寫(xiě)給高一孩子的一封信

    時(shí)間:2021-08-07 11:52:41 書(shū)信 我要投稿

    寫(xiě)給高一孩子的一封信

      信是古人通話的方式,但是直到現(xiàn)在信也是用來(lái)溝通的好方法,下面是小編為您帶來(lái)的是寫(xiě)給高一孩子的一封信,希望對(duì)您有所幫助。

    寫(xiě)給高一孩子的一封信

    親愛(ài)的兒子:

      你好!

      促使爸爸提筆給你寫(xiě)下這封信的原因有兩個(gè):一是近日收到德育處讓家長(zhǎng)最好給孩子寫(xiě)一封信,二是爸爸早有給你寫(xiě)一封信的想法。因?yàn)槲腋杏X(jué)有好多話想對(duì)你說(shuō)。孩子,我也想你在高中三年能玩的快樂(lè),睡得香甜,學(xué)得輕松,考個(gè)名牌。但是我們用心想一想,這可能嗎?不要說(shuō)一個(gè)高一的學(xué)生知道答案,恐怕初一的學(xué)生也知道答案。高中三年會(huì)在人的一生中留下永不磨滅的印象,這個(gè)印象是值得一生珍藏的記憶,還是折磨我們一生的痛苦,只有自己來(lái)選擇,任何人都替代不了,為此爸爸提起了筆。

           媽媽當(dāng)年沒(méi)上一年級(jí)的時(shí)候就被你的外公外婆給“騙”了去古箏興趣班。當(dāng)時(shí),媽媽的表現(xiàn)與大多數(shù)孩子差不多:好奇——反感——討厭。可是在媽媽上二年級(jí)時(shí)參加了第一次比賽后,媽媽已經(jīng)徹底愛(ài)上了古箏,我的生活離不開(kāi)古箏了。為什么呢?因?yàn)閶寢屧趶椆殴~的過(guò)程中感受到了音樂(lè)的美妙與快樂(lè)。再后來(lái),能在彈古箏的時(shí)候體會(huì)到此曲作者是在什么情況下作出此曲的,這也算是一大好處吧!

      一直以來(lái),爸爸媽媽非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)生活,我們的關(guān)心,主要是兒子的努力,你在學(xué)習(xí)上一直表現(xiàn)不錯(cuò),我們有了被“北大附中分校”錄取的榮耀,更有了到“鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)!笨傂I蠈W(xué)的幸福。孩子,你真的很優(yōu)秀,爸爸媽媽很高興。有這樣一個(gè)優(yōu)秀的兒子投胎到我們家,我非常感恩上天。爺爺奶奶以你為驕傲,爸爸媽媽以你為自傲,親戚朋友以你為佳話,同學(xué)以你為自豪,就連爸爸媽媽的同事都說(shuō)你將來(lái)估計(jì)北大清華都看不眼里,會(huì)到世界頂尖的大學(xué)去深造。

           但爸爸也深深的擔(dān)心你會(huì)驕傲,你為因此沖昏頭腦,迷失前進(jìn)的方向,最終不能步入人生的輝煌。自從你進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)生活后,各地市的尖子生聚集在一起,特別是你們實(shí)驗(yàn)班,更是地市中考狀元云集的地方。因此,我知道你壓力挺大,無(wú)論是與他們比還是與自己比,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。我和媽媽很是著急,但我們從沒(méi)有正面的訓(xùn)誡過(guò)你,因?yàn)槲覀冇X(jué)得各人差異不同、適應(yīng)能力不同,想讓你有一個(gè)自然的過(guò)渡,自己逐漸調(diào)整到最佳狀態(tài)。但是通過(guò)我們對(duì)你一個(gè)學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)你在玩的方面自控力較差,并且非常專注地投入了過(guò)多的時(shí)間和精力,你第一次離開(kāi)爸爸、媽媽住校學(xué)習(xí),像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)突然找到了自由,欣喜若狂,卻忘記了最終的方向。自主管理的能力還是讓爸爸不放心,在你成長(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)期,我要幫助兒子,幫兒子收起那顆愛(ài)玩、貪玩的心,告訴你:玩,不是壞事(特別是你喜歡的運(yùn)動(dòng)—打籃球),爸爸不反對(duì),但爸爸有責(zé)任提醒你:玩,不是你目前的主要任務(wù),雖然它不是壞事,但你若投入太多的精力在它上面,它會(huì)壞了你的正事。

      兒子,你迎來(lái)了決定你人生高度的關(guān)鍵兩年半,你應(yīng)該拿出90%的精力來(lái)努力學(xué)習(xí)。許多大道理爸爸不講了,你長(zhǎng)大了,是男子漢了,你都明白的。爸爸之所以還這樣苦口婆心的,是因?yàn)榘职謰寢屖悄阕钣H的人,爸爸媽媽的心總是懸著,用這樣的方式與你嘮一嘮,一是讓爸爸媽媽的心往下放一放,二是讓我心態(tài)奇好的兒子對(duì)更好地管理自己引起重視,擺正位置,知道自己目前是干什么的,分清輕重,合理分配學(xué)與玩的時(shí)間,充滿智慧地達(dá)到自己可以達(dá)到的目標(biāo)。爸爸媽媽知道自己兒子的潛力和能力,相信自己的兒子是可塑的,還有更大的挖掘空間。三是想使爸爸的話留在兒子的記憶里長(zhǎng)久一些,時(shí)刻激勵(lì)兒子付出艱苦的努力,完成一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成并可以出色完成本階段的學(xué)習(xí)任務(wù),快樂(lè)、幸福、滿足地度過(guò)這一段金色的年華,不留下任何遺憾。所以,爸爸寫(xiě)下了這些。

      愛(ài)你的爸爸

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