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以四季為話題的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的以四季為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以四季為話題的作文1
我愛(ài)熱鬧的春，夏，炎熱，喜歡，喜歡碩果累累的秋天和寒冷的冬天。我們來(lái)看看我的校園的季節(jié)吧！
春天已經(jīng)到了，校園里沒(méi)有一片充滿生機(jī)。大樹(shù)都是爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長(zhǎng)出了一次幾片嫩葉。小草作為弟弟從土里迫不急待地鉆了出來(lái)，用好奇的眼光，仔細(xì)打量著我們這個(gè)社會(huì)世界。小花們也從土里冒出，向同學(xué)們可以展現(xiàn)學(xué)生自己的`美麗，聽(tīng)著老師同學(xué)們對(duì)它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎。
夏天來(lái)了，校園里的小池塘無(wú)數(shù)荷花，美不勝收！小魚(yú)活在水里，多么像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子啊！他們太熱了，只好用紙巾把水弄濕，敷在額頭上，孩子們笑了起來(lái)。
秋天我們來(lái)了，校園里的小桃子樹(shù)碩果累累，大家用小木棍，爭(zhēng)先恐后地來(lái)打果子，誰(shuí)打著了，就歸誰(shuí)。大楓樹(shù)下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到老師這兒來(lái)，撿起自己一片紅色楓葉，將它通過(guò)夾在其中書(shū)里做標(biāo)本。草地上，小草都變黃了，但從其他遠(yuǎn)處看。也別有一個(gè)一種美。
冬季，上覆蓋著一層寒霜操場(chǎng)假草。低年級(jí)的學(xué)生來(lái)到掌握一點(diǎn)點(diǎn)奶油，面臨的其他合作伙伴，說(shuō)：“嘿，看啊我趕上了雪。”但沒(méi)過(guò)多久，意志的奶油。有時(shí)候，我們會(huì)在這里下起了鵝毛大雪，校園冷，手淋漓，它會(huì)立即變成冰。學(xué)生冷發(fā)抖，牙齒打冷戰(zhàn)，幸運(yùn)的是，我們已經(jīng)把“防冷設(shè)備，”一個(gè)學(xué)生像小胖子，走路，搖曳生姿，真像一只小鴨子。
花紅柳綠的春天，烈日當(dāng)空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡選擇哪一個(gè)呢？我呀！全部都進(jìn)行喜歡！
以四季為話題的作文2
校園是我最熟悉、喜愛(ài)的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季，完美的展現(xiàn)了出來(lái)，感覺(jué)每一季節(jié)的校園，都有這樣一種具有不同的感覺(jué)。
春天來(lái)了，校園草花開(kāi)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香..冬去，植物也舒展，起身..小花給我們看笑臉，小草抬起頭，小樹(shù)的頭發(fā)又長(zhǎng)了出來(lái)。走進(jìn)校園，你能感受到一種清新的`感覺(jué)，美麗的海棠，芬芳的郁金香，微笑著看著這些學(xué)生，學(xué)生們看到自己鮮艷的頭發(fā)，不禁贊嘆道：“多么美麗的花朵啊！”
夏天還是來(lái)了，但是這個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)，根本就可以照射時(shí)間不到需要我們。校園文化像是有一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉防護(hù)罩一樣，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，頭發(fā)也慢慢的長(zhǎng)多了，大樹(shù)就是媽媽把樹(shù)葉并到一塊，讓我們一起乘涼，大樹(shù)媽媽可真好！但大樹(shù)媽媽有多少進(jìn)行樹(shù)葉，也有存在很多的地方，太陽(yáng)公公照射著校園，我們也不得不發(fā)展受著來(lái)自太陽(yáng)公公的懲罰。
