思考作文

    時間:2025-01-16 10:20:12 思考 我要投稿

    (熱門)思考作文10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的思考作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (熱門)思考作文10篇

    思考作文 篇1

      暑假里,我和媽媽應(yīng)邀來到桐鄉(xiāng)市洲泉鎮(zhèn)清河村烏金浜游玩。一進村子,我們就看到一條清澈的小河環(huán)繞著村子。嘻嘻,這小河大概就是烏金浜吧!

      “這盤螺螄可真好吃,又大又鮮美!”我津津有味地吃著螺螄,不禁發(fā)出贊嘆聲。小伙伴寅寅的奶奶笑瞇瞇地說:“乖孩子,好吃就多吃點,等一下我再到前面的水渠里再去摸一些,你帶回家去。”從沒在鄉(xiāng)下生活過的我覺得很好奇,忙問寅寅奶奶:“水渠里怎么會有螺螄?”奶奶得意地說:“瑤瑤,現(xiàn)在的水渠里不但有螺螄,還有小龍蝦和小魚呢!不過前幾年可不是這樣的。”我更加好奇,眨著眼睛打破砂鍋問到底:“那為什么現(xiàn)在會有這么好吃的螺螄?”奶奶慈祥地摸摸我的頭說:“曾經(jīng)有很長一段時間,我們?yōu)踅痄撼闪顺羲海覀冋麄清河村沒有一條河是干凈的。因為那時村民們不懂得保護環(huán)境,常把死豬、死雞、死鴨扔到河里,垃圾也倒進河水中,河面上漂滿了水葫蘆,經(jīng)常散發(fā)出惡心的`臭味,河水就被糟蹋了。小河里的小魚小蝦都被毒死了,就連河邊的野花也好像被臭得不開花了。這兩年政府開始清理河道,把河里的淤泥用機器挖上來倒進地里做肥料,還在河邊修了水泥浜岸,種了樹。聽說每條河還有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任河長。當(dāng)然,我們這些吃過臭水浜虧的村民現(xiàn)在也不舍得再往河里扔?xùn)|西了,所以現(xiàn)在的河跟你父母小時候那會兒的差不多了!”

      把一盤螺螄消滅后,我迫不及待地到水渠邊找螺螄,哇,真的有很多螺螄在水泥修筑的渠道里懶洋洋地散步,時不時還有幾只調(diào)皮的龍蝦來逗趣,渠里的水緩緩地流淌著。我沿著河堤漫步。河岸邊整齊地排列著一棵棵樹,柳樹垂著她的長頭發(fā)在洗頭,最吸引我的還是那一排掛滿棗子的棗樹,棗子密密麻麻,又大又圓,有的還青如碧玉,有的已經(jīng)開始泛紅。我和寅寅饞得都快流口水了,隨手摘了幾顆放進嘴里,棗子又甜又脆,還有一種特殊的香味,越吃越好吃。有幾位村民在河邊搭了幾把椅子,坐在樹蔭下面一邊乘涼一邊談天說地,悠然自得。河中吸引我的除了那些歡樂的小鴨子以外,還有那些綠色的三角形花叢,有的種著美人蕉,有的種著叫不出名的植物。我問媽媽:“這些是為了美化環(huán)境嗎?”媽媽說:“大概是吧!”

      回到奶奶家,我與媽媽一起查資料了解到,原來我們桐鄉(xiāng)從20xx年開始實行“五水共治”,治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,清河村的村民正是在村委的領(lǐng)導(dǎo)下,進行五水共治,改善了人居環(huán)境,使“清河村” 名副其實。

      這讓我想起了暑假里讀的《綠色承諾》,它是一本非常有意思的書,它讓我知道了水不是“取之不盡,用之不竭”的,工農(nóng)業(yè)的污染已經(jīng)導(dǎo)致了水危機。水是生命之源,小伙伴們,讓我們攜手,一起防治水污染,讓清澈純凈的水永遠(yuǎn)流淌在我們美麗的地球上,讓地球上多一些“清河村”。

    思考作文 篇2

      新年新氣象、新事物、新事件,再這個喜慶佳節(jié),缺不了家人聚在一起吃個團圓飯,說說新年里發(fā)生在自己身旁的故事。

      龍年20xx,今年過節(jié)我學(xué)會了感謝,感恩于師,新年早上,我早早就起床穿上新衣,發(fā)了幾條短信祝老師新年快樂。我?guī)е篮玫淖T福恍行凶85奈淖衷谥搁g流出,傳到老師那。可是傷心的是,居然只有數(shù)學(xué)老師回應(yīng)了我,暈呀!不過,雖然老師沒有回,但我依然感謝老師!

