給老師寫的一封信（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那么你有了解過書信嗎？下面是小編為大家整理的給老師寫的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師寫的一封信 1
敬愛的老師：
你好！小學六年的學習生涯就要結束了，在這漫長的學習生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學六年的學習生涯，就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們都是畫卷中鮮活的.人物。我記得很清楚，我跨進學校大門的那一步，是你伸手把我領進了寬敞明亮的教室，從此我便開始了我的學習生涯。我在你的教育下一點一點地成長，吮吸著知識的甘泉。雖然你很嚴厲，但是我一直深信“嚴師出高徒”這句話。每當學校開運動會的時候，我都會很開心，因為你會在一旁指導我們，鼓勵我們；每當我們拿到第一名的時候，你會陪我們一起高興，一起歡呼，這時候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因為貪玩，有一項作業忘寫了，第二天早晨，我跟你說了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記住：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。從此，這句話在我的腦海中留下了深刻的印象，“說謊”這兩個字也在我的字典里永遠消失。
六年轉眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹苗長成了參天大樹，也學到了不少知識和技能，但更重要的是學會了誠實。
祝老師永遠年輕、快樂。
鄭永杰
20xx年8月7日
給老師寫的一封信 2
敬愛的梁老師：
您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的'成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學習，用優異的成績來回報您。
梁老師，教師節快到了，我代表全班同學祝您節快樂！身體健康！工作順利！
您的學生：張兆祥
XX年XX月XX日
給老師寫的一封信 3
敬愛的彭老師：
您好！
第一次給您寫信，有很多話想對您說。最想對您說的是謝謝，感謝您三年來對我的關心和教誨，您教給了我很多知識和做人的道理，給了我最無私的愛，讓我健康快樂的成長，我很幸運您是我的啟蒙老師，陪我走過的美好時光。
回憶過去，我們有過歡樂，有過失落。和我們在一起，您也好像變成了孩子一樣。下課和我們一起玩耍，一起分享快樂和生活的樂趣。
不過，一上課您就像換了一個人似的。首先嚴肅地走進教室，再用目光掃視一遍我們，直到確認每一個同學都很認真才開始教書，看著您嚴厲的眼神，我害怕極了。
雖然您上課的'時候總是批評我們，但不過打是親，罵是愛，不管怎樣您永遠是我的好老師！
彭老師，天氣慢慢變冷了，記得要多加點衣服哦！不要像我一樣感冒了。還有您經常忙起來就忘了吃飯，您可不能再“減肥”了哦！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：
給老師寫的一封信 4
親愛的岳老師：
您好！
感謝您四年來對我的諄諄教導。從一年級到四年級，您每天有改不完的作業。如果我們不會背國學，您就讓我們到您辦公室去背。您從不覺得累，現在，我已經不是一年級那個不聽話的孩子了。我已經變成五年級的亭亭玉立的.大姐姐了。
記得有一次我的《課課練》做錯的題很多，您在放學后為我仔仔細細、認認真真地講了一遍錯題，直到我都記住了，您才不講。
我們報到那天，看見您走進班里，我們特別開心。得知您要教別的班時，我哭了起來，因為我舍不得您。
岳老師，您是我一輩子的恩師，就像母親。教師節快到了，我提前祝您節日快樂！
祝您心想事成，工作順利！
給老師寫的一封信 5
尊敬的x老師：
您好!
不知道您是否還記得我，高中階段我成績平平，不愛講話，梳個娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當時您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書，字如其人，您人也很美。不知道您現在還是不是有不拿教案的習慣，不過還是給您郵寄了一份《教學考試》雜志。我參加了“感恩之行”的活動，格桑花的種子也一同郵寄給您。
還記得嗎?有一次上課，我盯著您的金項鏈發呆，忽然旁邊的同學碰了我一下，我迷迷糊糊的站了起來，只聽到您嚴厲的語氣，讓我回答問題，我愣在那半天不知道說什么，至今還記得你失望的神態，這是您最溫和的批評。不知道為什么，您當時那么關注我，幾乎每節課都要提問我。而我也常常是答非所問的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的'說：“明天把你家長請來!”，大概我無所謂的態度惹惱了您。就這樣我父母陸續來了好幾次，不過我的學習成績還是不見長。
呵呵，當時我真是很怕您，可現在真的挺想您的，后來我遇到了很多困難，也常常想起您關注我的樣子，做事情的時候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認真。
隨信寄去的《教學考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對您的教學工作有幫助，我永遠都不會忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
祝您
身體健康，長命百歲
您的學生：xxx
xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 6
親愛的鄢老師：
您好！臨近期末考試了，您的工作一定很忙吧！工作進行得順利嗎？可要當心身體呀！
鄢老師，您知道嗎？想到六年的小學時光就要結束，就要離開朝夕相處的同學和給了我們母親般偉大無私關愛的您，一種難以割舍的情感牽動我的心緒，不想離開，不忍離去呀！
鄢老師，今天給您寫信，有好多的心里話想要跟您說，可我最想說的是這段時間我參加幾所重點中學選拔賽的一些體會。俗話說：不比不知道，一比嚇一跳。真是這樣的。開學不久，我參加了94中的選拔賽，說實話，臨上考場前，我還在沾沾自喜的'，心想：語文數學我都算班里的佼佼者，這有什么難的？可當考卷發到手中，只做了兩小道題的時候，我便遇上了攔路虎，那是一道補充古詩《示兒》后兩句詩詞的題，我清楚地記得在暑假的時候，您讓我們預習語文書的十二冊，上邊就有這首古詩，加上開學時，您安排我們背誦了這首詩，可由于我的驕傲自大，僥幸心理作祟，沒把這件事放在心上，結果5分白白從眼前溜走。鄢老師，您知道嗎？那一刻，我是多么的后悔呀！后悔沒有聽您的話，吃了這么個啞巴虧，結果是可想而知，非常糟糕。
由于吸取了上次考試的教訓，我徹底改變了學習態度，把您的話聽進耳朵，牢記心里。上個星期天，我又參加了巴縣中學的考試，由于準備充分，心態調節得很好，做起題來我感覺非常得心應手。今天，媽媽打電話查詢了分數，比上次94中考得好多了，還上了錄取分數線呢，我好高興啊！
鄢老師，今后不管我身在何方，您的諄諄教誨都將陪伴著我，提醒我，教育我，我會以優異的成績向您匯報。感謝您，親愛的老師！
祝您身體健康！工作順利！新年快樂！
給老師寫的一封信 7
親愛的梁老師：
您好！最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫信給您，是因為我遇到了一件煩心的`事，想請您幫幫我。
記得有一次，我在寫作業的時候，我的同學他不小心地碰了我一下，然后我的書居然被筆水弄到了，把書本給弄臟了，我生氣地說：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說：“不就是弄臟了書皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我幫你在書本上弄了幾朵小花呢！”我聽了之后越來越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他。可是，想到我們曾經是最好的朋友，現在就為這件事情而吵架，我難過極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請你一定要幫幫我，幫我出出主意！
祝：
身體健康！工作順利！
你的學生：
給老師寫的一封信 8
敬愛的英語老師：
您好!
