換位思考作文

    時間:2025-07-24 13:56:07 賽賽 思考 我要投稿

    換位思考作文(精選30篇)

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的換位思考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    換位思考作文(精選30篇)

      換位思考作文 1

      “噔”一聲,公交車的車門打開了,我趕緊跳上車去,占了個位子坐了下來。公交車緩緩地駛去,一站又一站。有一站人上來的特多,幾乎是涌上來的。其中有一個老奶奶上了車,沒有座了。車又緩緩地駛去,過了許久,也沒有一個人給老奶奶讓座,于是我站了起來,準備給老奶奶讓座,可是,有一個看起來玩世不恭的男青年,一下子擠到了我的位子上。這下可好了,本來是想給老奶奶讓座,現在我自己的座位都沒有了。還好,不久就到了終點站,我扶著老奶奶下了車,向學校走去……

      一路上,我邊走邊想:為什么沒人給老奶奶讓座還要搶老人的座呢?當他們老了坐車,如果也沒人給讓座,他們會有什么想法?

      今天真是倒霉的一天,早上在公交車上想給老奶奶讓座的時候位子被別人搶了,下午放學的時候,又因為隨地扔垃圾被老師留下來做值日。

      值日好不容易做完了,已經是晚上6點多鐘了,我走出了樓梯,看著冷冷清清的校園,我坐在主席臺上,夜晚的操場,薄薄的白霧罩在上空,為操場添加了一份神秘感……

      第二天,來到學校,看著操場,咦?昨天晚上的.操場不是很干凈嗎,怎么一早的操場上已經散著各種零食的包裝紙?想起昨天老伯在操場上掃了一遍又一遍的辛苦,我不禁為那些亂丟垃圾的人而感到羞愧。我又想起了環衛工人,在馬路上在每一個角落似乎都有他們辛苦工作的背影,我們的隨手亂扔似乎成了習慣,環衛工人辛苦誰能理解?……

      在生活中,如果我們每人都能將心比心換位思考,那么,我們的生活將變得美好,人與人之間的關系也能更融洽。

      換位思考作文 2

      在生活中當我們遇到問題時,我們可以站在別人的立場思考問題,從而更好的解決問題。

      記得三國時期,官渡一戰,曹操徹底打敗了袁紹,繳獲了大量的戰利品,其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來統統殺掉,以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,而曹操卻下令燒掉這些書信,不追究任何人的過失。說大戰在即比強我弱,連我亦自身難保,何況數下降是呢?謀個好出路是人之常情嘛。之后將士們對曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場又一場的戰役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學會換位思考,寬容別人的過失,曹操通過換位思考得到了下屬的擁護。

      現代生活中,也不缺乏這種事例。

      那天,我和弟弟在家做手工,弟弟叫我給他遞給他一支藍顏色的彩筆,因為我剛剛正在用,所以我就沒有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,不想把筆頭遞到弟弟手上,弟弟手里一片藍,后來洗了兩天才洗干凈。爸爸對我說:你看,遞東西時要考慮對方接到手方便不方便,你把筆頭遞給去,弟弟還要把它倒過來才能用,一不小心還弄了他一手的'顏料。這樣就沒有考慮別人方便。像刀剪一類物品更是這樣,絕不能拿著刀口刀尖對著人家,一定要遞給對方刀柄部分,這樣別人用的方便,而且還不會傷到人家。做事情要學會換位思考。

      爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求,可以更好的解決問題。

      生活需要智慧。有一種智慧叫做換位思考。

      換位思考作文 3

      前不久,我在網上看了一條新聞:人們為了謀取暴利,在許多野生的母熊的體內插入導管以獲得膽汁。這樣一取就是20多年。使母熊痛不欲生。后來母熊生了一只小熊,為了不讓她的孩子忍受和她一樣的痛苦,自己把孩子殺死了。

      這代表著什么?動物的母愛,也是同樣偉大的。一個動物,可以這樣,以這種特殊的`方式來愛自己的孩子。母愛是不分界限的,動物也同樣擁有偉大的母愛。我們人類的母親為我們洗衣做飯,這樣無微不至的關心照顧我們……而熊的母親不讓孩子忍受痛苦,可以殺死自己的孩子……這,其實也是一種愛,一種偉大的母愛。

      這件事同時也顯露出了人類為了謀取暴利而冷酷無情。這也是值得我們思考的。我想,人類只是把動物當成了一種賺錢的工具。人類為了錢,他們不會介意破壞一個個美滿的動物家庭,他們會擄去它們一切可以換成錢的東西:象牙、豹皮、鹿角、虎骨、各種野生動物都被送上了餐桌……人類把自己的滿足統統施加到了動物們的痛苦之上。這種行為是自私的,是不可取的。會慢慢破壞了生態平衡,世界失去了生機……如果這世界上,這剩下了人類這一種生物,你們,便滿足了嗎?

