抒情的作文

時(shí)間：2024-01-26 10:12:09 抒情我要投稿

抒情的作文優(yōu)秀4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的抒情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情的作文優(yōu)秀4篇

抒情的作文篇1

　　“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親”。母親節(jié)即將來(lái)臨，在異鄉(xiāng)讀書(shū)的我，卻萬(wàn)般無(wú)奈。無(wú)奈無(wú)法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的媽媽身邊，無(wú)奈無(wú)法為媽媽梳洗那被歲月遺棄的銀發(fā)。

　　這時(shí)，天以近黃昏。窗外正下著滂沱大雨，震耳欲聾地雷聲聲聲入耳，閃電劃破了天空。此時(shí)天氣好比我的心情，思緒萬(wàn)千的`我，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了我偉大的媽媽。我撥通了電話，電話里頭只發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，卻沒(méi)有回應(yīng)。我急了，為什么打不通？難道媽媽換號(hào)碼了？當(dāng)我還在深思中，便那熟悉的聲音打斷我的思路：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)�！眿屩x了我，那聲音比以前更加滄桑，我仿佛看到她臉上又多了一條皺紋。外面風(fēng)呼呼的響，我靜靜地聽(tīng)媽媽講小時(shí)候的事。

　　“小偉，你還記得你小時(shí)候很淘氣，也很任性，不管媽媽怎么教你，說(shuō)你，你都無(wú)動(dòng)于衷。每當(dāng)你和朋友打籃球，一回來(lái)都是臟兮兮的，身上被汗水沖了個(gè)免費(fèi)澡，還沒(méi)好脾氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“你要喝冷飲。”我不同意，你卻更我鬧別扭。其實(shí)，媽媽也是為了你的健康。后來(lái)，你為躲避我，去你姨媽家住了幾天。一回來(lái)，你向媽媽道歉。這是你給我最驚訝的一次，你沉默了片刻。問(wèn)我：“媽媽?zhuān)沂遣皇且粋€(gè)壞孩子，你以后還會(huì)不會(huì)想以前一樣愛(ài)我，疼我�！鄙岛⒆�，你永遠(yuǎn)都是媽媽的“寶貝”，不管你做錯(cuò)了什么，誰(shuí)都無(wú)法改變我們母子的關(guān)系。”

　　夜更深了，雨還是不停的下。這宿舍只有我和媽媽那訴不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，為這風(fēng)雨之增添幾絲溫暖。

　　歲月可以沖走我任何記憶，卻無(wú)法沖走我對(duì)媽媽的思念。

　　指導(dǎo)老師：黃銳光

　　評(píng)語(yǔ)：感情真摯,文筆流暢.

抒情的作文篇2

　　蜷縮在墻角，咬緊牙齒，淚水從臉頰上流下，化為苦澀，流進(jìn)我心里�！}記。

　　回憶·沉重

　　陽(yáng)光照射，大地曬得滾燙。一個(gè)熟悉的身影在田地里勞作。他頭上的頭紗已經(jīng)被風(fēng)吹到，沾滿了黃土，佝僂的身體，終日在田地里躬耕，她很瘦弱，仿佛隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹倒……

　　“認(rèn)真聽(tīng)課！”老師的斥責(zé)讓我回過(guò)了神來(lái)，不知為何，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面，讓我的心情變得沉重。

　　步伐·恐懼

　　走在放學(xué)回家的路上，我有些心不在焉。此時(shí)我不用擔(dān)心街上會(huì)有很多人，很多車(chē)，因?yàn)榇藭r(shí)的街道非常的寂靜空曠，可能是因?yàn)樘焐淹恚藗兌蓟丶胰チ税桑?/p>

　　斜陽(yáng)無(wú)情的照在我的臉上，讓我感到困乏，我拖著沉重的步伐，心里裝著無(wú)盡的恐懼。我只是覺(jué)得為什么這段回家的路這么長(zhǎng)，走了這么久都沒(méi)有到，我走得很累，便想要放慢腳步，不料這路越走越長(zhǎng)。

