抒情作文

時(shí)間：2021-05-06 20:07:54 抒情我要投稿

【推薦】抒情作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】抒情作文匯總9篇

抒情作文篇1

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩人劉禹錫豪情地?fù)]灑秋的新篇章，引詩情萬里到碧霄。這已不單是位詩人對秋的填詞作賦，更是一位哲學(xué)家、美學(xué)家、思想家，站在新的高度，以與眾不同的視野，引世人重審這秋。

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風(fēng)瑟瑟，落葉繽紛，草色枯黃，北雁南飛，秋雨綿綿，白露為霜……頹廢的，蕭索的，清冷的，唐宋詩人筆下爭相表明秋之寂寥。秋也真實(shí)地寂寥著。這一寂寥，千秋萬代，亙古不變。

　　細(xì)觀生活，靜靜沉思。四季的更替，春夏秋冬的來歷，是智慧的先人生活的印記。名字從來只是個(gè)代號(hào)，秋不喚作秋，秋之冷冷清清，蕭條肅殺始終會(huì)來值守屬于他的崗點(diǎn)。不會(huì)因你的滿腔憂傷，聲聲祈禱，哀怨惆悵，驀然褪去。詩人們的生離死別之愁情，貶罷之委屈，郁郁不得志之傷感，光陰易逝之感慨，羈旅思鄉(xiāng)之情懷，國恨家仇之悲壯，年年歲歲在心中滌蕩，無根的浮萍般，始終在主宰自己命運(yùn)的江河里漂泊著，存在著。有傷懷，必定會(huì)睹物生情，應(yīng)景而悲。秋日作帷幕，傷懷登舞臺(tái)，或撫琴或書畫，或作詞或賦曲，或飲酒或望月，或登樓或獨(dú)坐，猶覺寂寥載不動(dòng)。

　　我想，劉禹錫歷經(jīng)了歷史上著名的“八司馬事件”，二十年間漫長的起起落落，才得以重歸故土。他心中的寂寥也數(shù)不勝數(shù)。但他不甘心，他不曾自暴自棄，而是進(jìn)入了深深的沉思，化解心中的寂寥。在秋之思索中，豁然開朗，——我言秋日勝春朝！

　　秋日永遠(yuǎn)不能等同于春朝，春為復(fù)蘇，秋為寂寥。但在詩人寬廣的胸襟里，春水秋潮已連為一條。陶淵明有詩：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”一切心境使然吧！

抒情作文篇2

　　美術(shù)課上，大家都在畫各自的全家福，美術(shù)老師正在來回欣賞這群學(xué)生的作品。當(dāng)看到李濤時(shí)，她發(fā)現(xiàn)李濤正在畫著第四個(gè)人，一個(gè)個(gè)子比李濤矮小的人。

　　“李濤，你家有弟弟啊?”美術(shù)老師剛一說完，大家都向李濤投去羨慕的眼光。“沒……沒有啊!”李濤連忙捂住這張畫，苦笑著望著大家。

　　李濤確實(shí)沒有弟弟，倒有一個(gè)比他大三四歲的哥哥——李海。李濤其實(shí)并不喜歡這一個(gè)哥哥，他雖然年齡比李濤大，個(gè)子卻比李濤矮小得多。說是李濤的哥哥倒不如說他是李濤的小弟和保姆，總喜歡跟在李濤身后，管著他。鬧得李濤總是躲著自己的朋友。

　　“李濤，別玩了，寫作業(yè)!”

　　“李濤，別吃零食了，要吃飯了!”

　　“李濤，上學(xué)要遲到了!”

　　每一天，李濤都可以聽到他這位哥哥的訓(xùn)斥。更要命的是，他的爸爸媽媽完全贊同這樣的管束。最終，李濤決定和李海好好談?wù)劊?/p>

　　“你能不能別老管著我?”

　　為什么?”

　　“我都初二了，需要自己的空間!”

　　“行，不過有條件!”

　　李濤沒想到李海能這么爽快的答應(yīng)，立刻表示自己什么條件都能接受。

　　李海微微一笑指著放在陽臺(tái)上的一盆花說：“那盆花是瓊花，只要有一天它開花了，我就不管你了!你愛怎么玩怎么玩!”李濤興奮得差點(diǎn)蹦起來，心想：我李濤終于又可以重見天日了!

　　從那天起，李濤天天精心呵護(hù)著這盆花，企盼他早日開花!他哪里知道，讓瓊花綻放可是很困難的。漸漸地，半年過去了，瓊花始終沒開!李濤無奈地背著書包去學(xué)校。

　　一路上，李濤滿腦子都在想怎么讓瓊花開花。不知不覺，他走到了十字路口，也不看路燈，一直向前進(jìn)。突然一張轎車筆直的向他沖來。車主拼了命地按著喇叭，把李濤拉回了現(xiàn)實(shí)，李濤回過神來的時(shí)候，轎車眼看就要撞上了。李濤被嚇得手足無措。

　　突然一個(gè)矮小的身影擋在了李濤前面——是李海。一聲巨響，鮮血四濺......

　　李濤再見到李海是在太平間里，這一次車禍，李濤僅僅骨折加皮外傷，可李海卻為此丟了性命。

　　李濤回到家，突然發(fā)現(xiàn)瓊花開了!開得十分鮮艷，香氣撲鼻。

　　他哭了。“哥哥，我情愿你永遠(yuǎn)管著我!我情愿這瓊花永遠(yuǎn)不要開!”

