四年級作文大自然的啟示（精選35篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文大自然的啟示，希望能夠幫助到大家。
四年級作文大自然的啟示 1
我觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。這只小螞蟻是來找幫手的。
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經過大家的同心協力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。
螞蟻雖然是小小的`昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。
四年級作文大自然的啟示 2
大自然真奇妙啊，人們從中得到了啟示，發明了很多東西，并推動了人類社會的進步。
人們很久以前就夢想著像鳥兒一樣在空中飛行。雖然2000多年以前中國人發明了風箏，但是不能把人帶上空中。
20世紀初，在美國發明了飛機，他們就是萊特兄弟。他們在1903年制造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機“飛行者“一號，并且獲得試飛成功。他們因此于1909年獲得美國國會榮譽獎。自從飛機發明以后，就成為現代文明不可缺少的運輸工具，它深刻改變和影響著人們的生活。人們從此實現了上天的夢想。
人們自從實現了上天的夢想后，也夢想著像魚兒一樣在海底游弋。
世界上的第一個潛艇，是橢圓形的'，只能下潛7米。潛艇公司投入商業運營后，因為潛艇而發生的事故不斷增加，乘坐潛艇的乘客不斷減小，后來潛艇公司就停辦了。某一年，這個國家要和另外一個國家打仗，于是他們將潛艇改成蛋狀，乘著這個潛艇去炸帝國的戰艦，但因操作不熟，只好返回。但是，從此以后，潛艇就被派上了戰爭的用途，并被設計得越來越先進。
另外，人們還模仿壁虎發明了吸盤，模仿袋鼠造出了能跳躍的車，模仿麥稈造出了超高的大樓… …
大自然給人的啟示真多啊!
四年級作文大自然的啟示 3
二十一世紀，已經是一個高科技的世紀，以前沒有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學家們就發明了火箭;根據蝙蝠就發明了雷達。根據水母的順風耳就發明了風暴預測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問;“爸爸，那是什么東西呀?”爸爸說;“那是避雷針”�！澳前阉旁跇琼斏鲜瞧鹗裁醋饔媚�?”爸爸回答;可以避雷呀。這個問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的.時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應為我破解了這個問題。
二十一世紀是科技發展的時代，需要我們這一代人去發展，創造為了使世界發明出來的東西更完美，我們要學會留心觀察周圍的事物，學好科學知識。成為未來的科學家吧!
四年級作文大自然的啟示 4
大自然是我們的好老師，是他教會了我們如何更好的探索更多的奧秘。
在去年的秋天，在一個秋風習習的日子，我們一家三口去爬山。爬到半山腰，我有點累了，提議休息一會兒。正當我準備喝水的時候，幾只翩翩起舞的枯葉蝶從我眼前飛過，我心想：這么美麗的枯葉蝶，我得好好觀察一下�？墒菂s沒想到枯葉蝶比我還要聰明和機靈，正當我偷偷摸摸地靠近時，枯葉蝶以迅雷不及掩耳之勢的'速度飛到一棵掛滿了枯葉的大樹上，合攏了翅膀，與樹合為一體了。
緊接著，我也跟隨著蝴蝶追到了那棵掛滿枯葉的大樹下。我找呀找呀，找了好幾回也沒有看到枯葉蝶。忽然，從我腦袋里閃過一句名言：世上無難事，只怕有心人。我想：這句話說得好，只要我再多找幾次，也許就找到了。我又找了十分鐘，結果卻是竹籃打水——一場空，我沮喪地跟著爸爸媽媽回家了。一回到家，我就打開電腦搜有關枯葉蝶的資料，真是功夫不負有心人，我終于找到了！原來蝴蝶身上的那些鮮艷的顏色是它們的保護色。科學家們還依據蝴蝶身上的保護色而發明了作戰服裝——迷彩服。
這就是大自然給我們人類的啟示。只要仔細觀察身邊的事物，就會有更多新的發現。
四年級作文大自然的啟示 5
生物是人類的好老師，是它們給了我們許多啟示。
有一次，我去海洋公園游玩，看見企鵝在水中自由自在的樣子，忍不住想摸摸它們，可被冰冷的水一激，凍得我的手發紅，但看見企鵝無憂無慮地在水中游泳，一到岸上羽毛立刻干了，我由此產生了疑惑——為什么企鵝的羽毛能防水和保暖呢？
原來企鵝身上長滿了又密又細軟的羽毛，連水都透不進去，在羽毛的下面還長有密密的絨毛緊緊裹著身體，就像穿著羊絨襖和羽絨大衣一樣，這樣企鵝就既不怕水也不怕寒冷了。另外，在企鵝的皮膚下面有一層很厚的脂肪，這層脂肪也起到了特別好的'保溫作用。
