寒假致初一家長的一封信

    時(shí)間:2021-06-12 14:18:09 書信 我要投稿

    寒假致初一家長的一封信

      家庭、學(xué)校、社會對孩子的成長都有巨大的影響和推動作用,按照下文“科爾曼報(bào)告”中指出的:孩子接受到的教育,家庭教育占70%、學(xué)校教育占20%、社會教育占10%的理論,家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。但目前的狀況是“星期天家長”現(xiàn)象特別嚴(yán)重,而且年齡逐漸趨于幼小化,主要原因在于過多的書面作業(yè)負(fù)擔(dān)占據(jù)了孩子晚上回家的絕大部分時(shí)間,使得孩子和家長的交流成了簡單的對話。而從小學(xué)開始的'撤校并點(diǎn)現(xiàn)象使得小學(xué)生就過上了寄宿的生活。即使是可憐的“星期天家長”也因工作,等原因不能真正和孩子溝通。

    寒假致初一家長的一封信

      寒假是一個(gè)特殊的假期,初一到十五,待客、訪友、走親戚、鬧紅火,天天在過節(jié),不知不覺日子就過去了,最容易疏忽了的就是孩子的學(xué)習(xí)生活。尤其是農(nóng)村,無論是自己做主的農(nóng)耕生活,還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民營企業(yè)真正進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)也在十五之后,各種娛樂成為村民們主要的活動項(xiàng)目,而這樣的活動更容易吸引孩子們的注意力,使他們成為邊緣參與人,雖然這樣的活動有利于文化的傳承,但沒有進(jìn)一步的引導(dǎo),只能是真正意義上的湊熱鬧。

      合肥市行知學(xué)校寒假致家長的一封信,能夠在寒假這個(gè)特殊的假期中給家長一個(gè)提醒和必要的指導(dǎo),利用家長的影響力量,促使孩子在假期中能夠有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這份信從家教的重要性和如何進(jìn)行家教兩方面做了誠懇的說明,就家教的四個(gè)方面:1、做孩子的人格榜樣;2、和孩子一起閱讀;3、和孩子一起寫作;4、做孩子的知心朋友;對于農(nóng)村的家長來說有一些做起來有一定的難度,但有一些也是可以做到的。同時(shí)也啟示我們在今后的寒假中能夠擬制出符合農(nóng)村實(shí)際的《寒假致家長的一封信》。

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