抒情的作文

時(shí)間：2025-01-02 12:48:13 抒情我要投稿

(精品)抒情的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

(精品)抒情的作文9篇

抒情的作文篇1

　　“生命”，一個(gè)活力四射的詞。那么，生命究竟是什么呢？

　　暴風(fēng)雨突然間傾盆而下，萬物都垂下了它們高傲的頭顱，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地昂著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹�。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有！它們以一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著；用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在吶喊：“加油啊，伙伴們，只有在風(fēng)雨之后才能見到絢爛的`彩虹！”終于，它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們憑借最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。如果說小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無聞的。在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少夸贊它們，但它們已經(jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默奉獻(xiàn)過，不留一點(diǎn)遺憾。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，不求人們的夸耀，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，生命的價(jià)值又在它們身上閃爍著光芒。

　　我們應(yīng)該像小草一樣，堅(jiān)強(qiáng)地過好每一天。如果是因?yàn)橐粭l道路坎坷而不敢選擇的話，不要懼怕，銘記小草的精神。面對(duì)永遠(yuǎn)都不夠平坦的人行道，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我選擇微笑。和命運(yùn)說：“你好！”之后，微笑著踏上另一條道路，尋找下一個(gè)人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣，草露清香，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)……讓生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續(xù)。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗�；盍藊x年，我沒有理由找借口逃避暫時(shí)亮起紅燈的十字路口，面對(duì)坎坷不平的人行道，我坦然。

　　時(shí)間像一片片落在掌心里的雪花，還沒來得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了，不留下一絲痕跡，永遠(yuǎn)地消失。于是，我開始細(xì)心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)印記，不讓時(shí)間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無悔！

抒情的作文篇2

　　一棵樹的一生：播種、落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果，短短的過程，卻要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜。它們被人冷落過，被人無視過，但也曾被人捧在手心里過。他們的果實(shí)被人摘去，自留自己獨(dú)自再土中扎根，孤零零地佇立在藍(lán)天白云之下，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過，吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹亦是如此，梨樹也不例外。

　　從遠(yuǎn)處看，如一個(gè)人立在那里，像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事：爺爺曾說過，那是一顆見證了他和奶奶的愛情樹。二十年代，那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子，奶奶也不過是一個(gè)害羞的小丫頭。據(jù)說，當(dāng)時(shí)，爺爺在院外“閑逛”，對(duì)面走來一女孩，吸引了他，經(jīng)過了由陌生到熟悉之后，他倆似乎有說不完的話。每天都會(huì)到院外的那棵梨樹下聊天，一連幾天，他倆個(gè)心似乎慢慢的`聊到了一起。說來也巧。那個(gè)時(shí)候，最流行的就是相親，誰家有人，就會(huì)介紹，那一天，爺爺?shù)南嘤H對(duì)象就是奶奶，沒過多久，他倆結(jié)婚了。每次累時(shí)，他倆都會(huì)到那里。她們一起為樹澆過水，添過土。一過就是幾十年。一直到我五年級(jí)，奶奶面帶微笑離開了這里，到了另外一個(gè)世界。爺爺說，只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì)到那棵梨樹下，靜靜的看著它。

　　現(xiàn)在那棵梨樹已成為孩子們的棲息地。每當(dāng)看到這棵樹，我總會(huì)想，爺爺在這里流過許多淚吧！當(dāng)抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這棵樹已有四五個(gè)我了：“時(shí)間真快，已有好多年了，你還好吧？”爺爺說過，奶奶喜歡這棵樹，沒準(zhǔn)去世后，就將自己與大樹，融為一體了。

　　它不僅給了我，也給了爺爺來面對(duì)生活的勇氣。沒有槐樹的香，沒有桃樹的美，沒有棗樹的甜，有的是在狂風(fēng)暴雨中，屹立不倒的精神。仰望大樹！

抒情的作文篇3

　　做一朵曇花,只有香如故

　　曇花，一現(xiàn)。

　　至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃

　　但，如此短暫。

　　為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

　　生命，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。

　　再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

　　于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

　　曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的`一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。

　　不要說它們太短暫，不要說它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢?