我靈機一動，一個好主意在我腦子中飄過，對呀！我可以設計一件既能防水又能保暖的套裝。去南極考察的科學家只要穿上它，在冰天雪地中不會被風吹得瑟瑟發抖，而是可以自由自在的走動，科學家一旦要下海，不用準備什么，可以直接跳下海，上岸后甩一甩身子，衣服就干了。
大自然中處處都有人類的好老師，我為自己的發明感到自豪。
四年級作文大自然的啟示 6
我們的家園里，每一個事物都是有生命力的，大自然與我們共同生存，一起互幫互助。
時間慢慢地流逝。夏天告別了這里，秋天來到了這個世界。葉子憂傷地離開了大樹媽媽，而農作物也要離開了這個世界，它們都要迎接新的生命誕生。這就像新年一樣，過年是結束和開始的邊界。有了結束就有了新的開始，新的一年有新的奮斗目標。
寒冷的冬天里，其它植物都害怕寒冷而早早凋落，只有梅花不會因為這小小的困難而放棄，在寒風中綻放，梅花或許是唯一能在寒冷中和大自然做伴的植物。那反觀我們的學習生活也是如此，只要堅持，終會開出屬于自己的`花朵。
夏天，有的大樹葉非常茂盛，有的大樹卻光禿禿的，一片葉子也沒有，原因在于它們的根部。這就像學習一樣，有些人的分數不好，而有些次次考一百，就是因為他們在默默的努力。根就像那些默默努力的人一樣，根扎得越深，樹也會通過根傳輸的營養長得茂盛。有一些根像不愿努力的人，遇到困難不再下伸，樹的營養就跟不上，葉子也會少。茂盛的樹是通過努力得來的。
萬物是一個經驗豐富的老人，值得我們學習。
四年級作文大自然的啟示 7
俗話說得好，萬物皆有靈，大自然并不缺少美，我們一定要用心去感受大自然，聆聽大自然，你會發現大自然會給我們帶來許多啟示。
一次陽光明媚的早晨，我和我的小伙伴們在小區的空地上玩，突然我發現在墻角邊有一團黑乎乎的東西，我走過去仔細看了看，原來是一群螞蟻圍著一根骨頭再轉。我心想：這群螞蟻太天真了，自己的體重才一克左右，竟然想搬到那么大一根骨頭，這怎么可能呢？簡直就是天方夜譚。我倒要看看它們是怎么把骨頭搬回自己的洞穴里去的？難道真如其他人說的那樣？螞蟻能舉重比他體重重60倍的東西嗎？我看著螞蟻的一舉一動，過了一會兒，那根骨頭果然移動了，我十分驚訝：這些小小的.螞蟻竟然能舉動那么重的骨頭，真是太厲害了。我看著這些螞蟻，它們一步一步的把這根骨頭抬到了自己的洞穴門口，一起把這根巨大東西拖進洞穴。真的太驚奇了，果然，螞蟻真的能舉動比他身體重60倍的東西。螞蟻們靠它們的團結克服一切困難。真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻搬東西給我的啟示就是：做什么事都要齊心協力，堅持不懈，只有團結起來，就會成功。
四年級作文大自然的啟示 8
大自然的一切事物都會給我們啟示，比如：蜘蛛，它在晴天織網，在大風大雨中也織網，就算網被破壞，它也不放棄繼續織網，它這種堅持不放棄的精神打動了我。
有一天我在教室的墻角發現了一只小蜘蛛，我就停下來觀察。它只有半根手指的大小，全身上下都是黑色的，好像是披上了黑色的盔甲。它的頭是黑色的，圓圓的像一個小球球，你要很仔細看才能看出它頭上有眼睛和嘴巴。它的'身體也是圓的，整體來看它顯得胖乎乎的，似乎很笨重，可它卻是靈敏的。
它織網時，先拉幾根絲固定，然后再從里到外開始織，先織一圈最小的形成八角形，然后吐出一根根絲織外面一層，就這樣重復同一個動作，織了一圈又一圈網終于織好了�？墒沁^了一會兒，它織的網又被打掃衛生的同學戳破了，連它自己也掉到了地上，可它并不氣餒又爬起來織網，它左吐一根絲，右拉一根絲，不一會又織好了一張網。
這只小蜘蛛堅持不懈，網被破壞了又重新織，不像我在生活中遇到一點困難就放棄，以后我要學習小蜘蛛這種精神：不怕困難，堅持不懈。這就是小蜘蛛給我的啟示。
四年級作文大自然的啟示 9
蔚藍的大海上波濤洶涌，只有一艘商船在海面航行著，突然水下潛過一個黑影，大家知道，這個黑影是什么嗎？對了，這就是今天的主角——章魚！
章魚是一種軟體動物。它有一個肥大的身軀，一對小小的眼睛，有一個會噴墨的墨囊，一個會噴水的漏斗，還有一個用來咀嚼食物的鸚鵡喙和許多條細長的、擁有多個吸盤的腿。它的腿是由吸盤和腕足組成的，它的腳可以吸住很多東西，還可以用它柔軟的軀干爬入很小的石洞里呢！這時，我想發明一種沉船打撈器，使那些沉在海底的'船舶重見天日。
這是一種專門用來打撈船只的儀器。它是由操作室、吊繩、移動底座、仿章魚吸盤、吸水泵和攝像頭組成的。它的仿章魚吸盤可以通過調節彎曲度和俯仰度更好地牢牢地吸住船體，再用吊繩把船扶正，然后用吸盤里自帶的抽水器把水抽掉，最后，船就會自己浮出水面，重新“復活”。
這種沉船打撈器還可以用來水上救援，當船失火的時候，它會被裝在消防船上，仿章魚吸盤對準不同的著火點噴射滅火劑，等把船上的火滅掉后，再扶正船體，使它可以繼續航行。
