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四季的作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四季的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四季的作文 篇1
潭山公園位于建陽(yáng)城中心,那里一年四季都很美。
春天的潭山公園是淺綠的。小樹(shù)發(fā)芽了,嫩嫩的、綠綠的;小草偷偷地從土里鉆出來(lái),似乎是在向我問(wèn)好;小鳥(niǎo)兒歡快地叫著,迎接著春天的.到來(lái)。
夏天的潭山公園是深綠的。樹(shù)木郁郁蔥蔥,人們都去那兒避暑乘涼。小朋友們?cè)诠珗@里捉迷藏,放風(fēng)箏,大人們?cè)诠珗@里聊天。到了晚上,非常熱鬧。成群結(jié)隊(duì)的奶奶、阿姨們?cè)谀翘琛?/p>
秋天的潭山公園是金黃色的。樹(shù)葉都變黃了,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉從空中飄落,像是一群隨風(fēng)起舞的蝴蝶,美麗極了。
冬天的潭山公園是白色的。樹(shù)上的樹(shù)葉都掉光了,只剩下光禿禿的枝丫,獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中。只有那挺拔的松柏仍然屹立不動(dòng),像守衛(wèi)邊疆的士兵一樣,一如既往守護(hù)著潭山公園。
無(wú)論你是哪個(gè)季節(jié)來(lái)到潭山公園,這里都會(huì)讓你流連忘返的,因?yàn)樘渡焦珗@的春夏秋冬都美得像一幅畫(huà)。
四季的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”,可我卻并不這么認(rèn)為,我認(rèn)為“山西山水甲天下”!
我從小就生活在生活在一個(gè)地方,那就是山西。在這里,我度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬,在每一個(gè)季節(jié),我都會(huì)細(xì)細(xì)地品嘗它的特色…
在春天,我隨爸爸來(lái)到了綿山。抬頭望去,山峰高聳入云,仿佛像是一個(gè)巨人屹立在我的腳下。往上攀登,一路放眼瀏覽,耐寒的花兒爭(zhēng)奇斗艷,春風(fēng)拂面而來(lái),風(fēng)一吹,花兒們都開(kāi)始跳起了華爾茲,呈現(xiàn)在我眼前的,是無(wú)限的春的問(wèn)候,讓我整個(gè)人心曠神怡。不知不覺(jué)我們來(lái)到了半山腰,在亭子中眺望只見(jiàn)山下的人都和火柴一樣,再看看遠(yuǎn)處,仿佛自己就像仙人一樣在山中進(jìn)修……這就是家鄉(xiāng)的春天,我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
在夏天的傍晚,我們漫步在汾河邊,路旁的草兒堅(jiān)毅不拔得屹立在泥土里。我不禁開(kāi)始佩服這小草們,他們?cè)诒姸嘀参镏酗@得平凡至極,然而,他們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠椒,而放棄追尋生命的角落,并且,他們(cè)跒槿藗冊(cè)忈尩氖菆?jiān)韌不拔地堅(jiān)強(qiáng)毅力!我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)做一根小草,即使平凡,也要努力讓自己做到不平凡!花兒們一個(gè)個(gè)都在像路人們炫耀著自己艷麗的顏色,傍晚的微風(fēng)吹來(lái),汾河上蕩漾起瀾瀾的微波,是所有在汾河邊漫步的人都神清氣爽…這就是家鄉(xiāng)的夏天,我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。
秋天,汾河旁的小路上灑滿(mǎn)了落葉,好像是為人們奏響一曲秋天的交響曲。路旁人們都在放風(fēng)箏,臉上洋溢著許久沒(méi)有露出的笑容。汾河上照映著那一抹夕陽(yáng),它在為人們展現(xiàn)它最后一絲生機(jī)。她好像是有一股堅(jiān)毅的力量,在支撐她走完生命的盡頭。抬頭放眼望去,一群大雁朝著春暖花開(kāi)的南方飛去,他們整齊的隊(duì)伍感染到了我,他們那種團(tuán)結(jié)的精神讓我回味無(wú)窮…路旁的草兒漸漸泛黃,但它仍有一種生機(jī)展現(xiàn)在我的眼前。這就是家鄉(xiāng)的'夏天,我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。
冬天,樹(shù)枝已是光禿禿的,剛下完的雪花灑落在上面,給冬添加了一分寂靜與無(wú)奈…踩在白的剔透,軟的酥酥的雪上面,我感受到了冬的美麗。孩子們?cè)谘┑厣洗驖L,雖然他們的手已經(jīng)凍的沒(méi)有知覺(jué)了,可他們還是對(duì)雪有一種說(shuō)不出來(lái)的留戀!在學(xué)校里,平時(shí)課間都沒(méi)有什么人在下面的時(shí)候,卻在這下雪天不約而同的出現(xiàn)。大家你看我,我看你,終于有人說(shuō)道,咱們玩打雪仗吧!我們放聲一笑,立馬抓起腳底的雪,毫不猶豫地砸在對(duì)方的身上!此刻,我們把一切的煩惱,都揮灑在這來(lái)之不易的雪上,那一刻,大概也許每個(gè)人都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,這也許是我們喜愛(ài)冬天的原因!在這個(gè)季節(jié),汾河早已結(jié)冰,它仿佛像沉睡的母親,再等待春孩子的呼喚。這就是家鄉(xiāng)的冬天,我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天…
我愛(ài)家鄉(xiāng)春天的堅(jiān)韌毅力,夏天的生機(jī)勃勃,秋天的天高氣爽,冬天地歡聲笑語(yǔ)!這就是家鄉(xiāng)的四季,它的景色,讓我永生難忘!
四季的作文 篇3
桃花紅紅,
她對(duì)小蜜蜂說(shuō):
“我是春天!
荷花粉粉,
她對(duì)小蜻蜓說(shuō):
“我是夏天!
橘子從綠葉間探出腦袋,
他頑皮地說(shuō):
“我是秋天!
臘梅迎著風(fēng)雪傲然挺立,
他自豪地說(shuō):
“我就是冬天!
這是一首學(xué)生在上課時(shí)模仿課文《四季》創(chuàng)作的另一首同名兒歌。“四季”在這些可愛(ài)的.孩子們眼中是那么的多姿多彩。
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