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實(shí)用的抒情的作文（大全4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文4篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
別人都在回家的路上,而我卻在尋找人生的方向.心里一直都很迷茫,哪里是我想去的地方,彷徨...帶我直到遠(yuǎn)方.
我一直向往著美好的未來,在苦難中埋頭成長,把自己隱藏在漫漫的長夜中,希望有天黎明,不在是悲傷的自我.
雪下的很大,世界仿佛披上了銀裝,我爬在窗前呆望著校園,幻想著明天如何面對自己的理想,如何讓自己展翅飛翔.就在這浪漫的冬季,不知道是誰,把我的幻想與現(xiàn)實(shí)翻轉(zhuǎn),讓黎明出現(xiàn)在我的前方.回到家里,爸媽幫我收拾行李,說是我沒機(jī)會(huì)在家過年了,我不在乎,現(xiàn)在的我想的是明天的離別.
雪依然下的很大,我悄悄的'走了,沒和自己任何朋友聯(lián)系,就這樣我踏上了旅途.我想把離別和相聚放到一起,把眼淚流在心里,讓一切思念和情義任時(shí)光洗禮.
當(dāng)我睜開雙眸,眼前仿佛是春天,沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)冬天的感覺.綠色的樹葉,青青的草坪,距離把我的時(shí)間改變了,我知道這...僅僅是錯(cuò)覺.
夜晚悠然的爬在窗前呆望著星空,尋找屬于自己的那顆星星,忽然感到了冷,扣心自問孤單了嗎~?面對著異樣的面孔,不一樣的表情,我...只有讓時(shí)間去改變眼前的一切,被動(dòng)的去接受一切.
漫天的大雪紛紛落下,思念纏繞著我,讓我無法入眠,好像拋棄一切,回到自己的家園.慢慢的等待著思想疲倦,眼淚流干,我才踏進(jìn)夢的世界.在這樣的思想戰(zhàn)線,我把自己變的冷淡,讓思念慢慢的被理想侵略...等待被時(shí)間改變.
我總是讓自己逃避,從來沒有正面挑戰(zhàn)過困難,而是去相信時(shí)間能夠改變一切.在漫長的冬季過后,我站在春風(fēng)中,拋棄了曾有的寂寞與孤獨(dú),展望著大雁的歸來......
抒情的作文 篇2
每個(gè)人，都做過許許多多的夢，有開心的，美麗的……我也不例外，現(xiàn)在，就讓我來給你們講一講我原來做過的.一個(gè)夢吧！
一天，我坐在書桌前，看著貼在桌子上的粘貼畫，眼睛發(fā)澀，不知不覺就睡著了。
我夢見粘貼畫上的海綿寶寶從畫里跳了出來。他對我說：“嗨！你叫什么名字，我們做個(gè)好朋友，好嗎？”“好呀，好呀！”我連忙答應(yīng)道。心想，如果有了這個(gè)朋友，那我在同學(xué)們面前多有面子呀！
我正想著，海綿寶寶又說了起來：“你想跟我到海底世界玩嗎？”“當(dāng)然想去了！”我剛說完，就被吸進(jìn)了粘貼畫里。“哇！好美啊！”我驚嘆道。海綿寶寶又對我說：“這還不算過好看，我?guī)闳g樂谷，那兒可好玩了！”我們轉(zhuǎn)眼便游到了歡樂谷。這里的魚兒們有的在唱歌，有的在跳交誼舞，有的在吹大號(hào)，一片熱鬧的景象，可好看了！我和海綿寶寶跳了會(huì)舞，又去吃彼薩餅，喝海底熱可樂。
當(dāng)我們正在自我陶醉時(shí)，突然聽見一些魚兒大叫起來，并且四處逃竄。我攔住一只魚兒問它是怎么回事，它告訴我，大鯊魚來了！我和海綿寶寶也很害怕，便也逃了起來，只看見鯊魚在后面拼命地追我們。最后，只差一點(diǎn)就要趕上我們了，我非常著急。
“不要吃我――”我大叫一聲，便醒了過來。原來，這是一場夢啊！
抒情的作文 篇3
我從植物園歸來，
帶回一個(gè)五彩繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處是群芳吐艷、萬紫千紅；
到處是綠盈盈，
而我們都在這里飛舞。
公園里，
都種滿了美麗的“少女”——花，
我們在上面歇息、玩耍，
我們在翩翩起舞，
轉(zhuǎn)個(gè)身，繞個(gè)圈，
芭蕾，民族舞，
都一一在這里呈現(xiàn)，
有了我們的襯托，
這里不就是一幅如詩如歌的畫嗎？
編制完了這一個(gè)夢，
我又開始編織了另一個(gè)夢：
我們在空中邊飛邊望，
看到小草，向它打招呼，
看見花兒，對它微笑，
看見風(fēng)兒，吻它一下，
看見樹葉，輕輕撫摸它的臉……
我要當(dāng)一個(gè)舞蹈家，
與樹葉搖擺，
與草兒彎腰，
與風(fēng)兒轉(zhuǎn)圈，
與它們分享我的'快樂！