秋天終于來(lái)了，夏天了，我們就不會(huì)被曬了，但是風(fēng)是涼爽。進(jìn)入涼爽的校園，我感覺(jué)輕松，很舒服。然而，當(dāng)風(fēng)，這是不好的，一片樹(shù)葉，一塊垃圾，由風(fēng)姐，只是一個(gè)爛攤子吹周圍。
冬天已經(jīng)到了，我們把薄薄的外套脫掉了，換成了一個(gè)暖和的棉襖。雖然中國(guó)天氣很冷，但是我覺(jué)得這個(gè)冬天可以玩了。一片片雪寶寶從天上降落時(shí)間下來(lái)，那潔白的雪花漂亮極了！我們通過(guò)幾個(gè)部分同學(xué)三五成群地來(lái)到大學(xué)校園生活里來(lái)打雪仗，堆雪人，真是非常開(kāi)心極了！
我喜歡校園里的四季！！因?yàn)樾@的四季不一樣的美，就沒(méi)有一樣的快樂(lè)！！
以四季為話題的作文3
春景花開(kāi)蝶紛飛，風(fēng)吹冰融雁南歸。
夏景蜻蜓荷上立，水清天高任鳥(niǎo)飛。
秋景楓葉落山路，小麥果實(shí)豐收回。
冬景銀雪映嬌陽(yáng)，冰川積雪游人醉。
——題記
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。萬(wàn)物初始的季節(jié)，一切都是新的。春天洋溢著充滿希望的微笑。
新開(kāi)的花朵在微風(fēng)中輕搖，生命的喜悅悄然飄散。人人都說(shuō)“春江水暖鴨先知”。可是你看，光禿禿的山丘上，不知何時(shí)已抽出新芽的小樹(shù)，天空中低旋的燕子，翩然起舞的蝴蝶。還有那些背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的孩子。他們都知道，春天來(lái)了！希望來(lái)了！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷塘里一片生機(jī)勃勃，大家都用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)著夏天來(lái)了
夏天掛著健康活力的微笑，艷陽(yáng)高照，熱情點(diǎn)燃了整片大地。
課堂上，整齊的筆記聲“沙沙，。沙沙”有韻，老師講課充滿激情，夏季的序章拉開(kāi)了。
操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們的身影四處可見(jiàn)。跳高時(shí)的飛躍，讓他們離天空更近；跑步時(shí)的矯健，讓他們長(zhǎng)出了無(wú)形的翅膀；投籃時(shí)劃出的弧線，是他們架起的彩虹橋。他們都是夏天的微笑。
秋天的微笑呢？看滿山絢爛的楓葉，如無(wú)盡的大火，向遠(yuǎn)處伸展。農(nóng)民嘹亮的`歌聲從地里傳來(lái)豐收了！豐收了！
秋天的微笑是幸福的微笑。所有的辛苦，所有的付出，在這一刻，你將收獲無(wú)盡的財(cái)寶。春天所播下的種子，現(xiàn)在也成長(zhǎng)為一顆顆豐碩飽滿的果實(shí)。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”這是毛主席眼中的冬天。帶著純潔安靜的微笑，冬天來(lái)了。
悄悄的，不要喧嘩，不要吵鬧；悄悄的，不要打擾冬天，這位優(yōu)雅高貴的公主。樹(shù)木，房屋，土地，都鋪上了一層銀白色，美麗純潔得讓人呼吸都變得小心翼翼，生怕打擾這銀裝素裹的世界。
四季的微笑是大自然的微笑。
我忘不了也不想忘記這些世界上最美的微笑。
以四季為話題的作文4
多少個(gè)的春秋，已悄然逝去。一年一個(gè)足跡，一次成長(zhǎng)，我一直在變化，而走過(guò)的道路上的風(fēng)景依舊，不曾遠(yuǎn)去。一年又一年，卻不見(jiàn)四季的腳步停過(guò)，但也不見(jiàn)它走得有多遠(yuǎn)，周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我習(xí)慣著這些風(fēng)景，卻總是不了解他們，習(xí)慣并好奇著。