印象中，你是一個不重視穿著、笑起來很好看、對某些同學又很暴力的人。
在之前的讀書生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來。而你是那少數的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過，大概是因為你的.言行舉止不象是領導的威嚴那種，而是有點朋友的隨便。
今天我表姐來我家，她跟我是同年級的，在另一個學校讀書。我們一起做作業時，我抱怨說英語不會，越學越不會。可她卻說她英語很好，她跟我說，她覺得所有的課中英語課最有趣。在學到某一個單元時，老師會讓她們一組一組地來用英語表演故事;另一單元時，老師會讓同學用英語說出一些特征，讓同學們猜人或物，玩你說我猜的游戲。
她們的英語課是妙趣橫生的，而我們班的英語課是乏味無聊的。
老師，其實我覺得你的教學方法有點問題。當然，我承認有自己的問題，但我敢也有老師的問題。為什么?因為我們全班的英語成績都在極速下降。一個兩個是巧合，但全班一直肯定是有問題了。
老師，其實你講課經常都抓不住重點，不知道你要講的是什么。而有時候你講題目時，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個答案。
希望老師可以改進一下教學方法，將來可以更好的將知識講解給學生。
此致
敬禮
你的學生：陳雪瑩
給老師寫的一封信 9
親愛的張老師：
您好!您最近身體好嗎?今天，我要借這個機會向您匯報一件令我感動的事。
那是一個美好的清晨，陽光明媚，小雨過后的春風令人涼爽。萬物復蘇，格外美好。在我享受這清晨的美好的同時，一件意想不到的事情正在慢慢逼近。
那天是我值日，我們每個人都在認真的掃著地，地上的碎紙飛舞著，我剛把它們收好，就又飄走了。讓我忙的不亦樂乎，都直不起腰了。突然我有一種不祥的預感，感覺頭頂上有什么東西要掉下來。抬頭一看，一個藍、白、黃相間的排球從天而降，還沒等我站起身，準備逃跑，球已經落到了我的頭頂上。我的大腦一片空白，任由排球重重的.打下來。“咣當”一聲，我趴到在地，眼，冒金星。那姿勢就和青蛙差不多。王清怡看見我如此狼狽不堪的樣子，連忙放下手中的工作，跑過來問：“張栩菲，你沒事吧?”“沒事”我吞吞吐吐的說，嘴上說沒事，可我的頭可是疼死了。我拼命止住眼淚，但還是流了下來。王清怡又問:“要不我幫你揉一下?”說著伸出了手，輕輕的揉著我的頭，一股暖流涌進我的心頭。
老師，這就是一件令我感動的事，雖是一件平凡的小事，但給我了心靈的撫慰;給我了許多溫暖。讓我感動，讓我感受到了真摯的友誼。
祝張老師身體健康，工作順利!
您的學生 張栩菲
給老師寫的一封信 10
敬愛的吳老師：
您好，我是您曾經的學生，您還記得我嗎？您在五年級的時候不教我們了，而教我們數學的.是一位教過初中的男老師，畢竟是男老師，少了些許親切。
您和我們相處的時光，現在仍歷歷在目。到現在我還記得四年級時的那個六一兒童節，學校要求每個班一個節目，您得知后，立刻在網上下載視頻，一遍一遍地教我們，您比我們來得早，回的晚，風雨無阻。您的辛苦，我們看在眼里，藏在心里，經過幾個星期的辛苦練習，一切都很好，但是只有最后一個動作不整齊，老師您就一遍一遍的做給我們看。到了六一兒童節，我們表演的完美無缺，終于，您笑了，露出了久違的笑容。
您也像媽媽般的關愛我們。有一次，天空不作美，下起了傾盆大雨，有一位家長遲遲沒有來接她，您就打電話給她的媽媽，還陪著她，一直到她的媽媽來，您才回家。
您想媽媽般照顧我們。雖然您不教我們了，但我們永遠記得您！
給老師寫的一封信 11
親愛的姚老師：
我能叫您一聲好朋友嗎？您已經教了我們三年了，雖然現在您不教我們，但我永遠記得您。一有空，我就會回想起您和我們在一起的點點滴滴……
我非常佩服您，甚至有些嫉妒您呢！為什么這么說呢？因為每次我看見您弄我們的櫥窗，總能千變萬化，讓櫥窗每次都耳目一新，而且豐富多彩，有些同學因為以前的櫥窗枯燥無味而從不光顧，但現在也被吸引了。您的字也寫的非常好，我甚至懷疑你是不是萬能的，因為你的美術字寫得太好了！您畫也畫得非常好，要不是您的指導，我的.畫怎么會得全國二等獎呢！就拿去年的六一兒童節來說，我們班的節目個個老師都喊絕！男同學您排了一個舞蹈《中國功夫》，我們女同學本來您也準備排一個舞蹈，但排到一半時因為一些小插曲而失敗了。后來，您竟然想到用我們每人家里都有的被面裹上，在配上裝飾，進行走秀。在表演時，可成為了一道靚麗的風景線啊！
您還記得嗎？去年下半學期時，我們班的貧困生李姣得了盲腸炎，在合興醫院住院而且開了刀。您得知后，發動大家捐款，最后大概捐了200塊錢，然后您帶著我和另外三位同學到合興去看望她，并用這200塊錢買了一些營養品給她。到了醫院，李姣的爸爸在那，您對李姣的爸爸說：“這是我們全班同學的一點心意，你收下吧。”李姣的爸爸感動地哭了。
姚老師，希望以后有機會，您能繼續教我們。
祝愿
您永遠年輕漂亮！
您的學生：秦曉婷
給老師寫的一封信 12
親愛的x老師：
您是我的啟蒙老師，您已經教書好幾年了。我不知道您對您以前的學生怎樣，或者您以前的學生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無比的。您就像一縷清風，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時煙消云散;您就像春雨，滋潤著我們，讓我們無憂無慮，快樂地成長;您就像冬日里的暖陽，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時的我，不知有多少話想對您說。可是面對著您慈祥的面孔，我卻怎么也說不出口。是您教會了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛上了您和語文。
每當看到您滿臉的'皺紋時，我都心酸。還時不時地想象著您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業，還要準備第二天上課的內容。記得偶然的一次，我才體會到您是多么的辛苦。我和同學路過辦公室的窗口，看見您批作業，批著批著竟然睡著了。可您睡著了還不忘我們的作業。那時，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下。可我生怕吵醒了您。于是，便走開了。