      人類殺的動物重要,還是金錢重要?財富是可以一直擁有的,而動物,滅絕了就再也回不來了。

      我看了這則新聞,久久不能忘卻……

      換位思考作文 4

      在我十歲的成長經歷中,我學會了走路,學會了騎車,學會了做飯……

      這次“六一”活動卻讓我學會了換位思考。轉眼間,“六一兒童節”如期而至,課本劇是我們今年的表演項目。我被分到《守株待兔》組,也很幸運被選為該組組長。我們組一共有九個人,可有臺詞的角色只有七個,一個旁白,還有一個背景配音學雞叫。我們按照自己的愛好選角色,不過前提是“先到先得”。小星和小棋想當的角色已經被其他人搶了,他們十分難過,但也沒辦法,只能心不甘情不愿地選了旁白。我們熱火朝天地排練著,時間過得飛快,下午就要演出了,趁著午休間隙我們換上表演服在走廊上興高采烈地再次排練。

      突然一個壞消息傳來——為了保證表演效果,老師決定讓我們根據錄音進行表演,所以將旁白取消。這消息就像晴天霹靂讓小星和小棋措手不及,我看見小星默默地坐在臺階上,沒過一會兒她就抽泣了起來。我們幾個趕緊來到了她身邊,看到小星的眼淚像斷了線的'珠子從她臉上滑落的時候,我心里十分難過:如果換成是我演旁白,突然遇到這種情況,我可能會比小星更加傷心。想到這里,我很后悔剛開始定角色的時候為什么不多加兩只兔子或農夫上臺?在演出的空歇再去念旁白……都是因為我這個小組長沒有顧全到大局,沒有換位思考,才成現在這樣子!我很想給小星道歉的,但話到嘴邊卻沒說出口……

      這次的經歷深深烙在我的心里,我暗下決心,以后不管是對朋友還是家人的時候,一定要去考慮別人的感受,要多換位思考,這樣才能顧全大局。

      換位思考作文 5

      一次周五下午班會快結束的時候,老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比,

      我聽完后,覺得家長寫的都是我們內心的想法,因為每當家長那自己的缺點跟其他孩子的`優點進行對比,我們心里也不是很好受,畢竟每個人都會有自尊心。有時候,家長總會說作業寫完沒,寫完再玩,或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好,不希望我們有事。但是,家長應該試著去放松一下對我們的要求,我們也應該自己試著去學不會的東西。我們和父母都應該互相理解,父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業,我們不該和父母頂嘴,不該在學校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們,鼓勵我們,這樣我們就會有信心去做事情。

      每個孩子和父母之間除了親情,還可以建造一個友誼,可以當一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡,可以把父母當成一個知心朋友。

      換位思考作文 6

      有一次,我在學校用瓶子往樓下同學身上擠水,結果被劉老師發現了。老師告訴了我爸爸。回家后,爸爸狠狠地批評我說:“要學會換位思考。如果別人對你擠水,你會怎么想?”我想到如果別人在樓上向我擠水,我一定會很生氣!我一下子認識到自己錯了。我保證以后再也不往樓下擠水了,而且要學會“換位思考”。

      過了幾天,我放學回到家,發現書包里多出一本《數學基礎訓練》,是我們班另外一名同學的。我想他找不到《數學基礎訓練》做家庭作業,一定很著急!前段時間我的`《數學基礎訓練》也弄丟了。我在家里找,劉老師在班級找,可是怎么也找不到。劉老師把她的《數學基礎訓練》借給我用。后來爸爸出錢給我買了一本。因此,我能體會到同學弄丟《數學基礎訓練》的心情!于是我讓爸爸打電話給劉老師問清同學家,然后讓爸爸親自送去。

      俗話說:“己所不欲,勿施于人。”在現實生活中,我們要學會從別人的立場角度去看待事情,也就是“換位思考”,才能使事情得到圓滿解決!

      換位思考作文 7

      人與人之間的思考方式是不相同的,這樣就造成了人與人之間的分歧,往往別人對我們的好意,我們和會誤解,其實只要站在別人的角度去看待問題,也就是換位思考,這樣我們往往能發現不同的東西,不要以自己為中心,要多從別人的'角度去看待問題。

      我的父母對我很嚴,有時候我考到了第二,原以為能得到父母的表揚,正當我洋洋得意的把戰績告訴父母的時候,得到的卻是批評,他們說為什么只考了第二,而不是第一,是因為我不夠認真。

      剛開始我覺得很委屈,可是從他們的角度想想,父母都是很愛我們的,然而時代的競爭,社會的壓力,生活變得殘酷起來,如果父母一直溺愛著我們,不讓我們多經歷批評和磨難,我們就永遠只能是個孩子,永遠都長不大,一旦獨自踏入社會的舞臺,那也只有被淘汰的份。