春夏秋冬，四季如歌。乍暖還寒時(shí)，春臨，淺草才能沒(méi)馬蹄，雨露濕襟，細(xì)雨成絲;而后，著粉裳霓虹，笑如桃花，風(fēng)吹柳花滿店香;暮日，林花謝了春紅，太匆匆，化為春泥再護(hù)花。夏日，減衣，風(fēng)涼爽，晝長(zhǎng)夜短，天色正好;之后，夜熱依然午熱同，陰交夏木繁，尋涼處;暮夏時(shí)，天稍涼，無(wú)悶熱之氣，神清氣爽;畫(huà)秋，裊裊秋風(fēng)，天朗氣清，草木漸黃;金風(fēng)送爽，麥浪陣陣，稻香襲人，豐收;落日，草木皆黃，搖落化泥，露成霜。入冬，添衣，寒風(fēng)襲來(lái)，霜落枝頭，百花絕;愈冷，寒櫻枝白是狂花，未若柳絮因風(fēng)起;千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，寒風(fēng)刺骨，盡是折竹聲。周而復(fù)始，四季輪回，再見(jiàn)春。
四季對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么好奇，它們?yōu)楹文苤芏鴱?fù)始?為何要四季輪回?為何每個(gè)季節(jié)的景色氣候都有所不同。景色可以渲染氣氛，可以改變一個(gè)人的心情。其實(shí)吧，四季各有各的美，我懷戀冬，并不代表我不喜歡另三季。也許只是冬的美，冬的.氣氛更適合我去感受。冬給我的是一種靜，在那白雪紛飛的日子里，一切都是寂靜，只有遠(yuǎn)處的一聲雞啼，卻讓我覺(jué)著更加的靜了。那種感覺(jué)，不是害怕，不是孤獨(dú)，是在享受心靈的安靜，放下一切，呼吸雪后甜美的氣息，感覺(jué)甚好。
冬，幻化成仙，她的紗如茉莉般白，她的體香是茉莉香，她帶著銀色的發(fā)髻，零零星星的珍珠鏈，叮鈴鈴的。她舞在雪中，落在肩上，落在發(fā)絲上。她有一雙似乎沒(méi)有焦點(diǎn)的雙瞳，看這個(gè)世界仿佛都空的，就是那么安靜地舞著，也不知有誰(shuí)在呼喚她。也許是真的被她感染了吧，我竟也想在雪花下舞起，舞不出精彩，舞得出真摯。
詩(shī)畫(huà)起四季，詩(shī)畫(huà)不了不同人對(duì)不同季節(jié)的感覺(jué)，愿四季都是最美好的。
以四季為話題的作文5
和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，校園頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。小草從泥土中探出尖尖的腦袋，看著這么大的校園很好奇。花壇里開(kāi)滿了花。其中，春天的花長(zhǎng)得最快，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，上面有幾十個(gè)小芽，好像有幾只小蝴蝶停在樹(shù)枝上玩耍，但很漂亮！早晨，學(xué)生們坐在樹(shù)下看書(shū)，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”學(xué)生們正在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
夏天中午烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火。可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天的校園，天空那么藍(lán)，那么高；云朵那么白，那么輕；陽(yáng)光那么燦爛。操場(chǎng)旁的老樟樹(shù)還在站著；樹(shù)葉從深綠色變成了黃色，仿佛畫(huà)家在濃綠中添加了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉像在校園操場(chǎng)上翩翩起舞的黃鎮(zhèn)飛。五星紅旗在藍(lán)天襯托下，顯得更加鮮艷，在秋風(fēng)吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的校園屬于學(xué)生，上課，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有老樟樹(shù)還站在操場(chǎng)上。它靜靜地站著，仿佛聽(tīng)著教室里傳來(lái)的.朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們都在這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間讀書(shū)。下課后，空曠的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，同學(xué)們從教室到操場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)盤(pán)繞在學(xué)校上空，讓秋天的校園更加充滿活力。