生物真是人類的好老師�。】茖W家們根據蝙蝠發明了雷達，根據電魚發明了電池，人們根據鳥兒發明了飛機……
四年級作文大自然的啟示 10
在一個陽光明媚的清晨，我在小區里散步，看到了一群螞蟻正在搬運一塊面包屑。我想：“這附近一定有蟻巢，要不然，怎么會有這么多螞蟻呢？”在好奇心的驅使下，我便四處開始尋找蟻巢，終于在一個小花叢下找到了蟻巢。
我繼續觀察螞蟻搬運面包屑。幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，吃力的向前爬著，它們有的推，有的用嘴使勁咬著向前拽，有的`鉆到面包屑下面用身體扛著。這期間，不時有其他的螞蟻加入搬運隊伍，螞蟻越來越多，它們的速度也越來越快。
過了一會兒，螞蟻們來到了一個最辛苦的階段上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們努力往上抬，其中一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍后去支援�？此鼈冞@么辛苦，我忍不住想幫他們，于是，就用小樹枝幫螞蟻們向上推，這下可不得了了，螞蟻驚慌失措，嚇得四處亂竄，眨眼間，就只剩下一塊面包屑。我大喊：“不要跑，我不會傷害你們，我只是想幫你們�！笨蓻]有一只螞蟻肯停留，沒想到，它們辛苦了半天，卻因為我的幫忙，沒有任何收獲。我只好離開，真心希望，過一會兒，他們還會回來取走自己的食物。
通過這件事我明白了一個道理：幫助動物，就要尊重他們，不要打擾他們的生活。
四年級作文大自然的啟示 11
在大自然中，科學家從動物身上得到了啟示發明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發明了飛機、從鯨魚身上得到了啟示發明了潛水艇還有……
我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的�！焙⒆影胄虐胍桑瑥哪且院蠛⒆用刻於荚谙耄衿娴暮卟莺蒙衿妫乙蚕雱撛炱孥E。就在這時候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創作“自控門”最后她有了很大的'成就。
這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！
四年級作文大自然的啟示 12
在大自然中,有許多啟示.如:頑強的小草,機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林:樹木不畏狂風暴雨，能團結協作，一起對抗，有團結精神.它還能為我們帶來新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類得到美好的`環境,讓人類能在地球生存.還有,綠色的樹木能保護我們的視力.否則,人的視力會越來越弱,到無法挽回的地步.從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啟發.也可能還有更多的沒有被人們發現,我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大:花發出沁人心脾的香氣,能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營養.在花中就可以得到助人,舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木,花兒沒有的東西,就是頑強的生命力。野火燒不死,狂風吹不走。要有根,它依然能四季如春.在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示.人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢?這樣才會讓人類更加發展進步!
四年級作文大自然的啟示 13
大自然給我們帶來無窮的歡樂，大自然給了我們驚喜不斷的禮物，最最重要和偉大的事情是大自然給了我們發明新鮮事物的啟發。
比如：青蛙啟發我們做了電子蛙眼，眼鏡蛇啟發我們發明了紅外線……許許多多的啟發就像天上的'星星，讓我們人類受益!
我今天說的事情，有可能以后會從虛幻變成現實。這就要從蒼蠅說起了!
蒼蠅是一種什么都吃的昆蟲，它沒有尖尖的牙齒，怎么吃東西呢?這是一個迷，但現在終于解開了。蒼蠅先把消化液吐到自己的美食上，等讓消化液把食物腐化成溶液后，它才用自己那長長的管子形嘴巴來吸食。
我從蒼蠅的這一點強處，受到了啟發，發明一種東西，類似蒼蠅的這一功能，我把它叫做“腐化炮”。
“腐化炮”里裝著一種特別的溶液，只要一噴那東西，就會讓沾上它的東西在短短幾秒鐘內變成水。這樣，再多的垃圾我們也不用怕處理了，只要用“腐化泡”一噴就解決了，這樣是不是既環保又衛生呢?