      老師經常拖課,這是學生最不喜歡看到的,認為老師是在浪費我們的時間,可是如果我們從老師的角度來看,老師們也是希望能夠按時下課,可是他們也想教導我們更多的東西,能夠讓我們學到更多,這樣考試時才能夠從容應對,也就離我們夢想的學校不遠了。

      換位思考,多從別人的角度去思考問題,往往能化解彼此的隔閡和誤會,往往能夠發現不同的事情。

      換位思考作文 8

      現實生活中,如果每個人都能學會換位思考,那么將會減少爭吵與摩擦。

      會換位思考的人,都能從他人的角度思考問題,從他人的立場出發,而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考,就能體會到他人的不易,自然而然爭吵就會減少。可是生活中,真正會換位思考的人很少,學會換位思考,要求我們遇到事情,首先要做到的就是冷靜。俗話說,沖動是魔鬼,人們錯誤的行為和決定,往往都是在沖動下所做出的。冷靜下來后,再去分析問題,我們要先從自身出發,尋找問題的根源,先看到自己的錯誤和毛病,而不是以挑剔的眼光看待別人,其次,站在他人的角度想象,如果自己是對方,會怎樣處理問題。這時你會發現,也許換做對方,自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的兩個人,角色互換,再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍,這時兩個人都會覺得剛剛的'行為很可笑。這就是換位思考的魅力。

      學會換位思考,不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦,也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人,都是胸襟寬廣,懂得包容的人。因此,想要成功,第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考,體恤別人難處的人,才能成就大事!

      換位思考作文 9

      今天在國外的媽媽給我發了一條微信,是媽媽的照片,我正認真看著,誰知表姐探身進來,一邊想要拿走我的手機,一邊說,你媽媽的照片給我看看。我有些不耐煩,于是就大聲地說:“這是我的手機。”表姐似乎也有點生氣了,也很大聲地說:“那你不是還動不動用我的手機。”我聽了心里很不是滋味的。不是因為表姐大聲而感覺難顧,而是因為這樣看來我平時似乎是有些過份,每次表姐在認真看手機的時候,只要我想要用表姐的手機,都肯定會毫不猶豫地搶奪表姐的手機,有時候表姐會不耐煩,不過也拿我沒辦法。

      可是今天才懂得那樣其實很不好的,只怪以前自己太任性了。通過這一次小小的舉動,我明白了換位思考的.重要性,凡事都得站在對方的角度思考,這樣才能皆大歡喜的,這樣才不會讓別人覺得難受,我知道這次的經歷對我意義深刻,我得好好思考一下,以前的自己的確真的不懂事,特別是每次都跟著爸爸媽媽吵架,只要他們稍微沒有合我心意,我都會板著一張臭臉給他們看,試想想看,他們該多難受啊。而每次我沒有合他們心意,他們也從來不對我兇。我知道下次該怎么做了,感謝這次的經歷。

      換位思考作文 10

      今天我和同學們一起放學回家的路上,看到好幾個撿破爛的老爺爺老奶奶,但是同學好像很嫌棄的樣子,不僅離他們遠遠的走路,還總是說好埋汰,好埋汰這樣的話,我走在一旁心里特別不是滋味,我覺得不應該這么嫌棄他們,他們也是為了生活。

      通過這件事情,我覺得現在的我們應該懂得換位思考,那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業,也許他們有自己的難言之隱,或者因為生活所迫,但是如果我們懂得換位思考的話,就應該可以理解,我們站在他們的角度,為了生活為了家庭,也許就是為了一口飯就和別的老人不同,要出門如此辛苦,這樣的話,剩下的就應該是感同身受了。或者我們可以把自己手中不要的`瓶子送給他們,不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮,為別人著想其實也是在幫助自己。因為這個世界是互相的,不是一個人就會生存的。

      感同身受是一種體會,換位思考是一種精神。可以連接著你我,我希望那些同學可以明白換位思考的意義,不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。

      換位思考作文 11

      唉,不幸地報名參加英語比賽,不僅多了個負擔,英語考卷還不知道比別人多了多少張。看別人小S多好,沒有報名,不用背詞匯,不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書,我們卻要被老師拉著聽寫。

      若是我換成小S,該多爽:能盯著別人寫試卷,見他抬起頭,得意地對他一笑:“你要寫,我不用!”就是不寫英語作業,老師也沒理由說:都快考試了,還不寫作業?!她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子,其他作業在學校就搞定了。不用說,一回家我就自由了,看書、看電視,隨我喜歡。

      到比賽那天了,在進場前十分鐘,打個電話給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進場了,抓緊看一眼卷子,就這么說!”比賽結束后,再去問問情況,若聽見她說:“難考死了,不知什么時候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!

