眼神的重要性四年級(jí)作文
    
                
    
                    時(shí)間：2025-07-01 15:11:32 
                    小英
                    四年級(jí)作文
                    我要投稿
                
    
                
                
    
                    
      
                        
                        
    • 相關(guān)推薦
      • 
                    
    

                    
    眼神的重要性四年級(jí)作文（精選118篇）
    　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的眼神的重要性四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
    眼神的重要性四年級(jí)作文（精選118篇）
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 1
    　　每當(dāng)我想起爸爸生氣時(shí)的眼神，總讓我不寒而栗。
    　　我記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，于是我就申請(qǐng)爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡(jiǎn)單問(wèn)題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了。可最后一道題有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)認(rèn)真思考，最后我還是答錯(cuò)了。于是，爸爸先把那道我答錯(cuò)的問(wèn)題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題的解題思路給我講了一遍。當(dāng)我正要回去寫(xiě)的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容，只能找爸爸再給我講一下。
    　　爸爸第一遍給我講的時(shí)候，他的表情是開(kāi)心的'，因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，是個(gè)好習(xí)慣！”當(dāng)我第二次找爸爸請(qǐng)教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著一絲怒氣。
    　　我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，但就是沒(méi)有聽(tīng)懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì)兒紅，一會(huì)兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。
    　　唉！你說(shuō)在爸爸講第二遍的時(shí)候，我真應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，我可真倒霉。下次再有不會(huì)的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取一遍聽(tīng)會(huì)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 2
    　　媽媽美中不足的眼睛小了點(diǎn)兒，但是眼睛聚光，炯炯有神，你若是仔細(xì)一看，嘿!媽媽的眼神還會(huì)說(shuō)話呢！
    　　那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地跟著爸爸媽媽到城隍廟去游玩，這時(shí)我的肚子“咕咕”直叫，像是在催我該吃東西似的，我看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，正巧，身旁就有一家小吃店，門(mén)口正在賣(mài)羊肉串，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我饞涎欲滴，就拉著爸爸的衣服，纏著他給我買(mǎi)，可爸爸卻說(shuō)：
    　　“羊肉串不衛(wèi)生，不能吃”，在我苦苦哀求之下，爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)一串。我津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊走，吃完了用餐巾紙摸了摸油膩的嘴巴，突然，我看見(jiàn)有一個(gè)清潔工正在掃地，便隨手把餐巾紙一扔，媽媽見(jiàn)了，停下腳步，瞪了我一眼，向我投來(lái)利箭般責(zé)備的目光，好像在說(shuō)：“晨晨，你怎么能這樣呢？你應(yīng)該遵守七不規(guī)范，不能亂扔垃圾。”我見(jiàn)了，心想：是啊!如果每個(gè)人都像我一樣的話，那么上海不就要變成垃圾城了嗎？于是，我彎下腰，撿起地上的餐巾紙，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，這時(shí)媽媽又向我投來(lái)了滿意的目光，這目光好像告訴我：這樣做就對(duì)了。
    　　媽媽的'眼神能告訴我什么事能做，什么事不能做。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)她那會(huì)說(shuō)話的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 3
    　　一個(gè)眼神，可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧?kù)o的湖水泛起漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。
    　　一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神---使我難忘。
    　　記得那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來(lái)就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說(shuō)：“媽媽相信你一定會(huì)考好，祝你考試成功！”當(dāng)時(shí)，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì)考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的`眼神，不知不覺(jué)中，我也自信了起來(lái)。挺胸抬頭，一直這樣，到了學(xué)校，走進(jìn)教室。
    　　我開(kāi)始做卷子了，剛開(kāi)始沒(méi)有那么難，到后來(lái)，我遇到了一道我不會(huì)的題，一下子，我的自信消失了，我開(kāi)始慌張……突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結(jié)果那次我考了100分。
    　　我無(wú)法忘記那個(gè)眼神和那次考試，我遇到挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 4
    　　我的數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，結(jié)果上次數(shù)學(xué)又只考了七八十分。
    　　有一天上數(shù)學(xué)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組…”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們就議論了起來(lái)。
    　　“我上次數(shù)學(xué)考了一百分”
    　　“我上次考了98分”
    　　“我每次都是90多分的”
    　　我一直不作聲，心想：我也想?yún)⒓樱菑奈铱嫉姆謹(jǐn)?shù)來(lái)看，我的數(shù)學(xué)可能連中等偏下都算不上，我是不可能參加了。老師讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)我現(xiàn)在來(lái)選人，張藝凡，王憶萱，鄢佳凝，當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，教室里沸騰了起來(lái)。
    　　有的同學(xué)說(shuō)：“什么，就她，我看她，別說(shuō)興趣小組了，她連上課都不認(rèn)真呀！”
    　　有的`學(xué)習(xí)好的人說(shuō)：“她去我就不去了”
    　　還有的同學(xué)說(shuō)：“興趣小組可不是她能去的地方。”
    　　就在這時(shí)，老師又說(shuō)：“你覺(jué)得你能去嗎？”我猶豫了，不知道該怎么回答，老師又說(shuō)：“你就是不認(rèn)真，不然就是第一了。”老師用她堅(jiān)定而信任的目光看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師微笑著收回了他的目光。
    　　老師的話讓我充滿能量，從此我的數(shù)學(xué)成績(jī)也進(jìn)步了許多。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 5
    　　每個(gè)人，每個(gè)時(shí)候，都有不同的目光，我的媽媽當(dāng)然也不例外。
    　　在我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽的目光是溫柔的。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試得了一百分，一回到家，就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬卣f(shuō)：“芯悅，長(zhǎng)大了，知道努力讀書(shū)了。”媽媽邊說(shuō)邊用溫柔贊揚(yáng)的目光看著我。
    　　在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的目光是嚴(yán)厲的。有一次我不小心把爸爸的煙灰缸打壞了，媽媽見(jiàn)到地板上有玻璃碎片，便把我叫來(lái)，問(wèn)道：“孩子，是不是你打破的啊！”我不說(shuō)話，在媽媽的嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)下，我慚愧地說(shuō)：“是。是我一不小心打壞的。”“那為什么剛才不說(shuō)呢？”媽媽問(wèn)道。“因?yàn)椤蔽抑е嵛岬幕卮稹＿@時(shí)媽媽用嚴(yán)厲的.目光看著我。
    　　在我生病的時(shí)候，媽媽用慈愛(ài)的目光看著我，有一天晚上我不知道為什么忽然發(fā)燒，躺在床上滾來(lái)滾去。把媽媽吵醒了。媽媽摸了摸我的額頭滾燙滾燙的，馬上去拿體溫針來(lái)給我量體溫，體溫三十九度五，媽媽馬上把退燒藥那給我吃。還用毛巾浸冷水給我降溫，我在模模糊糊中看見(jiàn)媽媽焦慮的目光。第二天早上我醒來(lái)媽媽用慈愛(ài)的目光看我，媽媽的雙眼布滿血絲。在媽媽的精心照料下我的病很快就好了。
    　　媽媽的目光始終在我最困難的時(shí)候幫助我。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 6
    　　從小到大，媽媽的眼神里包含著許多含義，但沒(méi)有變的，是她對(duì)我的不盡關(guān)懷和愛(ài)。
    　　小時(shí)候，媽媽的眼神是溫和的，我在她眼里是天真可愛(ài)的，她常常從身后變出一些稀奇古怪的小玩意兒來(lái)，用溫和的眼光看著我拿著玩具蹦蹦跳跳地滿屋子跑。
    　　長(zhǎng)大后，媽媽的眼神里多了一些認(rèn)真與嚴(yán)肅。就好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽開(kāi)始像對(duì)待大人一樣平等對(duì)待我。
    　　當(dāng)然，現(xiàn)在家長(zhǎng)最注重的還是成績(jī)。當(dāng)我考試考砸了時(shí)，媽媽看我的`眼神是嚴(yán)厲的。我十分害怕這種眼神，但我知道這也是媽媽對(duì)我的一種關(guān)懷，嚴(yán)厲的深處還藏著一種期待。
    　　當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽會(huì)耐心地為我講解、分析。如果我一直不懂，她的眼神里會(huì)稍稍露出一絲焦急；如果我攻克了一道難題，媽媽的眼神會(huì)露出一絲欣慰。我知道，她一定是在為我高興。
    　　某一陣子，學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，很晚了，我還在伏案學(xué)習(xí)，媽媽在一旁做事。我的余光看到，每當(dāng)媽媽走到我旁邊時(shí)，都停留一下，盡管有時(shí)并不說(shuō)話，她會(huì)給我送來(lái)一杯水，我感到這時(shí)她的眼神是焦慮的，這更為我的學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力。
    　　媽媽的眼神伴隨著我成長(zhǎng)，里面包含了對(duì)我不盡的關(guān)懷。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 7
    　　眼神是一個(gè)人的心靈之窗，從中流露出許多真情，掩藏著許多精彩的故事。
    　　在一個(gè)寧?kù)o的傍晚，我和媽媽走在林蔭大道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。走著走著，一個(gè)陌生的身影朝我們走來(lái)，借著路邊微弱的燈光，我才看清她的.樣子——一頭黑色的頭發(fā)，小小的個(gè)子卻穿著一件大她半個(gè)身子的破爛的衣服，雙腳光著，正一步一步艱難地向前走著。突然，她的眼神撞進(jìn)了我的眼睛，四目相對(duì)。但是，她的眼睛里沒(méi)有半點(diǎn)感情，臉上也是一片漠然。
    　　她一聲不吭地走了，我又忍不住看了她一眼，我仿佛看到了那眼睛里充滿了幻想、好奇、但又有些說(shuō)不清，其中又仿佛帶著些不報(bào)任何希望的絕望離開(kāi)了。
    　　一個(gè)眼神，令人匪夷所思，美好的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)所毀滅，我回過(guò)頭看著她小小的黑影，在燈光的照射下顯得格外的孤獨(dú)和寂寞。
    　　我不由自主地從上到下打量了下我自己，看了看身旁的媽媽?zhuān)瑡寢尩淖旖菐е⑿Γ臀艺靡菜哪肯鄬?duì)，媽媽的眼神里充滿了對(duì)我的寵溺、包容以及期望。回想起剛才那孤獨(dú)又絕望的眼神，心想：只有陽(yáng)光的照耀去呵護(hù)，讓他們的眼睛變得充滿希望，綻放光芒。
    　　我幸福地笑了，和媽媽手牽著手邊走邊哼著小曲回家了。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 8
    　　我的同桌，有一個(gè)不太好的習(xí)慣――抄作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，右邊伸過(guò)來(lái)一個(gè)腦袋，不用說(shuō)，肯定是他。這時(shí)我就會(huì)瞪著他，他臉皮也夠厚的，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我笑一下，然后低下頭繼續(xù)抄。對(duì)于這個(gè)習(xí)慣，我也是無(wú)能為力。
    　　一天下午，我正做作業(yè)呢，忽然有人拍了我一下，是同桌。他這次一改以前抄作業(yè)時(shí)的態(tài)度，問(wèn)了我一個(gè)題。我見(jiàn)那道題我還沒(méi)有做，就讓他等一會(huì)兒，我做完了再告訴他。
    　　望著那道題，我腦子里冒出了一個(gè)邪惡的想法：騙一騙他，告訴他錯(cuò)誤的答案，看看會(huì)發(fā)生什么事。誰(shuí)讓他以前總抄我作業(yè)。于是我一本正經(jīng)地向他傳授了一番“正確”的答案，他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    　　我以為我的計(jì)劃得逞了，沒(méi)想到他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我以為他沒(méi)聽(tīng)明白，但他只是盯著我看了好一會(huì)兒，便又轉(zhuǎn)回去做題了。
    　　我的心里五味雜陳，他盯著我時(shí)的眼神，像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)爬過(guò)我的心。那個(gè)眼神里，有疑惑，但更多的是信任。他對(duì)我的疑惑使他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，想再問(wèn)一遍，但他對(duì)我的信任又讓他轉(zhuǎn)回頭去。他相信我的'答案，但我卻告訴了他錯(cuò)誤的答案，只是為了報(bào)復(fù)以前的事。
    　　他不該信任我，但他選擇了信任。
    　　同桌，感謝你的那個(gè)眼神，他讓我知道了不該欺騙信任自己的人，即使是抄自己作業(yè)的人。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 9
    　　從前，有一個(gè)人的名字叫冰冷，聽(tīng)著他的名字也許會(huì)想到他是一個(gè)很冷的人，可是有一次他在大街上走路，報(bào)答的眼神卻讓我們吃驚。
    　　他的背包落在了別人的家里，那個(gè)人幫他送了過(guò)來(lái)，他對(duì)那個(gè)人感激不盡。用感激的眼神凝望著他，突然一縷黑煙出現(xiàn)了，本來(lái)那個(gè)人是白人種族，現(xiàn)在卻一落千丈，變成了黑人種族，本來(lái)他在夏威夷能沐浴溫暖的陽(yáng)光，而現(xiàn)在他卻成了處處受人歧視的`黑人。
    　　對(duì)那個(gè)人道了歉，后面有兩個(gè)蒙面人騎著摩托車(chē)搶走了他的包，他非常后悔，前面的一塊石頭將兩個(gè)蒙面人絆倒了，他的包飛到了他的面前，他對(duì)那塊石頭感激不盡，再次凝望著石頭，可憐的石頭啊！明明幫了別人，還要被蒙上一層層黑黑的灰。
    　　它是兩個(gè)冷極的行政長(zhǎng)官，次日，他到了北邊的冷極，瘋狂的四處亂望，不一會(huì)兒這里就成了火海。他的眼神越來(lái)越熱，以至于連太陽(yáng)都給熱跑了。總統(tǒng)一連給他了100000000000000000000000副眼鏡都不夠用。
    　　人類(lèi)有去請(qǐng)?zhí)?yáng)的弟弟——大陽(yáng)。但他說(shuō)他不肯來(lái)，他怕熱死……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 10
    　　世界上有許多種眼神，有關(guān)心的眼神、憎恨的眼神、無(wú)辜的眼神、感動(dòng)的眼神······其中對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是感動(dòng)的眼神。
    　　記得在我十歲那年，發(fā)生了一件事，讓我久久不能忘懷。
    　　那是在一個(gè)星期五的午后，我走在回家的路上，情緒十分高興，為什么呢？應(yīng)為明天就是星期六了，又放假了。走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)了一句話:“可憐可憐我吧，給點(diǎn)錢(qián)吧。”我一看，原先一個(gè)人正坐在地上，他沒(méi)有腿，只靠手慢慢向前爬，手里還那個(gè)破舊的碗，樣貌十分可憐。他頭發(fā)蓬亂，臉上很臟，似乎很久沒(méi)有洗澡。只穿了一件破舊的棉襖和一條已經(jīng)破爛不堪的棉褲，還有一雙黑色的棉鞋。他那一聲聲的哀叫聲：“求求你們可憐可憐我吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了，求求你們，給我點(diǎn)錢(qián)吧，你們的大恩大德我永久也不會(huì)忘的。”偶爾有幾個(gè)好心人走過(guò)，向里面扔幾個(gè)硬幣，他就說(shuō)聲謝謝。
    　　我拿出積攢了兩個(gè)星期的二十元錢(qián)零花錢(qián)，快步走到他的身邊，把錢(qián)放入他的碗中，他用感動(dòng)的`眼神望著我。那感動(dòng)的眼神使我久久不能忘懷，那種眼神，我一向銘記在心。
    　　感動(dòng)的眼神是珍貴的、圣潔的，懷揣著一份份感動(dòng)的眼神，我的心靈之舟永久停泊在溫暖的港灣……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 11
    　　在這個(gè)世界上，有許多令怦然心動(dòng)的愛(ài)，大無(wú)畏的愛(ài)，善良的愛(ài)，哪怕是老人眼里不經(jīng)意的慈愛(ài)眼神，都讓我們幸福快樂(lè)。比如在公共汽車(chē)上，有小孩讓座給老人，老人微笑著看小孩，眼神里滿是幸福的味道，小孩快樂(lè)的笑了，撒嬌的對(duì)奶奶說(shuō)：＂奶奶，你一定要多多笑哦！＂奶奶把小孩抱在懷里，輕輕拍打小孩幼嫩的頭：＂孩子，你就是我的小天使啊……
    　　＂疼愛(ài)的眼神縈繞在孩子的身上，讓人心生暖意，倍感溫馨。有一個(gè)公益廣告，讓人的心靈為之一顫，小孩的話，仿佛有魔力，讓人心靈里最溫柔的弦響了。小孩對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽?zhuān)茨_，我也給你講小鴨子的故事．＂媽媽眼里溢滿幸福的淚，小孩純真的眼神，那是一個(gè)孩子最單純最真摯的'心愿，她渴望母親幸福，渴望她快樂(lè)，她以她單純的眼神感動(dòng)了世上所有的家。
    　　當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，朝老師眨眨眼睛，眼里滿是歉意，那仿佛是在說(shuō)：＂老師，對(duì)不起，我又讓您操心了，我保證，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，往往這時(shí)老師的生氣已經(jīng)被你的眼神打消的無(wú)影無(wú)蹤。真的，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，能讓身邊的人幸福好久，好久……所以，請(qǐng)留意身邊的人的眼神，因?yàn)槟菢樱憧梢钥鞓?lè)。因?yàn)槟菢樱憧梢孕腋！?/p>
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 12
    　　我，有一個(gè)可愛(ài)的父親。他有一張豐滿嘴唇，最可愛(ài)的就是，他有一雙變化多姿的小眼神。
    　　在我小時(shí)候，父親用慈愛(ài)的.眼神拉著我一步步地走路，手拉得我很緊，生怕我摔跤。父親的眼神讓我有安全感，讓我有一絲絲的崇拜感。
    　　在我10歲那年，我的成績(jī)有點(diǎn)下降，有一次，我數(shù)學(xué)只考了60分，對(duì)以前考90多分的我是很差的了。
    　　我感受到爸爸正生氣地坐在沙發(fā)上，我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，爸爸的眼睛里有一絲紅紅的血絲，但并沒(méi)有生氣的感覺(jué)，反而有點(diǎn)笑意，爸爸看到我回來(lái)了，沒(méi)有嚴(yán)肅的神情。爸爸叫我坐到沙發(fā)上，跟我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你這次數(shù)學(xué)只考了60分，是不是傲慢了，知道自己沒(méi)有那么厲害了吧！下次不要再驕傲了。”父親那卡哇伊的眼神讓我忍不住回味！
    　　還有一次，超Q呢！我爸似乎變成小孩子一樣，跟我一起嬉戲，一會(huì)剪刀石頭布，一會(huì)打打鬧鬧的，他的眼神里充滿喜悅。你動(dòng)著那微胖的身軀，肉乎乎的，有一種喜悅感。
    　　愛(ài)你，我的父親！我永遠(yuǎn)不能跟你分離。
    　　時(shí)光不老，我們不散。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 13
    　　母親的眼神似乎有一股神奇的魔力，總能帶給我力量。
    　　家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)主持人宣布學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，我耳邊嗡地一響，怯生生地站起來(lái)走上了主席臺(tái)。
    　　這時(shí)我看見(jiàn)了母親，她微笑著注視著我。那目光溫和慈祥，仿佛一池澄澈平靜的湖水，一下平息了我心湖上的驚濤駭浪。她的眼角蕩漾著幸福與期待，眼神中滿是信任和鼓勵(lì)，如一泓清泉，緩緩地流入我的心房，頓時(shí)我渾身充滿了力量。
    　　我挺起胸膛，昂起頭，看著母親的眼睛，自信地微笑著，開(kāi)始我的發(fā)言，贏來(lái)了不少贊許和羨慕的目光。
    　　正在得意忘形時(shí)，我竟忘詞了。我臉上的笑容立刻僵住了。不少人發(fā)出遺憾的嘆息，眼中不再有那樣灼熱的光芒。我很害怕，以致語(yǔ)氣不再那樣激情飽滿。這時(shí)，我再次看到了母親的眼睛，那眼神依然是那樣平靜，那樣澄澈。恍惚中我明白了——跌倒了，那就爬起來(lái)吧，微笑著拍拍身上的灰塵，繼續(xù)趕路。于是我重新挺起胸膛，充滿激情地繼續(xù)我的發(fā)言，微笑著結(jié)束了我的.演講。
    　　瞬間的寧?kù)o之后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲……
    　　我又看到了母親的眼睛，依然是那樣平靜。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 14
    　　您的眼神里有太多太多令我難忘，令我感動(dòng)的東西，讓我久久不能忘懷…
    　　那次，我轉(zhuǎn)入一所新的學(xué)校，您——我的老師兼班主任。您看我是剛轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，和班里的同學(xué)不熟，特別注意我，第一節(jié)課剛下課，您就來(lái)到班級(jí)“如果有同學(xué)欺負(fù)你，就到辦公室找我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。班里的同學(xué)都笑著說(shuō)“我們?cè)趺锤移圬?fù)她，冤枉吶！”然后，有同學(xué)笑著說(shuō)“做個(gè)朋友吧。”我便有了許多好朋友，您在一旁笑著。我看到您的眼神里竟有些許的高興。
    　　那次，正上著您的課，我突然有點(diǎn)不舒服，您看的了走到我身旁“是不是不舒服？要不然去醫(yī)務(wù)室吧？”那時(shí)，我實(shí)在難受的有些受不了，點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯。”您問(wèn)了問(wèn)我周?chē)?同學(xué)“必須有個(gè)人陪她一起去。”然后我和一位同學(xué)就出去了，我看到您的眼神里充滿了擔(dān)心。
    　　那次，班級(jí)比賽，那是所有班（一共九個(gè)班）的體操比賽，您讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我來(lái)到您的眼神里充滿信任。在我和其他同學(xué)的不懈努力下，我們大獲全勝，贏得了第一，還得到了一張獎(jiǎng)狀，老師笑著看著我們，我看到老師的眼神里充滿喜悅。
    　　現(xiàn)在，已經(jīng)是暑假了，我希望等到再開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師還是您，我的班主任還是您。我敬愛(ài)的楊老師。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 15
    　　美麗的眼神可以透著溫和，美麗的眼神可以傳遞著愛(ài)意，美麗的眼神可以蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)。
    　　記得一次，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在這美麗的校園里我們上著一堂英語(yǔ)課，老師問(wèn)了一道問(wèn)題，只見(jiàn)全班同學(xué)都舉手了，爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，唯獨(dú)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手，我心里想千萬(wàn)不要喊我來(lái)回答。老師像看出了我的心思，偏偏喊我來(lái)回答，我慢慢吞吞站起來(lái)回答，聲音小的像一只蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，老師突然用那鼓勵(lì)的眼神看著我，我立刻變得自信起來(lái)，大聲說(shuō)出了正確答案。老師聽(tīng)后滿意的說(shuō)“回答正確，十分精彩!”我的心里比吃了糖還甜。這美麗的眼神，讓我難忘，從此我改掉了上課不舉手的壞習(xí)慣。
