聽《四季》有感作文

聽《四季》有感作文

　　聽《四季》有感作文

　　聽了賀應芬老師的一堂語文課《四季》，有些感觸。

　　在課堂上，賀老師的朗讀讓人很享受，那抑揚頓挫的聲音，加上豐富的表情與動作深深吸引了每一位學生。

　　印象最深刻的是賀老師非常注重對學生的評價以及學生之間的互評，這是新課改中非常強調的。在第一位學生朗讀了課文之后，她及時對學生進行評價：“讀得很流利，聲音再大些就更好了。”在第二位學生朗讀了課文之后，她讓其他學生對她進行評價，學生指出有個別字讀得不好。賀老師又補充了一句：“當她把生字寶寶都認熟了，就會讀得更好。”之后就開始認讀生字，又使得課堂非常地連貫、有序。

　　在組織教學中，賀老師用的是“大自然媽媽要夸夸第七小組”等語言。這節課學的是《四季》，這樣的組織教學與課文緊密相連，使這堂課形成了一個整體。

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