　　失望·心痛

　　空氣中彌漫著晚餐的清香，我站在桌前不敢抬頭，我害怕聽(tīng)到母親的斥責(zé)，害怕看到母親動(dòng)怒的表情。紙是包不住火的，這件事母親遲早會(huì)知道的。我掏出試卷，遞給了母親，隨后便不敢抬頭。料想中的斥責(zé)并沒(méi)有傳來(lái)，我忍不住偷看了一眼母親的'表情，是那么的失望。

　　我的心里充滿了說(shuō)不出的難受，這眼神竟讓我感到如此的心痛。

　　停止·奮起

　　白日里，母親在田地里辛苦的勞作，回家后還要為我準(zhǔn)備可口的飯菜。母親的白發(fā)越來(lái)越多，額頭的皺紋越來(lái)越深。母親總說(shuō)，我優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)她最好的回報(bào)，可我呢？

　　我給母親的只有一次又一次的失望，一次又一次的傷害，這種做法是時(shí)候該停止了，我應(yīng)該奮起！

　　一個(gè)人蜷縮在墻角，淚水流進(jìn)嘴中是苦澀的，母親的心情也應(yīng)該是苦澀的，這苦澀的滋味我不會(huì)再讓母親嘗到了。從今往后，我會(huì)努力！

抒情的作文篇3

　　冬天，我討厭冬天。

　　上天作證，我最討厭冬天。考試在冬天，補(bǔ)習(xí)在冬天，暴風(fēng)雪在冬天，眼淚也在冬天。冬天――一個(gè)寒冷的季節(jié)。然而，在那個(gè)人出現(xiàn)在了那個(gè)冬天后，我改變了對(duì)冬天的看法。

　　因?yàn)�，原�?lái)感動(dòng)也在冬天。

　　又是一個(gè)大雪紛飛的清晨，雪花像一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像是在跳著生命的最后一支舞……

　　突然，一個(gè)清脆的聲音打破了沉寂。

　　“欣，你看到我的‘棒棒糖’沒(méi)？”我一邊著急地尋找著我最心愛(ài)的鋼筆，一邊皺著眉頭詢問(wèn)同桌欣。

　　“沒(méi)有啊，你真是個(gè)冒失鬼。”：欣笑了笑，又拍拍我的肩膀，“再仔細(xì)找找吧！”

　　“啊，不可能啊，我就放在這了，有沒(méi)有人來(lái)，地上也沒(méi)有呢！”我有些不耐煩地嚷嚷著。

　　“叫你平時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)吧。看！這回出大錯(cuò)了吧！”欣的話語(yǔ)顯得有些詭異。我的心里一下子掀起了軒然大波。

　　“不會(huì)是……是你拿的在跟我開(kāi)玩笑？”

　　“哎呀，不是我，真的，真不是！”

　　“是嗎……”

　　“真的沒(méi)有！”原本平靜的臉變得異常激動(dòng)，那一絲絲的委屈變得更加明顯，但很快被我憤怒的火焰燃燒了。

　　當(dāng)時(shí)的我認(rèn)定了是欣，一氣之下，竟奪門(mén)而出。頓時(shí)覺(jué)得狂風(fēng)刮起，心都要碎了，苦澀的淚水不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，那種被欺騙的感覺(jué)極為復(fù)雜，難受。她為什么要欺騙我呢？承認(rèn)了，不就‘大事化小，小事化了’了嗎？為什么要……

　　之后的日子變得異常的沉寂，暗淡的天空中看不到一絲的光彩，沒(méi)有陽(yáng)光的日子真的很難過(guò)，心情也變得失落起來(lái)，也許，冬天就是這樣的吧，寒冷得沒(méi)有一絲溫暖，難怪我討厭冬天。