    　　美麗的眼神，就是一條汩汩流淌的河流，在不斷的`蕩滌人的心靈……我們的學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是100米，裁判一聲令下我飛快地“飛”出了起點(diǎn)像離弦的箭一樣，突然在我的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)石頭，我摔在了地上。不遠(yuǎn)處我看到了老師那美麗而充滿動(dòng)力的眼神看著我，我爬起來(lái)又繼續(xù)跑，最后得了第二名，我心里樂(lè)滋滋的。
    　　我喜歡那美麗的眼神，給我無(wú)限的動(dòng)力。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 16
    　　我愛(ài)我的爸爸，最?lèi)?ài)他的眼神，透出縷縷愛(ài)的微光，引導(dǎo)我茁壯成長(zhǎng)！粗壯的眉毛下，架著一副老舊的總舍不得更換的眼鏡，下面藏著一雙深邃的眼眸，那眼神會(huì)說(shuō)話......
    　　當(dāng)我捧著書(shū)寫(xiě)之星、閱讀之星的'表?yè)P(yáng)信回家時(shí)，這時(shí)看爸爸的眼神充滿了喜悅之情，仿佛在說(shuō)：“好樣的寶貝，不能驕傲，繼續(xù)堅(jiān)持下去。”我想這眼神是愛(ài)的肯定!
    　　當(dāng)我考試發(fā)揮不好時(shí)，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用那慈愛(ài)的目光告訴我：“考不好沒(méi)關(guān)系，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，找到錯(cuò)誤改正就行。”之后，他幫我分析這次考不好的原因，幫我輔導(dǎo)，給我信心。我想這眼神是愛(ài)的鼓勵(lì)!
    　　當(dāng)我和弟弟搶東西或者爭(zhēng)吵時(shí)，爸爸會(huì)陰沉著臉用嚴(yán)厲的眼神看著我，告訴我：“作為姐姐要懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)弟弟，團(tuán)結(jié)同學(xué)和朋友，做好榜樣。”我想這眼神是愛(ài)的教導(dǎo)!
    　　當(dāng)我第一次離開(kāi)家，獨(dú)自去參加暑期夏令營(yíng)時(shí)，我害怕，孤單，不言不語(yǔ)。爸爸幫我收拾行囊，擁抱我，眼神中充滿熱切的叮囑：“孩子總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，相信你自己，可以的！”我想這眼神是愛(ài)的期盼！
    　　爸爸的關(guān)愛(ài)總能夠從他的眼睛里讀的出來(lái)，他的眼神是奇妙的，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，但我知道都是父愛(ài)的力量！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 17
    　　以前我的爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，不像媽媽那樣溫柔。我總覺(jué)得爸爸不愛(ài)我。可是那次去大連，我看到了爸爸的眼神，充滿了對(duì)我的愛(ài)……
    　　那次爸爸是帶我去參加大連的同學(xué)聚會(huì)。叔叔阿姨們都帶著自己的孩子，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友。聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)小朋友都要表演一個(gè)節(jié)目。我驚奇的發(fā)現(xiàn)別人家的小孩竟然如此多才多藝！有的拉二胡，有的講故事，有的唱英文歌……可是，我沒(méi)什么特別之處啊！就要輪到我上場(chǎng)了，我緊張的看了看爸爸，爸爸的眼神里充滿了憐愛(ài)和鼓勵(lì)：“來(lái)，兒子，你不是學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？給他們寫(xiě)幾個(gè)字１我從爸爸的眼神里獲得了力量，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了幾個(gè)大字，受到了大家的嘖嘖稱(chēng)贊。我的心里有一種說(shuō)不出的.滋味。雖然我的本領(lǐng)很小，沒(méi)有像其他小朋友那樣露臉，可是爸爸并沒(méi)有失望，也沒(méi)有責(zé)怪我并不比別人強(qiáng)，而且每次提起我時(shí)，都用“我兒子”這樣親切的稱(chēng)呼，我這才知道我是爸爸最親愛(ài)的寶貝！
    　　通過(guò)這件事，我更加了解了我的爸爸。他只是不像媽媽那樣善于表達(dá)愛(ài)。我一直沒(méi)有忘記爸爸的眼神，那個(gè)眼神給了我極大的鼓勵(lì)，給了我動(dòng)力，讓我自信，更加擁有勇于表現(xiàn)的精神。爸爸，我愛(ài)你！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 18
    　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里。有愛(ài)笑的爸爸，有嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)?dāng)然還有個(gè)最可愛(ài)的我。
    　　我的爸爸平時(shí)總不在家，用我媽媽的話說(shuō)不是在出差就是在出差的`路上，但是我爸爸很愛(ài)我們，每次回家開(kāi)心的不得了。他那炯炯有神的眼睛充滿了笑容，并且對(duì)我要求全部滿足。我爸爸每天都笑嘻嘻的，感覺(jué)特開(kāi)心。我吃飯時(shí)，爸爸看著我大口吃會(huì)很開(kāi)心會(huì)笑，眼睛里透著全是滿意，我考試成績(jī)出來(lái)了，考得好，眼神里滿是驕傲，當(dāng)然考的不好臉色會(huì)很差，我都不敢看他的眼睛，怕他不開(kāi)心，怕看到他眼睛里的擔(dān)擾。
    　　爸爸的眼神也有超兇的一面。比如：在我吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我挑食，爸爸一眼瞪過(guò)來(lái)，眼神充滿殺氣，嚇得我立刻捧著碗大口吃起來(lái)。我還挺害怕爸爸檢查我作業(yè)的，因?yàn)榘职謺?huì)瞇著他那眼睛認(rèn)真地看，我總害怕他看到我寫(xiě)的不好的地方，然后轉(zhuǎn)頭看著我說(shuō)：這里怎么回事？每當(dāng)這樣我都不敢看他，特別是他的眼睛....
    　　但我知道，爸爸的眼神中都是對(duì)我的愛(ài)。笑眼中充滿了對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，嚴(yán)厲中是對(duì)我的期待與希冀。希望永遠(yuǎn)能看到爸爸開(kāi)心的眼神！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 19
    　　有一個(gè)小女孩，她很害怕黑，并且相信那些鬼故事，所以經(jīng)常開(kāi)著燈，直到那次相信的眼神出現(xiàn)……
    　　這天晚上，他像往常一樣安靜地躺在床上，默默地看著天花板，心里想著那些嚇人的鬼故事，想著想著她忽然覺(jué)得世上根本不會(huì)有鬼，就算有也不會(huì)找自己的麻煩。自己以前的顧慮也是多余的，不是有句俗話說(shuō)：“不做虧心事，不怕鬼叫門(mén)嗎？”于是，她鼓起勇氣把燈關(guān)了。
    　　這時(shí)，正是令人凍得瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)冬，北風(fēng)呼呼作響，這讓她十分的害怕，于是，她便用被子蒙著頭睡覺(jué)。可是被子里太悶了，所以有路了一個(gè)圓圓的小臉蛋。
    　　突然，他看到窗外有一個(gè)黑乎乎的東西搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)了，她心想：這莫非就是鬼了，來(lái)找我了……就這樣，他越想越害怕，終于忍不住叫了起來(lái)……
    　　就在這時(shí)，來(lái)看她有沒(méi)有把被子蹬掉的爸爸進(jìn)來(lái)了，她看到爸爸就像看到救星一樣，緊緊抓住爸爸的手，得得瑟瑟地說(shuō)：“爸爸，你看！”手指向了窗外說(shuō)：“那是什么？是鬼嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，這不是樹(shù)枝在搖嗎？別怕！世界上是沒(méi)有鬼的`！”
    　　說(shuō)完，露出一種讓人不得不相信的眼神，就是那眼神，讓她在害怕時(shí)，只要想起這個(gè)眼神，就不再害怕漫長(zhǎng)的黑夜！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 20
    　　“唉——賣(mài)桃子——鮮桃……”樓下傳來(lái)一聲大叫。好久沒(méi)吃桃子了，就帶媽媽下樓了。因?yàn)檫@輛車(chē)的桃子很新鮮，所以車(chē)周?chē)幸淮笕喝恕?/p>
    　　媽媽讓我靠邊站，因?yàn)樗X(jué)得我擠在人群里不好。這時(shí)，一個(gè)女人帶著她的女兒和一個(gè)水果籃來(lái)了。那個(gè)小女孩比我小六七歲左右。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，小小的上翹的鼻子，小小的粉嘴，特別是那雙水汪汪的大眼睛，明亮而清澈。帶著她的.女人擠進(jìn)人群，抓起幾個(gè)桃子放在水果籃里，然后就退了。賣(mài)桃子的老人沒(méi)有注意到這個(gè)女人，因?yàn)樗诮o別人稱(chēng)桃子。這時(shí)，一個(gè)小孩響起：“媽媽?zhuān)隳昧颂易樱瑳](méi)給爺爺付錢(qián)！”這句話讓在場(chǎng)的每個(gè)人都看向了這個(gè)女人。女人臉紅了一會(huì)兒，只好對(duì)女孩說(shuō)：“你對(duì)你孩子的家庭了解多少？我媽已經(jīng)付錢(qián)了！”“不，你還沒(méi)交錢(qián)，你撒謊，幼兒園老師說(shuō)，你不會(huì)撒謊，你撒謊就不是好孩子！”小女孩堅(jiān)定地看著媽媽。女人聽(tīng)了這些話，更加羞愧。她不得不盯著女孩，拿出錢(qián)給賣(mài)桃子的爺爺，把小女孩帶走了。買(mǎi)桃子的人見(jiàn)女方交錢(qián)了，都買(mǎi)桃子撒了。
    　　回到家，我忘不了小女孩的大眼睛和堅(jiān)定的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 21
    　　我們的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，她不怎么對(duì)我們笑，我們班上很多同學(xué)不喜歡她。
    　　她經(jīng)常霸課，每次霸課的時(shí)候都會(huì)有一些同學(xué)唉聲嘆氣，而老師并不會(huì)像其他老師那樣，對(duì)我們大吼，只是用眼神警告。她的眼里充滿了殺氣，像一頭饑餓的獅子看到了自己的獵物。她冷冷地轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，目光掃視之處再皮的同學(xué)也立刻閉嘴，頓時(shí)全場(chǎng)安靜。
    　　老師的懲罰方式也不是吼我們，只用眼神。我們?nèi)绻鳂I(yè)完成得不好，老師不會(huì)發(fā)脾氣，只是直勾勾地盯著你，眉頭緊鎖，眼神犀利，毫無(wú)笑容，不說(shuō)一句話我們也知道老師對(duì)我們的表現(xiàn)不滿意了，她看向我們時(shí)仿佛冬天里一束冰冷的月光，我們誰(shuí)也不敢與老師目光對(duì)視，只能低頭接受懲罰。
    　　但老師并不是一直都板著臉。一次，我們的語(yǔ)文課代表沒(méi)有考好，本以為老師會(huì)嚴(yán)厲地瞪著他，沒(méi)想到老師這次非常寬容，第一次看到她眼睛竟有了一點(diǎn)月牙形的`形狀。接連幾天她都保持著這種狀態(tài)給我們上課，她的眼神柔和沒(méi)有攻擊性，同學(xué)們上課都敢看老師的眼睛了，個(gè)個(gè)都變得更加認(rèn)真。
    　　老師的眼神變了，但不變的是對(duì)我們的愛(ài)與責(zé)任。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 22
    　　眼睛是心靈的窗口，透過(guò)媽媽的眼睛，我看到的是無(wú)限的愛(ài)。
    　　我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，鷹鉤鼻下有一張櫻桃小嘴，笑時(shí)，眼睛瞇成一條縫。
    　　媽媽的眼神有時(shí)那么親切。當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，媽媽不住的鼓勵(lì)我。我在跑步時(shí)倒了，媽媽溫柔地看著我，那目光中閃爍著無(wú)限的鼓勵(lì)，好像春天的綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著我；像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐；又想泉水叮叮咚咚流入我的心田，好像在說(shuō)：“站起來(lái)，是男子漢就要在人生的跑道中獲得第一。”讓人感到那么舒服。于是，我努力地站起來(lái)，繼續(xù)向前跑去，雖然我只得了第三，但是在人生的.跑道中獲得第一。
    　　還有一次，我考試得了一百分我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩难劾锪髀冻龆嗌倥d奮，多少快樂(lè)，多少開(kāi)心。像三月的陽(yáng)光照耀著我，讓我感到那么舒服。我問(wèn)媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我，媽媽卻說(shuō)：“下次考完后你就知道了。”下次考完試后，我又得了一個(gè)百不算什么，必須保持下去。
    　　媽媽的眼神是各種各樣的。生氣時(shí)是嚴(yán)肅的，開(kāi)心時(shí)是喜悅的，贊揚(yáng)是……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 23
    　　人們的眼神千變?nèi)f化，有時(shí)快樂(lè)激昂，有時(shí)悲痛傷心，還有時(shí)倔強(qiáng)不屈。而眼神也會(huì)給你帶來(lái)鼓勵(lì)或者安慰。
    　　“快下來(lái)。”媽媽在水池中叫我下去，說(shuō)讓爸爸教我學(xué)游泳，可我雖然有一點(diǎn)水性，可我不想學(xué)，所以在水池邊站著，不過(guò)最后說(shuō)不過(guò)好媽還是下水了。
    　　夏天下午的太陽(yáng)可是很毒的，所以下水后全身冰涼，說(shuō)不出的舒服，這使我忽然有點(diǎn)喜歡上游泳。水位不深，我站在水中剛好把鼻子露出水面，爸爸把我拉過(guò)去，在我面前游了一遍自由泳，一只手落下，一只手又抬起來(lái)，雙臂在水中打圈，手伸得很直，所以把圓圈打得很圓，頭不時(shí)從落下的一邊抬起，換氣，當(dāng)然了，爸爸的.雙臂也沒(méi)有停過(guò)，“啪啪啪。”打出不少水花，不好濺到了我的臉上。我裝模作樣地學(xué)著爸爸的自由泳，爸爸在我身邊手把手教我，可我學(xué)了好一會(huì)兒，但卻像用了無(wú)用之功一樣，一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)。
    　　這時(shí)我無(wú)意間看向媽媽?zhuān)难凵癯錆M了愛(ài)與鼓勵(lì)，我心中仿佛響起了無(wú)數(shù)個(gè)“加油”，這使我有了一股決心，我一定不能讓媽媽失望。這股決心讓我在后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)了游泳。
    　　眼神可以給予別人鼓勵(lì)，有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 24
    　　父親的眼神有時(shí)是嚴(yán)厲，有時(shí)又很慈祥。他的眼神令我無(wú)法忘記。
    　　記得那次我一回家，就把書(shū)包丟在一邊，心想著，反正爸爸媽媽還要一會(huì)才下班，先玩兩把游戲再說(shuō)。
    　　正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，嘴里還說(shuō)著：“進(jìn)攻敵方高地，摧毀敵方防御塔，攻打……去切敵方C位，輔助保L……”之類(lèi)的話時(shí)。沒(méi)想到爸爸居然提前回來(lái)了，悄悄地站在我旁邊，看到我在玩游戲，眼睛瞪著我。嚴(yán)厲的眼神充滿了憤怒，嚇得我趕緊關(guān)了游戲，打開(kāi)書(shū)本，那眼神我至今都沒(méi)忘記。
    　　當(dāng)然，父親也有慈祥的時(shí)候，眼神是那么的柔和。那是我剛學(xué)騎單車(chē)的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我頻繁跌倒，結(jié)果摔了個(gè)鼻青臉腫。
    　　在學(xué)車(chē)的過(guò)程中，爸爸不斷鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我，在爸爸的安撫下，我一次又一次的練習(xí)，終于可以騎上幾圈都沒(méi)摔倒。我特別的興奮，我看到父親也露出了慈祥開(kāi)心的'笑容，默默地注視著我，眼里滿是欣慰和一片愛(ài)意。
    　　父親總是默默的關(guān)心著我，隨著我的成長(zhǎng)，父親的眼神也在不斷變化著。我希望，永遠(yuǎn)是慈祥的眼神，當(dāng)然，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 25
    　　我媽媽很平凡，可是她那酒瓶底厚的鏡片后面，卻有一雙神秘莫測(cè)的眼睛，她的眼睛究竟神秘莫測(cè)在哪里呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
    　　有一次，我去參加朗誦大賽，在臺(tái)上，我越朗誦越無(wú)力，越朗誦越緊張，甚至有些想放棄。就在這時(shí)，媽媽給我投來(lái)了一個(gè)眼神，我頓時(shí)充滿了信心，把剩下的詩(shī)篇朗誦完了。雖然我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我依然感謝媽媽給予了我的那個(gè)充滿了鼓勵(lì)目光的眼神。
    　　媽媽的眼神不僅能使我充滿了信心，還能使我學(xué)會(huì)做人。
    　　記得有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去外公家玩。中午,外公為了慶祝我們的到來(lái),特意煮了幾只大螃蟹。我和表弟在外面玩了大半天,早就餓了,回來(lái)看見(jiàn)螃蟹,我立即用筷子夾起一個(gè)比較大的。突然,我看見(jiàn)媽媽向我遞來(lái)一個(gè)眼神,我立刻明白了,于是我把大螃蟹放到外公的碗里,然后對(duì)外公說(shuō):“外公,這個(gè)大螃蟹給您。祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!”外公笑著對(duì)我說(shuō):“我外孫懂事了,嘴可真甜!”而媽媽則用欣慰的`眼光看著我…
    　　總之，在我遇到困難的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她的眼神幫助我,在我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽用她的眼神鼓勵(lì)我。她真是我的一位好媽媽呀!
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 26
    　　人生最美麗的語(yǔ)言不是甜言蜜語(yǔ)，而是那一串串令人震撼的目光.
    　　--題記
    　　去不去，母親嚴(yán)厲的目光帶著一張慍色的臉，我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)?我如一頭倔強(qiáng)的小牛，帶著滿腹委屈，沖出家門(mén).
    　　深秋節(jié)氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的吹著，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼.我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書(shū)?我俯沖大地，訴說(shuō)我的不如意.天無(wú)言，地?zé)o語(yǔ)，我獨(dú)自走在落葉鋪成的路上，踢著一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿心的.煩躁.路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫(huà)了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著前面，眼睛里流露出無(wú)限的期盼，一只手拿著筆，好像要記下什么.讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊?那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿期盼.她是在期盼讀書(shū)嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎?她的目光透出誠(chéng)懇，透出堅(jiān)韌，透出希望，透出她對(duì)讀書(shū)的渴望.
    　　看著這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，卻不知道好好珍惜.此刻，我被慚愧緊緊地包圍著.
    　　我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué).從你的目光中，我知道了什么是珍惜.回到家，背起書(shū)包，我堅(jiān)定地向?qū)W校走去.
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 27
    　　每個(gè)老師的眼神是那樣的明亮，如秋水，如寒星，如明珠，老師的眼神富有豐富的感情呢！
    　　批評(píng)
    　　有次午休課，老師去聽(tīng)課還沒(méi)回來(lái)，班里的同學(xué)都在玩。班長(zhǎng)監(jiān)管，大家也不聽(tīng)。正在我手舞足蹈聊得起勁的時(shí)候，老師突然氣喘吁吁地站在班門(mén)口。他用嚴(yán)厲的眼神盯著我，好似在說(shuō)：“祝弘毅，你在干么呢？還不快坐下來(lái)！”接收到那種眼神，我趕緊把與語(yǔ)文無(wú)關(guān)的東西一股腦兒塞到抽屜里。我想：又不是只有我一個(gè)人在聊天，真倒霉，給老師抓了個(gè)現(xiàn)形！此時(shí)的我恨不得挖個(gè)坑，把自己埋了。
    　　自從那以后，我從老師的眼神中可以看出他非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)。
    　　表揚(yáng)
    　　一次單元檢測(cè)，我考了90分。老師用滿意的'眼神看著我，好像在說(shuō)：“靠近了全班第十，很好，你進(jìn)步了！”我看著老師的眼睛，他也正好看著我，四目相對(duì)，我能感受到他眼睛里對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
    　　老師的眼睛，在很多時(shí)候給了我很多感受，那雙眼睛就像黑暗中的明燈，在我成長(zhǎng)的道路上為我指明了前進(jìn)的方向。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 28
    　　關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，它會(huì)給人無(wú)聲的鼓勵(lì)；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，吹拂萬(wàn)物生長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)是一杯熱茶，溫暖人的心田……
    　　在我的身邊有很多的關(guān)愛(ài)，但最關(guān)心我的人是我的奶奶。
    　　在我小的時(shí)候就是奶奶照顧我。記得有一次，我字沒(méi)寫(xiě)好，奶奶就把我寫(xiě)的作業(yè)給撕了，轉(zhuǎn)身就走了，我一個(gè)人在房間里寫(xiě)著，寫(xiě)的快睡著了，揉了揉眼睛。我想：我不能睡覺(jué)，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。家里的`人都睡了，而我房間的燈還亮著，這時(shí)，房間的門(mén)被打開(kāi)了，我看了看原來(lái)是奶奶。我問(wèn)奶奶：“奶奶你怎么不睡覺(jué)呢？”奶奶說(shuō)：“我睡不著，就過(guò)來(lái)陪你。”奶奶拿了個(gè)小椅子坐在我身邊陪著我。奶奶微笑著帶著老花鏡給我看作業(yè)，指了指這個(gè)，指了指那個(gè)。奶奶皺著眉頭生氣的說(shuō)：“你能不能把字寫(xiě)好？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶是在這里陪我的，不是睡不著的。我心想：我要快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，字寫(xiě)得要工整。很快，我終于寫(xiě)完了，看著奶奶疲憊的樣子，我就小心翼翼的整理，拿了一個(gè)被子給奶奶蓋上，我把燈也關(guān)了。到了第二天，上學(xué)時(shí)奶奶送給我一句話——努力學(xué)習(xí)，我知道這是奶奶的愛(ài)。
    　　關(guān)愛(ài)是人與人之間最美的情感，它猶如一種無(wú)形的力量，在我們有困難時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我們，幫助我們，愿我們每個(gè)人都快樂(lè)美好。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 29
    　　我們的語(yǔ)文老師，是個(gè)漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的'就是那雙炯炯有神的眼睛，老師發(fā)出溫柔的眼神。
    　　張老師的眼睛就像一個(gè)指揮家，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指揮著我們，給我們指出一條正確的道路，她的眼睛又像一個(gè)教鞭，只要發(fā)現(xiàn)不良行為，用眼睛向那人一瞪，那個(gè)人就會(huì)知道錯(cuò)，瞧!張老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們，給我們一些啟示，不過(guò)張老師也夠辛苦的，要照管我們四十八個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)十分疲勞。
    　　記得有一次，那是在上學(xué)期的一天，寒風(fēng)呼呼地吹，讓人感到刺骨的冷，我們班十分熱鬧，那是我們正在上公開(kāi)課。有許多老師都來(lái)聽(tīng)。因?yàn)閺埨蠋熡行└忻埃越舆B不斷地發(fā)出咳嗽聲，不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的張老師還是忍住了，專(zhuān)心地給我們上課。下課鈴響了，我們站了起來(lái)，仰天長(zhǎng)噓松了一口氣，正在這時(shí)，我看見(jiàn)張老師正一點(diǎn)一點(diǎn)地變矮，突然倒了下去，這時(shí)我們急了，一起沖了上來(lái)，把張老師圍得水泄不通，不知所措。這時(shí)只見(jiàn)謝主任快步上前，和其他老師一起將張老師抬到了醫(yī)務(wù)室，我們也一直送到了醫(yī)務(wù)室門(mén)口才離去。
    　　張老師的眼神，時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，她那眼神就很我媽媽的一樣。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 30
    　　自從我出生起，奶奶就一直對(duì)我有著濃濃的愛(ài)。這是在我四歲時(shí)看到了奶奶的那個(gè)眼神后才第一次得知的。