      這一天表弟、舅舅他們一家來給我們拜年。那一天,舅舅買了煙花放,煙花一聲巨響,在夜幕中綻放,發(fā)出璀璨的光芒。表弟突然跳了一下,摔倒了,躺在地板上,雙手伸開大字一擺。原來他在惡作劇,全家人笑得喘不過氣來。從表弟身上,我明白了,歡樂其實就蘊藏在生活中。

      家團圓了才算個家,家溫暖才是個幸福家,我很感謝父母給我一個在我難過、開心時遮風(fēng)躲雨的庇護所。

      每年過年時,店里也是最忙碌的`時候,以往每年我都在店里幫忙,可是讀了初三后,周末經(jīng)常補課,我?guī)缀鯖]時間幫忙了。父母親總是三更半夜才回來,睡到六七點又起床開店了,每一天頭上又爬上了一些銀絲,手上又多了一塊繭,眼角又增加了皺紋。每次我都紅了眼睛,悄悄落淚,每次我總是想:我們累了、倦了、傷心了父母都及時到我們身邊伸開雙手環(huán)抱我們,輕身細(xì)語的安慰,可是父母累了誰伸出雙手擁抱著他們。這些使我萬分難過,淚眼朦朧。

      小時候,一次放鞭炮不小心炸到眼里,母親幫我洗完眼睛后,痛罵了我一頓,我現(xiàn)在明白了,那是因為愛之深才責(zé)之切。

      新年,意味著我們慢慢長大,讓我們在新年里,有歡聲笑語,也有新年思索。

    思考作文 篇3

      星期四的下午,我和產(chǎn)石寧、童宇軒、邢子涵等同學(xué)干了一件“蠢”事。事情是這樣的,綜合課下課的鈴聲響了,同學(xué)們有的在踢毽子,有的在做游戲,有的在喝水,還有的去衛(wèi)生間了,大都在各忙各的事。這時,張?zhí)祛?戳艘幌抡n程表,走到講臺上,大聲叫到:“下節(jié)課是音樂課,大家快到音樂教室,如果遲到了,音樂老師又要敲桌子啦!”在教室里的`同學(xué)們聽了覺得也對,就停下手中正在做的事,一窩蜂的往音樂教室奔去,就連班長和副班長都包括在內(nèi)呢!我也不甘落后,往音樂教室沖去。音樂教室在我們教室的對面,就在大家爭先恐后的往音樂教室跑的過程中,童宇軒和產(chǎn)石寧撞到了一起,差點跌跤。大家到了音樂教室,個個都累得氣喘吁吁,就都坐在各自的座位上休息,我心里想:“我們這次肯定沒遲到,老師也不會敲桌子了。”

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,可音樂老師還沒進教室,這是怎么回事呢 ?大家都覺得很奇怪,班長就跑回教室看情況,過了一會兒,班長回來了,她氣喘吁吁地說:“老師……在……教室……”。大家還沒等班長說完,就像幾十只離弦的箭一樣往教室沖去,途中有五六個同學(xué)跌跤,我們進教室發(fā)現(xiàn)音樂老師氣得像一支炸開的鍋,我想:“音樂老師肯定以為我們這幫調(diào)皮蛋又跑到哪里玩了……”,還沒等我想完,音樂老師便虎著臉打斷了我的想法,“排隊!”隨著音樂老師的一聲令下,我們個個都乖乖的到門口排好隊,到音樂教室上課了。

      唉!今天真倒霉,本來想討好音樂老師的,結(jié)果不但沒討好反而挨訓(xùn)了,看來下次做事一定要考慮清楚再去做,要“三思而后行”啊!推薦語:用了好多生動的好詞好句,有自己的想法,寫出了我們干得一件“蠢”事。

