15
今天我做了關于四年級期末考試的反思，我發現有很多題不應錯，數學：比如一個等腰三角形，一個底角是30°，頂角是120°按角分這是一個什么三角形。再一看我寫的，出了笑話，鈍三角形，當時我看成了什么角三角形。通過這個題我知道了，以后千萬不能不讀好題就做，要不然一分也別想得到。
語文：比如有一個題讓我根據意思寫詞語，今晨，環顧四周什么的山頭白雪皚皚、銀裝素裹。（山高聳直立）發下試卷來以后，老師說：“這道題應該是：今晨，環顧四周危峰兀立的.山頭白雪皚皚、銀裝素裹。”別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。讓我們添上“因為……所以”重新改寫。我填的是因為別看他現在什么都沒有，所以可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。應該是：別看他現在什么都沒有，因為可他百分之百是個富翁，所以他有尊嚴。
如果，你砸了成績，不要緊，你要想想，成績應該考差了怎么辦？下次再接再厲。應該認真反思：第一，這次失敗的原因到底是什么？這次失敗的原因是馬虎。要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？反思。確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗并不可怕，可怕的是：盲目的去追求。
四年級期中考試反思的作文 16
期中考試如期而至，一個月的“血雨奮戰”又要接受洗禮，兩天的時光飛快的過去了，換回來的卻是那刺眼的分數和無邊的痛。
在這次考試中，我覺得自己對于歷史和政治的大題解答慢慢形成了思路，遇到題知道往哪個方面去思考，但對于背的知識還是不太熟，以至于在寫的時候忘了怎么背，所以我以后會把這些東西理解著去記憶。
這次數學考試我覺得自己發揮的很好，但是二卷的分卻比我想象的低。因為我許多題的過程并不完整，寫的不夠全面更可恨的是我竟然又把答題卡涂錯了，4分啊！這對我來說有多重要，我卻這樣“輕而易舉”的把它丟了，所以才考99分，我真是欲哭無淚，到底怎樣才能擺脫這種馬虎的壞毛病呢？
語文和化學我在選擇題方面失了很多分，我都不知道當時是怎么想的，為什么偏偏把正確答案“躲了”過去，歸根到底，還是由于基礎知識掌握不牢固，答題不細心造成的，為了能在下次考試中避免以上錯誤，我為自己制定如下幾條計劃：
1.做到最基本的`預習、復習，上課認真聽講
2.積極問問題，把自己不會的馬上弄懂，不讓問題“留夜”
3.提高做題的速度和質量
4.不求多做到少題，但要把每一個知識點弄懂，把每道題都理解透。
5.合理分配時間，為自己留出背誦的時間，為每一科都留出時間。
我會盡自己最大的努力做到以上幾點，希望我自己在下次考試中避免失誤，發揮出正常水平，取得更好的成績，找到屬于自己的一片天空。
四年級期中考試反思的作文 17
期中考試結束了，我迎來了三天沒有作業的假期。
考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的'身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來后在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩游戲的技術很差，一連輸了三四局，沒有達到目的，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩著游戲結束。我的問題也就在這里：眼高手低。
再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶著一幫同學去了科技館；我同桌跟著其他學校的同學復習了四門副科；后排的同學已經知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經翻過，期末考試正在朝我們起來，從現在到期末考試間也有不少小長假，我應該如何度過呢？
眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只說要好好學習，也應該加入一些戶外運動項目。不能只躺在家中，借復習之名玩電腦，到頭來一無所獲。
距期末考試還有一個多月了，我要及早調整狀態，投入到新的學習中！
四年級期中考試反思的作文 18
當我知道自己考得不如意時,我嘆了嘆口氣。這就是事實既簡單又冷酷。這時我想起那句老話:早知此刻,何必當初。也許我本來就比別人苯,也許我某種因素導致了全局落敗,兩者我更希望后者。
就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,由于有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我能夠利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從此刻做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最主要的一點,我想我假如做到了這一點,我的.英語成績一定能變好。
要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。由于此刻語文考試寫作占許多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。
四年級期中考試反思的作文 19
學生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個后進生。看完他們的考卷，我只能嘆息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經打破了常規，這也說明他們的進步啊！
班里的卷子，我用了一上午就看出來了，現在分析一下試卷情況。
學生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學生做得特別好，題目的要求是：本學期你讀過那些優秀文章，介紹一下你的心得和收獲。
這道題做得好的原因，是因為這學期學生讀的課外書比較多，這學期比較長，有充足的時間學完課程，于是我利用早讀的時間讓學生讀課外書。為了檢驗學生讀書情況，每周都讓學生寫三個讀后感悟。學生的`讀書習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。
當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學好現在的知識，不至于被拉得更遠。
作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。
期中考試結束了，哪個地方學生掌握得還不夠好，我再和學生一起補過，就讓我和我的學生一起在期中考試中成長、進步。
四年級期中考試反思的作文 20
期中考試了。今天，期中考試。早上，我還有其它幾位同學到校有點晚了，剛一到校就開始打飯了。第一項考得是語文，監考得老師不是一（3）的劉老師，是別得班老師。老師說不要相互看，還在黑板上寫了很多字，都是考試要注意的'事，要求我們要認真聽題，仔細思考，認真答題，仔細檢查。
在語文考試中，我們隔著書包，開始答題。每一題先由老師讀題，其中有一道題，老師問我們圖都能看清楚嗎？一位同學說，第三題看不清，大家告訴他，哪個圖是蜜蜂，而我寫了馬蜂，語文考試結束后，是數學考試。數學考試之前，周老師告訴我們一些做題的方式，還給我們提醒要注意的事項。鈴聲響起，數學考試開始了，我拿起筆認真聽老師讀題，一道一道的答，這些題我感覺都見過，做完試卷，交卷鈴聲響起，組長收卷。中午吃飯洗碗時，一位同學問題是周老師，考了多少分，周老師說還不知道呢，卷子是校長批改的。我又問，量哪個校長，周老師說去問李博陽，他交給哪個校長，就是哪個校長批改。
李博陽說是董校長。我們都很驚訝，因為這是我們試卷第一次被校長批改。下午起床后，當我把這事告訴同桌時，他說沒有董校長，只有董組長，董組長就是我們班級的語文組長，我們在一起討論起來，這時老師來了，叫我們安靜。過了一會，美術老師走進了教室，帶著我們考英語，答完題后，我把每個空都檢查了一遍。考試結束了，我心里想，今天三門考試，說不定我可能有一張卷子會是100分呢。
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