      呼!畢竟我沒有超能力,換成小S是不可能的,明天只好乖乖去比賽了。希望小S別真打電話給我,我可不想成為小S眼中不幸的人。

      換位思考作文 12

      師生關系是誰很么,老師是我們心靈的導師,是我們人生起步授予知識的人。學生,是祖國的未來,是明媚的春天,是早上七八點鐘的太陽。而現在的社會,而現在的'社會,師生關系越來越惡化,有的老師會體罰學生,有的學生根本不尊重老師,甚至以定罪反抗為一種驕傲,我想,如果他們懂得換位思考這個問題,就不會出現這么多無奈了。

      換位思考,不是一種被脅迫的東西,是一種精神。當我們因為老師繁忙的工作,一遍又一遍的為我們細心講解知識的疲憊而體諒老師時,我們不應該明白這個道理嗎,那就是不應該在課上說話淘氣,不應該反抗老師。而對于老師來說,我們正直青春,脾氣暴躁,還有很多事情不懂,所謂的體罰是不是有些不尊重學生呢。如果學生明白尊重老師,老師堅定的愛護學生,那么我覺得,所謂的師生關系不融洽就會變成一種泡沫了。

      懂得換位思考,懂得理解別人,不應該只是說說而已,而是一種親身體驗,然后變成一種美德的精神。這樣我覺得世界會更加和諧美麗。

      換位思考作文 13

      我覺得現在越來越多的老人被送到敬老院,那個地方把老人聚在一起照顧,而作為家人就只需要每月定時給養老院打錢就好,里面的老人有人是自己想去的,而有的卻是家人給送去的,他們不想和親人卻被逼無奈,有的甚至生了很嚴重的病都無人探望。我覺得我們應該自省,想想,老人是不是應該養在身邊。

      現在很多年輕人覺得老人很麻煩,他們會嘮叨會和我們意見不同,但是如果沒有他們,就不會有我們的生活,就像那些老人他們生兒養育勞累一輩子,到了晚年卻不能承歡膝下,被送到養老院,更別說有的養老院還有虐待老人的。我覺得越來越多的人應該懂得換位思考,懂得多為老人想想,無論我們現在多么年輕也都會有老得一天,如果那個時候我們的`子女把我們送進一個養老院,逢年過節都沒有什么問候,是多么傷感悲痛的一件事情。

      我要多為老人想想,多多懂得換位思考,這樣的話才不會那些可憐的孤寡老人了。老人,尊者,尊老愛幼也是我們的傳統美德,這必須銘記于心,不能忘記。

      換位思考作文 14

      “丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲,學生們迅速走向座位。老師微笑著走進教室,宣布了一條消息:“現在王樂妍將成為紀律委員會成員。”所有人都被這個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的同學。為什么他可以當紀檢委委員?大家都不服氣。

      后來,在一次數學課上,鄭先生正在講課,突然出現了一個bug。每個人都跑去看,王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀律委員會成員的.人諷刺地說:“嘿,紀律委員會沒有紀律,這是罪過嗎?”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣,所以他有點不相信地盯著我們的同學,并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的,我們會忽略任何人。

      一個星期天,我在網上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊,我會很討厭我們,紀律要看大家的遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣,就沒有紀律了。

      我立即去王雷家向他道歉:“對不起,我不該諷刺你。”“沒關系,我不會在意的。老師讓我當紀檢委委員,就是帶頭紀律性。當然,我沒做好,但我會努力的。讓我們成為好朋友吧!”我點點頭,心想:換位思考的方法很棒。我想告訴同學們。

      換位思考作文 15

      晚上準備休息的時候,不遠處時不時傳來一聲聲刺耳的機械聲。

      原來是遠處剛設了一個修車場地,這是他們在換輪胎以及捶打機械的聲響。

      平日里白天他們也是這樣的工作,只不過那時候四周各種聲響嘈雜,所以也就并沒有特別留意。而到了晚上,萬事萬物都漸漸地歸于平靜的時候,那一聲聲轉動機械的聲音就顯得成為刺耳。

      我一看時間已經十一點半了,無奈,只好起身看了會書,等到那刺耳聲漸漸消退,自己也迷迷糊糊中睡著了。

      第二天的晚上,依然還有這樣的嘈雜聲,著實讓人很是煩躁,不勝其擾,實在是有點兒想跟人家理論上一番。

      后來有一天,在晚上十一點之后,終于沒有這噪聲了,原來其他鄰居也變打擾到了,跟他們進行了溝通。

      最初,他們是用什么措施把聲音盡力地壓低,后來就盡量地在十一點前把噪音工作做完。

      雖然將心比心去想,他們也不想在那么仍在工作,畢竟都已經是休息時間了,實在也是迫于生活。但同樣的',他們也要想一想,如果是他們在休息的時候被這樣的噪音吵醒,會是什么樣的心情。