    思考作文 篇4

      那是一個非常漫長的過程,最好像在我們沒有錯過的時候我們就覺得他對于我們來說是非常有作用的。

      我每天做的夢都不一樣,每天都會換一個新的模式,換一個新的題材,一個新的`故事,風(fēng)景。

      有的時候我也在想,為什么我的夢中,那我先700過來,尤其是我醒來之后我還能記得差不多,但是當(dāng)我再過一段時間去仔細(xì)回想的話,我完全不能把這樣的夢串聯(lián)起來了。

      也許在很久以前的時候我一直都感覺我的夢是和別人不一樣的,這好像他們曾經(jīng)討論過夢中到底有沒有顏色,我想我無不管怎么回憶,我都感覺不出來,因為我沒有這樣的概念呢。我似乎也根本就無從考究。

      如果有一天我的文章里面寫的東西大多數(shù)都是和我無關(guān),而是寫我看到的眾生百態(tài),我看到的生活中千絲萬縷的聯(lián)系,那些關(guān)于人生的感悟和對于生活的思考,也許才是真正上升到一個高度的東西。

      可是實際上我比較反感思考這個問題。

      也許積極正面的思考確實能給人帶來不少的幫助,比如說孔老夫子曾經(jīng)說過學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這句話是絕對沒有錯的。可是在不行思考的時候我們還是沉迷于思考,就比如說多久之前的網(wǎng)陷入了一種消極的,被動的思考之中,我就感覺這是一種痛苦和折磨。

      所以不管怎樣,什么事情可能都是和控制的這個人有關(guān)。

    思考作文 篇5

      今天,絕大多數(shù)人都是打工者。有的做雜工,有的做粗工,有的做技工,有的做職員工,有的做管理工……

      做雜工是指洗碗、掃地、攪拌砂漿、提灰桶、技工作業(yè) 的輔助工等等。雜工活兒比較零碎,就是因為活兒零碎才叫雜工。這些零碎的活兒要按時按量做好做成,里面需要一定的技術(shù),但是這些技術(shù)都能熟能生巧、時間一久、用點心都能掌握。雜工一般工資最低,是現(xiàn)今時代的正常勞動力的最低經(jīng)濟收入者。如果一個大男勞動力一輩子做雜工,他的生活一定充滿了節(jié)儉、清貧和樸素,他的性格骨子里溫柔、沉靜而不張揚,他為人骨子里循規(guī)蹈矩、一輩子沒有險峰沒有浪花也沒有洋溢的精彩。這一群人有一半是沒有主心骨,得過且過安于庸俗。有一半有主心骨,有一定的素質(zhì),有的是時運不濟所致,有的是好高騖遠(yuǎn)而不達(dá),有的是一蹶不振而怨天尤人;他們是不安的一族,也是可悲的一群,也是犯罪率比較高的一群……

      做粗工是指搬運、挑扛抬、人工掘土等等,粗工的特點是活兒粗重且體力消耗極大 。粗活粗、重、但不雜,做這些粗活兒的一般是身體極強健且耐力極好的壯男人。做粗活單價比較高,但活兒相對沒有雜工的活兒多,做粗工的一天只做三四個小時,一月只做十幾天就和做滿月的雜工收入差不多,做粗活的如果一天做八小時、能做滿月的活兒、那收入就將是雜工的二至五倍,所以做粗工的人大都性格粗礦而驕傲,做粗工的人勇敢而堅強,做粗工的人內(nèi)心世界干凈、陽光而明媚。

      做技工是擁有一些技術(shù)程度的工人,比如:瓦工、木工、鉗工、焊工等等。技工的活兒有的輕巧、有的粗重、有的消耗體力也極大 ,有的技工是雜工加粗工加技術(shù)的綜合體,因之,技工是所有工種的精華,技工是完成所有事物和工程的中堅。做技工的人,他們的經(jīng)濟收入就是整個社會的平均數(shù),因此,技工是社會最為穩(wěn)定的一群。

      做職員是指哪些有一定文化,設(shè)計、會計、 審理、供銷、傳遞等等的人。他們一般是在辦公室里運籌、比劃。純月薪制的職員工資固定且偏低,由于工作量少環(huán)境舒適勞動力輕的原因,他們的收入低于技工和粗工,和雜工差不多,這些職員實際上就是辦公室里的雜工;計件和提成的職員實際上是管理者了,他們按一定的比例對工人的`剩余價值進行獲取,收入一般是普工的二至十倍不等。做職員的有的是學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,有的公共關(guān)系的裙帶,有的是老板的親信或助手。