我不知道您在這六年來，您為我們付出了多少心血。
您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動人，梅花以它迎風傲雪打動人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話語打動我們。
祝您
天天開心
您的學生：xx
給老師寫的一封信 13
敬愛的鄭老師：
您好！
我是你親愛的學生——林涵。您在我們四年級時，來到了我們班。第一次見到您時，我認為您是一名有趣的老師，相處久后，我又覺得您是一位嚴格的老師。所謂嚴師出高徒您上一屆教出的學生實在是太厲害了。體育健將葉耀，還有五年級就當上大隊委的張晟。
拿我們班跟他們班比，真是小巫見大巫，讓我們自愧不如。
由您一手創立的“研究所”也是“遠近聞名”。熱運動、冷思考，讓我們心驚膽戰，不過，我是位“好寶寶”所以沒嘗過這“苦頭”。但是我們體育課長跑時，有些人在研究所跑多了，便不怕了，可是我卻怕的'要死。
您對我們的各項比賽，也都非常重視，我們班在您的帶領下，獲得了不少獎，就比如說去年的“趣味語文”知識競賽，我們就拿到了第一名，我們還拿到了許多的五星級班級。
我不得不說，我們班不管什么活動，都被您安排得井井有條。
您是我們的班主任，是我們最好的導師。
祝
身體健康
林涵
給老師寫的一封信 14
xx老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說的對，同學不理我是我自身的原因，在我得了獎的這段時間里，我確實很驕傲，我總是在同學面前炫耀自己得了獎，而且瞧不起不我成績差的同學，總認為自己是最優秀的，可現在不同了，自從讀了您的回信后，我就按照您說的方法去做，并且向同學們道了歉，現在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關系不大好的同學也愿意和我交朋友了，我現在非常快樂、
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點，準備把缺點一點一點消滅，讓缺點都變成優點，我又向同學們學習了他們的'特長、現在我都吸取被人的短處來彌補自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說我在學習上進步的很快、
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導，恐怕我還是那個驕傲自大的張國強、
敬祝
身體健康，萬事如意
小學生 xx
12月12日
給老師寫的一封信 15
敬愛的xxx老師：
您好！
感恩的心，感謝有你！您有寬廣豁達的胸襟，您有天下父母的博愛，你有淵博的知識，您更有作為一名人民教師的師德。
老師，您還記得你與我們語重心長的談話嗎？你告訴我們要想將成績提高需要每個人的努力，你告訴我們一個良好的學習氛圍是需要我們大家共同營造的，您告訴我們先要學會做人再看學習，你告訴我們世上沒有不勞而獲的東西……那一次次的.談話，都深深地印刻在我們每個人的心中，我們每個人都深受啟發，我們都默默的感激您，并把這份感激化為實際行動，您看到了嗎？
老師，您還記得校運動會時的情景嗎？你奔走于各個比賽場地之中，提醒運動員們上場時間，親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵沒有得獎的同學，告訴他們不要氣餒、再接再厲，獲得了名次的同學，你給了他們最誠摯的祝賀與贊揚，所有人都將鼓勵化成了動力，您看到了嗎？
老師，您還記得那三天的民防活動嗎？在烈日下，您陪我們一起活動，您在一旁為我們鼓勁加油，幫助那些有困難的同學完成任務。您的手中總是拿著相機，記錄下我們的一舉一動與精彩瞬間。
老師，您還記得晚會時班長送你您同學們的幼時相片嗎？您那時激動與感動的神情永遠留在我們的心中，盡管我們喊“老師，我愛您”時不夠響亮，不夠自信，但是我們的一片心意是最真誠的，我們在心中大聲的吶喊著“老師，我愛您”，你聽到了嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊揚的就是像您一樣的老師吧！您的書上總是密密麻麻，您的眼睛總是那么浮腫，但您的精神卻永遠抖擻，你的關切永遠不息，敬愛的老師，您的辛苦我們都看到了，我們會與您一同努力，一起加油去面對一年后的中考！
敬愛的老師，并不是只有在今天想起您，而是在今天特別想念您，不說不表示不想念，不見不代表不牽掛，不是嗎？雖然我們相處只有短短的一年，可是，您對我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛護著我們，我們也像對待母親一樣尊敬您，最后，還想說一句：老師，祝您身體健康。老師，你辛苦了！
你的學生：xxx
20xx年7月28日
給老師寫的一封信 16
尊敬的張老師：
您好！
老師，您好！自從我到四三班之后，您每次讓我們做作業，總有一項特殊的作業——寫作文，或日記，或書信。要知道這可是我的弱點呀！老師，您這是故意挑我的弱點嗎？
剛開始寫這些東西，我簡直就是白搭話——湊字。經過一段時間練習，您有幾次在我的周記本上寫上“打印”兩個字，我歡天喜地，一蹦三尺高，越想越開心。現在，老師您有好幾次在我的周記本上寫“打印”二字。因此，我的作文、日記曾多次出現在班級文章平臺“點點梅香”上面。現在，這個充滿“打印”二字的周記本，早已成為了我的.“寶貝”。看到我的進步，媽媽也說我遇到了一個好老師。
老師，您每次看到同學們受傷的場景，都非常著急。記得那一次，咱們班在操場玩游戲，我是一只被“老鷹”捉到的“小雞”。在一旁看著同伴們玩得不亦樂乎，我急得抓耳撓腮，非常想玩，又玩不成，就去玩雙杠。突然，一不小心，我摔下來了，背著地。老師您像熱鍋上的螞蟻，非常著急。立即給我媽媽打電話，把我接回去了。后來，老師您多次詢問關心我的身體狀況。
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；老師，您是七色陽光，溫暖我們幼小的心靈……
祝老師您每一天都快樂！
您的學生：xxx
20xx年12月8日
給老師寫的一封信 17
親愛的朱老師：
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長無不沐浴著您的陽光雨露！