      凡事學會換位思考,也就有不同的心態,少一些煩悶,多一分理解。

      換位思考作文 16

      人與人相處要學會換位思考,就是站在別人的角度想問題,才能理解人、寬容人,為人處事寬宏大量,友誼才會地久天長。

      一天,我在食堂吃完飯回宿舍。剛跨進宿舍門不到半步,“啪”的.一聲,門關住了。我沒反應過來,臉直接撞到了門上。我捂著鼻子進了宿舍,問剛才關門的人,她說自己沒有注意后面有人,我也沒說什么。可后來的一個星期,這種事在我身上發生了三次,都是她的“杰作”。其中有一次,她在門外和別人聊天,我準備進宿舍,她轉身把門關住了。一次兩次我可以忍耐,這都第三次了。我踢開門,問她怎么回事。她的理由和上次一模一樣,說完之后就走了。我坐在床邊悶悶不樂。

      這時,老師過來查宿舍,問我怎么了。我把這件事告訴了老師,老師對我說:“說不定人家真的沒有注意,才撞上了,別那么介意,你要學會換位思考……”然后,老師讓我去叫她。到宿舍之后,老師對她說:“你以后關門注意些,別老撞到別人……”

      經過老師的調解,我們的關系和好如初,心里隔著的那層紗也被揭開了。

      此事我感觸頗深,每當遇到事,多想想別人,朋友之間出現矛盾,要學會換位思考,友誼才能更甜蜜,更長久。

      換位思考作文 17

      人與人之間是需要互相尊重的,我們平時也需要理解別人,我們可以換位思考,體驗一下別人的生活,也許會讓自己對待別人有新的看法。

      我的班級里有一位同學,他考試成績經常不及格,以至于大家都去嘲笑他,認為他是一個天生愚笨的人,老師也讓我們不要取笑別人,同學之間應該換位思考,努力去理解他人的內心。可是我們沒幾個人聽老師的建議,還認為他愚笨,每次我們去嘲笑他時,他都會努力忍住眼淚,不讓眼淚流下來,他又低下頭,極力忍受我們的冷嘲熱諷。如果那個人是我,我也無法忍受,這使我想起了老師的那句話,也許我們就應該換位思考一下。

      一次課間,我發現他沒有出來活動,于是就回到了教室,我被眼前的一幕震驚了,他正坐在位置上努力學習,有不懂的'還去問老師。我的眼淚模糊了視線,我為大家臉紅,更為自己臉紅,我為我們以前的行為羞愧。

      可能他天生愚笨,可是他從來沒有放棄自己,他正在不斷努力,想要提高學習成績。可是我們卻嘲笑他,這不是在傷口上撒鹽嗎?如果我被人認為愚笨,我很有可能會自暴自棄,做不到他那樣的努力。這就是他的精神力量,值得他人學習的魅力。

      有許多事情,我們要學會換位思考,愛也許會在彼此之間傳遞。

      換位思考作文 18

      小時候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個故事。

      一個父親有兩個兒子,一個歡喜,一個悲傷。

      歡喜的整天笑嘻嘻,從來不會犯愁,非常樂觀。

      悲傷的整天嚴肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。

      一個“六一”兒童節,父親思考了片刻,為兩個兒子準備了不同的禮物。

      他在悲觀的兒子的房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。

      下午,父親來看兩個兒子。

      悲觀的兒子正坐在滿屋的.玩具中間大哭。

      父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”

      兒子抹著眼淚回答:“這么多玩具,我玩不過來,還要換電池,最后還是要壞,別人也會嫉妒我的。”

      父親又來到了樂觀兒子的房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。

      父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”

      “嘿。”他回答:“這里既有馬糞,那在不遠處也會有一匹歡樂的小馬!”

      我聽完媽媽講的這個故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來。

      換位思考作文 19

      “塞翁失馬焉知非福”,這告訴我們,在人生的道路上,面對各種困難,我們應該換位思考,從容對待。

      生活并不是一帆風順的,生活也不會只是一帆風順。它總會給你帶來些什么,開心的、難過的、幸運的、不幸的……人們也只有經歷這許許多多,我們的人生才會豐富多彩。我們才會懂得珍惜、懂得感恩、懂得回報。面對人生的逆境,我們所做的并不是一味的頹廢,一味的抱怨社會的不公平。那些困難就像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑。你對它哭,它便給你一個淚人兒。當我們面對困難的時候,也不應該總是看到不好的一面。從另一個角度看,也許事情并沒有那么糟糕。當你高考失利時,你以為天都快塌下來了。你的世界因為那一個對你來說并不吉利的數字而變得一片黑暗。你抱怨上帝的不公,嘆息自己的.不幸。但是條條大路通羅馬,并不是非要考上理想的學校,你才會成功。也并不是每一個人都能考上理想的學校。也許幾年后,你成了富商,你的同學也會自愧不如。所以在人生的道路上,我們就要不怕挑戰,不怕失敗,奮力拼搏,奔向人生的頂峰。