      做管理者是指傳、幫、帶工人和職員進行作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。純管理者須精通本領(lǐng)域的技術(shù)和程序,對本領(lǐng)域能通盤的掌握。高級的純管理者不但全盤須掌握于心,還要能領(lǐng)導(dǎo)工人心理的方向,能預(yù)測市場的方向和未來;一個好的管理者,心里裝著對國家的愛,心里裝著對事業(yè)的愛,心里裝著一片責(zé)任。提成的管理者,他們按比例直接獲取工人的剩余價值,收入一般是普工的幾倍至幾千倍不等。 對于管理者的任用取決于老板的需要,有的老板從工人里面提拔出管理者,有的老板直接從大學(xué)生里聘用管理者,有的老板直接用自己的裙帶和親信做管理者。一名普通的管理者,只要肯學(xué)習(xí)、虛心、務(wù)實、幾乎人人皆能勝任;但要做好一名高管,懂業(yè)是基礎(chǔ),懂法是必須,還須精通人情世故,還須能駕馭市場,駕馭全局,因為一名好的高管已經(jīng)是社會的精英了。

      打工遠(yuǎn)不止以上說的這些,比如有的擺地攤,有的做食品,旅游,服務(wù)等等,當(dāng)然也有的違法,有的鉆法律空子,有的劍走偏鋒不拘一格,有的利用色情利用婚姻的幌子輕取暴利……但是,為人民服務(wù),為大家服務(wù),為城市的面貌革新服務(wù),為社會的繁榮和進步服務(wù)是主流,有的打工能打到自己做主了,就是老板了。

      現(xiàn)今打工是人群的主流,天天、月月、年年人來人往如潮,他們究竟在追求什么?打工的人,有的笑 ,有的哭,有的打著打著有了路子就崛起了,有的打著打著就發(fā)財了,可有的茫然!有的心酸!有的無奈!看起來是乎有什么玄妙,揭開打工的面紗,就是如此。

    思考作文 篇6

      在我的內(nèi)心深處,一直有著這樣奇妙的一組公式:人類式思考-計算機式思考=價值觀+同情心。原因很簡單,人們的生命是鮮活美好的,但計算機是”冷酷”的,若人們失去了價值觀與同情心,那么與計算機并沒有什么兩樣。

      蘋果公司總裁庫克同樣擔(dān)心人類會與計算機一樣思考,罔顧后果,那這個后果將會是怎樣的慘重呢?

      當(dāng)我們遇到一道難解的數(shù)學(xué)題,有的人會選擇獨立思考,花了許多時間,布滿草稿,奮起鉆研,或許最終也沒能得出理想的答案,心中滿是失落。但等到第二天老師講解完后,恍然大悟,內(nèi)心求得知識的`,喜悅不言而喻。但試想一下,假如一開始我們沒有選擇自己在知識的海洋中摸索,而是選擇立即求助計算機,輸入電腦后,答案一下應(yīng)入眼簾,可我們卻什么都不懂,這樣會使我們的惰性與錯題日積月累,從而直接導(dǎo)致成績嚴(yán)重下滑,卻又不明白到底是何原因的嚴(yán)重后果。

      再者,計算機是冷酷的,它并沒有人們內(nèi)心深處的同情心,而只是一味地做流水性作業(yè)。當(dāng)我們在路上看到一位需要救助的人正在呻吟,他那痛苦地表情無時不刻地牽動著你的心,這時你的同情心與正義感將沖破內(nèi)心的牢籠,一腔熱血促使你去救助他,一切如愿以償,他得救了,你的內(nèi)心中也有一種說不出的激動與快樂。相反,如果計算機看到了這一幕,它并沒有思想與潛意識,它只會搜索自己內(nèi)部編程中有沒有這項功能——-答案:對不起,找尋失敗。這樣,它只會接著繼續(xù)做未完成的工作,而置危急的他于不顧,本就危在旦夕的他將失去活著的機會,后果不堪設(shè)想。

      計算機確實有時能比人類思考的快速一些,可通過以上兩個事例,公式人類式思考—計算機式思考=價值觀+同情心是成立的,人類發(fā)明計算機是為了方便,但絕對不意味著人類要像計算機一樣思考,否則每天過著復(fù)制式生活,人生何來酸甜苦辣呢?