其實，你的身邊有好多好多事物的啟示，只要用心發現，你也會創造出驚喜來。
四年級作文大自然的啟示 14
前陣子，學校里發了西紅柿種子，一看，我就垂涎三尺，相快點吃到自己種的且美味可口的西紅柿。一回家，我迫不及待地跑到陽臺，把花盆準備好，土壤填滿，準備妥當后就把種子埋進花盆，然后澆上一點水，就心滿意足地走開了。
接下里的每一天，我都堅持澆水，一兩天后，小嫩芽就欣欣然張開了眼。有的芽的葉子上粘著點土壤，在我眼里，這些土壤像一頂小帽子，戴著這位剛睜開眼的“小紳士”的頭上，風輕輕拂過，它就左右搖晃，像剛學會走路的小孩，重心一會兒向左一會兒向右，可愛極了。
慢慢地，慢慢地，西紅柿苗長得越來越慢，于是心急的我就開始把大把大把的`水獻給了這位小紳士。有一天放學，我開開心心哼著歌回家，可是一到陽臺，我突然大叫：“我的西紅柿苗怎么變成這樣了！”盆里的小芽像被燒焦的樹垂頭喪氣彎著腰。我趕緊問媽媽原因，媽媽說“你這急性子，因為你澆了太多的水了，所以枯萎了，兒子，什么事情都要遵循大自然的規律，可不能拔苗助長哦。”聽了媽媽的話，我很傷心，從此以后，我明白了一個道理：做什么事情都要按著自然規律去做，否則，得到的結果就會跟想要的樣子相反。
四年級作文大自然的啟示 15
人和動物到了一定的年齡就會因器官衰竭而死亡�？墒怯幸淮挝覅s聽到有一種動物——燈塔水母，一種無毒的小型水母卻能返老還童，這真是令人驚嘆！
我懷著好奇的心情問媽媽。：“媽媽，為什么燈塔水母叫這個名字呀？”“我也不清楚，應該是因為她的身子里有一個小坨肉一樣的東西很像燈塔里的燈吧�！眿寢尠胝J真半開玩笑的回答我。
想到身上有這么多奧秘的燈塔水母的我，終于控制不住自己內心想得到答案的洪荒之力了，立刻拿起手機問百度。原來燈塔水母是目前唯一一種能返老還童的生物。他可以重新變成水母寶寶重新開始他們的生命！
哇！世界之大，無奇不有，我突發奇想：要是人類也能像燈塔水母一樣，可以返老還童，那該有多好啊！要是能把燈塔水母的這項生存本領運用到人類的醫療上，讓人們受傷后，可以重新擁有造福人類的大事呢！也許我的奶奶也能回到我的身邊陪我，但是如果人類真的真有這個技能的`話，那人類又將面臨一次艱難的戰爭計劃生育。
我一定要努力學習，學好知識，增長才干；說不定這個夢想就在我的手中成了現實！
也許這真的不可能，但萬一實現了呢！
四年級作文大自然的啟示 16
在很久以前，人們就想象像鳥兒一樣飛向藍天。
這個愿望直到美國萊特兄弟發明出世界上第一架飛機才被實現�？墒沁@時候的飛機很容易發生慘禍。
怎樣才能使飛機行駛穩定呢？飛機設計師們一直被這個問題所困擾�？尚⌒〉尿唑褏s解開了這個難題。原來蜻蜓每個翅膀的末端都有一塊比周圍厚一點的斑點，這就是蜻蜓翅膀下顫動的`關鍵所在。設計師們根據蜻蜓的翅膀改進飛機，這樣飛機就很少出事故了。
人們發明的船在水中總是超不過有圓圓的大頭的鯨，后來人們在研究鯨的時候，發現鯨的身體是流線型的，而流線型在水中阻力是最小的。人們又改進了輪船，這樣就可以輕而易舉地超過鯨了。
人們發現如果把蝙蝠的眼睛弄瞎，蝙蝠依然能在空中快速地飛行。這說明蝙蝠飛行補考視力，那他靠什么呢？后來人們發現蝙蝠飛行靠的是超聲波。受到蝙蝠的啟發，人們就又發明了雷達。
后來，人們受到其它動物的啟示，又發明了坦克、迷彩服、越野汽車、防毒面具等各式各樣新奇的東西。人類文明又向前邁進了一大步！
四年級作文大自然的啟示 17
發現大自然的奧秘，不僅能讓我懂得以前不明白的事，而且還開闊了我的眼界。
有一次，我和兩個弟弟去公園喂魚。突然我看見一只蜘蛛在水面上跳躍著，它好像若無其事的站在水面上。我朝著它扔了些本來要喂魚的餅干碎，它立馬就跳走了。
回到家里，剛才的畫面還在我腦海中。為什么蜘蛛就能直接“站”在水面上？我問了媽媽，她沒有直接告訴我，而是讓我去查資料，終于我找到了答案：蜘蛛多腳，而且身體輕盈，腳上的細毛和油性物質可以支撐著水的表面張力，能在水面上滑行、跳躍。
聽到了我的解釋，媽媽卻接著問我：“那么有什么物品也能夠依托水面張力可以浮上來呢？”我被媽媽的'問題難倒了，但她說可以做實驗看看。于是我準備了一個紙杯、回形針、大頭針和硬幣，回形針和大頭針都讓我輕而易舉的放置在水面上，唯獨硬幣沉在水里。我想放棄，但媽媽走了過來，說：“硬幣有重有輕，為什么不換一個試試呢？”我換成了輕一些的1分硬幣，終于成功了，看來物體要足夠的輕，才能被水面張力依托起來。
大自然就像人類的老師給我們獨特啟示，只要我們處處留心觀察，就會有意想不到的驚喜和發現。
四年級作文大自然的啟示 18
自然界中是非常有趣的，各種生物息息相關。比如在海洋里，大魚吃小魚，小魚吃蝦米吧!在陸地上，狼吃羊，羊吃草。這就是人們說的食物鏈。
我們先來看看寄居蟹和海葵。寄居蟹帶著�？苿�，帶著�？蹲绞澄�，�？�，會將捕捉來的小動物慷慨地分一部分給寄居蟹，在有動物來入侵寄居蟹時，它就用觸手和毒汁把敵人擊倒，保護了寄居蟹的'安全，它們在大自然中相互依存，相互幫助。還有玫瑰的“再生”。我們如果把一支玫瑰插入到一個白蘿卜上，放入水中，你會發現，不起眼的白蘿卜竟然會讓玫瑰花保持新鮮綻放的狀態，想不到白蘿卜還會有這種神奇的功效吧!最后我們再做一個小實驗。把一支小紙船放入水中，大家知道暫時不會沉下去，如果我們在船底涂上一層肥皂水，再在船底扎個小眼，大家一定會說船肯定會沉下水的，可是，你錯了，它不會沉下去的。怎么樣，想不到吧?