      每一件事情都有它的雙面性,即有利有弊,關鍵看我們怎么對待。不怕困難,不怕失敗。勇于拼搏,人生的道路上將會是陽光普照。

      換位思考作文 20

      每到周五時,老師們就會卡著點地發單元考和練習。這不,班主任又拿著一大批改好的試卷走進了教室,原本吵鬧的教室突然就變得冰雪般寒冷。每個同學的就像被暴擊了似的,連眼神里充滿了恐懼。

      幸好,老師說這次考得不錯。試卷發了下來之后,同學們突然就圍住了我們班的一個“學習后進生”。他平日考得其實也沒有特別差,但這次他落了三個很大的題目,反面的兩篇閱讀題以及作文!當時我們全班都很震驚,因為他相當于反面都沒寫,只寫了正面。沒過多久,同學和我開始起哄,畢竟考了那么多次考試連反面都不知道要寫,除了腦子有點進水還有什么原因?大家都理解了反面沒寫代表著什么意思后,臉上基本都是嘲笑的`意思了,只見那個同學的臉漲成了豬肝色,大家才停止了嘲笑。

      可是后來我換位思考了一下,覺得他腦子不好也不是他的問題,也許他真的有點先天不足,這個時候他更需要的是幫助與鼓勵,本來他就因為沒有寫反面而感到傷心,我們還起哄嘲諷,不是給他雪上加霜嗎?

      有許多事情,如果我們換位思考的話,或許能對彼此有更多的理解。

      換位思考作文 21

      今天,我們班有幾個同學上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個同學多抄了一篇課文。一個同學基礎訓練錯了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學們一個個猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。

      回到家,我對媽媽說:“今天太可怕了,同學只犯了一點小錯誤,卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認為上課說話應該被批評,做錯題了應該訂正五遍。”媽媽說:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業馬馬虎虎了。”經過這件事情我明白了,有些時候老師對學生看似較重的懲罰,是為了讓學生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的印象,目的.在于一是告誡學生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯誤的發生;二是下次再遇到類似的情況,應當提高警惕,避免在同一個問題上再次出現錯誤。想到這里,我才明白了老師的做法。

      其實很多時候,我們認為別人做的不對的時候,我們應該設身處地的進行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎么辦?如果每個人遇到事情時都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會減少很多矛盾,和諧社會的目標就一定能夠實現。

      換位思考作文 22

      大家應該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個故事里或許只明白了一點,那就是世事難料,有時候好事也會變成壞事。但從中我們還能學到一種思維方式,也就是故事里面塞翁所用的換位思考。

      在語文課本中有一篇課文《蘋果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩,或許應該說是發現蘋果里的`五角星的人一次成功的換位思考。他通過實踐來證實了心中的疑問,也讓大家知道了“蘋果原來還可以這樣切”。我們應該通過換位思考來思考問題,去嘗試把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂趣。

      平時在學習上,我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比如說我們數學的簡便計算,就是利用換位思考幫助我們應用簡單的方法解題。同學們一定有過這樣的經歷吧;在解思考題的時候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個角度看問題后,很快就想通了并且順利地得出了答案。

      當我們遇到問題時,常要以不同的角度去想問題;用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會有所收獲,還能增長經驗,幫助你獲得成功。

      換位思考作文 23

      我和閨蜜總是會因為一些小事而爭吵,我想如果我們能多為對方著想就不會爭吵了。

      還記得,在實踐活動時,我們將要帶的東西分配好。可第三天,她卻以為我會帶,而我卻認為她會帶,我們就因為這件事而吵了好久。

      在寒假時,我們總會給對方打電話,她卻每天自己一有空就打,也不管別人是不是在上課。可每當我回她時她卻不知道要與我聊些什么。

      每當下課,她都會來到我前面與我聊天,我總是覺得她可能是太無聊了,就放下手中的事與她聊天,可是有一次我卻因此忘記老師交代的.任務了,只顧著與她說話,于是我便跟她說:“我們還是別聊了,還有一堆事要做呢!”她卻說是認為我太無聊了才陪我聊天,哎,我們都把自己看得太重要了,而沒顧忌別人的感受。