您是我最喜歡的老師，您是一個咽喉炎患者，每次您在課上都會端一杯熱茶，有時您一邊講課一邊還時不時的`咳嗽，有一次，說了幾句話就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧！”但您并沒有停下來。有時聽到您的咳嗽聲，我會覺得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉，甚至有時，我都想幫您分擔一下，您把您所有的一切，不留一點痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對我們說，努力過了就好，第二名已經很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽了您的話，不禁肅然起敬了。
再過一個月，我們就要離開母校，離開朝夕相處的老師同學，我很不舍，特別是離開您，我們在一起走過了三年，誰也說不清這三年經歷了多少風雨，這三年說短很短，說長很長，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會永遠記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發，一雙會帶給我們動力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話，朱老師，我愛您。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 18
親愛的李老師:
你愿意做一名園丁，推動三個春桃和李健的偉大事業一百年。你愿意做一個梯子，培養一代杰出的人才，為未來創造價值。
我記得有一次你病了，不能來學校給我們上課，但是你仍然想念我們。你打電話給霍先生，詢問情況后給我們做作業。聽完霍先生的話，許多學生感動得流下了眼淚。雖然你在床上，但你的心在我們身上。李先生，你真是一個負責任和關心他人的老師！
李小姐，你太難了。你犧牲了你的休息時間給我們上課。你想盡一切辦法讓我們學會如何寫作，提高我們的閱讀能力。你用你的實際行動解釋了什么樣的無私精神，讓我明白了春天的蠶絲被編織到死去的真正意義。
李先生，你教會了我們端正學習態度，做事穩健，舉止得體，認真學習，享受生活。你平等對待每個學生，從不偏袒任何學生或虐待任何學生。你像關心自己的孩子一樣關心我們，也同樣愛我們。你說過你為我們付錢是值得的.。只要我們取得進步，這將是你最好的回報！
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。六年的小學生活即將結束。暖風召喚著我們，我們渴望新的生活。李老師，我會努力學習，將來成為一個人才的支柱，以回報你在教學上的好意！
祝你一切順利。
身體健康，工作順利，桃子和李子遍布世界各地，春天陽光普照。
你的學生:xxx
20xx年5月7日
給老師寫的一封信 19
袁老師：
您好，在學作文的時候，您是對我和大家最好的老師。我最喜歡的老師就是您——袁老師。老師，您是我心目中最好的老師，您在我心中是沒有缺點的完美老師。有一件事，您讓我對您更加敬佩。
有一次，我又去上作文課，我在寫作文的時候，遇到了很多問題。您想慈愛的母親一樣，告訴我怎樣寫，把一些寫作知識，一一做了講解。我一聽就懂了，寫出了一篇精彩的作文，當別人遇到困難時，請求幫助時。您會瞇起眼睛耐心告訴同學們怎么寫。我從弱小、嬌嫩，到能獨立自主，能面對挫折的.男子漢，都離不開您的精心培養，離不開您的耐心教育。
老師，玫瑰，只有在陽光的哺育下，才能明艷；小草，只要在雨露的滋潤下，才能如茵。您把愛給了我們，讓我們得到了陽光雨露溫暖。
老師，您像一位園丁培育我們這些花朵。
老師您像一位母親把愛均勻地分給我們。
我心目中的好老師，有一顆博大的心。
我愛美麗的袁老師！
祝愿老師幸福快樂！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 20
敬愛的老師：
您好！
我們已經相處二年的完美時光，在那里，能夠找您熟悉身影，也能夠找到您情切面孔。
老師您記得那次嗎？在一天的上午您本來就要腿痛的病，平時都是站半節課、坐半節課，可是這一天您在講一篇重點課文時竟然連續站了2節課，我們看了都很心痛，老師不明白怎樣報答您。
還有一次，我們班出現打架事件，您沒有披頭蓋臉臭罵他們一頓，而是心平氣和地給他們講道理，讓他們明白為什么不打架。使我們大家明白您是一位教導有方、語重心長、和藹可親的好老師。
我們總覺得就應，可是老師不喜愛我們花錢買的禮物如：教師節送給老師的音樂盒、平安夜送給老師的蘋果，圣誕節送給老師的賀卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想；我們不必須總用物質上的東西來報老師，我們心里就應有一顆感恩的心，來回報老師，能夠考出一個好成績、也能夠幫老師分擔工作如；判作業。
我們大家就這樣做著，發現老師臉上伏起欣慰的`微笑。
老師，我愛你，你永遠是我們心中的好老師，祝您工作順利。
xxx
20xx年x月xx日
給老師寫的一封信 21
敬愛的老師，親愛同學們：
你們好！時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。
在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業考試中，我們終于取得了好的`成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”
6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑？？這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步！同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數的角度來判斷我們是否優秀，只要留住實力就好有爆發的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校xx小學，再見了！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 22
親愛的馬老師：