    　　那天，奶奶帶我去兒童樂(lè)園玩水上滾輪。一開(kāi)始，我一直躲在奶奶的身后，不敢進(jìn)去。這時(shí)，我抬頭看到了奶奶的眼神，那是鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“別害怕，寶貝，勇敢點(diǎn)兒，進(jìn)去玩吧，奶奶相信你一定能玩好！”，我見(jiàn)了，便鼓起勇氣，走了進(jìn)去。但我沒(méi)跑幾步就摔了個(gè)倒栽蔥，差點(diǎn)兒把滾輪撞下堤壩，惹得一旁的小朋友們捧腹大笑。我有點(diǎn)氣餒地爬了起來(lái)。這時(shí)，我回頭看到了奶奶的眼神，這次的眼神是心疼的，好像在說(shuō)：“我的寶貝，你有沒(méi)有摔疼？有沒(méi)有摔腫？有沒(méi)有摔出淤青？”我見(jiàn)了，心想：“奶奶那么相信我，見(jiàn)我摔倒了又那么心疼我，我不能辜負(fù)了她的'期望！”于是，我又努力地跑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)掌握了技巧，把直線跑，曲線跑、折線跑、“8”字繞圈跑都練得樣樣精通了。這時(shí)，我再次看到了奶奶的眼神，這次的眼神是欣慰的，好像在說(shuō)：“你真棒，寶貝，我就知道你可以成功的！”
    　　這三個(gè)不同時(shí)間段的眼神，表達(dá)的感情各不相同，但它們所蘊(yùn)含的都是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 31
    　　不同的人，有著不同的眼神。不同的眼神，代表著不同的含義。不同的含義，折射著不同的心聲。
    　　眼神看似簡(jiǎn)單，只是一掃而過(guò)。它雖輕便靈活，卻瞬息萬(wàn)變。從意義上看，有思考的眼神，有失望的眼神，有期盼的眼神，更有自信的眼神，喜悅的眼神……從途徑上看，有長(zhǎng)的，有短的，有犀利的.，有呆滯的……無(wú)論哪一種表現(xiàn)形式的眼神，都彰顯出它所蘊(yùn)藏的心靈的感受。
    　　人們常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。我想：眼神才是眼睛的靈魂。高高在望，一覽諸多眼神，在收集的過(guò)程中，也讀懂了一顆顆跳動(dòng)的心。
    　　她的眼神，左右快速地打轉(zhuǎn)著，節(jié)奏鮮明，光線模糊，是回憶起了過(guò)去的往事；他的目光直射，精神而有勁兒，是看到了值得驚奇的事兒。她的眼神，斜視，不轉(zhuǎn)，射程短，是在津津有味地注視著一點(diǎn)；他的目光，左右搖擺，突然間又閉上了，是腦中一片混亂，有點(diǎn)兒失落感。她的眼神，一直柔和，沒(méi)有絲毫的變化，是飽經(jīng)風(fēng)霜后對(duì)一切的寬容；他的目光，在紙上有節(jié)奏地迂回著，是在享受博覽群書(shū)的樂(lè)趣。
    　　……
    　　眾多眼神變幻無(wú)窮，而收集者的眼神則：粗、大，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，忽左忽右！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 32
    　　斜眸的眼神有時(shí)并非一種傲慢的輕視。
    　　喜歡在放學(xué)回家后的傍晚，獨(dú)自一人靠著窗臺(tái)，斜過(guò)頭去，望很遠(yuǎn)的那方，這時(shí)的我總是思緒紛繁的，我懂得，人的眼光畢竟是有限的，我所能觸及的更是微乎其微，而渴望的視野總是不斷地膨脹，我想看到的'是超乎塵世的繁華與美麗。
    　　曾見(jiàn)過(guò)加拿大歌手艾微兒的一組專(zhuān)輯照，印象最深的是海洋的背景足足占有2／3的那張――她側(cè)過(guò)頭，略帶憂郁的藍(lán)色雙眸久久地凝視著海的那方。這雖不是什么世界經(jīng)典，但我惟獨(dú)喜歡這樣一種率真，這樣一種喜怒哀樂(lè)形于色的樣子，無(wú)遮無(wú)掩，揮放自如。
    　　逐漸地，我開(kāi)始欣賞這樣一種眼神――深遂與渴望統(tǒng)統(tǒng)溶此眼神之中。
    　　記得電影《呼嘯山莊》有這樣一幅歷久不衰的劇照――影片男、女主人公希斯克利夫與凱瑟琳坐在花草叢生之上，側(cè)過(guò)身，正用纏綿的眼光斜眸遠(yuǎn)方。命運(yùn)注定他們無(wú)法相依永遠(yuǎn)，或許，這就是那眼神所想表達(dá)的吧！
    　　亦或許，斜眸的眼神始終是略帶惆悵的，也因這點(diǎn)，它變得回味及永恒。
    　　又一次靠在窗前，斜眸遠(yuǎn)方，只覺(jué)一陣眩暈，一陣神迷，恒古的歷史與神秘的未來(lái)全展開(kāi)來(lái)了。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 33
    　　一天放學(xué)后，我準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可當(dāng)我打開(kāi)筆袋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的紅色鋼筆不見(jiàn)了。怎么辦！我該怎么寫(xiě)作業(yè)！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我突然看到一支黑色鋼筆。這支鋼筆怎么到我的筆袋里的？
    　　仔細(xì)一想，原來(lái)白天在學(xué)校里的時(shí)候，我看到這支黑色的鋼筆掉在了過(guò)道里，我撿了起來(lái)，并且問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，可他們都說(shuō)不是自己的。于是我就想，反正放在這里沒(méi)人要也是浪費(fèi)的.，想著想著，我情不自禁的把他放進(jìn)了自己的筆袋里。真是天助我也，現(xiàn)在反正也沒(méi)筆了，就用這支來(lái)寫(xiě)吧。
    　　我寫(xiě)了好一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)她看到我手上這支陌生的鋼筆時(shí)問(wèn)道：“這支鋼筆哪來(lái)的？”我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。媽媽沉默了一會(huì)，眼睛看著我說(shuō)：“你不應(yīng)該把這支筆帶回家，你應(yīng)該把它放在講臺(tái)上。沒(méi)有筆了可以告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寱?huì)買(mǎi)支新的給你。你這樣就把別人的東西帶回家其實(shí)和偷是沒(méi)有區(qū)別的，丟失了鋼筆的人回家怎么寫(xiě)作業(yè)，他肯定也很著急……”
    　　說(shuō)話的時(shí)候她的眼睛一直看著我，她的眼神里有責(zé)備，有失望，但更多的是鼓勵(lì)和希望。
    　　我記住了媽媽的眼神，也下決心：不是自己的東西不能拿。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 34
    　　這一天不知心情為何這么愉快，蹦蹦噠噠地跑到教室，開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。這時(shí)，好朋友茜茜來(lái)了。她突然跑到我身邊，問(wèn)道：“你昨晚是不是熬夜了？”
    　　“沒(méi)有啊，怎么了？”“你看看你哦！”茜茜拿出她的小鏡子，圓圓的，亮亮的。我看著鏡子里的自己，不禁倒抽了一口冷氣：天呀！自己的眼睛，何時(shí)紅得像兔子的眼睛？
    　　我失望地看著茜茜，似乎能尋找到一點(diǎn)安慰似的.：“我眼睛紅嗎？”“你在鏡子里沒(méi)看到嗎？”她責(zé)備似地問(wèn)我。“那怎么辦呀？”
    　　“走，我?guī)闳タ葱ａt(yī)。”茜茜拉著我飛奔出去，晨曦在她的臉上顯出一抹燦爛的色彩。她的下巴很尖，眼眶里有閃閃的東西，像露珠一樣清澈。
    　　校醫(yī)室還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。“沒(méi)事兒，”她望著我焦急的臉龐說(shuō)，“我回宿舍拿眼藥水給你，走吧。”風(fēng)風(fēng)火火的女孩！
    　　她在我前頭跑著，飄逸的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。等我慢慢走到宿舍樓底下，她已經(jīng)下來(lái)了。她的手里拿著兩管類(lèi)似于試管的東西，里面的滴滴都像她的眼睛一般清澈……
    　　她笑了，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。我看得出她很累，小口地喘著氣。即使是紅眼睛，也可以看得清，她的眼神，若明凈的鏡子一般，印在我的心上。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 35
    　　曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上從不肯堅(jiān)持，但當(dāng)我遇到了你，讓我明白學(xué)習(xí)的重要。
    　　那天早晨我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事心煩，便獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小區(qū)里散心，這是我看見(jiàn)一群人正圍著一起，時(shí)不時(shí)人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過(guò)去看。
    　　原來(lái)，是一個(gè)小男孩在那賣(mài)藝。他穿著一件有許多補(bǔ)丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的'眼睛。
    　　這時(shí)，只見(jiàn)他拿著一個(gè)小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。
    　　我覺(jué)得很奇怪，他為什么要在這賣(mài)藝呢？難道他沒(méi)有家嗎？想到這，我便問(wèn)道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣(mài)藝呀？”
    　　他聽(tīng)了我的話，眼色黯淡了下來(lái)，過(guò)了許久他才說(shuō)：“我家住在農(nóng)村，家里很窮，供不起我上學(xué)，但我太想上學(xué)了，所以來(lái)城市里來(lái)賣(mài)藝，想積一點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)。”這時(shí)，我從他的眼里看到了他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
    　　突然，他問(wèn)我：“你上過(guò)學(xué)，學(xué)校是不是很好？學(xué)習(xí)是不是很快樂(lè)？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，含著淚水跑回家去。
    　　幾年過(guò)去了，我仍然記得他當(dāng)時(shí)問(wèn)我的話。幾年來(lái)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，為的就是給他一個(gè)真正的答案。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 36
    　　她，有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，可愛(ài)的臉蛋上總是掛著笑容，我每天下午放學(xué)都能碰到她。
    　　記得那一次，我的媽媽和姐姐帶著我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，一進(jìn)公園，她在那左顧右盼，好像在尋找著什么游樂(lè)設(shè)施，突然，她目光閃爍了一下，又用懇求的眼神看著我和我的家人，我看透了她的心思，原來(lái)，她是要玩游樂(lè)園之王——過(guò)山車(chē)。媽媽知道了我們要玩過(guò)山車(chē)，便同意了，我和她飛一樣的跑去，像脫了韁的野馬，又像離弦了的火箭，當(dāng)過(guò)山車(chē)開(kāi)始的時(shí)候，頓時(shí)她那激動(dòng)的眼睛瞪得圓溜溜的，好似有什么神秘大禮等待著她。
    　　我還記得有一次，是她的'生日，她邀請(qǐng)我去參加她的生日派對(duì)，我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，和一個(gè)小玩偶送給她，她一見(jiàn)到我，雙眼眨巴眨巴了幾下，用那期待的眼神看著我，我便知道了她的心思，我便連忙回答：“對(duì)不起，我沒(méi)有準(zhǔn)備你的生日禮物。”她那期待的眼神一下耷拉了下來(lái)，變成失落的眼神了。但是當(dāng)我突然從背后拿出一個(gè)蛋糕和一個(gè)玩偶放在她眼前的時(shí)候，她那失落的眼神又一下子又放出了異樣的光芒，連連邀請(qǐng)我進(jìn)來(lái)，笑得合不攏嘴呢。
    　　可愛(ài)的她擁有著那么多的眼神，她就是我最要好的朋友——李美旗啦！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 37
    　　父親每天送我上學(xué)已有九年了，我最不能忘記的是父親的眼神。
    　　記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校新添置了一面鏡子，意為讓我們隨時(shí)保持儀容儀表的整潔。
    　　那天是周日，父親說(shuō)要幫我剪頭發(fā)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，就同意了，結(jié)果，剛坐上位置，父親就欻欻兩下給我剪成了寸頭，我覺(jué)得寸頭不好看，瞬時(shí)就生氣了，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)同學(xué)，便哭喊著說(shuō)要戴著帽子去上學(xué)，可家里恰好沒(méi)有，在我的軟磨硬泡下，父親無(wú)奈的說(shuō)：“我明天早上早起去給你買(mǎi)一頂吧。”我聽(tīng)罷總算停止了哭鬧，算是同意了。
    　　第二天，我吃完早飯?jiān)诩抑械雀赣H，過(guò)了幾分鐘，他氣喘吁吁的回來(lái)了，手里還拿著一頂全新的帽子。
    　　父親開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校，為我戴上了帽子，并送我過(guò)馬路，過(guò)去后，父親就站在馬路邊看著我走進(jìn)校門(mén)，正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入校園時(shí)，突然瞥見(jiàn)了一旁掛的鏡子，就想過(guò)去檢查一下帽子是否戴好了，就面向鏡子，但我乎然呆住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了映在鏡子里的父親的眼神，里面包含了慈愛(ài)、期望、自豪……
    　　坐在教室的位子上，我不由得出了神，又一次回想起父親的眼神，和他的`蒼蒼白發(fā)、皺紋……
    　　父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己，毫無(wú)怨言，我多么希望時(shí)間走的慢一些!在慢一些。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 38
    　　黃昏前，掛了外婆送飯電話，便匆匆下去取飯了。
    　　我匆忙地穿梭在人群里，目光不停地尋找著外婆她那熟悉的背影，恍惚間，一抬頭，一睜眼，發(fā)現(xiàn)外婆正在用那不知所措的眼神不停的張望，嘴里也不停的喊著我的名字。我看見(jiàn)了一個(gè)箭步的跑過(guò)去，什么也沒(méi)說(shuō)，就把外婆送來(lái)的飯菜拿走，馬上就跑掉，似乎為有這樣的外婆丟臉。我自己也知道不應(yīng)該這樣，可是我害怕外婆的啰嗦與囑咐，也為有這樣的外婆感到有些尷尬………我就這樣狠心的離開(kāi)，留下那外婆一個(gè)人不知所措的站在校門(mén)口張望。猛然間，我回頭望見(jiàn)外婆正依依不舍的看著我，那眼神使我恍然大悟………。我知道，我錯(cuò)了，外婆的眼神說(shuō)話了，這比打我罵我還要難受一萬(wàn)倍。自從外婆給我送飯起，我就沒(méi)叫外婆去我的寢室做一下，而反倒是我，從來(lái)送飯都是外婆等我，而我卻讓外婆一次次的傷透了心…………
    　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，后悔的`走到外婆的身旁，牽起了外婆那粗糙的手，外婆愣了，眼神里那種歡喜是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，我與外婆走在夕陽(yáng)輝映的路上，一步一個(gè)腳印，快樂(lè)的穿梭在校園的每一處……………。
    　　黃昏后，便開(kāi)始品嘗外婆愛(ài)的飯菜………………。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 39
    　　世界上什么最可怕?老虎?獅子?雪豹?都不是。世界上最可怕的是一個(gè)人的眼神。
    　　他叫地天，他有一雙可以融化東西的可怕眼神。
    　　他是一個(gè)小學(xué)生，有一天，數(shù)學(xué)老師氣沖沖的拿著期中考試卷走進(jìn)教室，生于差生的他十分著急，害怕自己的成績(jī)考不好。當(dāng)老師拿著卷子要念成績(jī)時(shí)，他兩眼盯著卷子，突然，一件不可思議的事情發(fā)生了，老師手里的`一沓卷子被融化掉了。同學(xué)們，高興的歡呼，跳躍。把他高高地舉起來(lái)。這件事傳到了電視臺(tái)。電視臺(tái)的一大群記者都來(lái)采訪他，大家讓他當(dāng)場(chǎng)把桌子給融化掉，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他眼睛里閃爍著火點(diǎn)，一瞬間，桌子融化了。記者立刻把這件事登到了電視上，人們看了電視以后，在也不敢和地天交往了。害怕和他交談時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了話而冒犯了他，被他融化掉。同學(xué)也漸漸地遠(yuǎn)離他，不在和他玩耍。他變得十分孤獨(dú)，他要報(bào)復(fù)所有不理他的人，他每天都要融化一個(gè)人，人們害怕極了，只好搬離地天所在的城市。
    　　漸漸地，這件事傳遍宇宙，宇宙警察聽(tīng)說(shuō)了這件事，為他做了一個(gè)不會(huì)融化的智能眼罩，趁著他熟睡時(shí)，把眼罩帶在了他的頭上，把他抓到了監(jiān)獄，讓他永遠(yuǎn)不能走出監(jiān)獄。
    　　世界又恢復(fù)了和平!
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 40
    　　記得今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一件小禮物，媽媽還贈(zèng)了我溫暖的眼神。
    　　母親節(jié)前一天晚上，我正在絞盡腦汁想該給媽媽送什么禮物，賀卡？太俗了。畫(huà)畫(huà)？太幼稚了。有了，就送這個(gè)。
    　　我找出了以前買(mǎi)的十字繡鑰匙鏈，取出了中間的十字繡布，然后用紙剪了兩個(gè)能正好放進(jìn)去的紙片。我在其中的一張上寫(xiě)了：“祝媽媽快樂(lè)！”，下面畫(huà)一棵小樹(shù)代表我，小樹(shù)旁畫(huà)了一顆紅心，紅心的旁邊是一幅風(fēng)景畫(huà)。
    　　我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，拿走了她的.包，我把鑰匙鏈掛在她的鑰匙上，又偷偷地把包放了回去，靜靜等著媽媽明天的驚喜。
    　　到了第二天早上，我裝作若無(wú)其事的樣子在看電視，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喜悅地聲音：“啊？維林，這是你送給我的？”，我跑過(guò)去自豪地告訴了媽媽。媽媽一把摟住我，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽那雙眼睛是那樣迷人，那樣和藹。
    　　平時(shí)媽媽給我做了那么多的事，而我只是給媽媽一個(gè)小小的鑰匙鏈，媽媽就這樣開(kāi)心。媽媽只是付出，從沒(méi)想過(guò)要孩子回報(bào)什么 。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽?zhuān)寢寢層肋h(yuǎn)開(kāi)心！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 41
    　　一、爸爸的眼神
    　　爸爸的眼神總是變換著，他看書(shū)時(shí)，眼神總是皺皺的，似乎跟書(shū)有種不同的感情。當(dāng)看到好的片段時(shí)，眼神也會(huì)跟著笑。爸爸看書(shū)時(shí)眼神注視著每一個(gè)字，變得“目中無(wú)人”。瞧，爸爸看著看著突然黯然失色了，可能是看到自己不想看的文章、段落了。
    　　二、媽媽的眼神
    　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，我把這次96分的`試卷拿給媽媽看，她仔仔細(xì)細(xì)地看著我錯(cuò)了4分的題目。她微微地瞪了我一眼，不過(guò)不像只母豹對(duì)待孩子的眼神，像只母獅正在有耐心的看孩子的眼神，說(shuō)道：“真可惜，這4分啊！”媽媽的眼神是要流淚的感覺(jué)嗎？是的，天底下能沒(méi)有這樣的媽媽嘛？看，媽媽眼神溫柔地說(shuō)：“下次，記住下次拿到96分以上。”
    　　三、奶奶的眼神
    　　在吃飯時(shí)，奶奶說(shuō)：“多吃，多吃點(diǎn)兒。”當(dāng)看到我們留下的剩菜、剩飯。她就唉地一聲，眼神很失落地說(shuō)：“為什么都不把這些吃完呢？”她就皺著眉毛，這種失色的眼神，是想讓我們把這些不想吃的食物通通吃掉。她心里的話，我都知道。
    　　你看，家人的眼神就是不一樣，你想學(xué)也學(xué)不了。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 42
    　　一個(gè)人一生中可能會(huì)遇到許多人、許多事，我也不例外。可我的印象中最深刻的一樣?xùn)|西卻是一個(gè)眼神，一個(gè)來(lái)自爸爸的眼神。
    　　今年七夕節(jié)，我打算給爸爸一個(gè)驚喜，于是瞞著他準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，偷偷藏在了家里。不久，爸爸回來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)就被我的歡迎儀式嚇住了。他愣了一愣，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，他開(kāi)了開(kāi)口，但沒(méi)發(fā)出聲音。過(guò)了會(huì)，好奇的他終于問(wèn)道：“你這是…”“我給您準(zhǔn)備了禮物，您想看看嗎？”我不等他說(shuō)完便搶著回答。“想啊！”他飛快地說(shuō)，“今天好像是我的生日，女兒你要送我什么呀，是賀卡，蛋糕，還是巧克力，手表，模型……”爸爸都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。我看向他的臉，發(fā)現(xiàn)他的眼神里滿是期待。
    　　我特別喜歡看爸爸這鮮少出現(xiàn)的孩子氣，便讓他自己去找。他看看這兒，望望那兒，翻翻抽屜，簡(jiǎn)直就是一個(gè)等待玩具的小男孩。
    　　最后，他終于沉不住氣，一個(gè)勁兒?jiǎn)栁遥骸岸Y物到底是什么？”我從書(shū)夾子里取出一個(gè)精致的手工小錢(qián)包，遞給他。他拿著我親手做的'小錢(qián)包，眼睛望著我，那里有我不太懂的淚花，是開(kāi)心，是感動(dòng)，還是欣慰？
    　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，可我依然記憶猶新，那目光即溫柔又迷人，我會(huì)把它一直珍藏在心里。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 43
    　　我的外婆有著一雙與年齡不符的明亮的眼睛，短短的頭發(fā)、黑黑的皮膚，臉上滿是歲月的皺紋，但總是掛著笑容。
    　　媽媽跟我說(shuō)：“你外婆年輕時(shí)可漂亮啦，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上除了一兩顆痣外，其它都是光滑、白凈的，真是歲月不饒人哪!”。
    　　我記得小時(shí)候在外婆家待過(guò)一段時(shí)間，每天最期盼的就是外婆帶我到村前大樹(shù)下乘涼、玩耍，最令我難忘的`是外婆看著我時(shí)那慈祥的眼神。我在地上搖搖晃晃走路時(shí)，外婆都會(huì)用她那慈祥的眼神緊緊地注視著我，與別人家的小孩做游戲時(shí)，外婆的目光也會(huì)一直追隨著我，生怕我摔跤。
    　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不經(jīng)常去外婆家了，但我還記著常常給外婆打電話，聽(tīng)著外婆慈愛(ài)的聲音我仿佛又看見(jiàn)了她那慈祥的眼神。外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)不只有這些，有一次我發(fā)高燒，外婆急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不顧一天的勞累，帶我去醫(yī)院。在診室里，她一會(huì)兒給我倒水還不忘記叮囑我水要多喝點(diǎn)高燒才會(huì)退得快，一會(huì)摸摸我的額頭用她的方法感知我的高燒是否減退，一會(huì)又講故事給我聽(tīng)。她講累了就默默地坐在旁邊看著我，外婆眼睛里流露出心疼和關(guān)愛(ài)讓我難以忘記。
    　　外婆的眼神在外人看來(lái)沒(méi)有什么特別的，但我卻能感受到那獨(dú)一份的愛(ài)!
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 44
    　　媽媽的眼神像輕柔的和風(fēng)，像溫暖的火爐，像柔和的陽(yáng)光，這就是媽媽會(huì)說(shuō)話的眼神。
    　　早晨，我起床，媽媽用親切的眼神看著我，好像在說(shuō)：“好孩子，快去洗臉?biāo)⒀腊桑　眿寢尰仡^看我的書(shū)包沒(méi)有收拾好，就用責(zé)備的眼神看著我，我一下字想起來(lái)，趕緊把要用的.課本整理，背上書(shū)包上學(xué)去。
    　　中午放學(xué)了，我回家吃飯，媽媽給我做了香噴噴的白菜炒肉，看見(jiàn)我光吃菜不吃肉，媽媽就用和藹的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“好吃你就多吃點(diǎn)，可是不能挑食啊！”我頭一低，把肉夾到碗里，大口大口地吃起來(lái)。
    　　晚飯后，我和媽媽一起到小花園散步，突然，前面的一個(gè)小弟弟摔了一跤，坐在地上哭起來(lái)，我急忙走上前去扶起他來(lái)，幫他擦干眼淚，逗得他破涕而笑。回過(guò)頭，我看到了媽媽贊許的眼神，那眼神似乎在說(shuō)：“好樣的，孩子，你做的對(duì)！”
    　　這就是媽媽的眼神，她教我成材，催我長(zhǎng)大！有時(shí)候，我不敢正視媽媽的眼神，因?yàn)樗偰芸创┪业男乃肌？墒牵胰滩蛔〔豢磱寢尩难凵瘢驗(yàn)槲抑缷寢尩难凵窭锍錆M著愛(ài)！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 45
    　　她有一雙犀利的眼神，當(dāng)她注視你時(shí)，你就感到自己的身體不聽(tīng)使喚，動(dòng)也動(dòng)不了，讓你好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一般，不敢直視她的眼睛。她的眼神好像能看見(jiàn)靈魂，看透你的整個(gè)人一般。她就是我們的班主任兼科學(xué)老師——詹老師。
    　　光潔的皮膚，迷人的眼睛，棱角分明的嘴巴，再略施粉黛，美得好似天上的仙女一般，讓人瞬間心生好感。可沒(méi)想到，在這極美的相貌下，卻隱藏著一雙讓人感到恐懼，望而生畏的眼神。俗話說(shuō)的“人不可貌相，海水不可斗量”，好像就是在說(shuō)詹老師吧。別看她外表和藹溫柔，可是她卻是一個(gè)隱藏多年的“眼神殺手”，在她眼神的`注視下，你感覺(jué)自己沒(méi)有任何的秘密，在她面前你會(huì)感覺(jué)自己是透明的。
    　　詹老師的眼神是可以不用看便可感知的。當(dāng)你在上課之時(shí)，突然感覺(jué)背后涼颼颼的，不要猜了，必定是被那眼神罩住了。如果眼神能當(dāng)槍使，那么，我想，我們?cè)缫咽乔Н彴倏琢税伞Ｄ茄凵窬拖褚话牙麆Γ贝棠愕囊Γ趾孟裨诳酱蚰愕撵`魂般，在審問(wèn)著你：為何不在認(rèn)真的聽(tīng)課？為什么要轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去？
    　　可有時(shí)她的眼神又是那么的溫柔，就像慈母一般注視著你，讓人從心底感到溫暖。
    　　她不僅具有那犀利的眼神，同時(shí)也有著溫柔的眼神，能不是“眼神殺手”嗎？
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 46
    　　一剎那，我看到了老師，他的眼神中，透出了失望，至少我是這樣認(rèn)為，“低級(jí)錯(cuò)誤！”單單這四個(gè)字，好似一塊大石，重重地砸在我心上，使我的心千瘡百孔。