我們的校園并不像北方冬季積雪，或溫暖如秋。冬季校園里，人們可以看到山茶花的痕跡，生下茶芽的秋天終于開(kāi)了，紅色，白色，黃色……五顏六色，校園裝扮格外美麗，香樟依然是那么挺拔，墨綠葉繁茂。快樂(lè)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩，那溫馨快樂(lè)的氣氛，仿佛帶你回到那些炎熱的夏天。
以四季為話題的作文6
一年四季的春夏秋冬，窗外花謝花開(kāi)，仰望著天上那一朵朵白云，四季的美麗讓人留念忘返四季的美麗讓人如癡如醉。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”如果別人要問(wèn)我，你最喜歡的是什么季節(jié)呢?我絕對(duì)會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說(shuō)：“是春天。”正如同朱自清《春》里面所說(shuō)的一樣。“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。春姑娘從頭到腳都是新的。小草從土里鉆出來(lái)，花兒們都笑開(kāi)了臉”。好一幅如詩(shī)如畫(huà)的景象，令人癡迷，令人陶醉有什么理由不喜歡春天呢?“沙沙沙，沙沙沙。”春風(fēng)嘩嘩拉拉的吹著，吹響了春的號(hào)召，正如同那一首詩(shī)句一樣“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，一切都是那么的炎熱。蟬爬在樹(shù)上，仍吱吱不休的唱著它那動(dòng)聽(tīng)而又煩人的曲子，使我十分惱火，荷塘里的`荷花開(kāi)了，魚(yú)兒在水中嬉戲打鬧，好不快活!
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”用不著說(shuō)，這肯定是秋天了，秋天是金黃色，一幅豐收的景象，看到這一幅幅畫(huà)面，肯定會(huì)讓你心情開(kāi)朗，小麥都笑彎了腰，人們頭上戴著草帽，在田野里收著小麥，從山一眼望去，就像一陣又一陣的麥浪，風(fēng)一吹，就真的感覺(jué)到海浪刮來(lái)，讓人為之一振。秋天，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”每當(dāng)想起冬天，就立馬想到了那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，冬天，冬爺爺穿著白雪紛飛的棉襖，每當(dāng)白雪飄飄的季節(jié)，我總會(huì)想起雪萊的那一句話;“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
四季，有著不同的風(fēng)景，我愛(ài)四季，更愛(ài)那迷人的風(fēng)景。
以四季為話題的作文7
我們的校園位于上海市閔行區(qū)，一年四季都是美麗的，像一個(gè)大花園。
春天，校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了，雖然秋天很多樹(shù)都會(huì)換葉子，但是樟樹(shù)可以與眾不同！！隨著春姑娘的腳步，樟樹(shù)的葉子慢慢變紅了，你不要以為葉子會(huì)掉出來(lái)..其實(shí)，當(dāng)老葉慢慢脫落時(shí)，新葉也出現(xiàn)了。和紅葉，紅葉一起，構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)面，仿佛樟樹(shù)有一朵紅花..看著旁邊的大樹(shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃，小草也探出了小腦袋，他們看到了春天的一幕，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞..