大自然非常的神奇，小草有“野火燒不盡”的勇氣，松樹會四季常青不朽，小鳥會在枝頭跳躍......自然界中無奇不有，就像一本厚厚的書，充滿了無窮無盡的知識，取之不盡用之不竭。我想，長大后我要做一個生物學家，研究和了解更多的知識，多發明，多創造，給人們的生活帶來更多的便利。
四年級作文大自然的啟示 19
在遼闊的地球上，有起伏的峰巒，幽深的峽谷，廣闊的原野;有浩淼的海洋，奔騰的江河，澄碧的`湖泊，晶瑩的冰川;有蔥郁的樹林，妍麗的花朵，飛翔于藍天的禽鳥，出沒于 山林的猛獸;有燦爛的陽光，變化的風雨，飄渺的云霧，絢麗的彩霞。總之我們的地球多么美麗。
可是地球越來越脆弱;自然災害頻發，物種滅絕。自然災害是我們自己造成的;有一些工業廢氣排放造成了環境惡劣，我們把大樹砍倒造成了沙塵暴。
我們的人口迅速增長，無限制開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴重破壞，黃土高原失去了天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。作文
現在有許多物種滅絕，由于我們的生活環境越來越惡劣，我們的地球因環境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了，那些害蟲就得趁，它們大量繁殖，向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。如果有天敵制服害蟲的話，森林就不會毀了。它們的天敵就是小鳥，但是我們把它的家園毀了，它們也就不幫忙了。
讓我們一起保護環境：不亂砍伐樹木，多值樹。防止水土流失······
四年級作文大自然的啟示 20
夏日里，下了一場雨。
我正躺在床上閉目養神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網絡這個無所不知的“老師”。
我查了一番發現，因為閃電是光，光的'速度非�？欤幻肽芾@地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見閃電，后聽到雷聲的。
我又想雷電是怎么產生的呢？我又去找了《百科全書》，準備一探究竟。經過了一番查找，我發現了！因為暴風雨在產生的時候，會吹來許多的風，風把空氣吹動了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時，就會發出很大的聲音。只要是風越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時，驚天動地，雷小時，幾近無聲。
人們從大自然得到的啟示可真不少��！人們從蝙蝠身上學到知識發明了雷達，從烏龜身上發明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙�。≈灰糜谔剿�，勤于觀察，就會從大自然中發現更多奧秘！
四年級作文大自然的啟示 21
“哈哈!真好玩!”一個小朋友拿著媽媽買的熱氣球。呀!氣球往天上飛了，小朋友大哭大鬧，媽媽哄不住只好給他重買一個熱氣球。
這個情景讓我決定用一下龍卷風的原理發明一個“超級龍卷風”，讓飛上去的氣球再回來，怎樣回來呢?嘻嘻，我就知道。
我雖然沒經歷過龍卷風，但曾在電視上看見過，龍卷風是那么地威力無比!那可怕的漩渦竟然能把建筑物掀起來，把大樹連根拔起。我就是想利用這個原理把小朋友的氣球追回來。
這個“超級龍卷風”是個可以隨時調整方向的`旋風制造器。如果氣球飛上天，你只要按一個按鈕，儀器里的一種特殊的風就會出來，把氣球往下吸;如果是家里陽臺上晾的衣服掉了，你可以把儀器倒著拿，再按一下按鈕，衣服就會乖乖地上來。
它還有其它的功能，它可以變形，平�？春苄�，但按一下它側面的按鈕，就能變得象洗衣機那么大，然后把衣服放進去，在20分鐘之內就能把濕濕的衣服吹干，再按一下側面的按鈕，它又變回原來那么小了怎么樣，我想得很不錯吧?