    　　“唉！這種小錯(cuò)誤也犯。”我已經(jīng)對(duì)我自己無(wú)語(yǔ)了。“哈哈，錯(cuò)了吧，我可是對(duì)的。”就連成績(jī)差的同桌都做對(duì)了，哎，待會(huì)兒，指不定木老也這么說(shuō)呀！這時(shí)，一股“哀傷”涌上心頭。
    　　看著前面一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被訓(xùn)，一股“悲壯感”迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我懷著忐忑的心情，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走去，雙腿發(fā)軟，一顆顆豆兒大的冷汗順著我筆尖，慢慢往下流。我的眉毛擰成了疙瘩，心中不停地默念：但愿木老師心情好，別說(shuō)我，別說(shuō)我。
    　　不幸的時(shí)候還是來(lái)了，當(dāng)木老師翻到那頁(yè)時(shí)，我的心提到了嗓子眼，如同十五只水桶打水——七上八下，又似一只兔子在懷里——上躥下跳，木老師的眉頭緊鎖，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了我一眼，眼神溫暖而有犀利，對(duì)我說(shuō)：“低級(jí)錯(cuò)誤啊！”
    　　我的.心頓時(shí)麻木了，只好勉強(qiáng)咧開(kāi)嘴，干笑兩聲，拿著課堂作業(yè)本，呆呆地往座位上走，心中說(shuō)不出什么……
    　　老師的一個(gè)眼神，可以救人于水火之中，也可以使人墜入十八層地獄，也許，沒(méi)有曾經(jīng)的老師，可能就沒(méi)有今天的我。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 47
    　　夏天，烈日炎炎，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著我的眼睛，媽媽便伸手遮住照射我的陽(yáng)光。媽媽的手冰涼冰涼的，她也隨著我緊張的心情皺起了眉頭。
    　　媽媽抬起頭來(lái)，慈祥的眼睛望著我，一句“別緊張，寶貝”進(jìn)入了我的耳朵。“咔嚓”一聲出奇大的聲音響起。我知道，我要去面對(duì)嚴(yán)厲的教官。下了車(chē)，我的心情更加緊張、恐懼了。
    　　“如果考不好怎么辦？怎么辦……”我的.雙腳開(kāi)始發(fā)顫。媽媽仿佛摸清了我的思想，在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，盡力去做就可以了，加油！”他們?cè)诘却却覀兊暮贸煽?jī)。
    　　來(lái)到教室，順著窗戶，我看到了媽媽那慈祥的眼神，嘴巴一張一合，也聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)什么，不過(guò)我知道，那是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)，是一個(gè)愛(ài)的成長(zhǎng)……
    　　出教室后，媽媽就不見(jiàn)了蹤影。我來(lái)到第二個(gè)考場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一個(gè)考試——口語(yǔ)測(cè)試。我一直在安靜地等待、等待，直到燈熄滅了，沒(méi)有人了，才到我去，我經(jīng)過(guò)一道又一道的題，一路上五關(guān)斬六將……走出教室，學(xué)校里空無(wú)一人。這時(shí)，我只聽(tīng)到了和藹的一句話：“寶貝，過(guò)來(lái)！”
    　　回過(guò)頭，媽媽便跑來(lái)，還沒(méi)回過(guò)神，已經(jīng)被媽媽抱得緊緊的……
    　　“一寸丹心圖報(bào)圖，兩行清淚為思親。”一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話……都是愛(ài)。愛(ài)，無(wú)比偉大！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 48
    　　不同的眼神給了我們不同的感覺(jué)。也許是希望的，也許是鼓勵(lì)的，也許是信任的。但他這個(gè)羨慕的.眼神讓我知道了，媽媽罵我是為了我好。
    　　終于寫(xiě)完了作業(yè)，我準(zhǔn)備玩會(huì)游戲放松放松。哪知道剛開(kāi)了手機(jī)，媽媽就進(jìn)來(lái)了，媽媽指著我就罵，“整天就知道玩，快給我去學(xué)習(xí)！”“我作業(yè)寫(xiě)完了吶！”“作業(yè)寫(xiě)完就可從玩到現(xiàn)在？”我賭氣，站起來(lái)，沖了出去。在街上瞎轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽追出來(lái)。我有些失落，垂頭喪氣地往家走。
    　　路過(guò)了一家玩具店，一個(gè)四五歲的小朋友牽著他媽媽的手，指著架上的玩具：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙@個(gè)！”他的媽媽微笑著，摸了摸小朋友的頭，把玩具拿下了貨架。我很心痛，媽媽當(dāng)初也是那樣慈祥，為什么現(xiàn)在……
    　　我邁著沉重的步伐，我的一個(gè)朋友看見(jiàn)了我，跑了過(guò)來(lái)，拍了我一下。他看見(jiàn)我很難過(guò)，問(wèn)我怎么回事？我把事精的來(lái)龍去脈告訴了他。沒(méi)想到，他羨慕地看著我：“真爽呢，還有媽媽陪在你身邊，我媽媽都跑到西藏工作去了，一年才回來(lái)一次，想被她訓(xùn)都不行。”我止住了淚水，沖回了家。媽媽看見(jiàn)了我，一把抱住了我。
    　　不要身在福中不知福。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 49
    　　從小到大，我見(jiàn)過(guò)許多人的眼神，有的滿懷希望，有的慈祥友好。但最令我難忘的，還是我的小侄女琳琳那失望的眼神。
    　　那一次，琳琳又哭又鬧地要我晚上帶羊肉串給她吃，我不勝其煩，只好答應(yīng)了。可是到了晚上，繁重的作業(yè)和一身的疲勞使我忘記了這件事。我一到家，琳琳便像小貓一樣撲到我的懷里，直喊著“羊肉串呢？我的羊肉串！”我這才想起，原來(lái)還答應(yīng)了她買(mǎi)羊肉串的，不過(guò)我倒不當(dāng)一回事，忘買(mǎi)就忘買(mǎi)了吧，還能怎樣，琳琳這個(gè)小孩還能上房揭瓦嗎！
    　　但是琳琳不依不饒，嘴撅得老高，好似一個(gè)迷你的小峰巒，更加惹人愛(ài)憐的是她的眼神，充滿了失望，似乎這失望馬上便要化作眼淚從眼眶里流出來(lái)一樣。出于不忍，我便又說(shuō)了一句：“改天吧，改天姑姑一定給你買(mǎi)。”誰(shuí)知琳琳一聽(tīng)，她的'眼神更加幽怨了，那種失望仿佛又被“雪上加霜”，她投射過(guò)來(lái)的目光，就像在說(shuō)：“姑姑騙人，姑姑說(shuō)好今天就帶的，我再也不相信姑姑了！”令我的心里著實(shí)不好受。最后她哼了一聲，便跑回房里了。我在外面隱隱約約聽(tīng)到房?jī)?nèi)嗚咽的聲音。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 50
    　　人都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶。確實(shí)，你心中所念所想都會(huì)透過(guò)眼睛展現(xiàn)出來(lái)，這就成了眼神。說(shuō)到眼神，我最難忘的是我的語(yǔ)文老師的眼神。語(yǔ)文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時(shí)，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛(ài)，那么神采飛揚(yáng)。可這周我卻讓這雙眼睛失望了。
    　　我是我們組的小組長(zhǎng)。星期四，我一如既往地把組員的作業(yè)本都交上去了，可今天卻有點(diǎn)倒霉。小哲交了一個(gè)空作業(yè)本，而我卻看都沒(méi)看就交上去了。這是我的'疏忽，因?yàn)槲乙恢碧煺娴匾詾榻M長(zhǎng)只是收遞作業(yè)本罷了，根本不用看他做沒(méi)做，所以一直都沒(méi)檢查過(guò)組員的作業(yè)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了我的職責(zé)問(wèn)題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著我，我發(fā)現(xiàn)眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因?yàn)樾呃ⅲ桥伦惨?jiàn)那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。
    　　老師沒(méi)批評(píng)我，我的腦海里卻總是浮現(xiàn)那雙失望的眼睛。我想我不會(huì)忘記老師這失望的眼神，因?yàn)檫@眼神時(shí)刻在提醒我永遠(yuǎn)記住：你做事不是要得到他人的表?yè)P(yáng)，但是一定要盡到自己的職責(zé)。老師對(duì)我寄予厚望，而我卻辜負(fù)了，太不應(yīng)該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復(fù)往日的光芒。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 51
    　　上周天，我去上籃球課。教練那信任的眼神一直在我的腦海，揮之不去。
    　　那天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了籃球班的大門(mén)前，卻死活不肯進(jìn)去。那是我第一次上籃球課，對(duì)籃球的陌生感使我不敢進(jìn)去訓(xùn)練，不論爸爸媽媽怎么勸我，我都不進(jìn)去，最后還是教練把我抱了進(jìn)去。
    　　第一節(jié)是練習(xí)課，教練讓學(xué)員們練習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，但因?yàn)槲沂切律杂闪硗庖粋�(gè)教練來(lái)先教那些動(dòng)作。那個(gè)教練教我的是基本動(dòng)作，這些動(dòng)作，其實(shí)我早就會(huì)了，但是因?yàn)楹ε露鴮掖巫鲥e(cuò)。那個(gè)教練把我拉到一邊，把他的兩只手放在我的肩上，用信任的目光望著我，眼里閃爍著期待的光芒直奔我而來(lái)，突然他開(kāi)口說(shuō)道：“李雨澤，你一定會(huì)我剛才教你的'動(dòng)作對(duì)吧？”“對(duì)！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答，“是害怕嗎？沒(méi)事，來(lái)我們這的學(xué)生一開(kāi)始都很害怕，但后來(lái)就慢慢熟了。所以，請(qǐng)你不要這么膽怯，和大家一起練習(xí)吧！”教練鼓勵(lì)的話語(yǔ)我心中的膽怯慢慢褪去了，開(kāi)始大膽的練習(xí)起來(lái)，漸漸地我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，也掌握了更多技巧。
    　　那次教練信任的眼神令我終身難忘。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 52
    　　眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像春天小溪流水那樣清澈，像夏天花海那樣溫暖，像冬天寒風(fēng)刺骨那樣凜冽。眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)這扇“窗戶”，可以看到他人的內(nèi)心。
    　　我有一位很好的老師，她姓沈，看上去神采奕奕，有一雙明亮、堅(jiān)毅而又有神的'眼睛。她能看穿我們的思想，洞察我們的心靈。
    　　記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想，我灰心喪氣，憂心忡忡地度過(guò)了一個(gè)上午。午餐過(guò)后，有一位同學(xué)找到我，對(duì)我說(shuō)：“沈老師讓你去辦公室。”我膽戰(zhàn)心驚地走到沈老師的辦公室。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到老師用她那憂慮的目光疑惑地看著我，惋惜地說(shuō)：“在老師的眼中，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這次是為什么呢？基礎(chǔ)題也錯(cuò)的很多。”說(shuō)得我滿臉通紅，心里像吞了一顆青梅，酸溜溜的，還帶點(diǎn)苦味。我難過(guò)不已，這時(shí)，我的淚水再也憋不住了，立刻流了下來(lái)。這件事讓我銘記在心，時(shí)刻提醒我要刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。
    　　同學(xué)們最喜歡上沈老師的語(yǔ)文課，沈老師用她親切、溫暖的目光講述著課本里的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)用她那搞怪的聲音，引得全班哄堂大笑。
    　　這就是我的老師，她的目光像冬天里的一縷陽(yáng)光照在我們的身上，是那么的溫暖、舒適。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 53
    　　今天我和姐姐逛完大潤(rùn)發(fā)后，我們打算坐88路公交車(chē)去姥姥家。就在回去的路上，我看到了令我憐憫的一幕。
    　　那是在一個(gè)燒烤店外，有一群小羊和一頭身披棕色毛的肥牛，我想它們一定是過(guò)一會(huì)兒要被殺掉燒烤的'。我看著它們，心里不由地泛起了同情和憐憫。那些小羊和那頭牛在對(duì)視著，好像再說(shuō)：“人們用我的生命賺了錢(qián)，人們發(fā)了財(cái)，而我卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛、奇妙無(wú)窮的世界。嗚嗚……”我看見(jiàn)，它們的眼里流露出了一絲絲悲傷的眼神。燒烤店的人賺了錢(qián)，一定會(huì)滿心歡喜，可是，我看到了動(dòng)物們悲傷的眼神，我的心卻碎了。望著遠(yuǎn)處那悲傷的眼神，我的心久久不能平靜……
    　　人們，不，所有的人們，請(qǐng)想一想吧，動(dòng)物是我們的朋友，沒(méi)有了動(dòng)物，世界就會(huì)失去了平衡。假如我們是動(dòng)物。動(dòng)物則變成了人類(lèi)。每天，“人類(lèi)”把我們無(wú)情地殺傷，無(wú)情地?zé)荆y道“動(dòng)物”不傷心，不生氣嗎？動(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有七情六欲，請(qǐng)不要再傷害動(dòng)物了！
    　　記住，永遠(yuǎn)地記住——?jiǎng)游锸侨祟?lèi)的朋友！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 54
    　　教過(guò)我的老師有很多，但令我記憶猶新的還是經(jīng)常給我簡(jiǎn)單眼神的季培海老師。
    　　季老師的臉?lè)椒秸橇荷线�架著一副眼鏡，臉上經(jīng)常帶著比花兒還燦爛的'笑容。他最神秘的地方，就是那會(huì)說(shuō)話的眼神，記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二天，那天也正式上課了，老師讓我回答一道題目，而我因?yàn)槟懬樱桓艺f(shuō)，結(jié)果看到了季老師那鼓勵(lì)的眼神，我開(kāi)始變得自信了，順利的說(shuō)出了答案，老師見(jiàn)我自信了便換了夸贊的眼神，好像在說(shuō)：不錯(cuò)，下次再接再厲啊！
    　　還有那一次語(yǔ)文小測(cè)試，我只考了91分，心情極度的失落，老師見(jiàn)我無(wú)精打采，便用眼神來(lái)安慰我：劉童，這次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你下次認(rèn)真點(diǎn)就一定可以考好的！看了季老師那慈和的眼神，我又振作起來(lái)了。又過(guò)了幾天老師又測(cè)試了，這次考試我認(rèn)真的答完題后，又回頭仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，結(jié)果考了97分，我高心極了，老師也很開(kāi)心就用夸獎(jiǎng)的眼神來(lái)表?yè)P(yáng)我：嗯，這次考得很好，下次要繼續(xù)保持啊。每次考試、上課時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起老師那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神，因?yàn)槟莻�(gè)眼神提高了我的成績(jī)，也讓我變得不再膽怯……
    　　親愛(ài)的季老師，謝謝你；謝謝你那簡(jiǎn)單的眼神。它讓我做回了我自己。你的眼神，令我受益終身啊！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 55
    　　在千千萬(wàn)萬(wàn)人潮中，總有許多眼神，不同的眼神表達(dá)不同心情、意義。是父母接送上學(xué)的鼓勵(lì)；是好友分別時(shí)的不舍；是對(duì)你我他的`信心與愛(ài)。在閃閃發(fā)光的眼瞳中，更是看到令我信心百倍的希望。
    　　那是幾年前，雖然被時(shí)光拉開(kāi)距離，可是那個(gè)眼神卻總是在記憶里揮之不去。那時(shí)是我學(xué)書(shū)法最積極的時(shí)候，正好趕上一個(gè)區(qū)級(jí)比賽，對(duì)于當(dāng)時(shí)是三年級(jí)的我，是個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。
    　　比賽場(chǎng)地很寬闊，人非常多。在來(lái)自甌海區(qū)各學(xué)校的“精英”中，我就像一只鳳凰群中的小雞。來(lái)接送我的父親看著我茫然的樣子，也很無(wú)奈，但臉上顯得非常沉著。
    　　很快，家長(zhǎng)要離開(kāi)比賽場(chǎng)地了，父親幾乎是盯著我離開(kāi)的。當(dāng)我放下筆，回頭尋找在茫茫人群中的父親，我看到一個(gè)眼神，正是父親的眼神，好像對(duì)我說(shuō)：加油！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感到有一種力量，這種力量灌進(jìn)我的身體，像打氣球一樣使我膨脹。
    　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)。寫(xiě)了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，父親一直守在那的窗前，我慢慢地寫(xiě)著，心里有種勝利的感覺(jué)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 56
    　　談到眼神，那可是瞬息萬(wàn)變。從小我就不喜歡看別人的眼神，可是那一次，卻是徹徹底底地改變了我，改變了我的人生觀。
    　　小學(xué)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的眼神對(duì)我受益匪淺。那一次，照例戴眼鏡的他，那天卻摘掉了眼鏡。上課時(shí)，我暗自慶幸，本來(lái)視力就差的他居然摘去了眼鏡，那豈不是成了“睜眼瞎”！這樣，我就可以無(wú)所顧忌地搞起“地下活動(dòng)”了。“蔣天宇，你在干什么？”一聲吼叫，直灌入我的耳中。
    　　這時(shí)，我當(dāng)初幻想的計(jì)劃全破滅了。“為什么，摘掉了眼鏡而那雙福爾摩斯似的眼睛亮度還不減當(dāng)年？”我心里感到奇怪。他嚴(yán)肅地看了我一眼，眼睛中射出凌厲的目光。這一眼，深深的印在了我的心中。從此以后，我對(duì)數(shù)學(xué)老師真正感到畏懼和敬仰了，怪不得同學(xué)們都說(shuō)數(shù)學(xué)老師可用“眼睛殺人”，這下我可是完全體會(huì)到了。你可別看老師上課時(shí)眼睛兇猛銳利，可一下課就馬上轉(zhuǎn)陰為晴了。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是耐心講解。那雙平易近人的眼睛時(shí)時(shí)關(guān)心著你，令你感到親切和溫暖。
    　　現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)老師更了解了，那雙深藏在眼鏡后的`眼睛有種強(qiáng)大的力量，那是對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。那雙眼睛，將永遠(yuǎn)鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到永遠(yuǎn)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 57
    　　眼神是一扇窗，透過(guò)那扇窗，你便能看見(jiàn)一種語(yǔ)言;眼神有時(shí)能給我們帶來(lái)幫助;在你膽怯的時(shí)候，或許會(huì)給你帶來(lái)勇氣在你面對(duì)挫折的時(shí)候，或許會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。
    　　今天的天氣十分的明媚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌曲。媽媽早早的起了床，便使出了一套神功，“河?xùn)|獅吼”，“靜靜”，快點(diǎn)起床啦，一會(huì)兒家里要來(lái)客人啊，快點(diǎn)起床。”我便扯著嗓子喊：“媽媽?zhuān)憔驮僮屛宜瘯?huì)吧，求求你了。不行，快點(diǎn)起床啊，一會(huì)客人就要來(lái)了。”
    　　于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會(huì)，一大群人便來(lái)到了我家。
    　　沙發(fā)上擠滿了人，就在這時(shí)，沒(méi)有坐了，一位叔叔說(shuō):“”沒(méi)事，我站著吧。”這時(shí)，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“”叔叔，你坐吧，我站著能長(zhǎng)個(gè)。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說(shuō)。“嗯”，好吧，那就謝謝你了，你真是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。”叔叔說(shuō)。
    　　此時(shí)，我臉上紅通通的`，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時(shí)，我的心中十分高興。
    　　眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時(shí)，我們的一點(diǎn)點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)的作文：一個(gè)難忘的眼神
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 58
    　　母親的愛(ài)是大海，長(zhǎng)江，高樓，甚至更多。每個(gè)人都會(huì)對(duì)媽媽的一句話，一件事深深記著，一個(gè)眼神深深溫暖著。媽媽的眼睛像嘴巴一樣，會(huì)講話。只要你看一眼，就知道媽媽的心情。
    　　今天是好天，我的運(yùn)氣也很好。萬(wàn)物生長(zhǎng)，樹(shù)木在夸我:“你可真棒啊!”花兒在對(duì)我微笑，因?yàn)槲冶贿x中參加淮安市十佳風(fēng)采少年的復(fù)賽了。我到書(shū)法老師選好了作品，是天凈沙春-行書(shū)。我一天一天在練習(xí)這幅作品。媽媽坐在旁邊為我指導(dǎo)我寫(xiě)不好的地方。我知道這就是愛(ài)，每天晚上不管我練的有多晚，您都陪在我的身邊，這就是很多人想要的愛(ài)。
    　　比賽的時(shí)候到了，四周的人都在寫(xiě)自己的作品，可我卻遲遲不敢下筆。我從人群中找到了媽媽?zhuān)瑡寢屢舱摇Ｎ腋惺艿搅藡寢屟凵窭镲柡释辜保柡膭?lì)。不知怎么我突然信心十足。我胸有成竹的寫(xiě)下了作品，寫(xiě)完了，我朝媽媽望了望，那一刻我又感受到了媽媽的眼神里包含著開(kāi)心，和對(duì)我的`贊賞。
    　　比賽的成績(jī)出來(lái)了，我獲得了二等獎(jiǎng)，媽媽開(kāi)心極了。我心中暗暗地想:媽媽?zhuān)业某煽?jī)是您用汗水換來(lái)的，我應(yīng)該感謝您，我的好媽媽。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 59
    　　一個(gè)眼神，曾給了我走向成功的信心;一個(gè)眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵(lì)的眼神。
    　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增走向下一個(gè)目標(biāo);當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點(diǎn)。從媽媽鼓勵(lì)的眼神中，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也看到了媽媽對(duì)我的'支持。
    　　失敗和挫折對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的，13年經(jīng)歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵(lì)的眼神一起陪伴我度過(guò)一段又一段難忘的時(shí)光。
    　　雖說(shuō)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，比不上那些安慰的話語(yǔ)，而對(duì)于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每當(dāng)媽媽給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神的時(shí)候，就好像媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，不要悲傷難過(guò)，媽媽相信你，下次會(huì)做到最好，總有一天，你會(huì)登上勝利的最高峰。”
    　　媽媽的眼神是我一生的財(cái)富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)我在遇到失敗和挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那雙眼睛;當(dāng)我遇到病痛的折磨的時(shí)候，我記起那個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
    　　啊!媽媽?zhuān)p腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵(lì)的眼神注視下，我定能直掛云帆濟(jì)滄海!
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 60
    　　一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭劃破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)陪他一起回家。
    　　在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單地交代了他幾句，便走了。
    　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同的停下了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。
    　　爸爸依然定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的一剎那，好像不經(jīng)意似的`悄悄的回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐角后面。
    　　雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那個(gè)眼神卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。
    　　很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在，我終于找到了，那就是——拐角處的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 61
    　　在這個(gè)世界上，有許多令怦然心動(dòng)的愛(ài)，大無(wú)畏的愛(ài)，善良的愛(ài)，哪怕是老人眼里不經(jīng)意的慈愛(ài)眼神，都讓我們幸福快樂(lè)。