　　過(guò)了幾天，那只筆又突然出現(xiàn)在了我的筆袋里，安安靜靜地躺在那里，和我一樣寂寞。我十分驚訝，片刻，又有些失落。我不由自主地向欣望去，我與她的目光撞在了一起，很尷尬。漸漸地，我又開(kāi)始與欣說(shuō)話，因?yàn)槲矣X(jué)得我們既然活在人生的春季夏季，又何必去做人生秋季的`事呢？痛過(guò)的，苦過(guò)的，一切都是風(fēng)吹過(guò)的痕跡。盡管內(nèi)容平淡得掉渣，但我還是感覺(jué)到的欣的一絲驚訝與欣喜。

　　可是，事情總會(huì)水落石出，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)陽(yáng)光明媚。

　　一天，我和同學(xué)陸北不經(jīng)意間聊起了那天的事，陸北顯得很驚訝，他說(shuō)：“哎呀，你還不知道吧，那天你的筆不見(jiàn)了，欣看你那么難過(guò)，就又買(mǎi)了一直放在你的桌子上，她跑了好多家店才買(mǎi)到同型號(hào)的筆呢，有這么好的朋友，你應(yīng)該感到高興才對(duì)！”

　　剎那間，自責(zé)，慚愧，幸福全部涌上了心頭，當(dāng)然最多的還是感動(dòng)。我發(fā)瘋般的跑到欣的面前：“既然不是你拿的，干嘛又去買(mǎi)一支�。�！”

　　驀然，欣愣住了

　　“筆嗎？？？嗯……”

　　“怎么這么傻！�。　�

　　她稚嫩的臉上，嘴角微微的上揚(yáng)，“不是怕你傷心嘛，我們是好朋友�。　闭f(shuō)著，將我擁入懷中，她的擁抱很溫暖，那熟悉的味道，讓人不得不產(chǎn)生依賴(lài)感，一種失而復(fù)得的感覺(jué)涌上來(lái)……眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)，不爭(zhēng)氣的淚水又流了出來(lái)。

　　“傻瓜，哭什么？”

　　“你才傻瓜！！！”

　　“呵呵”

　　暗淡的天空中，那耀眼的陽(yáng)光終于沖破了最后的一道防線，灑在我們的身上，灑在這廣闊的大地上，頃刻間，變得那么明媚，溫暖。而所謂的誤會(huì)，伴隨著那陣陣刺骨的寒風(fēng)，悄然逝去。所剩的，即是那美好的回憶。

　　如果說(shuō)我是一粒種子，那么欣就是一汪溫泉，澆灌使我蘇醒；如果說(shuō)我是這個(gè)嚴(yán)冬，那么欣就是那陣春風(fēng)，融化我的心靈；如果說(shuō)我是一條河流，那么欣就是架起兩岸的橋梁

　　連接我們彼此的心，告訴我，友誼，地久天長(zhǎng)……

　　如今多年后，我依然記得那個(gè)因?yàn)橛颜x而由寒冬變成暖冬的冬季，那個(gè)被友誼之風(fēng)吹我的暖冬，我會(huì)記得，欣也會(huì)記得，那是我們友誼的見(jiàn)證……

抒情的作文篇4

　　生命是可貴的。每個(gè)人的生命只有一次，失去了生命，就什么都沒(méi)有了。沒(méi)有人想去白白地送死，沒(méi)有人不想好好地活著�？删驮谇皫滋�，湖北一位十歲的小男孩，就沒(méi)能好好地活下去，他不幸跳樓自殺了。