在這夏末秋初的季節，金黃的葉子給我們送來了一個消息，老師教師節就要到了。還記得去年您剛到我們班任語文老師和班主任的時候，我們是全年級有名的搗蛋班，許多老師說我們班孩子不聰明，可是您確對我們不離不棄，就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的'給我們講小故事大道理。
我不是您最好的學生，而對我言您卻是我最崇敬的老師，崇尚的第一節語文課開始我就喜歡上了你，你在課上鼓勵我們多舉手發言、獨立思考，你讓我們多寫日記，注意觀察身邊的小事，去用自己的語言來描寫，大大提升了我們的寫作水平。你用獨特的講課方法讓本來十分枯燥的語文課變得十分有趣。
記憶最深的還是今年春季參加學校合唱比賽，是你，每天除了上課、批作業之外就是帶領全班同學抓緊一切時間練習，你說：“做一件事，要么不做，要么做到最好”。您的這種認真的態度深深的影響到了每一位同學，全部67名同學積極參與，在您的悉心輔導下，我們班取得了優異的成績，得知這個消息，同學們簇擁著您，這個情景我永生難忘。
您每天都不辭辛苦的工作著，給我們講知識教我們做人的道理，讓我們知道是非善惡。花草以他的芬芳去回報春天，我是一棵小苗通過您的培育而健康茁壯成長，我會以成績來回報。
祝您教師節快樂，工作順利，身體健康。
您的學生：xxx
給老師寫的一封信 23
敬愛的黃老師
您好！
是誰把無知的我們，帶進了知識的殿堂，給予我們知識，是您老師！
老師是“園丁”在花園中種滿了各式各樣的“花”。老師是“醫生”專醫各種調皮，懶惰和壞習慣。老師是校園生活的“大管家”，管著我們在學校的一切……
一個秋高氣爽的早晨，我和往常一樣早早來到了教室。那時的我才上三年級，有些調皮。此時還沒有開始早讀，我心中惦記著昨天新買的直尺，雖然你昨天再三叮囑過，直尺一定要買素點的，不要太花哨。我這個只有3個小圓洞的尺面，應該算是合格的吧！
我興奮得拿在手中把玩著，不知怎么的就把指頭放進了尺面最小的圓洞，還挑在空中晃了幾晃。這時你突然間進入了教室。我慌張的拿著直尺，想把手指也從小洞里面拿出來，卻怎么也拉不出來。我急了，使勁一拉，指頭的'皮拉掉一大塊。我疼得用手捂住傷口，手也急忙放在身后。期待你沒有看見我的小動作，然后被你批評。你快步向我走來，眼里帶著心疼“快把手給我看看，有傷到沒有？流血了嗎？嚴不嚴重……”帶著我飛快地奔向醫務室。
那時的我很害怕，怕你批評責怪我。您一句話也不說，牽著我的手，臉上寫滿了擔心。我深深地自責，垂下了腦袋。我突然明白，理解到，您課堂上的疾言厲色，你校園生活上的啰嗦責備、你對家庭作業上的嚴格要求。都是關心啊！我感覺到您的身上有道光輝，照耀滋潤著我們的心田。呵護著我們這些小小的向日葵。我因為有你這樣的老師感到驕傲！
春滿江山綠滿園、桃李爭春露笑顏。東南西北春常在、唯有師恩留心間。
祝黃老師教師節快樂。
愛你的學生曾羅熠
給老師寫的一封信 24
敬愛的盧老師
您好！
學習的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允許，然而，在這個并不輕松的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。
今夜無風，思緒卻因您而翻涌。回憶給您寫過的那么多封書信中，寫得最多的文字，就屬對您的贊譽。有些您可能看過了一遍又一遍，但我總覺得這些還遠遠不夠。滴水之恩當以涌泉相報，對于您的諄諄教誨，就是用盡一生的時光來贊頌您，也是微不足道的。
隨著年齡的增加，對您的付出也游了不同的認識。今天的我，想把您比作一支圓規，一支與眾不同的圓規。這支圓規所擁有的半徑就是您的年齡，畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀一歲一歲的疊加，您辛苦培養的“果樹”越來越多，您的“果園”也慢慢擴大了領地。園中的“果樹”大小不一，有些已參天聳立，回報您以清涼的感謝之蔭；有些積滿碩果，報答您以可口的贊揚之果；還有些正拔著新芽，郁郁蔥蔥，滿足您以蓬勃之貌。整個園子，呈現出一派其樂融融的歡樂景象。
作為園中的成員之一，我代表的應是那充滿蓬勃生機的小樹苗，在有您呵護關愛的日子里，我不斷汲取養分，粗壯自己的.枝干，雖未能結果，但足以自立自強，照顧好自己。因為我知道，圓規所擁有的半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會再擴大，您對于我們這些“果樹”也必將是心有余而力不足。
時光荏苒，斗轉星移。現在的您以年近古稀，但還是經常到田野里，揮灑著充滿閑適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長的作物，心里應該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什么模樣，臉上準堆滿了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。
也許您這支偉大的“圓規”再也畫不出更大的圓，可這不代表您永遠離開了我們，因為圓規還可以劃線。一條條綿長又深情的思念的細線將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時刻不忘將對我們的祝福與期望寄送出去，在無形中給予我們力量，讓我們無所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無光，疲憊的心怎受得了這般凄涼，難過到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵的話語應然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多么渴望在某個月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的贊歌向你訴說。
啊！我敬愛的“園長”。
祝
健康長壽，幸福歡樂！
您的學生：盧瀏彬
9月23日
給老師寫的一封信 25
吳老師：
您好！
這學期，您是我們的語文老師。我一見您，就油然而生一種親切感，感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽您的課，您繪聲繪色的講述，讓我聽著聽著就入了迷。當您跟我們說，您的.散文已經在報刊發表，小說也即將出版時，我們驚嘆不已，我和所有的同學一樣，對您充滿了崇拜和羨慕之情。
