動(dòng)人的歌四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-22 13:52:41 四年級(jí)作文 我要投稿
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    一首動(dòng)人的歌四年級(jí)作文

      2017年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班獲得了年段第五名的成績(jī),雖然成績(jī)不是很好,但是賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏和賽場(chǎng)外同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了感人的一幕幕。

    一首動(dòng)人的歌四年級(jí)作文

      上午,我剛剛走進(jìn)教室,就感受到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前的熱情,同學(xué)們自發(fā)在黑板上寫(xiě)上“歡祝我班取得好成績(jī)”幾個(gè)大字,并且畫(huà)上氣球和美麗的彩帶,很快黑板就被同學(xué)們畫(huà)滿(mǎn)了。有幾位同學(xué)還一起編了班級(jí)的'運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)“低調(diào)低調(diào),5班駕到,不要掌聲,只要尖叫!”。我也被這快樂(lè)的氣氛感染了,像只歡快的小鹿到處跳著。這時(shí),汪老師走進(jìn)教室,立刻被我們的熱情包圍起來(lái),臉上洋溢著笑容。

      我參加的接力比賽馬上就要開(kāi)始了。我們來(lái)到大同中學(xué),“砰”的一聲響,比賽正式開(kāi)始,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的加油聲響亮有力,馬上輪到我接棒了,我的心跳得飛快,汪老師幫我調(diào)整好姿勢(shì),對(duì)面的男生沖過(guò)來(lái)把接力棒遞到我手里,我牢牢地抓住接力棒飛跑起來(lái),“加油加油”,不知是誰(shuí)唱起了這首“動(dòng)人的歌”,我越跑越快,成功地將接力棒遞到了同學(xué)的手里,然后,也加入到同學(xué)中一起唱起那首“動(dòng)人的歌——加油加油”。比賽結(jié)束了,我和同學(xué)們歡呼著,突然有種幸福的感覺(jué),在我們五年5班真好。在這里,我總能聽(tīng)見(jiàn)“動(dòng)人的歌”,感受到大家真摯而強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

      一天的比賽結(jié)束了,我們拿起小椅子準(zhǔn)備回教室,經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí),林漢韜同學(xué)突然拿起一個(gè)裝水的紙箱,把地上的垃圾裝進(jìn)去,主動(dòng)幫助清理垃圾。我的心“砰然一跳”,沒(méi)有人叫他這么做,他卻默默地為學(xué)校服務(wù),如果每個(gè)人都像他一樣,學(xué)校該有多整潔啊!我突然又為隨地亂扔垃圾的同學(xué)感到內(nèi)疚,如果每個(gè)人都扔一些垃圾,那學(xué)校該變成多么亂?

      在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,感人的事還有很多很多,同學(xué)們的友愛(ài)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作讓我感受到了集體榮譽(yù)感,令我牢記在心,那首“動(dòng)人的歌”激勵(lì)著我們?cè)谙麓蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中繼續(xù)再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!

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