      只有價值觀與同情心才能使我們成為一個”完整”的人,人生才能有意義,人每天都會接受別人給予的幫助,自己也會供給他人幫助,從中享受的樂趣也有不少;擁有良好價值觀的人將擁有生命的支點,那么我們可以用我們的激情點燃信心的火把,用生命唱響青春的贊歌!積聚生命的力量未來充滿陽光!

      總而言之,人類應(yīng)擁有屬于自己的思考,譜寫自己生命的凱歌!

    思考作文 篇7

      思考使人進步,思考使人明理,思考使人能力非凡。

      今天學(xué)習(xí)了《破爛王的思考》這篇文章,讓我深有感觸。

      破爛王學(xué)會了思考,使自己的人生走上了理想的道路,成了有名的富翁。

      認(rèn)真思考就會學(xué)富五車,賈逵認(rèn)真思考了,所以取得了成就。賈逵很小的時候,父親就世了,母親體弱多病,生活艱難,上不起學(xué),他和姐姐到學(xué)校的教室的窗外聽老師講課,他用草棍在沙子上寫字,不到一年就學(xué)會了兩本經(jīng)書。

      韓信懂得思考,所以少時能忍跨下之辱,長大能統(tǒng)百萬雄兵。

      人類需要思考,思考是前進的動力,是發(fā)明的'源泉,讓我們都開動自己的腦筋吧,美好的世界在向我們招手!

    思考作文 篇8

      我的鄰居—趙大媽家養(yǎng)了一只貓,黃黃的皮膚,兩只眼睛圓溜溜的,像兩顆小草上的露珠。

      趙大媽非常疼愛這只貓,什么事也不讓貓咪做,并且給貓喂得的飽飽的 ,

      趙大媽很喜歡它,每天魚肉葷腥不斷,還常常給它洗澡,梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜,整天圍著大媽轉(zhuǎn)。它白天和人玩,晚上躺在沙發(fā)上呼呼大睡。。當(dāng)

      然,這只貓變成了一只懶貓。有一次,我到趙大媽家去玩,突然看見一只老鼠。當(dāng)趙

      大媽知道后,放出貓咪。誰知,貓一見老鼠,嚇得“貓嗚,貓嗚”的叫了起來,渾身

      的毛嚇得都豎了起來,趙大媽看見,無奈的說:“唉,這只懶貓!”為什么貓咪不會

      捉老鼠呢?原來,趙大媽太溺愛這只貓咪了,使它沒有生活、生存的'能力。

      其實趙大媽不是在疼愛這只貓,反而是在害了它,貓就要有貓的特性,貓?zhí)焐褪亲ダ鲜蟮模瑥男〉臅r候就應(yīng)該培養(yǎng)它,長大了就什么東西都能夠適應(yīng)了。

      我也是很懶,生活中總是要依靠父母,學(xué)習(xí)也是一樣,老師叫我們背課文,我是能拖就拖,最好是老師不要抽到我,有一種僥幸的心理。

      我們要意識到,生存和生活能力是逐漸培養(yǎng)而成的,如果我們從小不鍛煉,將來長大了怎會有這種能力?

      在現(xiàn)實的生活和學(xué)習(xí)中,我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)趙大媽的貓,要做一只自力更生,奮發(fā)圖強,勤勞的貓!

    思考作文 篇9

      《人性的弱點》一書曾提到過“要想成為真正的人,必須先是個不盲從的人。”是的,盲從的人必是個沒有智慧的人,真正的智者不會是一株墻頭草,而會是一個意志堅定的釘子,堅持自己的正確立場,堅持生活科學(xué)的真理。而盲從必會像錯誤的指向標(biāo),引導(dǎo)我們墜下錯誤的深淵。

      丁肇中他是我國著名的物理學(xué)家,他在測電子的.半徑得到的實驗結(jié)果與理論和物理學(xué)家所推導(dǎo)出的結(jié)論并不符合,因為其他物理學(xué)家所推出的結(jié)論是電子沒有體積,他得出不同結(jié)果后反復(fù)思考,重做實驗后證明之前的科學(xué)家實驗結(jié)果都錯了,后來丁肇中得出了一個啟示:做物理實驗,不要盲從專家的結(jié)論。

      丁肇中他敢于堅持己見,反對專家的結(jié)論的行為是大膽的,又是可令人欽佩的,而盲目隨從的人與之相比較,便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