四年級作文大自然的啟示 22
大自然給我們人類太多的啟發，比如：從小鳥發明了飛機，從魚發明了潛水艇……這些都是從大自然中觀察得到的，我也知道一些發明的小故事呢！
從前，魯班上山砍柴，路上魯班覺得手指被什么東西割破了，抬起手一看，手指流血了，可是魯班不是在包扎傷口，而是在思考問題，為什么手指會被割破呢？魯班蹲下來，發現了一種有帶齒狀的草，后來魯班從這個植物的外形上發明了鋸子。后來隨著時代變化，發明了電鋸。
這個例子讓我們明白了要觀察身邊的一些小事，也會有發明創造，另外一個故事是我們從動物身上得到的啟示。
二戰時期時，在陽光明媚的早上，敵人的轟炸機在我方基地上空投放了無數的毒氣彈，毒死了無數條生命，可是野豬卻沒受到一點傷害，它們還是如無其事的`樣子，這是為什么呢？原來，野豬遇到毒氣就把鼻子埋進土里，它的鼻子里有一種過濾泥土里空氣的物質，因為毒氣鉆不進土里，所以野豬呼吸的都是新鮮空氣。這個情況被科學家知道后，就有了第一批防毒面具，怪不得防毒面具長得像豬鼻了。
大自然是我們的老師，我們要愛護它，保護它。
四年級作文大自然的啟示 23
有很多很多，如：由令人厭惡的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據電魚發明的伏特電池等等而我這天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀下方是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原先，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，總是風暴來臨的.前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要好處。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當然，真正發明出來東西的還是那些善于思考的科學家們，如果沒有他們的研究，那就不會有這天的地球！
四年級作文大自然的啟示 24
人們從古至今都想像鳥兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學家認真研究了鳥兒飛行的原理，發明了飛機，不僅讓人飛上了藍天，還方便了人們旅游。
我卻想模仿鳥兒發明一種會飛的家，不像坐飛機一樣不自在，不安全。
模仿鳥兒發明的會飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風格來設計。有時你可以固定一個地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。
外面還可以有個玻璃室，觀看下面的風景。
這時你可以帶小動物進去，也不用手機開飛機模式，不像飛機里有那么多規矩。而且飛機速度自己不能決定，而它的速度由你來定，比如說你家里有事，而飛機的速度讓你覺得很慢；如果你只是旅游，要看風景，而飛機的速度讓你覺得很快。但只要你坐上了這個“飛機”快慢由你定。
這樣你就可以避免交飛機票的.費用，也可以避免沒有家中的感覺便不適應。而且飛機人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥類啟示發明的。
大自然的啟示不止鳥兒一種，要留心觀察，學習它們做一些對人類有益的東西。
四年級作文大自然的啟示 25
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這是我從小就喜歡唱的一首兒歌。春暖花開的一天，我無意間在房子的屋檐下看見兩個小小的黑影——原來是兩只小燕子！它們披著黑斗篷，尾巴像一把鋒利的剪刀，肚皮是白色的，就像穿了一件白襯衣，它們的脖子很短，不仔細看都看不見。它們飛起來輕柔而靈巧，翅膀一高一低地抖動，可愛極了！我每次從那經過的時候都會仔細地觀察一下它們。噢！原來它們是在做窩。
它們用嘴銜來泥土、草、殘羽，再加上自己的唾液，用尖嘴一點一滴地筑造自己的房子。只見它們來回穿梭，一會兒銜來泥土，一會兒銜來枯草……看得我的'眼睛應接不暇，但它們卻還是干個不停。十多天以后，它們的燕窩終于搭好了。燕窩像一個被砍了一半的土黃色的碗，粘在屋檐下。人們都說燕子是一名出色的建筑師，我看真是說得一點兒沒錯。我今天總算是大開眼界了！難怪北京的“鳥巢”會模仿鳥巢的造型設計。
我為燕子的新房竣工而感到無比的喜悅，我為它們的辛勤努力和堅持不懈而感到喝彩！我要向它們學習這種堅忍不拔、永不放棄的精神。
四年級作文大自然的啟示 26
大自然就像一個無窮的寶庫。人們只要用心觀察，就可以得到許多啟示。
魚為什么能夠在水里呼吸呢?因為魚油魚鰓，可以提取水中的氧氣。為什么人不能在水里呼吸呢?因為人是用肺呼吸，而不是用腮呼吸。于是，我有了一個大膽的想法，利用魚鰓從海水中提取氧氣的原理制造一臺機器。這樣，人不就可以不受氧氣的限制，在水中盡情的潛水了嗎?
豆芽菜是一種食物�？墒牵阒蓝寡坎耸窃趺撮L出來的嗎?在豆芽菜生長過程中，不能給它如何光照，否則，豆芽就長成豆苗了。而且豆芽的生長全靠豆子里的'那些養分，這就是我們買豆芽時見不到豆子的原因。我們都知道，竹筍有根，可以吸收土里的養分。如果這一點套用在竹筍上：造一個大型暗室，在里面種竹筍，竹筍會不會越長越大，長成一個巨大的竹筍而不是竹子呢?
變色龍為什么能變色呢?因為它的皮膚細胞中有四種不同的色素，受環境的影響，一部分色素迅速擴張，剩下的便會縮小，使身體的顏色發生改變。如果軍人的迷彩服也能夠利用這種原理的話，就可以迅速變化迷彩服的顏色。這樣，就不會被敵人了。
大自然真奇妙!