是您教會了我們寫作，當我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時，我高興得簡直想要跳起來，走在回家的路上，我感到天格外的藍，陽光也仿佛格外的燦爛，連凜冽的北風吹到臉上，也感覺不到疼痛了。
吳老師，我也有對不起您的地方。有時您上課抽背書，我都心驚膽戰，因為我沒背郭、熟，怕被您點到，背不下來。等您說抽查結束時，我的心才慢慢平靜了下來。有時上課時，有許多問題，我都回答不出來，這是因為您讓我們預習課文時，我沒認真預習。我感到很羞愧。
吳老師，您教我們語文后，我的語文成績就慢慢提高了，但有時您在上課時，我沒認真聽，作業有時也沒認真完成。我會改掉這些毛病的，請您相信我并且助我。上課時多提些問題給我，也許，我就不容易走神了。
您是學校的領導，有時很忙，但我多希望您能多一點時間給我們上課啊！
敬祝
工作順利
學生：xxx
日期： xxxx年 xx月xx日
給老師寫的一封信 26
敬愛的李老師：
您好！
此時此刻，我有千言萬語想對您說，您像一盞燈，照亮我們前進的路；您像一把傘，為我們遮風擋雨；您像一座橋梁，把我們帶進知識的殿堂。李老師，我想說：“我永遠忘不了您。”
記得有一次，您讓我們寫作文《我們發現了秘密》，我絞盡腦汁，就是想不出來，心想：干脆抄一篇吧，這樣省事，可是老師又說不讓抄該怎么辦呢？經過三思后，我終于下定決心，抄一篇！第二天，我給您交了作業后，提心吊膽的.走回了座位上，當您批改完日記后，我緊張的翻開日記本，只見上面有幾個鮮紅的大字“要自己寫日記”，看到這幾個字，我感到它們像針一樣刺向我的心，我感到慚愧極了，心里暗暗發誓，再也不抄日記了，從那以后，我再也沒有抄過日記，堅持天天晚上自己寫，就這樣，我的習作水平慢慢提高了，就像前天，我的習作又被傳閱，當時我激動萬分，欣喜若狂，都不知道說什么好了……
老師，感謝您，如果當時沒有您指導我，包容我，我現在很可能變成一個差等生，此時此刻，我要真誠的對您說一句：“老師，您辛苦了！”
最后，學生祝您：身體健康，萬事如意，天天開心。
您的學生：xxx
20xx年6月3日
給老師寫的一封信 27
親愛的郭老師：
您好！身體還好嗎？我現在已經是五年級的學生了，學習還可已。雖然與您分別了兩年，但是您那和藹可親的眼睛和教誨卻使我終生難望。
現在我上課時能夠積極舉手發言p回答聲音響亮了，這里也有您的一份功勞呢。記得在低年級的時候，我老是怕回答錯誤被同學們笑話而一直沒有舉手。每一位老師的眼睛都是雪亮的，同學們的表現能被他們看得一清二楚，您也不例外，看出了我的心思。為了讓我有自信心，在一節語文課上，您故意讓我回答一個問題。我羞怯怯地站了起來，低著頭，用小得像蚊子哼哼似的聲音來回答了老師的問題。老師微笑著讓我重新回答一次，并且要求聲音響亮。我猛地一抬頭，看見了您那雙慈祥的眼睛，明亮地如同清撤的溪水，好像在對我說：“別害怕，你能行！”啊，老師的.目光充滿了無限的期望！我頓時忘記了膽怯，聲音越來越響亮。老師，是您的眼睛給予了我信心和勇氣。
謝謝您的教導，使我們茁壯成長。我們一定會不負您的重望，成為祖國的棟梁！
祝
身體健康
萬事如意
您的學生
20XX年7月6日
給老師寫的一封信 28
親愛的劉老師：
別人都說：一日為師，終生為父，而我覺得，你更像我的大姐姐，因為每當我做錯事情時，你都會嚴厲的批評我，不會讓我將錯就錯。當我走進六一班教室時，你微笑地看著我，這讓我緊張的內心得到了安慰，你總是微笑地對待別人，不會像別的老師那樣，每當我犯錯了之后，你總會提醒一下我，希望我不會再犯這個錯誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學吵架，告到你那里，那位同學便撒謊說我先罵他，而事實卻不是這樣的，當時，你似乎忙著整理課件，所以沒有認真聽，誤會了我，回去之后我哭了好久，可是當我看到一本書時，我知道了你的.意思。你讓我知道了：一個人必須要有寬闊的胸懷，不能因為一件小事而斤斤計較。花兒以它馥郁的花香回報大地，而我只有用學習回報你。
祝你身體健康，萬事如意，工作順利。
給老師寫的一封信 29
親愛的吳老師：
這將近六年來的時間里，是您一直不斷鼓勵著我，激勵著我，讓無知、懵懂的我從一粒種子，沖破土壤，含苞欲放——綻放美麗。
我還記得那一次春天，好像是龍泉區讀書節開幕儀式，我擔任小主持人。這是我第一次在那么大的臺上展現自己，成為一名真正的小主持人。一個月以來的演講練習，您一直陪伴著我，教我發音方法，教我姿態禮儀；是您在我緊張的時刻，讓我放松，把臺下所有的人都看成大白菜與不關緊要的'東西。我從拿到稿子的那天起，便一直堅持下午留下來演練，直到六點半才會離開學校。在那期間，不都是您一直陪伴著我，矯正我的讀音和語序，讓我在主持那天，盡可能展現優點。
主持的那天，我們一起到來主持場地，心里難免會有些緊張，您告訴我：“不要害怕，勇敢、自信地走上臺上，大方的主持，眼神直看正前方，嘴角揚起微笑。”我走上臺去，您在一旁關注著我，讓我充滿了信心。我從容地看著觀眾后方，眼神里滿是自信。那天一切都很順利，到場的很多老師都表揚了我，我知道，其實是您！您又一次教給我——勇敢、自信。
一至六年級期間，我經歷了許多。有收獲，有失去，而一切的一切不都是您在支持著我，幫助著我。曾經，我也遇到挫折，同學的不理解讓我失去了爭奪第一的勇氣，我想做一個普通學生，或許那樣就可以減少煩惱。可是您告訴我，如果我一旦退縮便會什么也沒有，只有不斷勇敢向前，超越自己，才能是個優秀的學生。我明白，我懂得，您對我抱有多么大的希望，我會勇敢向前，超越自己，讓您看到一個您為之付出心血的學生，在您的關懷下，生命更加燦爛、光輝！
吳老師，您不是園丁，卻培育著我們這些幼苗成長，讓我這粒無知的種子，逐漸長成健康的小苗，我的人生也將因你而更加精彩。
是您，讓我領會更多——堅持、勇敢、自信。
吳老師，謝謝！
你的學生
給老師寫的一封信 30
親愛的老師：
您好！
20xx的春節，是一個不尋常的春節。原本全家出游得旅行計劃，卻因為一場突如其來的疫情不得不放棄。
為了避免疫情蔓延，外出交叉感染，我和家人只能宅在家里度過這個難忘的春季
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在一次次的爆竹聲中，我們已經成功邁進20xx，可是在這一年，卻發生了令人意想不到的事——我國發現了新型冠狀病毒，現在感染這種病的人已經超過了6萬多例，這突如其來的病毒使亞洲雄獅黯然失色……