　　肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

　　做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

抒情的作文篇4

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨(dú)……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……——題記

　　成長(zhǎng)的花朵，只有在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后才會(huì)熠熠生輝。

　　荷花終究還是開放了。

　　如一位亭亭玉立的少女，潔白無瑕的花瓣鑲上點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的笑臉，微風(fēng)輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國(guó)傾城，醉遍紅塵。悲憤無望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。

　　輕風(fēng)徐徐，個(gè)個(gè)“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此�！吧倥眿赡廴崛醯纳碜嗽桨l(fā)令人憐香惜玉。

　　我簡(jiǎn)直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動(dòng)水面為她伴舞，平靜的水面霎時(shí)微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發(fā)越起勁了。猛然間，我竟只看見一位少女竟在水面翩翩起舞，正對(duì)我嫣然一笑呢！

　　我出神地望著，手卻不經(jīng)意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱國(guó)色天香的“少女”竟生長(zhǎng)在如此令人作嘔地污物上？我懷疑的神情看著“少女”在淤泥間游走。

　　一陣清風(fēng)徐來，滿地的荷花竟頻頻點(diǎn)頭，我仿佛聽見他們?cè)跔?zhēng)相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌與環(huán)境是兩不誤的！只有生根在惡劣環(huán)境中才能擁有芬芳的美貌�！拔业皖^沉思，細(xì)細(xì)品味，先前發(fā)生的不快一掃而光。我的.拳頭緊握，渾身似乎充滿了力量，也明白了環(huán)境對(duì)我的發(fā)展發(fā)方向并不重要。

　　在一個(gè)夏日，出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私語教給我“出淤于而不染的深刻含義�！�

　　成長(zhǎng)是彩色的，是五味的，不可能一帆風(fēng)順，但擁有了它，便有了七彩人生。

　　荷花的教導(dǎo)使本是覺得“山重水復(fù)疑無路”的我豁然開朗，有了新的動(dòng)力，我將帶來滿身的希望與奮斗，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博！

抒情的作文篇5

　　過去，你也許是一個(gè)失敗的人，也許你受夠了失敗的.滋味，你想振作卻振作不了。過去，你也許是個(gè)異常成功的人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情……

　　現(xiàn)在，也許你已經(jīng)成功了，可這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，成功也許會(huì)令你失去很多東西……現(xiàn)在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又重獲了很多東西，包括友情、親情……

　　未來……誰都不知道，也無法預(yù)測(cè)，未來是靠自己去開創(chuàng)的，我的這篇文章并不是說叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬不要為了成功而出賣自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負(fù)他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會(huì)成功，就算你是失敗者，但我堅(jiān)信終有一天是成功者，別放棄希望。

　　過去、現(xiàn)在、未來，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。

抒情的作文篇6

　　一年四季，我喜歡百花盛開的春天，喜歡烈日當(dāng)空的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天。但，我最喜歡的還是多彩的秋天。

　　秋天是多彩的，秋天的樹葉是多彩的。秋天一到，樹葉們就開始“換衣服”了，從原來的綠色襯衫，換成現(xiàn)在的黃色皮襖。有的葉子對(duì)原來的綠戀戀不舍，但又十分喜歡黃色，只好買綠黃相間的衣服嘍!然而，除了這綠色和黃色，有一種色調(diào)更吸引我——紅色。紅色，那是楓樹的.葉子。紅楓恰似一把熾熱的火炬，在各種樹葉中顯現(xiàn)出來，給多彩的秋天點(diǎn)綴上一片盎然生氣。

　　秋天是多彩的，秋天的田野是多彩的。站在一望無垠的稻田邊，展現(xiàn)在眼前的是一幅金色的畫卷。一陣秋風(fēng)吹過。金色的稻海蕩起了一圈圈波紋。在陽(yáng)光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。幾個(gè)小伙子一字排開，掄著鐮刀割稻子。金黃稻谷剛收割不久，高粱熟得火紅一片，山坡上，田野上，到處都是緊張秋收的人群。

　　秋天是多彩的，秋天的天空是多彩的。下雨了，秋雨綿綿，像一位姑娘在傾吐自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得讓人心醉……

　　秋天，像畫家，把大地描繪成多彩的世界;秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實(shí);秋天，像演奏家，把樹葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我愛這多彩的秋天!

抒情的作文篇7

　　媽媽，您現(xiàn)在在家做什么，我好想你，我好想回家給你捶捶背揉揉肩。咱家正在裝修房子，繁忙的日子里，你們整天日夜不停的干活，為我們奔波，為我們擔(dān)。擔(dān)心哥哥不好好學(xué)習(xí)，擔(dān)心姐在外地受欺負(fù)，擔(dān)心我在學(xué)校里為你們添亂子，我現(xiàn)在好想好想對(duì)你們說一聲對(duì)不起。

　　媽媽，你把我送到民辦學(xué)校，是要我好好學(xué)習(xí)，要我從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，可是我卻在這里給你們丟了人，我想你們，我從這里逃了出去，你們非但不怪我，還勸我讓我重回來，我回到了這個(gè)既陌生又熟悉的學(xué)校，可是我又一次的逃了回去，我大晚上從伊川縣城跑回到家里，你們把我罵了一頓，可是我知道你是為我好，你們擔(dān)心我，怕我丟了。