　　這位小男孩的死因，我倒是頭一次聽(tīng)說(shuō)，好像是因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展朗讀比賽，小男孩中途說(shuō)話，被老師留下體罰，逼寫(xiě)一千字檢討書(shū)，并且，老師還威脅道：寫(xiě)不出來(lái)就去跳樓，最后小男孩無(wú)可奈何，只好選擇了跳樓。一個(gè)十歲的小學(xué)生被要求寫(xiě)上千字的檢查，這個(gè)要求真的有些過(guò)分！一般的檢查我們都知道，格式無(wú)外乎就是：“老師，我錯(cuò)了，我不該在學(xué)校舉辦的朗讀比賽中講話，影響他人，給班級(jí)抹黑，老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我下次再也不敢了……”寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，最多也就一兩百字，別說(shuō)讓一個(gè)十歲的小學(xué)生寫(xiě)上千字的檢查，就是大人又有幾個(gè)人能做得到？對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的話就像圣旨一般，不可違抗。因?yàn)闊o(wú)法完成，小男孩又不知道如何跟父母溝通，而且這畢竟不是什么光彩的事，也不敢說(shuō)，他臨終前在語(yǔ)文書(shū)上留下，“老師我做不到，跳樓時(shí)我好幾次都縮回來(lái)了”這樣的遺言，嗚嗚，多么可憐啊，選擇跳樓對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)，是多么無(wú)奈之舉�。�

　　哎，原本寫(xiě)檢查，只是老師嚇唬學(xué)生的一種方式，沒(méi)想到最后卻變成了一場(chǎng)災(zāi)難。近段時(shí)間，時(shí)常看到小學(xué)生自殺、跳樓事件的報(bào)道，大多是學(xué)習(xí)的壓力。前兩周，我們班上也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，還好沒(méi)出什么大事。記得在前不久的`晚自習(xí)上，全班同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)著作業(yè)，可有一個(gè)人，卻一邊滿臉怨恨的寫(xiě)著作業(yè)，一邊傷心地哭泣著，當(dāng)我們大家一個(gè)個(gè)陸續(xù)的放下筆頭，寫(xiě)完高興地休息時(shí)，他哭的更傷心了。這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)，這位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)不及格，被老師罰抄，原本和我們一樣抄八遍的他，霎時(shí)間變成了二十遍。從八遍到二十遍，這是什么概念啊，這有多累，我們自己懂。這位同學(xué)滿腔悲憤，最后竟忍不住，拿起筆尖，在自己的手背上劃出了一道血痕。這種自殘的方式，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的情緒已經(jīng)有些失控了，還好，老師看到這種情況，及時(shí)制止并讓他停了下來(lái)。其實(shí)我也有因?yàn)樽鳂I(yè)多情緒失控的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，媽媽一邊給我弄點(diǎn)好吃的，分散我的注意力，一邊安慰我說(shuō)：“作業(yè)是不是老師只給你一個(gè)人布置的？”“不是啊，”“那全班同學(xué)都得寫(xiě)嘍？”“恩”，“既然全班都要寫(xiě)，你為什么不寫(xiě)呢？”我頓時(shí)平息了怨氣，還好，因?yàn)橛袐寢尩陌矒�，才沒(méi)有讓我的負(fù)面情緒越積越多……

　　老師，其實(shí)我們真的有太多的做不到啊，每天上學(xué)已經(jīng)很辛苦了，回家作業(yè)堆積如山，我們做不到��；因犯錯(cuò)不準(zhǔn)上課，我們做不到�。蛔鲥e(cuò)一道題，罰抄幾十遍，我們做不到�。灰稽c(diǎn)小事就請(qǐng)家長(zhǎng)，我們害怕，我們也做不到啊；惹老師生氣，被老師抽打手板，我們的皮膚很嫩，長(zhǎng)此以往，我們做不到�。灰�?qū)懖涣艘磺ё值臋z查，就讓我們?nèi)ヌ鴺�，我們更是做不到啊……親愛(ài)的老師們，請(qǐng)您們不要再過(guò)分的要求我們了，我們還只是個(gè)孩子，請(qǐng)?jiān)囍斫馕覀�，把我們也�?dāng)成您的朋友，好嗎？

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