一個(gè)熟悉的人作文300字

    時(shí)間:2024-10-14 06:06:45 熟悉的人 我要投稿
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    【熱門】一個(gè)熟悉的人作文300字3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的一個(gè)熟悉的人作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】一個(gè)熟悉的人作文300字3篇

    一個(gè)熟悉的人作文300字 篇1

      我熟悉的人就是我行好朋友——馬**,他非常關(guān)心別人。

      有一次,我和他出來(lái)玩耍,他拿了兩把槍,說(shuō):“來(lái),我們玩一個(gè)游戲——槍大戰(zhàn),好嗎?”“好啊”我興奮的回答道。然后我挑了一把槍,我們兩個(gè)各自選了屬于自己的基地,我把自己的`基地建立在一堆磚的后面,他也把基地建在一堆磚的后面。開(kāi)戰(zhàn)了,我先發(fā)出了子彈,我分左、中、右三個(gè)位置向他發(fā)射了三顆子彈,我想他一定會(huì)往左或向右躲避子彈,果然他向左邊躲避,正好被我發(fā)出左邊的子彈擊中。隨后,他向我開(kāi)槍了,我迅速地躲到磚后,可是有一塊磚被他擊落了,正好砸到我腳上,記得當(dāng)時(shí)我大叫一聲“哎喲”。馬**聽(tīng)到叫聲后,趕忙跑了過(guò)來(lái),著急地問(wèn)道:“怎么樣,痛嗎?”看到我咬著牙欲哭時(shí),他連忙又說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,以后我一定注意,請(qǐng)你原諒我,行嗎?”“行”為了朋友間的友誼,我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō),隨后,他又把送到家,還為我上了一些消炎藥,很像樣地為我包扎一下。

      這就是我一個(gè)熟悉的人,一個(gè)很要好的朋友,一個(gè)很會(huì)關(guān)心他人的人。

    一個(gè)熟悉的人作文300字 篇2

      我媽媽又高又瘦。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā),但她媽媽經(jīng)常把它卷成一個(gè)球,像一朵沒(méi)有開(kāi)放骨頭的花。黑色的眼睛像一個(gè)小玻璃球。

      有一天,我正要去上學(xué),媽媽說(shuō):“你帶筆記本、茶葉、學(xué)生證、削尖的鉛筆、紅領(lǐng)巾了嗎,上學(xué)路上要小心。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課玩好,不要和別人打架。只有這樣我才能放松。”

      我說(shuō):“好了好了,7點(diǎn)了。你再說(shuō)一遍真的太晚了。你將因遲到而受到處罰。”

      我說(shuō)完就走了。

      又一個(gè)周六的'早上,我在玩電腦。突然,媽媽打開(kāi)門走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?”

      我說(shuō):“完了。”

      “你寫得好嗎?”

      “寫的不錯(cuò)。”

      “書都看完了嗎?”

      “讀吧。”

      “要不要背回去?”

      “回來(lái)。”

      “再十分鐘不玩了。”

      “我知道。”

      我想:雖然我媽嘮叨,但我還是很喜歡我媽。

    一個(gè)熟悉的人作文300字 篇3

      我的同桌是張博翔,我倆朝夕相處,我對(duì)他最熟悉了。

      張博翔的個(gè)子和我一樣高,長(zhǎng)臉上有一雙亮晶晶的眼睛,很惹人喜愛(ài)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。

      他幫助我的事很多,其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,上課前,老師一直叮囑我們準(zhǔn)備好鋼筆、尺子、橡皮,可是我是一個(gè)不愛(ài)操心的人,經(jīng)常忘帶東西。“鈴——”預(yù)備鈴響了,離上課只有5分鐘,我打開(kāi)書包,拿出文具盒,咦!鋼筆呢?我發(fā)呆了。于是又翻了幾遍書包,仍不見(jiàn)鋼筆的.影子。我想:糟了,沒(méi)帶鋼筆,老師一定會(huì)批評(píng)我的!怎么辦?這時(shí)的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍,同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。我更是急上加急,一下子六神無(wú)主。“殷其宇,什么東西沒(méi)帶?”同桌的張博翔見(jiàn)我這副模樣關(guān)心的問(wèn)。“鋼筆忘帶了”,我坐在位子上,望著文具盒發(fā)呆,額頭滲出了汗。

      離上課只有30秒了,我如坐針氈,張博翔給了我一支鋼筆,上課了我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

      下課了,我對(duì)張博翔說(shuō):“謝謝你。”張博翔說(shuō):不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。“聽(tīng)了他的話,我覺(jué)得張博翔是個(gè)心靈美的人。

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