四年級作文大自然的啟示 27
今天，我在陽臺上玩，忽然看見一個灰白的、半透明的圓東西，我把它帶回家里，并把它放在一個墊棉花的紙盒里，想看看它有什么變化。
過了幾天，我想起那個紙盒中的圓東西，便去看一看，只見它像一節綠色長了刺的東西。仔細一看，原來是毛毛蟲。為什么卵會變成毛毛蟲？毛毛蟲又將變成什么？好多問號在我腦海中劃過。我想了一會兒，決定去查《十萬個為什么》。《十萬個為什么》上說，卵變成毛毛蟲是蝴蝶一生中的一個階段。當得知它會變成蝴蝶時，我可高興了。于是，我耐心地等了一周，可是它卻變成了一個棕色的東西。我一看，原來是繭蛹。我又耐心地等了兩三天，在一個中午，我發現繭蛹劇烈活動著，不一會兒，一個黑腦袋鉆了出來，我很好奇，便停下手中的.活，仔細觀察。
又過了一會兒，一對翅膀鉆了出來，繭蛹也干癟了。蝴蝶的尾部鉆出來后，就開始滿屋子飛。好像在對我說：“謝謝你收養了我�！蔽野l現了卵變成毛毛蟲變蛹再變蝴蝶的秘密。其實，大自然有許多奧秘在等我們發現呢！
四年級作文大自然的啟示 28
生活中的啟示有很多，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是在教我們要堅強；小草在冬天彎下了腰，課一到春天就又挺直了腰，那是要教我們從哪里跌倒就從哪里爬起來。
而我從螞蟻身上學到了啟示。
記得星期六的時候，我做完了作業，媽媽讓我到樓下玩一會兒，我到草地上就看見一只螞蟻在干著什么。我走近一看，那只小螞蟻在圍著面包屑轉圈，好像要把它搬走似的。它先用觸角頂，可是頂不動，它又用后背扛，可是它剛扛起來就又放了下來，面包屑太重了，它的力量太小了。它又圍著面包屑轉了幾圈，就走了。我以為它是要放棄了，于是我心想：沒什么可看的了，走吧。
可是正當我準備離開的時候，一大群螞蟻都來了，它們圍住面包屑，小的螞蟻用觸角頂，大的'螞蟻用后背扛，而帶頭的正式那只小螞蟻，它們分工合作，扛的扛，頂的頂，推的推，好像在喊著口號：一二三，抬，一二三，抬，結果面包被螞蟻們慢慢地抬走了。這種精神終于讓我發現–是團結的力量：一只螞蟻搬不動，可是一群螞蟻把這點面包屑搬走了。
通過螞蟻搬食物這件事讓我明白了：只要團結，沒有做不成的事！
四年級作文大自然的啟示 29
我們了第三單元《大的啟示》這一組課文，讓我了：動物、植物是我們的，我們要向它們，我還知道了：如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們愿望相反的結果。
我們組成了綜合性學習小組。決定拜螞蟻為師。
經過我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。
我的腦海里出現了一個問題？為什么螞蟻出洞尋找食物不會迷路呢？難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎？我上網查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據陸地上的景物認路，還能利用在藍天上射下的`認路和它的位置認路。
根據螞蟻的這種功能，我產生了一個奇思妙想——發明一個向導的鞋子。這種鞋子可以幫盲人認路。盲人們穿上這總鞋子就會很容易的走向想去的地方。穿上這總鞋子的人，在走過的會留下一總特殊的。人類是聞不到這總的，只有這總鞋子才能辨認出這總味道，它會用語音系統告訴你應該向那走，這總氣味不會受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會迷路了。
世間萬物都是人類的，只要多觀察、多動腦筋，就會有很多的奇思妙想和發明創造。
四年級作文大自然的啟示 30
高樓大廈，燈火徹夜通明；公路大橋，車輛川流不息。我們的生活比以前好的太多了，不知道你們有沒有發現一個問題，我們的環境卻一日不如一日。這究竟是為什么呢？那是因為，我們破壞了大自然，沒有好好保護我們的地球。
大自然每天都在遭受著破壞。大家應該不難看到，那高聳的煙囪突出滾滾濃煙想著天空飛去；機器轉動的聲音與大自然里有優美的聲音配合形成了噪音，這些噪音每天在耳朵里徘徊著；化學公司排除的廢水，廢渣和廢氣連同產品一起出廠。于是，天空不在是蔚藍的，花草失去了以前的滋潤和美麗，河里的小魚沒有以前活躍了。
花草的香氣被廢氣掩蓋了；樹枝上小鳥唱歌的聲音被噪音覆蓋了；樹木被人們砍伐；我們呼吸的空氣也沒有清新了；我們歡樂的'心情也變得暴躁起來了。
廢水增多，環境變臟，使酸雨變多；溫室效應促使氣溫逐漸上升，破壞了冰的世界，冰又化成了水，流到了海里，海岸上的人可遭了殃。
我們要保護地球，地球是大家的，不能為了一己私欲而破壞我們這美麗而祥和的地球。地球只有一個啊，人類生存的地方也只有一個啊，我們要保護地球，因為我們需要她！
四年級作文大自然的啟示 31
春天到了，萬物生機勃勃，一切都是那樣的美好。大概春天就是春姑娘獻給我們的一場話劇，而這場話劇的主角就是—花。
在我老家有一片金燦燦田野，那里有成片的油菜花海。每到春天，陽光射到油菜花海上，那片田野就變成了金色的.海洋。走近它你會聞到一股清香，讓人心曠神怡。有一次我曾想摘下一株油菜花，可我卻發現它的莖十分堅硬，怎么也折不斷。它筆直的樣子就像一位少年，充滿著青春的活力與朝氣。
而我家也有一株小小的油菜花，它被我精心照顧著。跟田野上的油菜花不同，它略顯嬌嫩，像一位柔弱的少女。假如有個人輕輕一碰它便會折斷。我不經迷惑不解起來：為什么同是油菜花卻有這樣的天壤之別呢？