    　　比如在公共汽車(chē)上，有小孩讓座給老人，老人微笑著看小孩，眼神里滿是幸福的味道，小孩快樂(lè)的笑了，撒嬌的對(duì)奶奶說(shuō)：＂奶奶，你一定要多多笑哦！＂奶奶把小孩抱在懷里，輕輕拍打小孩幼嫩的頭：＂孩子，你就是我的`小天使啊……＂疼愛(ài)的眼神縈繞在孩子的身上，讓人心生暖意，倍感溫馨。
    　　有一個(gè)公益廣告，讓人的心靈為之一顫，小孩的話，仿佛有魔力，讓人心靈里最溫柔的弦響了。小孩對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽?zhuān)茨_，我也給你講小鴨子的故事．＂媽媽眼里溢滿幸福的淚，小孩純真的眼神，那是一個(gè)孩子最單純最真摯的心愿，她渴望母親幸福，渴望她快樂(lè)，她以她單純的眼神感動(dòng)了世上所有的家。
    　　當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，朝老師眨眨眼睛，眼里滿是歉意，那仿佛是在說(shuō)：＂老師，對(duì)不起，我又讓您操心了，我保證，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，往往這時(shí)老師的生氣已經(jīng)被你的眼神打消的無(wú)影無(wú)蹤。
    　　真的，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，能讓身邊的人幸福好久，好久……
    　　所以，請(qǐng)留意身邊的人的眼神，因?yàn)槟菢樱憧梢钥鞓?lè)。因?yàn)槟菢樱憧梢孕腋！?/p>
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 62
    　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，最難忘的莫過(guò)于那一只陪伴我們六年的班主任李教師。李教師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著，但仍擋不住她那熾熱的眼神。
    　　她的眼睛雖然沒(méi)有明星那楚楚動(dòng)人，光彩而奪目;也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神圣;也沒(méi)有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深?yuàn)W的.智慧，在我心中卻是最美。
    　　這是雙嚴(yán)肅而又公平的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，她會(huì)用那嚴(yán)肅的眼睛掃視著每個(gè)人，當(dāng)哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告你及時(shí)糾正自我的錯(cuò)誤。
    　　這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí)，她會(huì)用那充滿期望的眼睛鼓勵(lì)我們：不要?dú)怵H，不要放棄，你能行的，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好名次。取得好成績(jī)時(shí)，她又會(huì)用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。
    　　這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用親近的目光看著你：別緊張，仔細(xì)想想，不要著急。
    　　啊!原先教師那雙神奇的眼睛能夠說(shuō)話，我想正是因?yàn)榻處煋碛懈呱械撵`魂，她的眼睛才會(huì)變得與眾不一樣。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 63
    　　眼神是溫柔的，在寒冷的冬天給我溫暖；眼神是嚴(yán)厲的，在我犯錯(cuò)時(shí)給我正確的引導(dǎo)；眼神是信任的，在我不知所措時(shí)，引導(dǎo)我正確的方向。
    　　一天，老師在班級(jí)里宣布學(xué)校要舉行一次隆重的“演講大寒”，我們班要選一個(gè)代表。同學(xué)們都推薦我，我當(dāng)時(shí)興奮不已，暗下決心，不辜負(fù)同學(xué)和老師的信任。我進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一天又一天過(guò)去了，比賽的日子馬上到來(lái)。
    　　終于，那天來(lái)臨了。校園里紅旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，在演講臺(tái)下的.我，手心直冒汗，緊張得如懷里揣著一只小兔子，怦怦直跳。這時(shí)傳來(lái)主持人叫我的聲音。我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái)。我向臺(tái)下望去，只見(jiàn)黑壓壓一片，我早已把背得滾瓜爛熟的演講稿給忘到九霄云外了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，突然看到老師向我投來(lái)信任的目光。我靜下心認(rèn)真回想起來(lái)，這時(shí)，忘到九霄云外的演講稿又飛回我的腦海里。我順利完成了演講比賽，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第二名。
    　　感謝老師和同學(xué)們信任我，讓我有了這次比賽的機(jī)會(huì)。
    　　是啊，朋友、老師的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣和希望。我們平時(shí)要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 64
    　　我們班的代班語(yǔ)文老師可是氣勢(shì)龐大，一個(gè)眼神就能讓一些同學(xué)嚇得直哆嗦。
    　　一、上課講話
    　　我們班陳某同學(xué)上課很愛(ài)講話，每當(dāng)他講話時(shí)，老師都會(huì)突然停下來(lái)。教室里很安靜，只有陳某的講話聲回蕩在整個(gè)教室。老師瞪了他一眼。那眼睛，雖然小，但可以感覺(jué)，老師眼里好像飛出兩根針，扎到陳某的身上。陳某立刻不說(shuō)話了，老師又重新開(kāi)始上課。
    　　二、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)
    　　我們班的作業(yè)，每次總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)完成。新老師這么一來(lái)，大大“整治”了我們班的作業(yè)問(wèn)題。
    　　“你怎么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”木老師用鋒利的眼神看著我們班n多次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。
    　　“我…我”那位同學(xué)被老師那眼神嚇得說(shuō)不出來(lái)話來(lái)了。
    　　三、考試不好
    　　“你看看你們，這次才考了多少？”木老師氣洶洶地走上講臺(tái)，手里拿著一堆白白的試卷。木老師一邊報(bào)同學(xué)的名字，一邊用那猛虎兇惡的眼神看著拿考卷的同學(xué)。當(dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，我走上講臺(tái)，忽然間感到一股殺氣。全場(chǎng)下來(lái)，老師一直使用著這個(gè)“兇惡”的'眼神。
    　　我們的木老師雖然有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，但他的嚴(yán)厲給了我們很大的幫助。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 65
    　　在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的.繁星，一閃一閃的，照亮了人們的心。那眼神就像星星一樣，照在我的心頭，讓我久久不能忘懷。
    　　自從伯父救了你以后，你就和伯父相依為命，你也天天來(lái)找我玩。
    　　那天我?guī)е闳ヱR路上玩，你太興奮了，這兒跑跑，那兒跳跳。我正為你想名字，看你這樣，腦中金光一閃:“就叫你跳跳吧！”說(shuō)完，朝你叫了一下。善解人意的你立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到我跟前蹭了蹭我的腳，又跑走了。
    　　可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，你竟然跑到馬路上去了。我正想叫你回來(lái)，話未出口，對(duì)面就有一輛小轎車(chē)疾馳著朝你駛來(lái)。不知你是不是嚇著了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。路過(guò)的伯父看到了，腳底像踩著風(fēng)火輪，“飛”到你身邊，硬是把你扔到了安全的路旁。可伯父來(lái)不及躲了。為了你，伯父……自此，你這只亂蹦亂跳的小貓，開(kāi)心快樂(lè)的跳跳，眼睛里充滿了悲哀。
    　　我忘不了你那眼神。看向你那充滿悲痛的眼神，我的心迷茫了……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 66
    　　往事像溪水一樣慢慢地流走了，只有那一雙充滿關(guān)懷的眼睛，令人難以忘懷。
    　　那是一次跑步的時(shí)候，我不小心把腳扭了，傷勢(shì)還有一些嚴(yán)重，疼得我直皺眉頭。這時(shí)，有一雙眼睛緊張擔(dān)憂地看著我：“怎么這么不小心？要不要緊？疼不疼？要不要去醫(yī)務(wù)室？”看到我受傷，她眉頭緊皺，眼睛里都是愁云。我忙說(shuō)：“別那么緊張，我沒(méi)事！”說(shuō)完，我立馬站了起來(lái)。可是一站起來(lái)，我的左腳就發(fā)軟，結(jié)果又倒了下去！這一次可把她嚇壞了，出現(xiàn)在我面前的是一雙盛滿了眼淚的眼睛，好像無(wú)數(shù)小露珠掛在了草葉上，下一秒就會(huì)“滴答、滴答“地掉下來(lái)。我趕緊說(shuō)：“我沒(méi)事，你送我去醫(yī)務(wù)室吧！”“好！”她忍者淚意說(shuō)。
    　　過(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)務(wù)室，她看著我的腳又生起氣來(lái)，雙眼像銅鈴一樣瞪著我，像是在說(shuō)：“下次再這么不小心，我就要生氣了！”嚇得我不敢直視她了。等到醫(yī)生就給我檢查完了，囑咐我：“要休息一個(gè)月，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)！”她那“可怕”的`眼睛才平靜了。她扶著我邊走邊說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)兒，你可把我嚇?biāo)懒耍　薄拔抑懒耍　蔽一卮鸬馈?/p>
    　　你是不是覺(jué)得這雙眼睛很可愛(ài)呢？嘻嘻，這雙眼睛的主人就是我的好姐妹，你們羨慕嗎？
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 67
    　　我們的班主任李老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。
    　　記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小，碰見(jiàn)李老師的眼睛，總是不敢與她對(duì)視，有一次上課，李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁的舉起了手，但心里卻不住的想著:李老師，別叫我呀!可別叫我呀!哪知李老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)。同學(xué)們的目光刷的都落在我的身上。
    　　我心里慌亂極了，臉火辣辣的紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答的.結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小的像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地瞥一眼李老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，倒像在安慰我:“別急，慢慢說(shuō)。”我慌亂的心情頓時(shí)靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了李老師的問(wèn)題。李老師滿意的笑了，看眼色，仿佛在說(shuō):“答得好。”李老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般熱情的眼睛。
    　　她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向一個(gè)廣闊奇幻的世界。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 68
    　　在生活中，我看見(jiàn)過(guò)許多不同的眼神，母親的眼神是溫柔和藹的，親人的眼神是關(guān)懷備至的，朋友的眼神是赤誠(chéng)相待的，而我卻難忘老師那鼓勵(lì)我的眼神。
    　　一天早上我早早起來(lái)去上學(xué)，不禁的感嘆起來(lái)，路邊的景色，碧綠的小草對(duì)一切都很好奇，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，在比著誰(shuí)更漂亮，輕輕的微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，就像在說(shuō)悄悄話一樣。
    　　我欣賞景色的時(shí)候，已經(jīng)到學(xué)校了，剛走進(jìn)班，只聽(tīng)同學(xué)們正聊得熱火朝天，看著同學(xué)們，我突然想起來(lái)今天要開(kāi)班會(huì)。
    　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)班，并讓我來(lái)當(dāng)這次班會(huì)的主持人，我大聲叫道:“啊？我不行……我緊張……我一緊張說(shuō)話——就容易磕巴！”老師什么也沒(méi)說(shuō)。
    　　上臺(tái)時(shí)，我腿都軟了，說(shuō)話哆嗦著，同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，便哄堂大笑起來(lái)，看到同學(xué)們笑我的'樣子，我更緊張了。這時(shí)我看向老師，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):“你要自信，相信你一定可以的！”，老師說(shuō)完，我又一次看到老師那鼓勵(lì)的眼神。
    　　我看著老師，心里默念著我一定能成功！這時(shí)我的信念堅(jiān)定起來(lái)，說(shuō)話不再像以前那樣斷斷續(xù)續(xù)。
    　　就這樣，這次班會(huì)完美的結(jié)束了，是老師的那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我找回了自己，變得樂(lè)觀起來(lái)，永遠(yuǎn)不再自卑！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 69
    　　眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶。回首我們的成長(zhǎng)歷程，總有一些眼神令我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。而我，就有這么一個(gè)眼神，令我一生難忘。
    　　有一次，我和朋友小王去釣魚(yú)，去到我們魚(yú)的`地方，一看，哇，好多人啊，都爆滿了，（這里原本是一個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)，突然間倒閉了，于是這個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)就荒廢了，就成了我們夏天玩的好地方，我和小王經(jīng)常到這里玩）我很沮喪，本來(lái)可以在這釣魚(yú)的，但現(xiàn)在不可以了，真煩。小王聽(tīng)了，說(shuō)：“我知道有個(gè)地方可以釣，跟我來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)地方，這里沒(méi)有人，但要釣魚(yú)必須過(guò)一個(gè)2米寬左右的小溪，小王三下五除以二就跳過(guò)去了，而我就不敢跳，生怕會(huì)掉下去。小王看見(jiàn)我這個(gè)樣子來(lái)鼓勵(lì)我跳過(guò)去，可是我怎么也不敢跳，小王說(shuō)：“你一定行得，來(lái)。”我看著小王的眼睛，他的眼神給了我鼓勵(lì)，我一下就跳了過(guò)去。小王看見(jiàn)了，說(shuō)：“我都說(shuō)了你一定行的啦，你看，沒(méi)錯(cuò)吧。”我笑了笑，說(shuō)：“走，去釣魚(yú)。”
    　　自從厭倦于孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)一覓即中；自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我亦能抗御八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行！終有一天我要建立嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望與快樂(lè)！讓他們知道童年的美好與真摯！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 70
    　　父親的舉動(dòng)讓吳冠中聲淚下,而父親給予我的一個(gè)眼神也同樣讓我無(wú)法忘懷。
    　　那是我三年級(jí)時(shí)的放學(xué)后。窗外,狂風(fēng)大作密集的小雨柱連成一條線，隨著風(fēng)打在地面上。打得人睜不開(kāi)眼。老師同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,我急匆匆地朝近處的公交車(chē)站去避雨，并等待著下一班公交車(chē)。
    　　雨勢(shì)越來(lái)越大，我焦急地來(lái)回踱步。望眼欲穿地著十字路口，期盼公交車(chē)的`到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)人影逐漸靠了過(guò)來(lái)一這竟然是我的父親!他一手著公文袋,一手把黑雨傘，
    　　眼里透露出一絲疲憊,風(fēng)塵仆仆地朝我走來(lái)。“這么晚了怎么還待在這里，快跟我回家!”爸爸拉著我的手擔(dān)憂又焦急地說(shuō)著。我伏在父親寬闊的后背上走上回家的道路上,風(fēng)雨依舊我們都沉默不語(yǔ)，而我卻感受到陣陣暖意。
    　　我們終于到家了,父親拿出一圈鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。鑰匙上的一中水珠漓落在地上,蕩起一片塵土。我側(cè)頭看向爸爸滴滿汗珠的臉。我們雙目相對(duì),眼神中透需出對(duì)我的關(guān)懷。
    　　我一直銘記著父親那道深沉的目光,它就像黎明時(shí)的曙光給我希望。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 71
    　　眼神可以嚴(yán)厲，可以溫暖……而在廣場(chǎng)上媽媽給我的那個(gè)眼神卻使我深深的感動(dòng)，那個(gè)眼神一直銘刻在我的腦海中。
    　　因?yàn)榭措娨暪?jié)目，我愛(ài)上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思，就如愿給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
    　　我剛穿上旱冰鞋，站都站不穩(wěn)，更別說(shuō)滑了。一連學(xué)了幾天都沒(méi)學(xué)會(huì)。幾天以后，我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我，她看我這幅樣子，便用鼓勵(lì)的眼神看著我，并意味深長(zhǎng)的說(shuō)：”孩子，送你一句名言’成功是百分之九十的.汗水加百分之一的靈感‘。"你的靈感有了，而你的汗水呢？你只有努力，你才會(huì)成功。而你為什么失敗，重點(diǎn)在于你沒(méi)有掌握技巧。你掌握了技巧，付出了努力，流下了汗水，成功自然就在你的眼前了。“
    　　聽(tīng)了媽媽的話，我便在電腦上看了一些學(xué)習(xí)滑輪的視頻，漸漸地掌握了技巧，我的滑輪技術(shù)也越來(lái)越高，就像矯健的小燕子在天空飛翔。
    　　媽媽?zhuān)x謝您，當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的那些話，讓我受到許多感觸。相信我，在以后而道路上，我不會(huì)輕易放棄。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 72
    　　雖然不言不語(yǔ)，叫人難忘記。
    　　那是你的眼神，明亮又美麗……
    　　一首熟悉的歌在耳邊回響，不禁讓我想起你那雙明亮而又美麗的眼神。
    　　還記得小時(shí)侯，頭一次學(xué)走路，我好不容易才站起來(lái)，走了一小步，卻滑倒了。不過(guò)沒(méi)有誰(shuí)頭一次學(xué)走路能一次成功，或許這就是人生受的第一次挫折！但是我人生的這第一次挫折是如何挺過(guò)來(lái)的呢？！我想應(yīng)該是你那雙明亮而又美麗的眼神，我想你的眼神一定會(huì)說(shuō)話，好象在說(shuō)：“來(lái)，再來(lái)一次，一步一步地走，加油！你一定能成功！”正是你，是你的'眼神在不斷鼓勵(lì)著我，教我學(xué)會(huì)了走路，使我勇敢地跨過(guò)了這一個(gè)困難！
    　　小的時(shí)候，每天晚上依偎在你的懷里直到睡著，是件快樂(lè)的事。因?yàn)檫@時(shí)，你的眼神像是會(huì)魔法，像天上的星星，一眨一眨的，而每眨一下，就會(huì)變出一個(gè)故事，講給我聽(tīng)直到我已入睡。第二天醒來(lái)，竟還會(huì)期盼夜晚的到來(lái)，因?yàn)槟隳请p有魔力的眼神！
    　　……我滿心歡喜……
    　　那首歌，依舊在耳邊回蕩。或許十年、二十年、甚至是三十年，你已蒼老了，可你的眼神卻永遠(yuǎn)印在我心里，明亮而又美麗！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 73
    　　愛(ài)，往往只是一句話，一個(gè)眼神，卻在不經(jīng)意間給人力量，給人溫暖。
    　　——題記
    　　幾年前，母親送我去夏令營(yíng)，那時(shí)的我還小，心中自然有些害怕，到了車(chē)上，母親便走了。我的眼神漫不經(jīng)心的掃來(lái)掃去，突然，母親的身影鉆入了我的眼簾之中。原來(lái)母親一直都在看著我！我感到十分驚訝，沒(méi)想到母親并沒(méi)有走，當(dāng)母親的眼神與我的眼神相對(duì)時(shí)，我分明讀出了眼神之外的東西，既有不放心，卻又是對(duì)我滿滿的自信，是一種難以言表的力量。母親發(fā)現(xiàn)我看見(jiàn)了她，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我知道她是在抹眼淚，是一種母親獨(dú)有的心酸。路邊的樹(shù)飛快的后退，而我心中卻不再害怕，只有一股力量在心中沸騰。
    　　依舊是夏天，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，母親將我送進(jìn)檢票口，我走了很遠(yuǎn)，不經(jīng)意的回頭一望，便又看到了母親的.眼神，已經(jīng)沒(méi)有了之前的不放心，有的只是對(duì)我的肯定。那眼神儼然是一個(gè)太陽(yáng)溫暖我的心靈，我加快步伐向列車(chē)走去，心中滿懷著信心與溫暖。
    　　愛(ài)不需要轟轟烈烈，它只是平平凡凡的存在于每個(gè)人的心中。它如畫(huà)作一般，每個(gè)人都有屬于他自己的表達(dá)方式。不管是一句話還是一個(gè)眼神，最重要的是，他們所包含的溫暖與力量是永存的。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 74
    　　在我們的身邊，有許多人離我們而去，但他們的面容，他們的話語(yǔ)，他們的眼神卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
    　　在我的心中，有一個(gè)慈祥的眼神，每當(dāng)想起它，我就會(huì)想起我辭世一年的外祖父。在我小時(shí)候，每當(dāng)我用天真幼稚的語(yǔ)言逗弄他時(shí)，他就會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛對(duì)我微笑。每當(dāng)我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時(shí)，他好像要用他的眼睛對(duì)我說(shuō)一聲“謝謝”。在我六歲時(shí)，因?yàn)槲矣兄懒耍瑡寢尣蛔屛页蕴牵医?jīng)不住糖果的誘惑，總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間，我總是以陪伴外祖父為由進(jìn)出偷吃幾塊，每每都逃不過(guò)看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著他，邊嚼邊笑，他就生氣地瞪起眼睛，可轉(zhuǎn)眼間就微笑起來(lái)，還慢慢扭動(dòng)他并不靈活的脖子看看門(mén)口，好像在替我盯著他的.女兒——我的媽媽?zhuān)苑牢以馐芤魂嚒翱耧L(fēng)暴雨”。
    　　在我童年的記憶里，外祖父總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他的眼睛對(duì)我微笑。對(duì)我做的傻事微笑，對(duì)我的天真可愛(ài)微笑。他的微笑成了我童年的一個(gè)美麗回憶。外祖父雖然已經(jīng)過(guò)世，但他的眼神將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，那里面充滿了慈祥和愛(ài)。我相信，無(wú)論歲月怎樣打磨我的記憶，也不可能把這充滿了愛(ài)的眼神從我的心中抹去。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 75
    　　媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛(ài)意;媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著人的心靈．?huà)寢尩难凵裼袝r(shí)是那么的.和藹可親，可有時(shí)又是那么的嚴(yán)肅．
    　　在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考了70多分,我顫抖的把試卷遞給媽媽,媽媽看了試卷后,出忽我的意料的是:媽媽竟然沒(méi)罵我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,分析了原因了嗎?”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘，媽媽接著說(shuō)：“應(yīng)該有三點(diǎn)，一：粗心，這些題目你都會(huì)，就是粗心；二：閱讀，你閱讀中的短文你根本沒(méi)有讀熟，所以做不出來(lái)；三：你寫(xiě)作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫(xiě)，還不寫(xiě)偏題？”說(shuō)完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然，我的成績(jī)提高了。
    　　我還記得一次放學(xué)回家時(shí)，和同學(xué)們?cè)诼飞贤妫@時(shí)，快六點(diǎn)了，媽媽十分著急，到處找我，后來(lái)，我回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我，并對(duì)我說(shuō)：“以后要早點(diǎn)回來(lái)，再這樣，就不許吃飯，聽(tīng)到了嗎？”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽(tīng)到了。”從此以后，我再也沒(méi)有這么晚回家了。
    　　媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識(shí)到許多錯(cuò)誤，并去改正他；媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 76