      如果我們不僅僅以自我為中心,懂得顧及他人,多在對方的角度考慮問題,我想,我與她之間也就不會有這么多誤解與爭吵了。

      原來是我們雙方都表錯了情,會錯了意。都從自己的角度來看待問題,一廂情愿地以為自己是施恩者,而對方是受惠者,都認為自己為他人“犧牲”了,可事實卻不是這樣的。

      我想,我應該多去站在他人的角度考慮問題,而不能僅僅只以自己為中心。

      換位思考作文 24

      在每個人的世界里,肯定有一些令自己感到不滿意的事情,而在我心中也有很多事情令我感到不滿意,如:爸爸媽媽很喜愛別人家的小孩,鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經歷了哪一件事,使我改變了自己的想法。

      期末考試剛考完了科學,英語兩門功課,本以為能好好休息一下,誰知道語文老師夾著課本來到教室里了,還讓我們站起來把所有做過的課堂作業本讀完,除了閱讀題。我們全班要一起站著讀,而且聲音要響亮,不能東張西望,要是做開小差等的事情,老師就回來嚴厲批評。一直讀到下課55分鐘還沒讀完。那是我們隔壁五(2)班背著書包出來排隊,等著放學回家。而我們班卻沙啞著嗓子,無力地讀者課堂作業本,還剩下幾頁沒讀完,老師讓我們第二天接著讀。我們全體學生都迫不及待地坐在自己的`座位上,一坐下,大家一個個的都在喊:“腳都站麻了,腿也酸了,都快站不起來了!”“啊呀,我的嗓子都啞了,說不出話來了。”……從這件事上,我終于知道老師們也很不容易,每天都要給我們上課,是站著的,不是站個一節課,而是天天站著給我們講課,嗓子都啞掉了,而我們還常埋怨老師占了我們的副課,其實老師也是想讓我們多學到點知識。

      換位思考作文 25

      我的課外班有一個全能的學霸,我想去她的生活里看看,體驗當學霸的樂趣。

      “起床了!”早上六點半鬧鐘就響了起來。“我”快速地刷牙、洗臉、吃早飯后,整整四十分鐘都在學習:一會兒練習唱歌,一會兒練習樂器;一會兒背誦古詩,一會讀背英語單詞,令人手忙腳亂,頭暈眼花。

      下午放學回到家,別人在家里看電視、做手工,“我”卻在臥室里做練習題目、復習預習課文;別人做完作業去室外玩耍追逐打鬧,“我”卻在房間里寫各種課外班的.作業。

      周末,別人與同學約起來出去逛街、購物,“我”卻在家里為各科的考試做準備。

      上種課外班時,老師叫我們回答問題,“我”可以輕松地說出答案,而其他人卻總被問住,但是他們只看見了“我”在外光彩奪目的一面,并沒有想這光鮮亮麗的一面,是用多少的努力和汗水換來的。

      或許有的人是多才多藝的、人緣好的、成績好的……令人羨慕不已的,但是在這些的背后,是別人的努力和汗水,是別人犧牲休息的時間用來學習……以前我只早知道她是學霸,令我羨慕,現在知道了她的努力和辛苦,這是我沒有做到的。

      換位思考作文 26

      平時,我看我妹老是搗亂,很煩躁,時不時想給她甩幾個大嘴巴子,想讓她嘗嘗我的厲害,可是她并沒有消停,還變本加厲。我真想變成她,看看她是怎么想的,感受下她的生活。“砰”,原來是“我”(我已經變成妹妹)打碎了我的杯子。“錢芷柯!”,以前的我叫道,“看我不打斷你的腿!”“我”被嚇得站那一愣一愣的。天那,原來妹妹當時是這種感受啊,我心想,不過,也算是她活該被吼。這時,我拿著一個鐵衣架跑了過來,邊跑邊說:“錢芷柯,你是跑不了的!”“我”還沒反應過來,已經被打了一下,疼得“我”嗷嗷叫。

      我現在感受到了妹妹的痛苦,下次我還是得輕點兒打,畢竟她還小。晚上睡覺時,我妹妹睡下鋪,我睡上鋪。妹妹覺得好玩兒,老喜歡爬高低床一旁的梯子。妹妹一爬上來,我就開始各種“攻擊”,想方設法讓她下去。妹妹被媽媽發現時,還得挨媽媽的`批評,還會被直接拽下來。換做是我,我肯定會鬼哭狼嚎,其實我妹也挺不容易的!經過這次換位思考,我會理解我妹,對她好些。我覺得我們在生活中可以試著換位思考,感受其他人的境遇,這樣就可以學會體諒他人了!