      春秋時期的東施,是個丑女,她看到美女西施因心口痛捂著胸口,皺著眉頭的樣子很美,便也與西施學(xué)習(xí),本來容貌就丑,又皺起了眉頭,本來形體就含胸駝背,又捂住了胸口,弄得更加丑陋不堪,令人恥笑。

      在東施效顰的故事中足以證明盲目順從的可笑。這不覺地引起了我們的深思,為什么丁肇中就會令人欽佩,而東施會令人恥笑呢?原因其實很簡單,丁肇中他敢于提出自己獨特的見解與想法,堅持真理,求真務(wù)實;而東施卻不研究實質(zhì)內(nèi)容,只單純效仿表現(xiàn)形式。所以說,我們應(yīng)當(dāng)堅持做自己心靈的主人。

      關(guān)于獨立思考和盲從,很多事例都啟迪人心。因為獨立思考,哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說,實現(xiàn)了天文學(xué)的根本改革,韓愈發(fā)起古文運動,給文學(xué)注入新的血液。而因為盲從的東施,因為效顰西施終成笑話,燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成一生的錯誤。因而,只有獨立思考,拒絕盲從,才可使我們走向正確的道路,獲得更多的收獲,擁有更完美的人生。

    思考作文 篇10

      隨著人工智能的發(fā)展,人們一直對人工智能模擬人類思考是否能超越人類的議題爭論不休,不少人對此心懷擔(dān)憂。但蘋果公司總裁庫克卻說他所擔(dān)憂的恰恰是“人類像計算機一樣思考”。這不禁引發(fā)了我們的思索:在我們?nèi)缃襁@個崇尚理智、強調(diào)規(guī)則的時代,我們是否的確忽視了人性中的也尤為寶貴的情感,而一味沉浸于計算機式的思考中呢?

      現(xiàn)在我們可以看到,社會上有太多的人已經(jīng)失去了對生活細(xì)膩情感的.感受,他們接觸了太多理科、工科的專業(yè)知識,以至于習(xí)慣了將數(shù)據(jù)、公式代入生活;或是執(zhí)著于一板一眼的固定模式,不想也不能為生活帶來新意。可我們計算機式的思考還不僅于此,在許多方面帶來了更影響深遠(yuǎn)的后果。

      還記得去年寧波動物園虎吃人事件引發(fā)的激烈討論。一男子逃票入園,翻越動物園多道警示線,結(jié)果誤入虎園,因未救援及時不幸身死。網(wǎng)民們同情有之,感嘆有之,可最多的人則是大罵其“活該”,更有甚責(zé)怪他害老虎被射殺。的確,該男子違反規(guī)則的行為是導(dǎo)致他悲劇的主因,可大眾的態(tài)度實在讓人心驚。比起違反規(guī)則的話題我們對于生命的冷漠顯得更加突出,人們傾向于用標(biāo)準(zhǔn)來衡量對錯,卻對于人本能的同情心不屑一顧,對于一條生命的逝去吝惜得只給予一句“活該”。

      這樣的思考方式是一種價值觀、同情心的缺失,這無疑會導(dǎo)致我們內(nèi)心世界的冰冷無情,是對人類天性的滅殺。如果推及到整個社會,每個人都如同一臺計算機一般,只知道對錯利弊,而對情感充滿冷漠,人與人之間很難不出現(xiàn)隔閡,不同群體間也會存在不理解,矛盾會無可避免地爆發(fā)。這難道是我們希望看到的嗎?

      我們可能已經(jīng)習(xí)慣了許多的災(zāi)難、戰(zhàn)爭報道中的一個個數(shù)字,對很多人來說也僅僅只是數(shù)字,無論十個、百個、千個或是上萬,這在他心中也難以分出什么區(qū)別。而面對自己的生活,也同樣只注重利益,罔顧生命、情感,把自己的一生也過成了加加減減的利益換算,那么即使家財萬貫,人生也還是蒼白單調(diào)。

      我們應(yīng)該警惕這種計算機式的思考,它讓我們忽視對人生情感的關(guān)注,還讓我們站在缺失價值觀、同情心的立場上成為冷漠的機器,利益至上而最終虛度人生,更讓自私冷漠成為社會的主基調(diào),危害所有人的生命體驗。

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