夏天，樹(shù)木生長(zhǎng)茂盛，葉子密密層層為我們遮擋陽(yáng)光的眩光。在一棵大樹(shù)下的體育教育，不僅不熱，有時(shí)，還會(huì)有冷風(fēng)吹來(lái)陣陣。在墻壁上的校園覆蓋著常春藤，像一片綠色的海洋，冷風(fēng)一吹，從路的“海”將成為波的南天“漣漪”。這可能是夏風(fēng)！三個(gè)風(fēng)車教學(xué)樓上一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，像三個(gè)純白色的可愛(ài)的小仙女魔杖，校園充電吧！
在校園里的樹(shù)木秋天葉子變黃，但是，迎客松和樟腦還活著，就好像他們不怕炫耀自己的嚴(yán)霜意思！然而，當(dāng)他們看到滿樹(shù)紅葉，不禁暗暗佩服。是啊，它看起來(lái)像附近的一個(gè)紅色小手楓樹(shù)，仿佛在迎接秋天，仍然鼓掌風(fēng)的合作，真的很可愛(ài);遠(yuǎn)看像燃燒的火焰的云，它是贊嘆不已。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，葉楓在我手中掉落，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書(shū)里，它成為一個(gè)美好的記憶，留在我的心臟。
冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園，她拿起手中的大筆，在草地上的`樹(shù)和許多地方，為他們放上了一朵純潔無(wú)暇的白。碧綠的瀑布泉里的水已經(jīng)結(jié)冰了，水池里的烏龜已經(jīng)睡著了，真希望他們能做個(gè)好夢(mèng)！！特別是讓我們高興的是，一場(chǎng)雪，老師會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒，突然，學(xué)生們玩走了。我也是！喜歡看雪落下來(lái)，他們就像一群白色的精靈在校園里穿梭，嘗一點(diǎn)，像冰糖水，有點(diǎn)甜！
時(shí)間流逝，四季變化，我們的成長(zhǎng)，校園里始終保持著美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛(ài)你，校園！
以四季為話題的作文8
別墅柵欄內(nèi)有個(gè)園子，一直沒(méi)有起名，我姑且稱它為“宅園”。
宅園，四季美麗著，是我家的寶地。
春天，柔和的春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)角落，草兒鉆出了土，樹(shù)兒發(fā)出了芽，花兒綻出了蕾。紅的、黃的、白的、紫的……在那絨毛般的草叢間，鵝黃的嫩枝上，綻開(kāi)了幸福的笑臉。這一刻，是宅園最姹紫嫣紅的時(shí)刻。
當(dāng)鳴蟬與蚱蜢引著夏到來(lái)時(shí)，小昆蟲(chóng)成了宅園的主人。漫步宅園，一不留神，就有三五成群的蚱蜢從你的跟前跳過(guò)。有的是一只孤傲地跳著，有的是成群嬉戲、打鬧和追逐著，還有大蚱蜢背著小蚱蜢，仿佛是慈愛(ài)的父親在逗調(diào)皮的孩子開(kāi)心。到了傍晚，滾燙的地皮漸漸涼了下來(lái)，螞蟻們便匆匆忙忙地跑出來(lái)，開(kāi)心地尋找食物。倘若在它們面前放上一塊“肯德雞”或“漢堡包”，它們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)，齊心協(xié)力地咬著、拖著、馱著，弄入洞穴“皇宮”。夜晚，青蛙使勁兒聒噪著，人們便在這慣常的蛙鳴聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋的到來(lái)，宅園里開(kāi)得最歡的是桂花了，那淡淡的、幽雅的清香，昭示著收獲季節(jié)的來(lái)臨。金桂、銀桂，一棵棵桂花樹(shù)上，到處是如同小珍珠般的花蕾，藏在片片葉中，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，仿佛在與人們玩捉迷藏的游戲。如果翻開(kāi)葉片，就可以看見(jiàn)那金黃的花蕾們，調(diào)皮地把香氣吹入你的口鼻，直沁你的心脾。
到了凜冽的冬天，許多樹(shù)木變得光禿禿的，紅楓輪做了宅園的主人，爽氣地脫下了綠色的外套，歡欣地穿上了火紅的`大衣，在北風(fēng)中傲然挺立著，特惹人喜愛(ài)。過(guò)路的人．無(wú)不駐足觀賞，贊嘆它的楚楚動(dòng)人。還有翠竹叢，在宅園角落，搖擺著細(xì)腰，抖動(dòng)著翠葉，很像要和紅楓比帥似的，它們齊心協(xié)力地發(fā)著“沙沙”的聲響，仿佛在對(duì)人說(shuō)：“直不直，傲不傲？”自古以來(lái)，“無(wú)竹不居”的人們，一直把竹子視為正直、傲岸和高潔的象征，竹子也一直是詩(shī)人筆下的“寵兒”，我家宅園，豈可無(wú)竹？
宅園，見(jiàn)證了我家生活的歡樂(lè)和溫馨，是我家的福地吶！
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