有一天下了一場好大的暴雨，雨滴無情地打在田野上，打在油菜花的花瓣上�？耧L席卷大地，而那些油菜花還是那樣站著，那樣的從容。雨停了，油菜花似乎被沖洗得更加亮麗更加有生機了。
��！我終于明白了，油菜花就像孩子們一樣。在田野里生長的油菜花是堅強的，我們應該象它一樣不怕困難，在困難中磨練自己的意志，在風雨中時刻堅定著自己的理想。面對困難我們應該昂首挺胸接受困難給我們的挑戰，只有這樣才能成功！
四年級作文大自然的啟示 32
俗話說：“大千世界，無奇不有�！钡拇_，我在一次對壁虎的觀察中，學到一些知識。
一個星期六早上，我在看電視，正看得起勁時，一只棕色的小東西爬到了白墻上，咦？是什么呢？我連忙關上電視走近一看，原來是一只壁虎。只見它緊貼在墻上小心翼翼地移動著，它從墻上爬上天花板，一會兒爬到這里，一會兒出現在那里。為什么壁虎能穩穩當當地在墻上和天花板上爬行呢？
我疑惑不解，懷著好奇的心情請教了《十萬個為什么》，真是功夫不負有心人��！我終于找到答案了。原來壁虎的四肢扁平寬大，腳趾粗大，它們都具有粘附能力，當我揭曉其原因后又情不自禁地陷入沉思，如果科學家們能受到啟示，發明一種“大吸盤”的鞋子，那該多好啊！既能使高空作業的工人提高工作效率又能減少傷亡。一想到這兒，我不禁為我的`想法笑起來。我又想世界上有沒有這種鞋呢！我又去請教了“百度”，資料說現在這種鞋已經發明了開始試產了，哇！世界真奇妙��！
大自然真是人類的好老師啊！通過這次觀察，我懂得了，生活中只要處處留心多思考，就會有意想不到的收獲。
四年級作文大自然的啟示 33
一天下午，天空藍藍的，像清澈的湖水；白云潔白如雪，像軟綿綿的棉花；火紅的太陽露著笑臉，像一個天真可愛的娃娃。
樓下的螞蟻洞成堆，成十上百的都有，都是螞蟻們狂歡的地方。這天，我忽然看見一個洞里德螞蟻排著一條長長的隊伍，仿佛是一條長長的“黑龍”，而且每只螞蟻身上都背著米呀、蘋果核呀、小樹枝呀等等。我想：“它們這要搬家嗎？那這些東西，肯定是它們的食物了�！泵魈炜隙ㄓ写笥�，此時我想到了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。同時我又想到：螞蟻那么小，怎么能搬動如此大的物品呢？真是不可思議呀！那究竟是為什么呢？
后來，我在網上終于揭開了這個讓我百思不解，思考已久的'問題：原來，每只螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，比航空發動機的效率還要高好幾倍，因此能產生相當大的力量，也就是說，在螞蟻的腳爪里藏有幾十億臺微妙的小發動機作為動力，這樣才能使它們的力量變得很強大。
螞蟻的腳爪可真有趣呀。我為我的這個小發現感到十分自豪！
四年級作文大自然的啟示 34
小時侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預示著大雨即將來到，可我怎么不明白，為什么螞蟻搬家就預示著大雨即將來呢？
漸漸地我長大了，我成了一個小問號，對于問題我都要問個清楚。正好這天我和幾個同學下樓玩，看見了螞蟻搬家的情形，所以又激發了我的好奇心。
我看到那些螞蟻，一列列排著像一列小火車穿過去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細看，會發現螞蟻頭上出了一個小點，是一堆臟兮兮的.食物。這時媽媽告訴我，螞蟻搬家就預示大雨要來了。不一會兒，一朵朵烏云到，天上下起了傾盆大雨。
這使我知道螞蟻搬家預知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。
回到家，我問媽媽，媽媽說："你上網查查為什么？"
沒一會我就杳到了答案。原來是快下雨時，空氣中濕度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴里預知外面的空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。
我心想：大自然真神奇，原來是讓我們探索里面的奧秘。
四年級作文大自然的啟示 35
大自然真是包羅萬象、奧妙無窮啊！只要我們用心去發現，它就會回饋給我們無盡的創造力。
一天，我跟爸爸回到鄉下老家玩兒。爸爸摘了一藍子榆錢蒸菜吃。我看見藍子里比較雜亂，不但有榆錢，還有葉子，我就用手在藍子里推扒著挑著，要把葉子挑出來丟掉，只保留能吃的榆錢。突然，我的手指上傳來一絲疼痛，我抽出手一看，發現一根手指上被劃破一道白印兒，露出了血絲，顧不上疼痛，我趕快查找原因，看看到底是什么東西劃破了我的手指……
我在藍子里扒拉了一會兒，也沒有找到劃破我手指的硬物。正當我迷惑不解的時候，我忽然眼前一亮，只見榆樹的葉子邊沿有一圈密密的鋸齒，難道是它嗎？我有手指輕輕沿著那一圈鋸齒快速劃過去，手指立刻傳來疼痛感，我恍然大悟，原來劃傷我的“兇手”真是它呀！沒想到一片看似柔軟的`葉子，竟然有這么大的威力呀！
通過這次受傷的經歷，讓我不由得想起魯班大師造鋸的故事。當年魯班大師也是在尋找木料的過程中，手被茅草劃破了而產生靈感，最終發了鋸子，提高了工作效率，成就了自己一代木匠大師。
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