熟悉的人作文

    時(shí)間:2022-02-21 14:53:07 熟悉的人 我要投稿

    【熱門(mén)】熟悉的人作文錦集四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的熟悉的人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門(mén)】熟悉的人作文錦集四篇

    熟悉的人作文 篇1

      我的媽媽愛(ài)讀書(shū),偶爾發(fā)表些小文章,被爸爸稱(chēng)為:“我家的大作家。”

      我家的“大作家”,非常愛(ài)讀書(shū),家里到處都擺著她的書(shū),電腦前放著《好媽媽勝過(guò)好老師》,床頭左邊柜放著《安琪的禮物》、《簡(jiǎn)愛(ài)》,右邊放著《走進(jìn)清華北大》、《爸爸的嘮叨》。衛(wèi)生間放著雜志,沙發(fā)上放著報(bào)紙。我的學(xué)習(xí)桌上也放著她的書(shū),我不在家的時(shí)候,她就坐在我的桌子前看書(shū),寫(xiě)東西。

      我的媽媽不但她自己愛(ài)書(shū),還極力培養(yǎng)我和妹妹讀書(shū)。從我記事好像就在書(shū)中長(zhǎng)大的,我在幼兒園里的時(shí)候,媽媽就給我讀故事。我上一年級(jí)的時(shí)候,每天晚上我必伴著媽媽的故事睡覺(jué)。一年級(jí)的那個(gè)冬天,媽媽給我讀了高爾基《童年》、《西游記》、《小豬唏哩呼嚕》、《小馬找朋友》、《安徒生童話》。還和我精讀了一年級(jí)的《新黑馬閱讀》。

      正是她的影響,我家里人都愛(ài)讀書(shū)。爸爸愛(ài)上網(wǎng),媽媽就經(jīng)常說(shuō)他:“你也讀讀書(shū),至少你該看看怎么教育孩子的書(shū)。”現(xiàn)在爸爸也常捧著書(shū)看一會(huì)兒。連2歲多的妹妹,也常常拿著書(shū),像模像樣的讀。

      媽媽也常對(duì)有小孩的鄰居說(shuō)讀書(shū)的好處,還把書(shū)借給人家。

      這就是我愛(ài)讀書(shū)的媽媽。

    熟悉的人作文 篇2

      在這個(gè)美麗而又快樂(lè)的世界里,在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ,有許多我認(rèn)識(shí)的人,但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——陳靜!

      據(jù)我所知,陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘,但是下面這件事,又讓我琢磨不透······

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”清脆悅耳的.鈴聲伴著老師的講課聲響起,片刻過(guò)后,下課了,都學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。有的人在跳繩,有的人在聊天,有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋 的喧鬧教室里,只有一個(gè)人是安靜的,她在認(rèn)真的看書(shū)。幾個(gè)好朋友都在玩,可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁,輕輕的碰了她一下,他沒(méi)有反應(yīng),之后,我又碰了他一下,并輕輕的說(shuō)了一聲: “喂,陳靜。”他人沒(méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。只見(jiàn)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲,只在書(shū)上那一行行黑色的打字上。

      只見(jiàn)陳靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下,我靈機(jī)一動(dòng),想出來(lái)一個(gè)辦法:我在陳靜的耳旁大聲的喊:“老師來(lái)了!”陳靜嚇了一跳,連忙做好,我在一旁哈哈大笑,陳靜這是才明白原來(lái)是我在惡 搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是,可是還沒(méi)開(kāi)口,陳靜就狠狠的把我推開(kāi),并吼道:“干什么呀,沒(méi)看到我真在看書(shū)嗎,你是存心想打擾我是嗎?”我聽(tīng)了陳靜的話,目瞪口呆,沒(méi)想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng),真讓人不可思議!

      哎,見(jiàn)到陳靜發(fā)這么大的火,我便沒(méi)再去打擾他了!

    熟悉的人作文 篇3

      老師如蠟燭一樣點(diǎn)燃自己,為別人照亮。在我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我就看到了她,從她那慈祥的眼神中,我就認(rèn)為他一定是位好老師,在我剛進(jìn)一年級(jí)時(shí),我還不知道我的老師是誰(shuí),就開(kāi)始問(wèn)我周?chē)娜耍窃谖抑車(chē)娜艘矝](méi)一個(gè)人知道,我開(kāi)始沮喪了,我還在幻想。突然,門(mén)開(kāi)了,從外面走進(jìn)一位老師,我看了一會(huì),忽然發(fā)現(xiàn),那是我剛進(jìn)校園看到的那位老師。我高興極了,就這樣這位老師開(kāi)始在我的記憶里,永不消失。

      郝家莊小學(xué)六年級(jí):呂玉杰

    熟悉的人作文 篇4

      我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,可愛(ài)極了。

      我的媽媽有著柳葉眉,小眼睛,單眼皮,櫻桃小嘴,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,還有披肩長(zhǎng)發(fā)。在我眼里,她穿什么都異常漂亮。雖然我們平時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾,可是在我的心里,我永遠(yuǎn)都愛(ài)我的媽媽。

      我的媽媽有個(gè)優(yōu)點(diǎn),十分愛(ài)干凈。有一次,我和爸爸在房間里吃著零食看電視,沉浸在精彩的劇情當(dāng)中,垃圾袋被我們?nèi)拥玫教幎际牵献託は癜俗︳~(yú)似的吸附在地板上,薯片沫星星點(diǎn)點(diǎn)撒在沙發(fā)上,我們就這樣被垃圾包圍著卻全然不知。“嘭嘭嘭,我回來(lái)了”,突然門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音,我和爸爸立刻回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)房間里一片狼藉。“媽媽眼里可是容不得一點(diǎn)垃圾啊,怎樣辦?怎樣辦?”我和爸爸手忙腳亂的,那里拍拍,那里掃掃,快速地清理“現(xiàn)場(chǎng)”。“怎樣還不開(kāi)門(mén)啊!”媽媽在門(mén)外著急地說(shuō)道。“來(lái)了來(lái)了……”聽(tīng)到媽媽不耐煩的聲音,我急忙去開(kāi)門(mén),媽媽進(jìn)門(mén)后仔細(xì)地打量地我們,好像在審視犯人一樣,盡管我們掩飾得很好,可是媽媽還是覺(jué)得不對(duì)勁,她聞聞房間的味道,再看看地板上殘留的薯片沫,最終“紙包不住火”,她還是發(fā)現(xiàn)了。愛(ài)干凈的媽媽哪里能看到房間里這么臟,于是催促著我和爸爸把房間打掃干凈。

      這就是我的媽媽?zhuān)?/p>

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