那句話兒暖心窩四年級作文范文
我語言學習很有天賦：語文之星、英語競賽選手……就是數(shù)學不好。因此，我成了班上典型的數(shù)學“扶貧”生。
在學數(shù)學時，我很認真地聽，仔細地做筆記，小考還感覺不錯。可每次與同學一比,唉……陳老師對我說：“心怡，每一次做數(shù)學要認真讀題，不要馬虎。知道了嗎？”“知道了！”其實，我根本沒有真正聽進去，腦袋里一直在想怎么擺脫數(shù)學這道“緊箍咒”。
又一次大考下來，“啊！我考了65分！”我在心里痛苦地叫。“不可能，不可能。絕對是我眼花了!”我閉了一會眼睛再睜開。“是真的!嗚嗚！”我傷心得哭了。陳老師看見了，走到我身邊，輕輕地對我說：“心怡，待一會到我的辦公室來一下。”說完，陳老師邁著輕快的步子走了。我呆了，這是我第一次去辦公室呀！好丟人！再說我是語文科代表。下課了，我拖著沉重的步子到了老師的`辦公室，剛要開門，就有一點不安：“陳老師，會不會讓我寫500字的作文呢？還是請家長呢？或者，讓我深刻反思……”我心里天馬行空，腳步踟躕不前。無奈，有老師打開了門，我只得輕輕地喊了聲“報告”走進去了。我走到了陳老師身邊，心想：肯定要挨罵。可出乎意料的是：陳老師托起我的手，溫柔地對我說：“心怡，這一次考試沒考好沒關系，老師知道你盡力了，下次再努力就可以了。”我聽了這句話，感覺如沐春風，心里有一股暖流輕輕流過。我第一次在老師面前哭了出來，陳老師說：“哭吧，想哭就哭出來。”聽了這句話，我又大聲哭了出來。哭了一會兒，我就不想哭了。陳老師又說：“心怡，以后每周星期五放學后留下來！老師給你把當周學習的知識過一遍，咱把數(shù)學補起來，好不好？”“好的，好的。”我使勁地點頭。
從此以后，每周星期五我都留下來補數(shù)學。漸漸的，我的數(shù)學成績開始進步了，考試成績一次比一次考好，我再也不逃避數(shù)學了。
我終于不要這個“扶貧”這頂帽子了！陳老師，您的一句“沒關系”，讓我如沐春風，讓我感動，那是第一次有老師這樣對我說！這一句話，會永遠永遠銘記在我心中。
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