可是這次病毒并沒有讓我們退縮：在得知武漢疫情極為惡劣的時候，許多白衣天使立刻放棄假期，請命前往武漢，選擇做一個逆行者。鐘南山就是其中一個，20xx年臨危受命抗擊非典，時隔17年，20xx年他再一次來到前線抗擊新型肺炎。他已經84歲了，本應快樂地在家享受生活，卻仍堅守抗疫一線。其他醫護人也像他一樣，放棄了與親人團聚的`時間，與病魔作斗爭，吃的是最簡單的泡面，累了隨便一個地方就能睡著，他們都是最美的逆行者，正如那句話所說：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在負重前行。”
除了他們，志愿者也做出了巨大貢獻。許多有能力的人，向武漢捐款，捐口罩，防護服等。大批救援隊前往武漢，投入到抗擊新型肺炎的戰疫中，正所謂一方有難，八方支援。1月24號某鎮的一家紡布企業內燈火通明，企業正開足馬力投入口罩生產。為了疫情需要，本該休假的工人們放棄了春節假期，依然返回公作崗位。廠長表示，工人三倍工資復工復產，確保日產24萬只口罩，為醫護人員提供物資。
一家人，一臺電視，一部手機……
整日整夜，緊盯熒屏上晃動的焦慮，靜聽著電視上揪心的疼痛，刷新這手機微信不斷涌入的緊張。
一天、兩天、三天……時光，在那些擅長姿勢的牙齒里消磨。
隔離，孤獨，沉悶，是這個春節的主旋律。
一切的都關閉了！國門、省門、家門、心門……歡樂的們、喜慶的們，甚至連春天的門。
隱秘與災變似乎在一夜之間。封城、封市、封縣、封街、封道、封村……
站在窗前，我覺得自己就像籠中的小鳥想飛也飛不出去。我想象著疫情結束的時候，我會做些什么呢？
疫情結束了，我會第一時間跑出去盡情呼吸這新鮮空氣，然后玩耍。
如果疫情結束了，我要去最喜歡的書店看最喜歡的書、如果疫情結束了我會更加敬佩那些抗戰在一線的白衣天使、警察、司機、外賣員、環衛工人。國難當頭是他們堅守在抗戰的最前沿，他們值得我去學習和尊敬。
我們要做到勤洗手、少出門、戴口罩、多鍛煉、減少接觸密集人群。
我相信春暖花開時，一切都會好起來的，武漢加油，中國加油！
xxx
20xx年2月15日
給老師寫的一封信 31
敬愛的高老師：
您好！
我是您的學生周劍恒。從一年級到四年級，您一直是我的班主任，您為了我們的成長付出了許多。今天，借這次寫作文的機會，我想把憋在我心中的話說出來。記得那一次，我早上上學忘記帶了《弟子規》這本書，您當時正在清點《弟子規》這本書的人數。我看見這情況，我急得像熱鍋上的螞蟻。但是，您最后還是點到了我的名字，還把我在班里所有的職務給撤了，當時我的心情難過的像天塌下來一樣。老師，我想對您說：“我雖然忘記帶書了，這是有原因的，但是您不但不聽我的.解釋，二話不說就撤掉了我的職務。我給你說說，好嗎？”那天是我值周，媽媽早上生病了，她沒有叫我起床，我醒來后看見媽媽病了，我非常的擔心。于是，我拿上錢飛奔到藥店，給媽媽買了一些藥。我又給媽媽煮了方便面，我顧不上吃，就拿著書包向學校而去。當時，我很怕遲到，把拿書的事情忘記了。老師，您撤掉我的班級的職務，我在同學們面前抬不起頭。我也是一個自尊心很強的學生，您這一句話就毀滅了我的自尊心，正也因為這個，我一整天都悶悶不樂。老師請您相信我，我以后一定改掉我的臭毛病，做一個認真負責的好學生。老師，我希望你能聽我的理由，如果理由合理，您就別懲罰我了，如果不合理，您再懲罰我。
此致
敬禮
您的學生：周劍恒
xx年3月29日（506個字）
給老師寫的一封信 32
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx同學，在您的教導下我學會了很多知識，也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級的時候趙陽濤把陸國勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著路國勝的頭邊問趙陽濤為什么打架，并小心翼翼的把路國勝送進醫務室，通過這件事讓我們知道了您對我們的愛和關心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關懷，讓我們無比的快樂。
老師，您就像是挺拔的.大樹，我們在您的樹蔭下健康成長，您就像一把大傘日月為我們遮風擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會有我們這些國家未來的棟梁，讓我們成長的道路更加寬闊，我們的進步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。
教師節快到了我先您節日快樂，身體健康。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信 33
敬愛的小岳老師：
您好！
如果我不提起自己的名字，或許您也不會記得我是誰，因為我并沒有什么過人之處，沒有任何閃光點。但是，我敢發自內心地說，您是我今生今世遇到的最棒的老師！
您給我印象最深的地方，莫過于您的教學方式了。您不像其他老師一樣，他們的課堂總是枯燥而乏味的，仿佛總缺少了點兒什么，而您的課堂卻總是歡樂且充滿生機的，您總會時常說出一些幽默的話，逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是＂跑題＂，或是回顧歷史，或是吟誦文章，拓展著我們的視野。你有自己的獎罰制度，對于那些犯嚴重錯誤的學生絲毫不手軟，讓他們交出自己一天的零花錢為班級做貢獻，到頭來又將罰來的錢給我們買東西吃了，或是吃雞排，或是吃漢堡，喝可樂。看著其他班同學那羨慕的眼神，我們的虛榮心得到極大的滿足，好不快活！
您個子不高，卻在我心中頂天立地；您并不強壯，卻撐起我的學業天地；你并不偉大，卻在我心中閃耀著金色的光芒！
老師啊，如果我們是嬌艷的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是茁壯的'小樹，您就是和煦的陽光；如果我們是遠洋的船只，您就是我們堅固的避風港！老師，雖然您只教了我短短一年，卻給我心中留下了不可磨滅的印象，讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師，您對我們的純純教誨，我們將永遠銘記在心；您給我們樹立了一個榜樣，帶領我們一路披荊斬棘，風雨無阻；您載著我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸！