　　可是我非但沒有體會(huì)到你們的感受，我還在想，你們?yōu)槭裁戳R我，我現(xiàn)在明白了你們的良苦用心，我終于理解了你們?yōu)槭裁戳R我，我感受到了你們?yōu)槲胰找共賱诙畎椎念^發(fā)，自從那一次翻墻逃跑離校后，我知道，你們一直在擔(dān)驚受怕中過日子，你們生怕我再一次的跑回去，您甚至在那段時(shí)間害怕聽到電話里叫媽媽這個(gè)詞眼，可是我向你們保證沒有第三次了，我在這里只會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你們對(duì)我的恩情。

　　在這個(gè)學(xué)校里，每一個(gè)人對(duì)我都有不一樣的看法，同學(xué)們都會(huì)說，她是一個(gè)壞孩子，可是我不在乎他們對(duì)我的看法，我只在乎你們對(duì)我的感覺，只要你們對(duì)女兒充滿希望，女兒一定會(huì)讓他們對(duì)我刮目相看，讓他們知道，你們教出來的孩子不只是一個(gè)會(huì)逃學(xué)的廢物。

　　在這里，我想對(duì)人你們說一聲：對(duì)不起，爸媽，原諒我不能夠在你們的面前說，但我已經(jīng)鼓足了勇氣在作文里對(duì)你們說出了我內(nèi)心所有的.心聲，我愛你們，爸爸媽媽，我真幸運(yùn)能夠做你們的女兒，我好幸運(yùn)能有你們這樣的好父母，我在心靈成長(zhǎng)的日志中記錄下我成長(zhǎng)的痕跡，我不怕同學(xué)們知道后在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@是我的真心話。

　　從夢(mèng)中，從心底里，從無限的懺悔中，我發(fā)自肺腑的對(duì)你們說：爸媽，我愛你們，我將揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在愛自己，愛爸媽的日子里，我必將發(fā)奮進(jìn)取，做一個(gè)好學(xué)生，當(dāng)一個(gè)孝順的孩子。因?yàn)?--下輩子我還想做你們的女兒。

抒情的作文篇8

　　摘要：初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ挤诺搅藢W(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)竟直線下滑??

　　畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開始舍不得??三年了，我過得并不輕松，卻似乎長(zhǎng)大了許多。

　　初一，還沒有從夢(mèng)中醒來，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過了一學(xué)年。日子過得雖是“渾渾噩噩”但也“中規(guī)中矩”。學(xué)期結(jié)束，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)??初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ挤诺搅藢W(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)竟直線下滑??

　　初三，哎??痛苦的學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開始了??六月的.中考??我們最后的期限。當(dāng)20xx年06月來臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結(jié)果如何，我不會(huì)后悔。

　　三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠(yuǎn)上演的相聚。

抒情的作文篇9

　　差生也有夢(mèng)想，相信我，雖然我成績(jī)不好，但是，我也有一個(gè)同樣高傲有心。

　　差生就像走在陌生的街，切也希望把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，害怕的眼光反正不想看見。

　　差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過、努力過、自豪過、也驕傲過。

　　差生懂得友情。為了友情而反對(duì)正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。

　　差生只不過成績(jī)差。這就證明了一切？

　　同樣的一件事，不同級(jí)別的人去做，則有不同的結(jié)論：差生就是沒事干、鬧事；而優(yōu)生則是一時(shí)沖動(dòng)。

　　是否注意過角落里差生的眼神；是否了解過差生內(nèi)心世界的`追求；是否懂得差生背后的辛酸。

　　差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？

　　差生總希望得到一句安慰、鼓勵(lì)的話語，哪怕僅是一個(gè)眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會(huì)賜給優(yōu)生。

　　差生的成績(jī)差就證明全部都敗給優(yōu)生了嗎？差生成績(jī)差就沒有尊嚴(yán)、沒有人格了嗎？

　　差生意志堅(jiān)定。即使自己選擇的路，無論有多難有多險(xiǎn)，跪著也會(huì)走下去。如果多多關(guān)照差生，他們還會(huì)繼續(xù)差下去嗎？

　　差生懂得感恩。一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，就會(huì)給他一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)的他流下感動(dòng)的淚水。他會(huì)絞盡腦汁去報(bào)恩，也許他會(huì)創(chuàng)造出前所未有的成績(jī)。

　　可是誰也沒有在乎過差生。

　　難道說差生會(huì)在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的差下去嗎？會(huì)永遠(yuǎn)在優(yōu)生面前抬不起頭嗎？

　　誰說差生只有過昨天，他們的明天會(huì)比優(yōu)生的更精彩，更輝煌。

　　但愿世界上的綠蔭留給差生多一點(diǎn)；但愿多給差生一些鼓勵(lì)的手勢(shì)和眼神；但愿把澆水和施肥的機(jī)會(huì)多賜于差生一些。

　　差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅(jiān)強(qiáng)的意志拼搏吧！

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