倘若我是一名音樂家那該多好，
可以哼著小曲，
唱給人們聽，
唱給萬物聽，
使它們清楚，
我們有多幸福，
我們有多歡樂，
我們有多甜蜜！
我從美夢中醒來了，
我又開始了旅途：
向人們問好，
向小草敬禮，
來看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物！
幸福起來吧！
快樂起來吧！
你們不久將會(huì)發(fā)現(xiàn)，
我們會(huì)以更美麗的身影，
更優(yōu)美的舞姿迎接你們
抒情的作文 篇4
一、 時(shí)間總是匆匆而過，卻不為某一瞬間停留一刻，不曾那春天妖艷的花兒而惋惜，不為那歲月繁華或蒼傷而停下腳步，在感到幸福的瞬間人們總是祈望時(shí)間定格起來，嘗試到歲月的孤獨(dú)每一刻卻似度日如年希望時(shí)間毫不遲疑去逝去，希望記憶里的那瞬間從未來過。
香，一種美覺，暗香盈盈昨夜幽夢。
雪，一種顏色，純粹而通透的至白
海，一種形狀，靜若處子動(dòng)若按天的盛大。
那一刻曾經(jīng)擁有瞬間的美態(tài)，靜靜地流在心底，仿佛一切來得那么容易，走得時(shí)候同樣是毫不留情，那瞬間的結(jié)局是否該遺忘，還是靜靜留在心底里，默默地去回憶。
去尋找生活艱辛中，一種可以品咂的愉快。
去捕捉拼搏歷程里，一種人生智慧的真切感受。
去發(fā)現(xiàn)，追尋，感受生命旅途中，心靈安慰的快樂驛站。
時(shí)光卻曾留下一頁短暫的荒蕪，只留下的是無能為力。
明日的路途，是否依然要飛越千山萬水，遺忘那瞬間快樂的時(shí)光，遺忘那瞬間的幸福回憶，遺忘過那瞬間的痛楚，遺忘那瞬間刻骨銘心的時(shí)刻，遺忘……
曾經(jīng)為那一些小事卻是那么的沖動(dòng)，究竟為的是什么……回憶從前切是那么的不成熟，常常為那一些事情讓自己悶悶不樂，現(xiàn)在想起還值得嗎？有些事真的未能料及，來的是那么突然，那么意外，一瞬間卻改變了，再也回不了頭，歲月在流逝，時(shí)間不留情，那瞬間回憶往事，卻已成云煙，一去不復(fù)返了，留下一絲憂傷……
二、張愛玲曾經(jīng)說過“執(zhí)子之手”是很悲慘的詩句，因?yàn)闋渴趾蟊闶欠攀帧７攀挚此茷t瀟灑灑，其實(shí)是無奈。沒想到簡簡單單的一句詩，在張愛玲筆下竟引發(fā)出如此哀怨之情。
我不怕牽手，因?yàn)槲也蛔⒅胤攀趾蟮膫校晕液芸鞓贰６@一點(diǎn)正是張愛玲忽略的。
小時(shí)候習(xí)慣牽爸爸媽媽的手。爸爸的手寬厚敦實(shí)，牽住了這雙手就不必再害怕暴風(fēng)驟雨，就不必害怕受人欺負(fù)。媽媽的手溫暖可親，牽住了這雙手，就意味著享有無比的幸福和無盡的關(guān)愛。
長大了些，習(xí)慣牽老師的手，這雙手能培育出世上最嬌艷的.花朵，塑造出宇宙間最完美的靈魂。牽住了這雙手，我就能無往不勝，在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)料與水分，讓自己不斷地得到充實(shí)。
長大后，習(xí)慣牽朋友的手。這一雙雙與我差不多大小的手，能在我快樂時(shí)為我高興，能在我難過時(shí)給我力量，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)。牽住這雙手，就能勇敢地踏上成長之路，追逐未來!
而現(xiàn)在，我卻習(xí)慣了放手。父母不能呵護(hù)我一生一世，放開他們的手，意味著只身去迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。老師也不能永遠(yuǎn)陪伴我，因?yàn)橛懈嗟男∈中枰麄內(nèi)浚砰_他們的手，意味著獨(dú)立地思考與探索。朋友也不能常伴我身旁，放開他們的手意味著我將要自己撫平傷口，自信地對自己說：“我行，我能做到。”
相信在不久的將來，也會(huì)有人要牽我的手，一起看雨后的彩虹，一起面對生活。在我的眼里，牽手不是一種浪漫，而是一種承諾、一種信任。真的很替張愛玲惋惜，她忽略了人生中最重要的東西，她只看見了“分”。其實(shí)沒有“分”，何來“聚”呢?
突然有一種沖動(dòng)，想為在另一個(gè)世界的張愛玲點(diǎn)一首歌：“也許牽了手的手，前生不一定好走;也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走;所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。”
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