老師啊，希望您在以后的日子里，事業順利，桃李滿天下！
祝：
身體健康，萬事如意！
您的學生：XXX
20XX年XX月XX日
給老師寫的一封信 34
尊敬的張老師：
您好！首先我在這里感謝您一直以來那么關心我，信任我，謝謝您給我鍛煉的機會，讓我的作文水平有所提高。一直以來我都非常敬佩您，您的諄諄教誨如春風，似瑞雪，永遠銘記我心。您的眼神讓我學會如何面對困難，您的笑臉讓我懂得一切困難都能克服，只是我不夠堅強。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。您不管我們任何一個人，不管他的學習、表現有多糟糕，您都那么關心所有同學，用無微不至的愛呵護著我們，用豐富的知識讓我們更充實。
一直以來我覺得您是個慈祥、仁愛的好老師，您的關懷讓我在學校也能找到家的感覺。作為老師，您不僅教了我知識，而且還教我如何做人。您的教誨是明朗的陽光，照在我的心田里，讓我的青春之花開放，開放。
無情的歲月，初一生活結束了，也代表著馬上要和您分開了。我真的好擔心，擔心初二課程會很難，我會承受不了。我舍不得離開這個充滿了歡聲笑語的教室，雖然有點亂，我仍然很喜歡。確實這個班很亂，讓您幾乎操碎了心。我更舍不得離開您，這個曾經為我們無私奉獻不求回報的人，這個把所有精力都用在學生身上的人，這個永遠都信任我，支持我的人。教誨如春風，師恩深似海。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床永遠流淌。
有人說，老師像春蠶，吐盡銀絲；有人說，老師如蠟燭，照亮別人，勇于奉獻。我要說您永遠是我們心中最偉大的人，一滴滴水珠在鮮花上可以折射出太陽的七彩，一句句鼓勵的話語將在在我的`心頭永遠蕩漾。踏遍心田每一角，踩透心靈每一寸，都是對您的敬意！老師，您的愛能使枯木爆出新芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，輕拖著生命的小舟，緩緩駛向成熟的彼岸。
花兒最懂得春雨的無私，樹木最懂得太陽的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥，嚴厲，充滿希望，充滿關懷。陽光、雨露賜予我新的生命；知識、智慧塑造我新的靈魂。老師，謝謝您讓我成為一個不僅有生命，而且還有知識有思想的人。
靈魂的工程師？辛勤的園丁？紅燭？春蠶？人梯？您都默默地搖頭。老師，我只想發自內心的說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了。”
快一年了，您一直這么關心我，支持我，信任我。在我考試考砸后您總會安慰我，鼓勵我，給我信心，可以后還會有人這樣安慰我，給我信心嗎？我真的好懷念您給我們上課的氣氛和您對我們的關愛，這些恐怕只能是美好的回憶了。
老師，我永遠都不會忘了您。您為我的人生之路鋪墊了起跑點，后面的路要靠我自己去走。老師，謝謝您，我永遠會把您的教導銘記在心。
您的學生：xxx
20xx年7月9日
給老師寫的一封信 35
敬愛的陳老師：
時光荏苒，一晃我們和陳老師您相處一年多了。您和藹可親，要求嚴格，您不但教會了我們知識，而且讓我們學會了做人，您的教誨，我們沒齒難忘!
您平易近人，善解人意。記得四年級時，我們班很多人玩起了魔方，您看見了，并沒有阻止我們玩，還鼓勵我們玩呢!您說：“只要不影響學習就行了。”我們都出乎意料，沒想到老師居然沒有收走我們的魔方，反而鼓勵我們。再想想，一到三年級，哪個老師不是見到我們玩什么就收什么呀!您不僅沒收我們的魔方，還在六一兒童節那天，舉辦了一次玩魔方比賽，獲得前5名的學生，您還自己掏錢買了獎品發給我們，我們可高興了!
您雖然和藹可親，平易近人，但是對我們的要求卻很嚴格。班上的同學誰有題目不懂，想蒙混過關，都被你火眼金睛揪了出來，一題一題的，一個人一個人的過關。正是有了您的嚴格，我們班同學的'學習成績才會越來越好了。我們都很感激您! 您除了嚴格，對同學們公正公平，一視同仁，給我們留下了深刻的印象。班上有一位女生，她的爸爸媽媽也是教師，自己成績也不錯，老師們都很喜歡她。記得有一次，她犯了錯誤，我們都以為您不會批評她，可是您不僅批評了她，還讓她在班上作公開檢討。您還說，錯就是錯，對就是對，不管是誰，都一樣對待。我們私底下說到這事時，個個都很敬佩您。
陳老師，您是多么好的一位老師呀!您是我們的良師益友，您對我們的教誨之恩，我們將終生難忘!
祝陳老師身體健康，合家幸福!
此致：
敬禮!
您永遠的學生：xxx
給老師寫的一封信 36
親愛的陳老師：
光陰似箭日月如梭，我們即將迎來我的升學考，我即將離開我的母校——水頭二小。讓我唯一不能忘的人就是你——我的語文老師。我對你充滿了感激之情！你哺育了我四年啊！你是園丁。就因為您我這可小嫩芽才能長成參天大樹！你是蠟燭，為我照亮前方的路！你是粉筆！讓大量的知識進入我的腦袋······在這四年的歲月里您為我付出了很多很多！數也數不清！
在我三年級入學的那一天是您在上我來到水頭的第一課。我徹底的被您迷住了。我便愛上了作文和語文。是您讓我在知識的海洋里快樂的遨游！您讓我認識了一個個拼音的面孔。讓我與一串串文字交朋友。讓我的嘴巴更喜歡說話，讓旁人聽的更清楚了！您讓我懂得了許許多多的大道理！“誠實，努力，正直······”讓我一身也受用不盡。感謝您我的老師。
就在前幾天，我與池希波爭奪今年運動會的主持，你同意了，并為我爭取到了名額。我高興至極。可是雷老師并不給您面子他更看重池希波。所以那表面上是進行比賽其實雷老師已經要讓希波當主持他也沒有叫我們比一進門就開始對我的思想教育我一點也不想聽。那時我忽然感覺死的美好，與快樂。就在您聽到這個消息后，下午就叫我留了下來。我與蹶不振的來到您的'面前，你便開始和我交談，我漸漸開始看到您以前嚴厲的另一面——慈祥。我似乎感覺你就是我的媽媽，不比我的媽媽對我還要好，你就想引導女神把我從懸崖邊救了回來，讓我重獲生機。讓我有了要活著的信念！讓我重新認識我自己，讓我變得更堅強！老師感謝你！
從此以后，我便喜歡上了你我的語文老師，讓我也愛上了作文。老師我一輩子也不會忘記你。
祝你青春永駐
你的學生：xx
5月4日
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