    　　那眼神似流落在水池中的銀魚(yú)兒，溫潤(rùn)著我的心。——題記
    　　那個(gè)眼神如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗……
    　　每一次失敗總有那個(gè)眼神的陪伴，它鼓勵(lì)我，信任我，不多言語(yǔ)便心中了然。曾經(jīng)的一次長(zhǎng)跑，我什么都看不到，耳邊只是風(fēng)聲，最后跌倒在地，倒數(shù)第三！那次長(zhǎng)跑叫小升初！外婆的苦口婆心并沒(méi)有勸導(dǎo)我，只是那個(gè)眼神，熠熠生輝，在我的心中發(fā)光，放熱，滋養(yǎng)著我的心田。
    　　初中被父母帶來(lái)城市，外婆獨(dú)自在土地上耕作，做著每一個(gè)農(nóng)民做的事情，但我知道，外婆那充滿期望的眼神，即使是鳥(niǎo)兒見(jiàn)到也會(huì)歡呼雀躍，那眼神有時(shí)就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿生機(jī)。
    　　其實(shí)那個(gè)眼神把我的心拉回來(lái)了，叛逆的言語(yǔ)使我羞悔，外婆的`眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽(yáng)光。
    　　期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想采擷你閃亮的眼光。外婆愛(ài)花，她說(shuō)過(guò)，花朵的開(kāi)放，凋零其實(shí)就是人生，雖然最后會(huì)衰弱，但不論怎樣都要對(duì)自己充滿期望。
    　　外婆現(xiàn)在已經(jīng)去世幾年了，若還在世，那眼神定會(huì)再伴我?guī)啄甑模钌畹木鞈僦茄凵瘛?/p>
    　　每次想起那眼神都會(huì)滿心歡喜。
    　　帶我允行外婆的念想，充滿期望，到那時(shí)，彼岸花開(kāi)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 77
    　　生活中，我遇到過(guò)許多的眼神，每個(gè)眼神都在傳達(dá)對(duì)生活的種種信息，但在這么多的眼神中，有雙眼睛所發(fā)出的眼神令我非常難忘。
    　　我還小的時(shí)候，那時(shí)的我還在讀幼兒園。我和一個(gè)小伙伴正在玩耍，突然，另一個(gè)小伙伴竄了上來(lái)在那里傻笑，我很好奇地走上前問(wèn)道：“你在笑什么呀？”可我話還沒(méi)講完，那人直接把我的頭朝地上一砸，便溜之大吉了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了我趴在地上哭泣，趕緊一把把我抱起，還不斷地關(guān)心著我，眼睛里透露出了仿佛比我還痛苦的心情。
    　　她的行動(dòng)告訴我——這是憐憫的眼神。
    　　一次的心血來(lái)潮，我聽(tīng)從了一個(gè)同學(xué)的建議，從家里拿了點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)游戲卡片。那時(shí)的.我，還只是個(gè)幼升小的一年級(jí)小學(xué)生。奶奶知道了以后，二話不說(shuō)，和爺爺唱起了“二人轉(zhuǎn)”，并說(shuō)我剛一年級(jí)，買(mǎi)東西他們不放心，從他們那怒氣沖沖的表情中，透露出的卻是盼望的眼神。
    　　無(wú)論是憐憫的眼神，還是盼望的眼神……透露出的卻是老人對(duì)孩子的愛(ài)，這眼神，讓人倍感溫暖。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 78
    　　今天要發(fā)語(yǔ)文試卷了，我信心滿滿的等待著老師報(bào)我的名字。
    　　“彭樂(lè)之”我一聽(tīng)，馬上高興的跑到講臺(tái)上拿試卷。
    　　我看了一眼試卷，一個(gè)鮮紅的94·5，我的情緒一落千丈，比上次考退了三分啊！媽媽肯定要不高興了。
    　　我回了家，支支吾吾的說(shuō)：“我……我……”
    　　媽媽打斷了我：“你發(fā)試卷了吧？給我看看。”
    　　我低著頭把試卷交給了媽媽?zhuān)欀碱^把整張卷子看完了，沒(méi)有說(shuō)一句話，氣氛沉重極了，我的`心里很難受，這樣子我不知道該如何是好，還不如罵我讓我舒服一點(diǎn)！我?guī)缀鯖](méi)法呼吸。
    　　媽媽終于抬頭：“你……考得沒(méi)有上次好了，退步了，但沒(méi)關(guān)系，你回房間好好訂正，仔仔細(xì)細(xì)的看一遍并記住，下次一定能考好的。”
    　　我看著那嚴(yán)厲的眼神，感動(dòng)極了，因?yàn)槲覐哪强闯隽藧?ài)。
    　　就是因?yàn)槟菄?yán)厲的，充滿了愛(ài)的眼神給了我動(dòng)力，又一個(gè)97分出現(xiàn)在了我的試卷上，我雖會(huì)忘了這次考試，但我不會(huì)忘了這個(gè)嚴(yán)厲的眼神。
    　　愛(ài)是關(guān)心，是保護(hù)……但有時(shí)，只是一個(gè)平凡的，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 79
    　　一想起爸爸那生氣的眼神，就讓我不寒而栗。
    　　記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，就只好求助爸爸。爸爸先是給我出了幾道類(lèi)似的題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了。可最后一道題有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)讓我認(rèn)真思考思考，結(jié)果我還是答錯(cuò)了。于是，爸爸先把那道錯(cuò)題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì)的題解題思路講了一遍。聽(tīng)完講解，還是有些懵懵懂懂，準(zhǔn)備硬著頭皮去寫(xiě)的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的.內(nèi)容，只能找爸爸再講一次。
    　　爸爸第一遍給我講的時(shí)候，親切而耐心，因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常說(shuō)：“有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，是個(gè)好習(xí)慣!”當(dāng)我第二次找爸爸請(qǐng)教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著一絲怒氣。
    　　我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，就是還沒(méi)有聽(tīng)懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì)兒紅，一會(huì)兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。
    　　唉!在爸爸講第二遍的時(shí)候，我就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記。下次再有不會(huì)的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取一遍聽(tīng)會(huì)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 80
    　　老師，一位把知識(shí)帶給我們的人，在她的眼神里，我們同樣能感受到她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。
    　　老師的眼神，表示鼓勵(lì)。有一次考試，我知道了我那差成績(jī)，那難過(guò)的.眼淚已在我的眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)，老師投給我一個(gè)眼神，它讓我重燃信心，面對(duì)這一次的失敗，奔向下一次的成功。那就是：鼓勵(lì)的眼神。
    　　老師的眼神，表示提醒。有一次上課，我不由自主的想起了一部動(dòng)畫(huà)片，就走神了。突然，老師發(fā)現(xiàn)了我，并投給我一個(gè)眼神，它把我嚇了一跳，我連忙把注意力集中在課堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。
    　　老師的眼神，表示關(guān)愛(ài)。有一次我生病了，老師立刻緊張起來(lái)，問(wèn)我電話號(hào)碼。當(dāng)我把電話號(hào)碼告訴她時(shí)，她又投給我一個(gè)眼神，之后就立刻出去打電話了。我像一個(gè)木板一樣呆在原地，因?yàn)椋腋械揭还膳髁鞅槲胰?因?yàn)椋督o我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，所以，我被感動(dòng)了;所以，我才像一個(gè)木板一樣呆在原地。
    　　老師的眼神，有時(shí)表示鼓勵(lì)，有時(shí)表示提醒，有時(shí)表示關(guān)愛(ài)……我會(huì)被感動(dòng)，你們呢?
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 81
    　　這個(gè)眼神是一雙漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線之下，仿佛仿佛一口明汪汪的水井，蘊(yùn)涵著波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠(chéng)地映照于我們的心靈，聽(tīng)……她還會(huì)說(shuō)話……
    　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在給我們“講解”課文，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我對(duì)這一個(gè)問(wèn)題有自己的'想法，但是那時(shí)我的手，猶如千斤重，怎么也舉不起來(lái)，“有什么不敢的，大膽啊。”"萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦啊”，正當(dāng)我“左右為難”時(shí)，一個(gè)眼神，改變了我，我大膽的舉起了手，那一刻，她的眼睛是那樣的柔和，視線之中分明能看到她的鼓勵(lì)，與期盼，這眼神是深刻的，亦是明朗的，她隨同你注視的一剎那已經(jīng)告訴了你很多東西，鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，加油，你會(huì)成功的……我被這一個(gè)眼神所“感染”了，我發(fā)表了自己的意見(jiàn)與看法。那一刻，是快樂(lè)的，那一個(gè)眼神是鼓勵(lì)之"神"
    　　我相信當(dāng)你成功時(shí)，他用贊許的目光注視你，盡飽含著欣賞與感動(dòng)，當(dāng)你失敗時(shí)，他依舊是那種熟悉的眼神，只是這眸子深處多了幾份理解與包容……
    　　老師的眼神，常常給我勇氣和希望，我愛(ài)談老是的眼睛！我會(huì)永遠(yuǎn)記住，那眼神……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 82
    　　爸爸是偉大的代名詞，許多人都說(shuō)爸爸不善表達(dá)情感，不像媽媽那樣多愁善感，我倒不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我爸爸是一個(gè)善于表達(dá)的人，善于用眼神表達(dá)情感的人。
    　　爸爸的眼神多種多樣，有鼓勵(lì)的，有慈愛(ài)的，當(dāng)然也有兇狠的，其中令我印像最深刻的，是爸爸那兇狠的眼神，那眼神陪我走過(guò)了多少個(gè)春秋。
    　　爸爸是個(gè)不銹鋼廠的員工，到處都是技術(shù)活兒，這也就鑄就了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯瘛?/p>
    　　在我上小學(xué)的幾年，我做作業(yè)的態(tài)度一直不端正，每次不是訓(xùn)就是揍，可我總記不住，寫(xiě)了保證書(shū)也沒(méi)用。
    　　就在我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)雙休日，老師發(fā)了三張數(shù)學(xué)試卷。可我根本沒(méi)當(dāng)回事，草草的做了幾題就完事了
    　　爸爸以前是個(gè)數(shù)學(xué)尖子生，他總要抽查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)他看到我的試卷時(shí)，我明顯的從他眼里看到了憤怒，那兇狠的眼神真是恐怖。爸爸把試卷狠狠的.摔在桌子上，丟下一句重做就氣沖沖的走了。我也只能重做一遍。
    　　我一直以為爸爸討厭我，以前我總愛(ài)和爸爸睡，聽(tīng)他講西游記。可是自從那以后，我再也不敢和爸爸睡了，生怕又要挨罵。漸漸的，我和爸爸之間有了一堵墻。
    　　不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 83
    　　回憶發(fā)生在去年夏季的那些有趣的事，最令我難忘的要數(shù)做煤球。
    　　在一個(gè)星期天的早晨，我吃過(guò)早飯，本想找?guī)讉�(gè)伙伴一起去打籃球。不料被爸爸叫住去做煤球。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)煤球，今天嘗試一下也好。
    　　我跟爸爸蹦蹦跳跳地來(lái)到屋門(mén)口的空地上，只見(jiàn)爸爸脫了鞋子，把煤粉扒開(kāi)，接著又端起臉盆，把攪勻了的黃泥漿倒進(jìn)煤粉里。我看到這個(gè)情景，感到非常奇怪。心想：“做煤球?yàn)槭裁匆劈S泥呢？煤放了黃泥還燒得著嗎？”
    　　想到這里，我便問(wèn)：“爸爸，做煤球?yàn)槭裁匆劈S泥呢？”爸爸一邊和，一邊向我解釋?zhuān)骸胺劈S泥能增加煤的黏性，做的煤球不容易松散。當(dāng)然，這也要按照一定的比例，放多了，煤不容易著火；放少了，煤容易松散。”爸爸繼續(xù)耐心地解釋著。聽(tīng)了爸爸的話我覺(jué)得非常有意思。心想：“做煤球這樣平凡的勞動(dòng)里還有學(xué)問(wèn)呀。
    　　爸爸把煤攪拌好以后，就叫我在空地上做煤球。我怕把手弄臟了，就用鏟子一鏟一鏟地把煤放在地上。”不行，不行。這樣做煤球會(huì)松散，要用手做。“我朝爸爸望去，他的`眼里有一絲生氣，我連忙丟下鏟子，卷起袖子，要手認(rèn)認(rèn)真真地做煤球。
    　　煤球終于做好了，我從爸爸的眼中看到了幾分高興和自豪。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 84
    　　父愛(ài)的眼神記得在四年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，您和媽媽一直在為我操心。有一次，當(dāng)我再次拿著85分的試卷垂頭喪氣的回家時(shí)，媽媽發(fā)怒了，狠狠的用手敲打我的頭，我疼得哇哇大哭，媽媽卻不停手，還罵我：“最近心思又去那兒了，你怎么這樣笨，批評(píng)了你很多次，你還是不上心，唉，真是的`！”爸爸看見(jiàn)了，忙放下手中的活，制止媽媽?zhuān)葖寢尰胤块g后，我無(wú)助地看著您，您蹲下來(lái)，從書(shū)包里拿出考卷，一道一道為我講解，講完后，您問(wèn)我：“懂了嗎？”我還是覺(jué)得迷迷糊糊，我沒(méi)回答，望著您，您眼里分別是一種渴望、激勵(lì)的眼神啊！我沒(méi)有遲疑，將不理解的告訴了您，您又幫我講了一遍，直到我理解后高興的笑了，您看著我這樣，也望著我。
    　　我從您那副眼鏡后面的小眼睛里讀出了您對(duì)我期望。果然，在期中考試中，我以96分的好成績(jī)名列全班第一，老師、同學(xué)，都感到頗為驚訝，同學(xué)問(wèn)我制勝?zèng)Q招，我驕傲地回答：“不是考試卷，也不是夜以繼日的學(xué)習(xí)，而是——父愛(ài)的眼神。”
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 85
    　　從小到大，我看過(guò)很多種眼神，但是有一位老師的眼神讓我終生難忘。
    　　那一次我們正在考試，我和同桌都一絲不茍地在寫(xiě)，我們就像是和外界隔了一道厚厚的墻，一點(diǎn)聲音也打擾不到我們。教師里雅雀無(wú)聲，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。所有人都在絞盡腦汁，冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，我和同桌都考好試了，我們就開(kāi)始聊起天來(lái)。我們說(shuō)話的聲音就像蒼蠅一樣“嗡嗡嗡”。過(guò)了好久還沒(méi)有下課，我和同桌依舊一刻不停地聊著。突然，同桌不講話了，立刻低下頭看著試卷。我二丈和尚摸不著頭腦，就一直問(wèn)同桌：“干嘛呀？”同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“后……后面。”我聽(tīng)了立馬把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老師一直呆在我們后面，默默地觀察我們。她的眼神非常兇惡，像一只黑豹似的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，眼里就像有一團(tuán)熊熊烈火正在燃燒，透露出一絲“殺氣”。我看了就想見(jiàn)到非常可怕的`東西似的，馬上又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了，心里非常緊張，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老師火冒三丈地說(shuō)：“黃炫睿，你說(shuō)什么話！都考好了啊？考好了把試卷交上去！”我被說(shuō)的抬不起頭來(lái)，只好心虛地看著試卷。
    　　老師的這個(gè)眼神雖然很兇惡，但是警告了我，所以這個(gè)眼神十分難忘。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 86
    　　周末回了躺潮州。走的時(shí)候，外婆站在門(mén)內(nèi)，探出頭目送我離開(kāi)。我從她的眼神里看到了不舍，孤獨(dú)和深深的愛(ài)。
    　　走出巷子，回望的時(shí)候，她還在。再走，再走，再走，直到房屋擋住了整條巷子，再也看不見(jiàn)，外婆穿著一件藍(lán)色衣服探出頭張望的樣子。
    　　看不見(jiàn)的那一瞬間，外婆在想什么呢？她自己關(guān)上門(mén)，在屋里坐著的時(shí)候，又在想什么呢？我沉重的步伐，如同拖著沉重的箱子。箱子里滿是在外婆家里裝的土豆，番茄，香菇等等。蔬菜是我愛(ài)吃的，香菇和其它一些干貨是特意為我準(zhǔn)備的。她心疼我體質(zhì)不太好，上班忙，還要自己做飯。下班的時(shí)候搶著時(shí)間去市場(chǎng)，回來(lái)的.時(shí)候爭(zhēng)著時(shí)間做飯，爭(zhēng)取時(shí)間到點(diǎn)吃飯，她說(shuō)我坐車(chē)回來(lái)晚，把菜帶過(guò)來(lái)，隔天做做就可以吃了，不用辛苦去買(mǎi)菜。
    　　換做以前我肯定不拿這些的，只是現(xiàn)在，我明白了，這些是老人家充斥了滿滿的心疼，不拿，她會(huì)覺(jué)得你多了一點(diǎn)辛苦，而她，也就多一份心疼。
    　　人到幕年總是孤獨(dú)的，特別是農(nóng)村的老人。一個(gè)孤獨(dú)的老人總會(huì)每天每夜替自己的子孫著想，想著你需要什么，我能幫你點(diǎn)什么，而我，到底得做些什么，才能充實(shí)一個(gè)老人的內(nèi)心，讓她的眼神里不再有孤獨(dú)，和擔(dān)憂呢？
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 87
    　　每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題，我就會(huì)想起媽媽那難忘的眼神。
    　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯媽媽就開(kāi)始檢查我的作業(yè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，臉?biāo)查g陰沉著，用警告的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你看你錯(cuò)多少？自己先檢查檢查，完了再給我看。”
    　　于是我又自己檢查了一遍，檢查完之后交給媽媽檢查，結(jié)果還有個(gè)別錯(cuò)別字題沒(méi)有檢查出來(lái)。媽媽特別著急，眉毛緊皺著，眼神似乎也變了。媽媽耐下心又給我講解了起來(lái)，媽媽講得很慢，但是我還是迷迷糊糊的，媽媽焦急的問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”但是還沒(méi)等我說(shuō)話，媽媽似乎就從我的眼神里看出了答案———我還是不會(huì)。
    　　慢慢的'，媽媽的心情從著急轉(zhuǎn)變成了憤怒，她眉毛豎著，瞪著圓圓的眼睛怒視著我，咬著牙齒，滿臉鐵青，怒氣沖沖的說(shuō)道：“你怎么這么不認(rèn)真？腦子里是不是就是一灘水？你今天必須寫(xiě)完，不然別想睡覺(jué)！”說(shuō)完，生氣地走了。
    　　我努力想著剛才媽媽講的題，寫(xiě)也寫(xiě)，終于寫(xiě)完了，交給媽媽看，媽媽看完才溫和地對(duì)我說(shuō)：”這不是也會(huì)了嗎？下次認(rèn)真點(diǎn)、用心點(diǎn)啊。”我回答完‘’好”，這場(chǎng)檢查作業(yè)大戰(zhàn)才結(jié)束了。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 88
    　　快要成為一名光榮的升旗手了，我既興奮又緊張，我想珍惜這次機(jī)會(huì)，好好地表現(xiàn)自己。
    　　難忘的日子終于到來(lái)了，那天跟平常的星期一沒(méi)什么兩樣，全體師生集中在操場(chǎng)上，我在同學(xué)們的注視下上了國(guó)旗臺(tái)，緊張感接踵而至，心怦怦地跳個(gè)不停，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。第一項(xiàng)進(jìn)行的是升國(guó)旗，鮮艷的五星紅旗在我們的牽引下徐徐上升，在微風(fēng)中飄揚(yáng)著，我感到很自豪，我終于成為一名光榮的升旗手了。升國(guó)旗結(jié)束，唱了國(guó)歌，就開(kāi)始了國(guó)旗下的講話，首先輪到的就是我，我接過(guò)主持人的話筒，向前跨了一步，心忍不住還是有點(diǎn)緊張，這時(shí)我用余光瞄了一下我們的同學(xué)和老師，正好看見(jiàn)他們鼓勵(lì)而又信任的眼神，好像在說(shuō)：“加油啊!牟冰晶，我們相信你一定能行的.。”我立刻精神抖擻，我想：臺(tái)上的我不僅代表我自己，還代表著我們的班級(jí)。于是我響亮地說(shuō)了問(wèn)候語(yǔ)，接著就開(kāi)始了國(guó)旗下講話的內(nèi)容，不知不覺(jué)中，緊張感消失了，我已經(jīng)完全投入其中。講完以后，臺(tái)下響起了一片掌聲，同學(xué)們都向我們投來(lái)了贊許的目光，我知道我沒(méi)在讓同學(xué)和老師失望，同時(shí)我也明白，沒(méi)有同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天這樣自信的表現(xiàn)。
    　　鼓勵(lì)是多么的重要，它的力量是無(wú)可估量的，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 89
    　　一個(gè)眼神，可以傳遞愛(ài)心和溫暖，一個(gè)眼神，可以給人帶來(lái)開(kāi)心和傷心，一個(gè)眼神，可以送去對(duì)朋友的關(guān)懷。
    　　這是一個(gè)睛朗的一天，我在家里玩電腦游戲，正當(dāng)我玩得興高采烈，無(wú)法自拔的時(shí)候，門(mén)外突然有人按了一下門(mén)鈴，這時(shí)，我心想會(huì)是誰(shuí)呢？今天爸爸媽媽都去外地了，難道是阿姨過(guò)來(lái)吃中午飯？可是，這里只有我一個(gè)人的'飯呀！于是，我暫停了游戲，去貓眼看了一下，我看到貓眼外，一片昏黑，然后，我就叫那人讓開(kāi)一下，在我的視角里出現(xiàn)了一個(gè)從未謀面的身影。
    　　我問(wèn)他：你是誰(shuí)，我怎么不認(rèn)識(shí)你？然后，他自稱(chēng)是我的鄰居，他的眼眶里擠滿了淚水，這時(shí)，他的眼神仿佛向我乞求著什么，然后，我就讓他進(jìn)來(lái)了。
    　　這是一個(gè)目測(cè)11歲的男孩，他跟我說(shuō)，他已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，再詳細(xì)的事情我也沒(méi)問(wèn)，于是，我把自己的午飯給了他，我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的眼神，有種想表達(dá)謝意，但又表達(dá)不出來(lái)的那種感覺(jué)，但是，我的心已經(jīng)體會(huì)到了，那種開(kāi)心的眼神。
    　　這大概是我一生中，最難忘的一次眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 90
    　　老師的眼神，一直存留在我的心底，令我時(shí)刻銘記。老師的眼神，時(shí)刻著充滿了愛(ài)意，那溫暖的感覺(jué)一直傳到到我的心間。我愛(ài)我們的老師，也愛(ài)我們老師的眼神。
    　　我們的老師姓夏，我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到了困難，或者字怎么也寫(xiě)不漂亮?xí)r，夏老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們，好像在說(shuō)“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí)，教室里亂哄哄的，有的說(shuō)話，有的打鬧，有的.在玩游戲，夏老師進(jìn)來(lái)了，她雖然沒(méi)說(shuō)話，但眼神里透著嚴(yán)肅，教室里馬上安靜下來(lái)了。有同學(xué)做錯(cuò)了事或說(shuō)謊時(shí)，夏老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是耐心地講道理，那時(shí)，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語(yǔ)、講故事、說(shuō)笑話等等，這時(shí)的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。有一次，我上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。
    　　老師的眼神，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見(jiàn)不到了，但是我覺(jué)得它會(huì)一直跟隨著我，一刻也不會(huì)離開(kāi)，因?yàn)樗驮谖业男睦铩?/p>
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 91
    　　“去不去”，母親嚴(yán)厲的目光帶著一張慍色的臉，“我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)？”我如一頭倔強(qiáng)的小牛，帶著滿腹委屈，沖出家門(mén)。
    　　深秋節(jié)氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的吹著，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼。我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書(shū)？我俯沖大地，訴說(shuō)我的不如意。天無(wú)言，地?zé)o語(yǔ)，我獨(dú)自走在落葉鋪成的路上，踢著一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿心的煩躁。路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫(huà)了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著前面，眼睛里流露出無(wú)限的'期盼，一只手拿著筆，好像要記下什么。讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊？那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿期盼。她是在期盼讀書(shū)嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎？她的目光透出誠(chéng)懇，透出堅(jiān)韌，透出希望，透出她對(duì)讀書(shū)的渴望。