      換位思考作文 27

      生活中,人人都會與別人或自己發生矛盾,我也不例外。

      我的家長對我要求并不嚴格,每天做完作業以后,復習一個小時,我就可以看電視了。但是,那天作業比較多,六點左右才做完。我想先看電視休息一會兒,那個時間也正是我愛看的體育新聞的播出時段,所以我就沒有復習。

      大概看了十分鐘,爸爸突然對我說:“為什么還看電視?快去復習!”我非常不樂意:“今天的作業特別多,我剛剛做完,想休息一會兒。”

      “不行!你現在多看一分鐘,將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下,我不耐煩地去復習了。

      復習時,我心不在焉,心里一直在想:以后再也不理爸爸了,看一會兒電視都不成!我甚至想離家出走,離開這個家,永遠也不回來了。

      但是這種消極的態度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了,因為我換位思考了一下,從爸爸的角度來想:希望我好好學習,希望我有一個好的未來。

      用這樣的角度去思考,爸爸是對的,我是錯的.。于是,我向爸爸道了歉。之后,我們倆就像沒有發生過這件事一樣,和平常一樣的要好。

      從這件事中,我得到了啟迪:化解矛盾不像想象中的那么困難,就像俗話說的“退一步海闊天空”。

      換位思考作文 28

      人與人溝通,總會遇到一些事情,有時對方做出的事會讓你無法理解——大多是在知道結果是壞的時侯,你通常會理所當然地想:我可不會這樣做!但是,假如換作是你,你真的不會這么做嗎?你真的有那么理智嗎?

      答案是不一定,甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個例子吧,我和張依依排隊去做操時,她排在我前面,我常常會不小心踢到張依依,她也經常會不當心踩到我。每次我踢到她時,她總會回頭罵一句,我就會覺得她太嬌氣。可是,當我冷靜下來后,想了一想,發現我和她是一樣的,只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣,那我又有什么資格去罵她呢?而且,我又仔細回憶了一下,每當我不小心踢到她時,有時我會很快地道歉,而且只要我馬上道歉,她都沒有為難過我。所以,我在此向張依依道個歉。

      遇到一些事,請先換位思考一下,可能碰到同樣的事情時,你與他的做法會是一樣的.。如果是那樣的話,你就沒有資格去責怪他。相反,換位思考能讓你理解他當時為什么會那么做,同時你也就能消除怨氣,更好地與他相處,這樣就會使你們之間的關系越來越融洽。

      換位思考作文 29

      在生活中,我們很容易犯一個錯誤,自以為是的覺得自己很了解他人,其實,在自以為是中誤解了他人,此時,就需要我們學會換位思考,能夠站在他人的角度來感受,從而理解他人。

      曾經有一個患者家屬抱怨醫生在救治自己兒子時不用心,先是遲到,再是手術一結束就找不到人,在他心中,他認為自己了解的就是正確的,那醫生就是不負責任的醫生。但是,他真的了解那個醫生嗎?若是他能夠站到醫生的角度來處理現在遇到的問題,恐怕他很難如醫生這般淡定的做好一切。

      醫生會遲到,是因為他是臨時接到緊急電話,而且還是在自己兒子的出殯現場,他會做完手術就馬不停蹄的撤退,那是因為他要盡一個父親的責任,他要去守護他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺得他是一個不負責任的醫生嗎?

      做什么決定的時候,不要太倉促,多讓自己的思維轉個彎,學會換位思考,用心來理解一個人。我想,若是能夠在自己行事作風中,培養出了換位思考的好習慣,那獲益的.不僅是在你身邊的人,還有你自己。你會少了很多不必要的煩惱,與他人少些誤解,多些體諒,你好,他也好。

      不要覺得換位思考耽誤時間,它耽誤的時間會為你贏得更寶貴的東西。

      換位思考作文 30

      “嗡……”一輛跑車飛馳而過,揚起一陣陣灰塵和幾片樹葉,撲到了我身上,也撲到了一位老爺爺身上,害得我咳嗽不止。

      還好我離車站不遠了,我趕緊上車找到了一個座位坐下,乘車時我想為什么現在車都開得這么快,還超速,他們老了以后別人如果車還開得這么快,走在路邊的他們又會怎么想呢?

      今天真是一個倒霉的一天,早上被灰塵嗆到。下午又因為作業寫得不合老師要求,被老師留下來做值日,再將作業重抄一遍。

      當我好不容易將值日做好后,早已是傍晚6點多了,我走下樓梯,坐在主席臺上,看著冷冷清清的校園,看著干干凈凈的校園,我陷入沉思……

      第二天來到學校時,我習慣地來到操場。咦,昨晚操場不是很干凈嗎?怎么今天早上就散著各種瓶子?想起昨晚老伯打掃的背影,我不禁為亂丟垃圾的`人而臉紅,也為自己而臉紅,因為我也曾亂丟垃圾。

      我又想起了環衛工人,各個地方都有環衛工人在辛苦的工作,我們亂丟垃圾似乎已經成了我們的習慣。而環衛工人的辛苦又有誰能去理解呢?

      人與人之間要多一點換位思考才能讓生活更溫暖。

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