    　　看著這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，卻不知道好好珍惜。此刻，我被慚愧緊緊地包圍著。
    　　我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué)。從你的目光中，我知道了什么是珍惜。回到家，背起書(shū)包，我堅(jiān)定地向?qū)W校走去。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 92
    　　那是雙什么樣的眼睛？那個(gè)場(chǎng)面有哪些人？我已經(jīng)記不清楚了。那件事也過(guò)了許久了，但我人仍能從記憶庫(kù)中尋找到他零零碎碎的身軀。
    　　那應(yīng)該是一個(gè)上午，媽媽帶著我去海洋公園，我們聽(tīng)說(shuō)先到的小朋友可以與海豚互動(dòng)，我就一個(gè)勁的'去爭(zhēng)取那個(gè)位置，在沖過(guò)去的同時(shí)，我被一個(gè)人推了一吧，我腳一滑。頭便撞在了欄桿上，我當(dāng)時(shí)兩眼一摸黑，便什么也不知道了。
    　　我迷迷糊糊的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正躺在一個(gè)床上，我頭部劇痛只好不動(dòng)，我先環(huán)顧了一下四周，我當(dāng)時(shí)想著什么我記不清了，感覺(jué)這應(yīng)該是海洋公園的醫(yī)療室，他們正在用酒精和碘伏給我傷口消了毒。我轉(zhuǎn)眼又疼昏過(guò)去了。
    　　我在昏睡中感到身體被移動(dòng)過(guò)，但我并不在意，等我第二次再次醒來(lái)時(shí)，我抬頭望到了一個(gè)醫(yī)生，正站在我旁邊，盯著我看。當(dāng)我剛起身，我第一眼看到了他的眼睛，那是什么眼神？既舒展又有些緊張憂愁，還有一些憐憫，哦是的，那確實(shí)是這樣的，我忘不了那個(gè)眼神神，那已經(jīng)是幼兒園的事了。
    　　那是冰冷的診所，我眼里突然涌出了眼淚，那是委屈的，是咸的。終于受到了一份同情？過(guò)后我頭上被一個(gè)東西套住了，那是一個(gè)無(wú)菌網(wǎng)。那是雙給病人溫暖的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 93
    　　大人對(duì)小孩總是有一種心理：他們懂什么，隨便說(shuō)一句有什么關(guān)系。
    　　等了好幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，云南那么美的地方在我們眼里居然一點(diǎn)美都沒(méi)有！好想馬上到和順的客棧那軟軟的被子上趴一會(huì)兒，偏偏那個(gè)周叔叔說(shuō)了一句：“云南可是玉的`名產(chǎn)地，要不……咱們到和順街上瞧瞧不？”計(jì)劃泡湯了……
    　　好在其它大人都還蠻有公德心的，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“走這么遠(yuǎn)都累了，不如先休息一會(huì)”，我們高興地答應(yīng)了，沒(méi)發(fā)覺(jué)大人的臉上掛著死死不易察覺(jué)的笑。
    　　結(jié)果是：大人們不在意地說(shuō)服我們先逛街，然后再讓我們躺到床上補(bǔ)充能量。我們肯定不同意，大人們的態(tài)度便從溫柔到了強(qiáng)硬，還威脅說(shuō)不逛街就是不配合團(tuán)體，再這樣下次就不帶我們來(lái)了，無(wú)奈下，我們只能服從，怏怏的表情下藏著被不重視的的尊嚴(yán)。
    　　我們拖著幾乎一致是貼著地的步伐，在大人后面有一搭沒(méi)一搭地跟著，看著他們從一家家琳瑯滿目的店里出來(lái)，說(shuō)什么價(jià)格太貴，還不如不看，聽(tīng)到這，我們差點(diǎn)暈過(guò)去！
    　　逛好后，我們本想像他們說(shuō)的那樣回到客棧好好睡一覺(jué)，可聽(tīng)到的卻是大人又說(shuō)到別的地方看一下，我們實(shí)在忍不住了，開(kāi)始不滿地說(shuō)他們?cè)趺催@樣不守信，而他們卻故意沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
    　　小孩懂什么！每個(gè)小孩都有尊嚴(yán)！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 94
    　　今天，我們要參觀動(dòng)物園，我心情非常的激動(dòng)、期待。迎接我的將會(huì)是多么歡快、多么幸福、多么自由的一群小動(dòng)物呀！我仿佛看見(jiàn)了猴子繞著山頭跑來(lái)跳去、玩耍打鬧，那烏黑的眼睛無(wú)遮無(wú)礙、無(wú)牽無(wú)掛。它們的眼神多么可愛(ài)，充滿對(duì)世界的好奇。
    　　可是，到了動(dòng)物園后，一切都跟我所期待、所想象的不一樣，那些動(dòng)物們都被關(guān)在籠子里。籠子里根本沒(méi)有多余的空地供它們活動(dòng)，它們眼中永遠(yuǎn)只看到那一條條堅(jiān)硬、冰冷的鐵欄桿。有些懶懶地蜷縮著身子，沒(méi)有半點(diǎn)活力，有些在籠子里焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在尋找回家的路。它們的眼神中流露出無(wú)盡的憂郁與悲傷。
    　　看到它們，我心里沉重了起來(lái)。它們本應(yīng)該在茂密的森林里，在一望無(wú)際的草原上自由自在、無(wú)拘無(wú)束地生活、捕獵。人們把它們抓了起來(lái)，關(guān)在籠子里，為了讓更多的人近距離地接觸它們、了解它們。但、如果近距離接觸它們，需要用它們的'自由和快樂(lè)來(lái)?yè)Q。我寧愿在書(shū)本里了解它們、認(rèn)識(shí)它們。
    　　希望人們永遠(yuǎn)不要傷害小動(dòng)物，不要再給它們的眼神中增加無(wú)盡的憂郁和悲傷。放開(kāi)它們吧，讓它們回歸大自然，擁有那自由自在、無(wú)拘無(wú)束的眼神。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 95
    　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。有的三三兩兩地在玩游戲，有的在成群結(jié)隊(duì)地背書(shū)。我和好伙伴一起來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)朝我們走了過(guò)來(lái)，我以為他們只是路過(guò)，沒(méi)有想到，他們竟然把我圍了起來(lái)。我想跑，可是他們就把我使勁拽了起來(lái)，把我當(dāng)成假人一樣來(lái)回拉扯。一個(gè)同學(xué)抬著我的手，一個(gè)同學(xué)抬著我的`腳，我很想掙脫，但他們?nèi)颂啵僖淮伪凰麄冏プ×恕?/p>
    　　我瞪著兩個(gè)大眼睛，多么希望有人我過(guò)來(lái)幫幫我啊。這時(shí)候，我的好朋友發(fā)現(xiàn)我被困住了，飛快地向我奔了過(guò)來(lái)。
    　　他一只手把我從他人手中解脫，沒(méi)想到這時(shí)候又有一個(gè)大胖子過(guò)來(lái)拉住了我，我被他們像一條拔河的繩子一樣扯來(lái)扯去。這時(shí)，我的好朋友奮力一跳，大聲地喊：你們把他放開(kāi)！說(shuō)著他用惡狠狠的眼神瞪著他們。他們還不肯放下我，我憤怒地用力一頂，頂住了他們。在好朋友的幫助下，我終于掙脫了他們，回到了走廊。上課鈴響了，調(diào)皮的同學(xué)也不能再捉弄我了，這下我總算安全了。但我還久久不能忘記好朋友幫我的那個(gè)眼神，是那么堅(jiān)定，那么可愛(ài)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 96
    　　一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰(shuí)？日月如梭，我早已忘記。
    　　但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。
    　　我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期，之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。
    　　“請(qǐng)問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎？”她緊張地問(wèn)。
    　　“嗯，可以。”我興奮地答應(yīng)了。
    　　我比較膽小，與班里的同學(xué)說(shuō)話，千年難一見(jiàn)，但因?yàn)橛辛怂液芸炀图尤肓税嗉?jí)的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來(lái)。
    　　我最喜歡的是她的眼神，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她的眼神似乎在責(zé)備我；當(dāng)我做了有益的.事時(shí)，她的眼神似乎在為我喝彩；當(dāng)我緊張時(shí)，她的眼神似乎在為我加油；當(dāng)我害怕時(shí)，她的眼神似乎在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不要怕。
    　　她的眼神會(huì)安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的，我會(huì)一直記在腦海中。
    　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，真?zhèn)X筋，我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn)，她瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“你居然能做出這種事！”我頓時(shí)慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
    　　下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
    　　她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識(shí)，這讓我受用不盡。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 97
    　　我們的社會(huì)，經(jīng)常會(huì)有人用眼神做暗號(hào)，我的同桌小范就是全世界最會(huì)使用眼神做暗號(hào)的那個(gè)。
    　　記得那一次，在上課，課堂上靜靜的，似乎頭上一要頭發(fā)掉到地上都有能聽(tīng)到聲音。下課了，“啊！小范你怎么了？”小廖問(wèn)，我的筆掉地上了！小范給我使了個(gè)眼神，那眼神似乎是在天堂的時(shí)候，突然，一只手把我拉到了地獄，又好像在喝水的時(shí)候，水就變成了屎水，又像是我在吃飯的螩，有人把飯給倒了。我心不甘，情不愿的幫小范撿了，我不敢不聽(tīng)范姐的話，全班都知道我每天都生活在范姐的陰影之中，我?guī)退龘炝司氉止P，好像她又在罵我說(shuō)：“很不情愿嗎？姓廖的，動(dòng)作這么慢。”我即傷心，又生氣，心又酸地走了。
    　　第二天，在上英語(yǔ)課，她的`筆又不小心掉了，好用求我的眼神，那感覺(jué)，好像是夏日快渴死的時(shí)候的一杯水，快餓死的時(shí)候的一碗飯，是在地獄中回到天堂，我迅速地?fù)旖o了小范，小范用感謝的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝小廖。”小廖說(shuō)：“不客氣！”
    　　這件事證小范明白了，不要強(qiáng)逼別人，做東西，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)要?jiǎng)e人做什么，可能還更利于發(fā)展，也讓小廖明白了，別人（親人）有困難，也一定要幫助他人，因?yàn)榇蠹叶际菓?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
    　　我們從這件事可以看到，如果有人不好懷意，而且還很兇叫你做事的話，你是不會(huì)做的，只有好一些，你才會(huì)幫別人做事，是嗎？
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 98
    　　我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行動(dòng)矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣，走起路來(lái)總喜歡把雙手背在背后，每一步都走得不緊不慢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼樱瑒e人都評(píng)價(jià)他像一位很有文化的老學(xué)者。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼晴，經(jīng)常對(duì)我使“眼色”。
    　　一次，我放學(xué)一回到家，就開(kāi)始看起了電視，媽媽叫我吃飯了，我卻充耳不聞，仍舊若無(wú)其事地看著電視，就在這時(shí)候，我似乎感覺(jué)有點(diǎn)不自在，便下意識(shí)地用余光一掃，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是外公正神情嚴(yán)肅地盯著我！那眼神中充滿著批評(píng)，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來(lái)，外公那原本嚴(yán)厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，最后變成了會(huì)心的微笑。
    　　還有一次，吃過(guò)晚飯，我正閑著沒(méi)事，見(jiàn)外公坐在沙發(fā)上盯著電視，我心想：外公是不是想看電視啊？現(xiàn)在家里用的'是網(wǎng)絡(luò)電視，外公又不太會(huì)調(diào)。于是我便主動(dòng)走向電視機(jī)前，把電視調(diào)到外公喜歡看的綜藝節(jié)目，當(dāng)我再看外公時(shí)，他向我投來(lái)了一個(gè)溫暖的眼神，眼神中帶著感激與表?yè)P(yáng)。
    　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和大舅、小姨小時(shí)候，外公從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)他們，發(fā)現(xiàn)他們做法不對(duì)的時(shí)候，時(shí)刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中，有時(shí)能看到鼓勵(lì)，有時(shí)能看到批評(píng)，有時(shí)還能看到肯定與表?yè)P(yáng)，他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。
    　　這就是我的外公，一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的人，一個(gè)會(huì)用眼睛教育孩子的人。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 99
    　　烈日當(dāng)空，我們坐在露天賽場(chǎng)上對(duì)弈，炎炎日光映在你臉上，你深邃的眼眸中發(fā)出熾熱目光，仿佛閃著一星弱火。這時(shí)，你死死盯住我，那高傲的眼中盡是我心虛失措的面龐。
    　　在圍棋賽場(chǎng)中百經(jīng)磨練的我，已成了別人口中的大神，我也時(shí)常沾沾自喜。然而，你的出現(xiàn)給我的棋藝生涯上了重要的一課。
    　　你個(gè)子纖小，嘴角不時(shí)微微上揚(yáng)，流露出堅(jiān)定與自信，像是在嘲笑那些互相打趣、心不在焉的同學(xué)。
    　　比賽開(kāi)始，你從容不迫地坐到我對(duì)面，嚴(yán)肅地上下打量我，你那鎮(zhèn)靜的面容，使空氣頓時(shí)凝結(jié)了。緊張感壓迫著我，我輕輕低下頭，余光中，你昂著頭，嘴角上翹瞇著眼，眼角竟也跟著連連上翹。我盡力說(shuō)服自己你只在強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但你全局都自信地看我，看著棋盤(pán)，使我無(wú)法安心計(jì)算。一場(chǎng)激烈角逐之后，我以五子之差敗給了你，可你自信的、胸有成竹的眼神深深刻在了我心中，它就像深不可測(cè)的月空，深沉的充滿能量！它朝著清晨的朝陽(yáng)出發(fā)，如此自信。
    　　一直缺乏自信的我，不僅沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)困難。生活中，也深深隱藏自己，不敢以真心示人。做任何事，也總是緊握拳頭，把想法放心里。你那雙犀利的眼神，就映出我的缺點(diǎn)。你眼中微弱的火光一閃一閃的'，自信的眼神似乎霎那間點(diǎn)亮了未來(lái)。
    　　或許，我今后會(huì)用你勇往直前的眼神面對(duì)他人，也用如此神秘、深厚的精神登上生活的頂端。
    　　你的眼神，自此變成我的動(dòng)力，閃著火光，與前方光明融在一起。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 100
    　　我喜歡那個(gè)眼神，我不喜歡那個(gè)眼神。
    　　我見(jiàn)到那個(gè)眼神，是在一次不太光彩的事之后。那天我作業(yè)不認(rèn)真，被老師狠狠地批評(píng)后讓我下午去老師辦公室重做。我的心“咯噔”一下子掉進(jìn)了冰窟窿：“作為年級(jí)大隊(duì)委，這簡(jiǎn)直就相當(dāng)于把我釘在十字架上任人恥笑！我可是初犯啊！”我哀怨地拍著桌子，抱頭苦嘆。
    　　真希望永遠(yuǎn)也不要放學(xué)，但這是不可能的`。放學(xué)后我背著書(shū)包，帶著滿肚子的不情愿和一張癟嘴，走到了辦公室，拿出筆和本子開(kāi)始重新做作業(yè)。我羞愧到了極點(diǎn)，頭也不敢抬，想用頭套套住自己的臉，不讓別人看到自己，認(rèn)出自己；又或者是鉆到地洞里，寫(xiě)完作業(yè)再神不知鬼不覺(jué)爬出來(lái)，交了后溜之大吉……想著想著，我就停下了手中的筆，開(kāi)始發(fā)呆。
    　　大吳，我的一個(gè)朋友，他成績(jī)不好，我和他成為朋友，是欣賞他在機(jī)器人社團(tuán)表現(xiàn)出來(lái)的一流技術(shù)。他朝我拋來(lái)了一個(gè)眼神，那眼神里有一點(diǎn)同情，但我看到的更多是譏笑和嘲諷。我瞬間有種被侮辱的感覺(jué)。我居然因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問(wèn)題被他嘲笑，胸中燃起一股無(wú)名火卻無(wú)處發(fā)泄，拿起筆奮力寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)眼神和大吳絕交，他雖然在無(wú)意間傷到了我的心，但這眼神也激勵(lì)著我，讓我不敢有片刻松懈。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 101
    　　我不知道為什么，我總是忘記你的眼睛。今夜的夜空是那么寧?kù)o祥和，只有天上的星星在閃爍，在訴說(shuō)著什么；月亮無(wú)私地照亮黑夜，安慰怕黑的人。
    　　這時(shí)，我躺在床上，閉上眼睛，睡不著。你深邃、堅(jiān)毅的眼神不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)，就像天上的星星。你想告訴我什么？但是我說(shuō)個(gè)不停。你我之間每一次短暫的相遇，真的都是一次長(zhǎng)久的懷念。你的眼睛像海一樣深；白冷如冰雪；有時(shí)像美麗的白晝和風(fēng)一樣溫暖，像盛開(kāi)的桃花一樣細(xì)膩深情。
    　　每次見(jiàn)到你，你都很少說(shuō)話，總是用最溫暖最激動(dòng)的眼神歡迎我。我只能通過(guò)看你的眼睛來(lái)理解你的意思。但不知道為什么，我總是不敢面對(duì)你的目光，因?yàn)樯钪杏刑嗟目部馈⒈瘋蜔o(wú)奈，但我就是不想說(shuō)出來(lái)，寧愿獨(dú)自享受生活的饋贈(zèng)。每次看到你的眼神，我本已平靜的心都會(huì)泛起幾道漣漪，然后波濤洶涌，靜不下來(lái)。一顆感性的心會(huì)為你流下苦澀的`淚水。雖然我看不懂你所有的眼神，但我知道你憂郁的眼神里有太多關(guān)于起伏的注解。你的眼睛就像一棵生命力很強(qiáng)的老樹(shù)，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。我忘不了也抹不掉。我真的不敢也不想面對(duì)你的眼睛。當(dāng)我面對(duì)你的目光時(shí)，我尷尬而不知所措。我想表達(dá)的話都是多余的，好蒼白。只有把對(duì)方的目光放在對(duì)方身上，仔細(xì)閱讀，才是最好的表達(dá)。因此，在未來(lái)的日子里，我將永遠(yuǎn)伴隨著你的眼睛。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 102
    　　會(huì)用那雙臟兮兮地小手揪下一顆海棠遞給父親，父親笑著說(shuō)：不了，自己吃吧。我在父親的肩上撒嬌說(shuō)：不嘛，我偏要爸爸吃。父親遞過(guò)嘴，將整個(gè)海棠含在嘴里，然后說(shuō)：真甜！父親的話語(yǔ)中盡是甜蜜。我便倚在父親的肩上，拿著半串沒(méi)吃完的糖葫蘆，隨著父親的催眠曲慢慢的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)
    　　忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬頭望去，正對(duì)上父親那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，還有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父親那清澈的`眸子，如今已變得有些渾濁，卻不變，那依舊傳神的雙眼。父親開(kāi)口說(shuō)：天黑了，回家吧！六個(gè)字，卻深深刺痛了我的心，我頓時(shí)泣不成聲，想想自己，已是無(wú)盡的慚愧，父親那滿是老繭卻寬厚的雙手已經(jīng)晃在了我的眼前。我接過(guò)手，隨著父親那穩(wěn)重的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁
    　　今夜，無(wú)眠。我坐在床上，心里浮現(xiàn)出一些零零碎碎，全是父親的影子，那些回憶，將我的心填滿慚愧，不知不覺(jué)中，已是第二天的清晨，刺目的陽(yáng)光映在地上。我緩緩站起身，推開(kāi)門(mén)父親那布滿血絲的雙眼映入我的眼簾，我明白了，父親昨夜亦未眠。父親遞給我一杯熱牛奶，說(shuō)：走吧，該上學(xué)了。我接過(guò)父親遞來(lái)的書(shū)包，走出家門(mén)，一向向前走去，轉(zhuǎn)身，正對(duì)上父親注視的目光，直到父親看不到我，我看不到他
    　　我不會(huì)忘記，父親那理解的眼神，那眼神，一向陪伴我，勉勵(lì)著我。
    　　馬路上，一個(gè)少年，泣不成聲。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 103
    　　月考雖然過(guò)去好幾天了，學(xué)習(xí)也早已步入了正軌，但對(duì)于這此月考，媽媽那失望的眼神深深觸動(dòng)了我，讓我無(wú)法忘記。
    　　備考前幾天，媽媽細(xì)心照料我，早、晚有時(shí)間就監(jiān)督我復(fù)習(xí)，但我不以為然覺(jué)得自己什么都會(huì)了。所以每天我就和平時(shí)一樣，在學(xué)校學(xué)習(xí)完，回到家還是不先寫(xiě)作業(yè)，媽媽催促我，我總是說(shuō)“沒(méi)事，玩一會(huì)兒再寫(xiě)也不遲。”直到備考前一天，我才著了急，趕緊背這個(gè)，背那個(gè)，一會(huì)兒又改成去做題。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“叫你早復(fù)習(xí)你不干，現(xiàn)在十分忙吧?”我也不再分辯，一直忙到十一二點(diǎn)才去睡覺(jué)。
    　　第二天，直到媽媽喊我：“六點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)起床?”我才從夢(mèng)中驚醒，一下子從床上彈起來(lái)。匆匆吃了一點(diǎn)東西就沖向?qū)W校。考試時(shí)，我頭暈?zāi)X脹的，光想睡覺(jué)，一點(diǎn)也不相做題。我這時(shí)才真的很后悔，為什么不早點(diǎn)睡覺(jué)，為什么不聽(tīng)媽媽的話呢?
    　　過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽。媽媽聽(tīng)了英語(yǔ)成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步!”可接下來(lái)，臉色就變了，嘴巴微張，怔怔地看著我。我低下了頭，再也不像平時(shí)那樣理直氣壯地分辯了。媽媽看我這樣，只輕輕說(shuō)了一句：“沒(méi)事，下次加油吧。”說(shuō)完，扭頭進(jìn)了廚房。我看著媽媽似乎沉重有腳步，感受到了她那一刻極力掩飾的失望眼神，會(huì)悔恨的'淚水打濕了眼眶。
    　　“不聽(tīng)老人眼，吃虧在眼前。”媽媽那一抹失望眼神將激勵(lì)我改正現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，接下來(lái)我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期中考個(gè)好成績(jī)。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 104
    　　在我7歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我開(kāi)懷大笑的事，它使我難以忘懷。我嬸嬸的女兒，是個(gè)非常愛(ài)漂亮的人，每次，她一來(lái)到我家，我都會(huì)想盡辦法去玩她，捉弄她，所以她最喜歡去奶奶家。
    　　那是一個(gè)星期六的下午，火熱的太陽(yáng)發(fā)怒似的.炙烤著大地，熱得人都快被烤焦了，我一個(gè)人在家里，開(kāi)著空調(diào)，在打著游戲。可是，突然聽(tīng)了一聲“叮叮叮……”是誰(shuí)來(lái)我家呢？我張大眼睛從貓眼看，原來(lái)是妹妹呀！我開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“熱死了，我來(lái)你家玩玩，看看電視。”于是，她賊頭賊腦地走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)電視來(lái)看，只見(jiàn)她看著電視，可是他的眼珠低溜溜地轉(zhuǎn)著，她那眼珠子不停地向四周掃視，一直盯著我那包零食。我看了，又進(jìn)去房里了，過(guò)了十分鐘，我在房里越發(fā)奇怪，妹妹真是邪了門(mén)？我悄悄地打開(kāi)了門(mén)，出去看了看，妹妹把我不舍得吃的零食都拿出來(lái)吃了。啊！我積攢的零食啊！我走了進(jìn)去，又過(guò)了十分鐘，我又悄悄地走出去了，真怪，妹妹走進(jìn)老媽的房間，先拿起老媽的香水，在衣服上左噴噴、右噴噴。噴完后，只見(jiàn)她拿起鏡子，看了看，好像還缺了什么東西，于是從桌上拿起一根口紅，開(kāi)始涂了起來(lái)。妹妹給自己弄得像個(gè)“大花臉”，哎！我妹妹怎么這么可愛(ài)呀！沒(méi)辦法。作文
    　　媽媽回來(lái)后，看到妹妹的大花臉，哭笑不得。
    　　這件事一直藏在我的心里，令我十分難忘。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 105
    　　“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語(yǔ)文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來(lái)，我能考多少分呢？
    　　“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫(xiě)跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語(yǔ)文林老師把試卷講完，我悶悶不樂(lè)地走出了教室。
    　　放學(xué)后，我來(lái)到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫@次考的不好。”我小聲地說(shuō)。媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，我怕極了。“考了幾分？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)。“97。”我的聲音更小了，頭也埋地低低的。我接著老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“作文寫(xiě)跑題了。”“那把試卷給我看看。”媽媽的聲音突然溫柔了許多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒(méi)有生氣，而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)：“內(nèi)容寫(xiě)的.不錯(cuò)，可是沒(méi)有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭(zhēng)取下次作文得滿分。”聽(tīng)完媽媽的話，我一下子抱住了媽媽?zhuān)⑾聸Q心告訴自己只要努力，沒(méi)有做不到的，我要用好成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>
    　　媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，無(wú)論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒(méi)有做不到的！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 106
    　　我與爸爸非常親近，無(wú)話不談，但爸爸身上最令我難以忘懷的是他的眼神。
    　　那天下午，剛經(jīng)過(guò)緊張的期中考試，我頓時(shí)松懈了一大半，但在兩個(gè)小時(shí)的放松后，爸爸來(lái)到了我房間，詢問(wèn)了我考試怎么樣。我自以為考的還可以，就興高采烈的給爸爸講述了老師情況。可就在我講的很激烈時(shí)，爸爸對(duì)我產(chǎn)生了不屑，甚至鄙視的眼神，當(dāng)我正想發(fā)問(wèn)時(shí)，他走了…我還沒(méi)有講完，也沒(méi)有問(wèn)原因，他就什么都不說(shuō)的離開(kāi)了，我喜悅的心情頓時(shí)煙消云散。一個(gè)人靜靜坐在房間思考。
    　　一天后，老師成績(jī)出來(lái)了。我是全年級(jí)第三，直到這時(shí)，我才想通了爸爸的那個(gè)眼神，我頓時(shí)羞愧無(wú)比。本是信心十足的給爸爸講我能考第一，卻只考了第三名。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可爸爸會(huì)原諒我的驕傲自大嗎？
    　　回到家后，我將一切告訴了爸爸，也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。爸爸笑了，笑的很和藹。他的`眼神不再是那么令我恐懼，而是那么的有愛(ài)，善良，甚至透著些欣慰的眼神，他仍然沒(méi)說(shuō)什么，我只看到了那雙眼睛下有什么晶瑩明亮的東西順頰而落。我也落淚了。“好了，沒(méi)關(guān)系，下次努力，只要你盡力就好。但是，千萬(wàn)記住，永遠(yuǎn)不要驕傲！”我用力點(diǎn)頭答應(yīng)。
    　　這些天來(lái)，我一直回想爸爸那兩次眼神，我終于明白了，那是對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我最深沉的愛(ài)！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 107
    　　沁拿著一塊精致的電子表輕輕放進(jìn)了薇的書(shū)包。然后她的嘴角歪了一下，健步離開(kāi)了薇的`座位。上課鈴敲響，綺和沁使了個(gè)眼色。“我的手表呢？“綺裝作急切地說(shuō)。“綺？怎么了？”老師親切地問(wèn)。綺是校長(zhǎng)的親侄女。“我手表丟了。”綺說(shuō)。
    　　“大家快幫忙找找！”老師向全班宣布。大家都翻了翻書(shū)包，薇略帶驚訝地掏出了綺的手表。她的眼神有些不知所措。綺一把從她的手中奪過(guò)手表，用力地跺了下腳：“可惡的小偷！”薇的眼神著急起來(lái)，所有人都皺著眉頭看著她。“我沒(méi)有……”薇辯解。“哼！還狡辯！小偷！”沁插了一句話。“就是！小偷！”“太可惡了！”……周?chē)耐瑢W(xué)都憤憤地罵著薇，唯有檸沒(méi)有說(shuō)話。“薇同學(xué)，這樣的行為是十分可恥的，不準(zhǔn)再犯！”老師嚴(yán)厲地推了一下眼鏡，“上課！”“喲喲喲，我們的小偷，在想什么呢？”“是在想下次怎么偷吧！”“這種人啊……家里窮到?jīng)]錢(qián)就來(lái)偷東西，太可惡了！”“就是！”……下課，沁和綺帶著一群女生圍住了薇，十分傲慢地取笑她。
    　　檸站起來(lái)，一拍桌子：“都給我離薇遠(yuǎn)點(diǎn)！別以為我不知道是怎么回事！都走開(kāi)！要不然別怪我不客氣！”“你……多管閑事！走！”沁怔了一下，不甘心地離開(kāi)了。薇緊咬著嘴唇，噙著淚。檸拍了拍薇：“想哭……就哭出來(lái)吧！”薇的眼神突然變得尖銳起來(lái)，冷笑了一聲：“哭？有什么用？只不過(guò)會(huì)讓她們更看不起我罷了。”
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 108
    　　在生活中，我們會(huì)收到各式各樣的眼神，有表示關(guān)懷的，有表示厭惡的，也有表示希望和期盼的。那么，在你的印象中，讓你記憶最深刻的是哪個(gè)眼神呢？
    　　一周前，我去萬(wàn)象城參加一個(gè)英語(yǔ)演講比賽。比賽的場(chǎng)地是在一個(gè)房間內(nèi)，但房間的其中一面墻是玻璃，而且?guī)缀醮蟀雮�(gè)商場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)我們的比賽。看到這幅場(chǎng)景，我就已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。
    　　馬上就要到我了，我在房間外緊張得直踩腳，心里一直在默背著我的演講稿。過(guò)了大概十分鐘吧，就輪到我了。我盡量表現(xiàn)出大方的樣子走上臺(tái)，看著三位評(píng)委，其實(shí)已經(jīng)緊張得全身都在抖了。我用略微有些發(fā)抖的聲音機(jī)械式的`背著演講稿，評(píng)委們也低著頭看著面前的單子。我們好似完全沒(méi)有交集似的干著自己的事。
    　　突然，房間外有人很大聲地說(shuō)了一句話，打斷了我的演講，而我也被這突如其來(lái)的一句話嚇了一跳，腦子瞬間一片空白。房間里一下靜了下來(lái)，場(chǎng)外的觀眾也一下靜了下來(lái)，場(chǎng)面一度十分尷尬。這時(shí)，坐在最左邊的評(píng)委抬起頭，看了我一眼，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然只是一眼，但我從她的眼神里讀出了對(duì)我的贊許、鼓勵(lì)，給了我無(wú)限的勇氣。我又抬起頭，深吸一口氣，深情并茂地背完了后半段演講稿。
    　　結(jié)果毫無(wú)懸念，我晉級(jí)了。但我覺(jué)得，我的晉級(jí)離不開(kāi)那位評(píng)委的眼神。一個(gè)眼神，有時(shí)，它其實(shí)并不只是一個(gè)跟神，它可能是希望的火苗，可能是一份溫暖，也可能是無(wú)限的動(dòng)力和勇氣！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 109
    　　父親出差有一個(gè)多月了吧。我最不能忘記的是他的眼神。
    　　記得，父親臨走前的`那一天晚上，我正在玩電腦。他進(jìn)來(lái)后，搬了把椅子就坐了下來(lái)，注視著我。我并沒(méi)有太在意他總是這樣。但漸漸的，我不得不在意了他已經(jīng)注視了我十五分鐘了。我一回頭，與他眼神相接。那目光很是復(fù)雜，有期待，有悲傷，有失落不知為什么，我看著看著，突然從心底涌起了一股莫名的羞愧感。似乎是從他眼神中讀來(lái)的。我不敢再注視下去了。好像犯錯(cuò)后，不敢看他的眼睛一樣。我不知道該如何才能直視他。但我知道，肯定是有辦法的。我四處亂看，好像這樣才能找到答案。無(wú)奈，我看到的只是媽媽那勤勞的身影。我看了他一眼他還在看我充滿了期待我突然明白了
    　　我的手離開(kāi)了電腦鍵盤(pán)，站了起來(lái)，說(shuō)：“你走以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)”我突然瞥見(jiàn)媽媽正在好奇的朝這邊望，一只手還拿著拖把。我低下了頭，感到臉上發(fā)燙，似乎更加羞愧了。
    　　“好兒子！”他站了起來(lái)，最后看了我一眼，回臥室了。
    　　噢，原來(lái)他想聽(tīng)這一句啊。
    　　此時(shí)，我突然想到，他以前對(duì)我不這樣啊。以前他就是上帝，我就是亞當(dāng)。而現(xiàn)在呢？他是上帝，我居然也變成了上帝了平等了。天，他那眼神怎么變得變得那麼柔和？
    　　第二天一早，我突然覺(jué)得家里好安靜噢，對(duì)了，他走了。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 110
    　　意大利畫(huà)家曾說(shuō)過(guò)：“眼神是心靈的窗戶。”你不善言辭，但眼神卻令我難以忘懷。
    　　那天是個(gè)下雪天，外面寒風(fēng)呼嘯，如同刀割在臉上一般。路面積了厚厚一層雪。我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，你卻坐在了旁邊的床上，喝著熱水，玩著手機(jī)。“唉，好冷啊。”我喃喃自語(yǔ)著。你好似聽(tīng)見(jiàn)了，下了床拿起一件衣服披在我身上，冷冷地說(shuō)了一聲:“快寫(xiě)作業(yè)。”隨后又回到了床上。我看著窗外，一片片雪花正從天上往下落呢。“好想玩雪啊，可是......”你的幾聲咳嗽聲打斷了我的思緒。此時(shí)，你再一次下了床，拿起地上的一個(gè)盆朝向大門(mén)。
    　　“爸爸，你干什么啊?”“不用你管，快寫(xiě)你的作業(yè)。”我心灰意冷地轉(zhuǎn)頭寫(xiě)作業(yè)。不多久，幾聲敲門(mén)聲響起，只見(jiàn)你一邊搓著手，一邊拖著鞋，手里捧著裝滿雪的臉盆。“給，你要的雪。”你將臉盆遞給我。我看見(jiàn)了你紅彤彤的手指，那得有多冷呀。我將臉盆放在椅子上，就開(kāi)始玩起來(lái)了。你開(kāi)始檢查我的作業(yè)。我轉(zhuǎn)頭看了看，你的眼神是那么的`溫柔，那么和藹，眼神中充滿了滿滿的父愛(ài)。我被這眼神打動(dòng)了，看著你烏黑的頭發(fā)里面又增添了幾根白頭發(fā)，臉上又多了幾條皺紋，我含著淚笑了。
    　　你平時(shí)連笑都不會(huì)笑，對(duì)我也是冷冰冰的，你不會(huì)用言語(yǔ)去表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，而是用眼神教會(huì)我長(zhǎng)大。爸爸，謝謝您！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 111
    　　小白是四年級(jí)學(xué)生，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他父親常出國(guó)，會(huì)許多英語(yǔ)，他媽媽也會(huì)一些英語(yǔ)。他每天回家做完作業(yè)時(shí)，都得被三十個(gè)單詞，雖然他的英語(yǔ)在班里數(shù)一數(shù)二。他叫他“瘋詞時(shí)”。他的眼神總是迷茫的，透露著一種渴望：難道我們的童年都只能如此嗎？不能有點(diǎn)別的嗎？
    　　有一次，在他的“瘋詞時(shí)”，他父親說(shuō)：“我們決定了，你可以在周末玩電腦游戲。”說(shuō)完，拿出一套《仙劍奇?zhèn)b傳》。小白的眼中充滿了疑惑，不只是真的還是假的。父親強(qiáng)調(diào)：“這是真的。”小白的'眼中流露出一種興奮，一種快樂(lè)。要知道，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，奇妙的轉(zhuǎn)折，愉快的轉(zhuǎn)折！
    　　于是，他“愛(ài)”上了《仙劍奇?zhèn)b傳》。每當(dāng)脫離學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是自由的時(shí)候，他總是情不自禁地想到了它。他湊到電腦旁，無(wú)憂無(wú)慮的玩了起來(lái)。
    　　有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文成績(jī)從原來(lái)的九十多分降得了八十多分，數(shù)學(xué)得一百的機(jī)率也降低了不少。他爸知道的時(shí)候，做出了一個(gè)決定――卸。父親在小白的面前，打開(kāi)了卸載程序，在指針就要按下的一瞬間，小白不由自主地喊道：“不要！”可是，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的。命運(yùn)總走在你前頭，當(dāng)你發(fā)覺(jué)的時(shí)候，已無(wú)能力去改變它了。當(dāng)完成卸載發(fā)出了“叮”時(shí)，他覺(jué)得那不是清脆的聲音，而是拜月教主的狂笑，以及天下人的悲哀。他仿佛是李逍遙，快樂(lè)像是趙靈兒，曾經(jīng)有段姻緣，可終究擦肩而過(guò)。
    　　還是那一個(gè)個(gè)無(wú)聊的“瘋詞時(shí)”，還是那一個(gè)個(gè)迷茫的眼神……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 112
    　　在生活中，一定有傷心的眼神；開(kāi)心的眼神；慈祥的眼神……我的母親也有著百變的“眼神。”
    　　一個(gè)陰云籠罩大地的下午，我走出校園的門(mén)口，看見(jiàn)空中有著如此多的陰云，便知道馬上要下傾盆大雨了，我把傘撐過(guò)頭頂，沒(méi)過(guò)多久，綠豆大的雨點(diǎn)，一滴一滴打在了傘上，我看見(jiàn)了周?chē)?同學(xué)都是有父親、母親來(lái)接的，我的心里很不是滋味……但這也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的母親從小就有心臟病呢，她只要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)心臟就會(huì)疼痛。雨越下越大，我的腳步也加快了，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位女人，她……“唉？這仿佛是我的母親？”我突然心里想到。我躲到了一輛小轎車(chē)身后。在暗中觀察著，“這……母親為什么會(huì)在這呢？而且怎么還在發(fā)傳單呢？她不是有心臟病嗎？這樣來(lái)回走動(dòng)會(huì)嚴(yán)重的！”我心里默默地想著。我站了起來(lái)，母親好像發(fā)現(xiàn)我了，她的眼神……仿佛是想讓我回家，而且雙手不停揮著。我走了一步，回一下頭，看見(jiàn)她發(fā)出去的傳單要么揮手拒絕；要么剛拿好久扔了；還有的人根本就不理她。我的心中特別酸……眼眶中的眼淚在打滾，心中很猶豫，不知道要不要回去……最終我下定了決心，我回去了，我跑了過(guò)去，我把傘撐過(guò)母親的頭頂，為她打著傘，就算有同學(xué)嘲笑我，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)。媽媽的眼神變了，她望著我，那慈祥中而有一絲狼狽……
    　　母親那眼神，是我用語(yǔ)言形容不出來(lái)的……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 113
    　　每當(dāng)我看到你的眼睛，都會(huì)讓我感到恐懼，害怕。
    　　你是一個(gè)不茍言笑的人，偶爾笑一笑，總是瞇著眼睛。這時(shí)，你的眼睛看起來(lái)像迷人的彎月亮那樣，與別人迥然不一樣。可是有時(shí)您的眼睛讓人感到害怕無(wú)比。記得那次，我在學(xué)校不細(xì)心惹禍了，您不問(wèn)青紅皂白就打我。我明白你不愛(ài)笑，總是十分嚴(yán)厲，異常是您的那雙眼睛，我低著頭一聲不吭。但我明白，這時(shí)候正有一雙恨鐵不成鋼的眼睛正盯著我，我好害怕。我不敢抬頭正視您那雙“惡毒”的眼睛，您明白您的眼睛對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么嗎？您不明白。而我卻很清楚，您的'眼睛就像風(fēng)帆，鼓起前進(jìn)的勇氣；您的心境好壞，都表此刻您的那雙眼睛里，您高興的時(shí)候，瞇著眼睛，我從您的眼睛中看到了您的喜悅，您難過(guò)的時(shí)候，我也從您的眼睛中看到了您的難過(guò)。您生氣的時(shí)候，我又從您的眼睛中看到了您的憤怒。這時(shí)候的您，讓我感到害怕，讓我不敢直視。
    　　“你迷人的眼神，俘虜了我的心，我想沒(méi)有什么東西比這更執(zhí)迷……”
    　　我過(guò)去很厭惡你看我，可是此刻你的眼睛對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是不可缺少的。我也學(xué)會(huì)了欣賞您的眼睛，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，你的眼睛還是很迷人的。是您的眼睛讓我領(lǐng)悟了人生，讓我明白了道理。
    　　你明白我寫(xiě)的是誰(shuí)的眼睛嗎？讓我來(lái)告訴你吧！這雙眼睛是我父親的。
    　　這雙眼睛令我難以忘懷，我愛(ài)這雙眼睛。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 114
    　　天空黑沉沉的，像一塊黑布籠蓋著大地，路邊的大樹(shù)垂下了腦袋，花也凋謝了。我走在回家的路上，看著那鮮紅的60分，眉頭緊鎖，心里忐忑不安。
    　　進(jìn)了家門(mén)，一道冷光掃了過(guò)來(lái)，媽媽直直地頂盯著我，兩眼冒著火花，嘴巴緊閉，臉漲得通紅，紅到了脖子。鼓著腮幫，像個(gè)即將爆炸的氣球。劍眉倒豎，那目光猶如一把利劍，穿過(guò)蘊(yùn)含著緊張的空氣，插入我滾燙的臉頰，射入了我的心臟。突然，那“氣球”爆發(fā)了。“過(guò)來(lái)！”她大喊一聲，這聲怒吼穿過(guò)空氣，像是一把長(zhǎng)矛刺入了我的耳膜。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一記響亮的耳光“啪！”的一聲，傳出屋外。臉上火辣辣地疼痛，一陣一陣傳到我心里，此時(shí)我后悔無(wú)比，心想好好復(fù)習(xí)就不會(huì)有今天的后果啊。
    　　正當(dāng)我準(zhǔn)備垂頭喪氣地回小房間時(shí)，爸爸回來(lái)了，他輕輕撫摸了一下我的頭，我抬頭看了一眼他，那目光猶如一縷陽(yáng)光，射過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我的臉頰，流入我的心，他的嘴角帶著微微笑意，猶如一朵盛開(kāi)的.金葵花，那眼神無(wú)比溫和，好像在說(shuō)：“這次考砸了是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)，下次復(fù)習(xí)了不就考好了嗎？只要堅(jiān)持到底就是勝利！”此時(shí)爸爸開(kāi)口到：“媽媽不是故意要打你的，他也是為了讓你進(jìn)步，媽媽還是很愛(ài)你的啊！”
    　　頓時(shí)，我內(nèi)心感到無(wú)比溫暖，臉上也沒(méi)有難么疼了。窗外一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，陰沉沉的天空也變得明亮了，那陽(yáng)光射在了爸爸媽媽的臉上，也射入了我的心房……
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 115
    　　甲午年間，黃海，日艦“吉野”號(hào)上，少佐艦長(zhǎng)向日軍指揮官伊東報(bào)告:“司令長(zhǎng)官，看樣子‘致遠(yuǎn)’沒(méi)炮彈了。”伊東大喜，望著對(duì)面，“掛上信號(hào)旗，叫鄧世昌投降！”
    　　“致遠(yuǎn)”艦上，鄧世昌望了一眼“吉野”艦，冷笑道“掛上信號(hào)旗，叫他等著鄧世昌。”隨即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著身前的弟兄們說(shuō):“弟兄們，讓我們作最后一次戰(zhàn)斗，讓我們?nèi)プ病啊　睕](méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，只有一聲聲堅(jiān)定的回答“好!”
    　　海風(fēng)吹著鄧世昌的將衣，也吹著中國(guó)水兵們的面頰，但是，他們堅(jiān)定的望著“吉野”號(hào)。從這些眼神中，我讀出了堅(jiān)定，這眼神讓侵掠者膽寒，讓袍澤們感動(dòng)，讓天地為之而驚動(dòng)和詫異。一轉(zhuǎn)眼，兩百年過(guò)去了，可今天，人們沒(méi)有忘記他們，在甲午紀(jì)念館上，鄧世昌依然高舉著望遠(yuǎn)鏡怒視前方。
    　　甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八年抗戰(zhàn)，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)……在近代史上，中國(guó)經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)火和硝煙，但是，其中，卻涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的民族英雄個(gè)，不論是“致遠(yuǎn)”號(hào)上的管帶鄧世昌，還是上甘嶺陣地下的邱少云；不論是不畏敵人槍刺的劉胡蘭，還是林海雪原上的楊子榮，他們都用堅(jiān)定的眼神和不屈的意志告訴了侵掠者和匪幫，中國(guó)人不是那么好欺負(fù)的。
    　　如今，雖身處和平年代，但是，這種眼神并未消失，從羅布泊上空的蘑菇云到水稻田里的雜交水稻，無(wú)不是科研者們用辛勤的`汗水和堅(jiān)定的信念凝結(jié)成的，他們用行動(dòng)告訴世界：中國(guó)是只正在蘇醒的雄獅！
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 116
    　　星期三的晚上，血紅血紅的霞染紅了一片藍(lán)天，太陽(yáng)下山了，天空中隱約有幾只喜鵲飛過(guò)，叫了兩聲，就急忙地飛走了。
    　　在教室，班主任老師正在帶著我們朗誦我們自編的詩(shī)歌，因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要開(kāi)展“慶五一”活動(dòng)。因此，年過(guò)五十的班主任開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，害怕我們明天表演不好，于是把全部的.精力都用在了我們幾個(gè)領(lǐng)讀的身上。一個(gè)同學(xué)讀不好，老師還要給我們大聲讀一遍。老師竟然喊了一下午。漸漸的，同學(xué)們疲倦了，老師的嗓子也啞了，而她卻依然讀著，讀得那么認(rèn)真。天色漸漸地晚了，同學(xué)們陸續(xù)地回家了。
    　　星期四的上午九點(diǎn)鐘，演出開(kāi)始了，老師坐在了我的旁邊，我看了看老師，驚呆了，老師的眼窩深陷。啊！原來(lái)老師為了能讓我們今天讀好，昨天晚上8 點(diǎn)半才回家，今天早晨又很早來(lái)到教室，領(lǐng)我們背誦。我被感動(dòng)了，下定決心一定要在場(chǎng)上好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
    　　詩(shī)歌朗誦開(kāi)始了……輪到我們班了，我屏住了呼吸，走到臺(tái)上去。開(kāi)始朗誦了，我的心提到了嗓子眼，生怕背不好，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在臺(tái)下正有一雙眼睛注視著我，那種眼神，使我不由得感到有種親切感，那雙眼睛仿佛正在告訴我：要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)，輪到我了，我輕輕地喘了口氣，用盡全力朗誦。我的朗誦剛一結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
    　　那親切的眼神，令我永生難忘。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 117
    　　媽媽?zhuān)难凵瘢槲夷晟佥p狂，鮮衣怒馬；映我努力拼搏，不枉青春年華。
    　　端坐于橙紅落日上的綺麗剪影，慵懶地躺下身子，潑一杯葡萄酒灑在天空上，醺紅了整個(gè)夏天。手拿浸滿淚水的試卷，鮮紅而奪目的分?jǐn)?shù)刺進(jìn)眼眸，把呼吸一縷一縷地從胸腔壓出，令我窒息，只覺(jué)心上落了層灰，怎么也拂不去，淚水氤氳在眼眶，朦朧了視線。腦海中映出你考前鼓勵(lì)我的眼神，溫柔又充滿期待，使我心中泛出一絲愧疚。
    　　樹(shù)上的蟬歇斯底里的叫著，無(wú)意間染上了行人的熱鬧，聒噪的聲音不斷傳入耳際，讓人的心情莫名又添了一抹煩躁。
    　　月亮和幾顆細(xì)碎的星緩緩下墜，在微茫的霧氣中閃著如煙塵般銀白色的光。推開(kāi)家門(mén)，便對(duì)上你的眼神。
    　　你的`眼神很深，卻又很清，眸中掩映著紅血絲，透出濃濃的心疼，映出的我，卻有些頹廢。你的眼神一如既往地溫柔，暈染開(kāi)我心里的一片回憶，一抹愛(ài)意像是大朵大朵粉紅色的云蕩漾，暖融融地糊在心口，甜甜的味道遙遠(yuǎn)而又輕盈。
    　　星光已躍上簾幕，月色柔情似水的伴幾聲蟬鳴，東方泛起魚(yú)肚白，皺巴巴地升起小半個(gè)太陽(yáng)，愿采下半縷你激勵(lì)我的眼神，揉進(jìn)新茗，學(xué)涯路途相隨。
    　　我們常以為在徑自生長(zhǎng)，回眸卻遇見(jiàn)長(zhǎng)久無(wú)聲的陪伴，正溫暖著我們。你的眼神使我在迷茫中找回自己，使我在想放棄時(shí)堅(jiān)定信念，唯愿能攜你一捧明眸走過(guò)平湖煙雨，歲月山河。
    　　眼神的重要性四年級(jí)作文 118
    　　然而，老師的眼睛溫柔地觸摸著我，讓我久久難忘。
    　　今天的天氣真的很糟糕，還下著毛毛雨，這讓我感覺(jué)很糟糕。一位同學(xué)說(shuō)。是的'，一直在下雨。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。每個(gè)人都停下來(lái)聽(tīng)我說(shuō)幾句話。今天，一位老師將參加這個(gè)班。我們將談?wù)摗叭坠旁?shī)”。每個(gè)人都應(yīng)該先讀古詩(shī)，并在課堂上積極發(fā)言。說(shuō)完，老師匆匆離開(kāi)了。學(xué)生們都仔細(xì)地看著它。
    　　鈴響了，許多老師來(lái)了，包括校長(zhǎng)和主任。老師走上講臺(tái)，開(kāi)始雄辯地講話。學(xué)生們對(duì)她的問(wèn)題反應(yīng)積極，但是當(dāng)她問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有人回答。教室非常安靜，好像每一根掉到地上的針都能聽(tīng)到聲音。我有一些想法，但是我沒(méi)有勇氣回答它們。即使在和平時(shí)期，我也不敢舉手。我怎么能在這么多老師面前鼓起勇氣呢？那只手正要舉起來(lái)，卻被放下來(lái)了。
    　　這時(shí)，我抬頭看著老師，他似乎看出了我的心思，用他的眼神告訴我不要害怕，要勇敢，要敢于表達(dá)自己的想法。我再次低下了頭，我的心很矛盾，但我又想到了老師信任的眼睛，所以我勇敢地舉起了手，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
    　　事實(shí)上，每個(gè)人都曾經(jīng)想做一些事情，但是不敢去做。然而，只要我們向前邁出一步，我們就能戰(zhàn)勝自己，取得好成績(jī)。而我，因?yàn)槔蠋熜湃蔚难凵瘢屛覒?zhàn)勝了自己。讓我克服心中的恐懼，最終取得勝利。
    【眼神的重要性四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
    期待的眼神作文 期待的眼神作文06-02
    關(guān)愛(ài)的眼神作文12-30
    期待的眼神作文（經(jīng)典）01-20
    永恒的眼神作文04-17
    外公的眼神作文02-22
    期待的眼神作文08-06
    媽媽的眼神作文04-23
    父親的眼神作文01-19
    【經(jīng)典】期待的眼神作文08-28
    【精華】期待的眼神作文12-26
    
                
    
                
            
    
            
        
    
        
    
            
        
    
    
    
    

    

国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

    

    

      
亚洲无线码在线一区
|
在线观看视频人成福利
|
亚洲成色在线香蕉
|
一区二区三区国产自产视频免费
|
制服中文字幕资源第十页
|
日本大片免a费观看视频
|