抒情作文篇3

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣鈴聲過后教室響起朗朗讀書聲。那天陽光正好，清晨明媚的陽光正照進(jìn)教室，它那么調(diào)皮那么可愛似乎想和那一張張稚嫩的臉有個(gè)親密接觸……

　　“咳咳咳…大家安靜了老師有話跟你們說說這是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)一定要好好把握住哈，因?yàn)檫@將決定你高中是否能進(jìn)一個(gè)好的班級(jí)。不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，畢竟只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。”下面則是七嘴八舌都在說著討論著。張三：“老師，沒事，在一般的班級(jí)也行反正都是學(xué)一樣的科目”其余同學(xué)哈哈哈大笑。“我說你能不能有點(diǎn)上進(jìn)心？能不能讓老師省省心？”說罷便慢慢走出了教室。那個(gè)語氣是多么的語重心長，那個(gè)背影是包含了多少的無奈與恨鐵不成鋼。

　　一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，如果說中考和高考是人生中必打的兩場戰(zhàn)役那么今天我們就要開始打我們?nèi)松牡谝粓稣蹋壹燃?dòng)又害怕。激動(dòng)的是終于熬到放假了，害怕是結(jié)果不是我和我父母想要的。第一科結(jié)束了！嗯，感覺良好。正開心的跟老師說著哪個(gè)題目見過哪個(gè)題目又怎樣怎樣簡單，老師也便是一臉欣慰，好像眉頭的皺紋也慢慢舒展開了來。接著其他同學(xué)也陸續(xù)出來跟老師分享著，明明不是一家人卻勝似一家人，多希望時(shí)間能定格在這一刻，永遠(yuǎn)～接著迎來了最后一科的結(jié)束，大家都如釋重負(fù)，但是好像每個(gè)人又是那么的不舍。老師把我們叫在一起：“從今以后你們就不用挨我的罵我的打了，以后要更懂事了”這一句仿佛是給每個(gè)一個(gè)一耳光那么難受，莫名喜悅的氣氛就沉了下來，這氣氛無比的沉重，夾雜著不舍與難過。

　　記得畢業(yè)照那天大家都開心的準(zhǔn)備和班上老師合影留戀，和同學(xué)、朋友、其他班老師，那天陽光也是依舊明媚，沒有那般的熾熱與煩悶。畢業(yè)照結(jié)束后午休時(shí)間到了，我和幾個(gè)好朋友并沒有睡，而是坐在樹下說著要去哪上高中，我們要在一起，要一起去報(bào)道、要住一個(gè)宿舍、要一起吃飯、一起放學(xué)、一起逛街，一起做好多好多事……是啊，要一起做好多好多事，一切都計(jì)劃得那么好，是那么的向往與憧憬。晚上給老師唱了《感恩的心》一開口把自己唱哭了，淚水像失控一樣，哭得根本就停不下來，老師也哭了，那晚大家抱在一起哭，真的是要分別了，果真誰也忍不住分別時(shí)的淚水…那天幾張照片，幾句話，幾張?jiān)嚲戆盐覀兎珠_了。那幾位含辛茹苦，孜孜不倦的老師終于不用再每天費(fèi)勁心思的叮囑那些“可惡”的搗蛋鬼了！

　　叮鈴鈴叮鈴鈴…原來鬧鐘響了，不知不覺六點(diǎn)了。我拔下耳機(jī)看了看手機(jī)。不知何時(shí)眼角已經(jīng)濕潤，分不清楚是哭了還是通宵熬夜疼得流淚。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去七年，這七年我什么也沒有得到，也沒有進(jìn)步，感覺跟以前那個(gè)稚嫩少年沒區(qū)別。難道像朱自清先生說的“我赤裸裸的來到這個(gè)世上，然后赤裸裸的離開？”唉……只是不知何時(shí)起多了幾分焦慮，幾分傷感，習(xí)慣晚睡，習(xí)慣孤獨(dú)……人吧，都會(huì)長大都會(huì)變。時(shí)光變遷，好像沒人能幸免。

　　又是一年盛夏，又是一個(gè)畢業(yè)季，又是莘莘學(xué)子的一段求學(xué)之旅。好像什么也沒變，只是在重復(fù)著，時(shí)間折磨的都是留戀之人。你們也還是你們，我也還是我。只是不再是那年那天那般模樣的我們……

　　還記得那年樹下，你、我、她。那年樹下說的話……

抒情作文篇4

　　聽音樂，是個(gè)快樂的過程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽著聽著就笑了呢。

　　聽音樂，是個(gè)痛苦的過程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽著聽著就哭了呢。

　　聽音樂，是個(gè)放松的過程嗎？

　　應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽著聽著就睡了呢……

　　音樂——一種心的處所，將自己的情感，喜怒哀樂、愛恨情愁都可以融化進(jìn)一首首音樂中，

　　音樂——她超越文字的局限，突破語言的表白，就像是一個(gè)最懂我們的知己，把一切我們想要表達(dá)的情感完整的表露出來，她空靈卻有著深刻的內(nèi)涵，能夠觸摸到我們內(nèi)心最真實(shí)的感情，能夠觸及我們最刻骨銘心的記憶，音樂的魅力之大，無可比擬。

　　音樂流淌出來的，都是我們最真摯的情感。只要你還有顆跳動(dòng)的心存在，你就能夠在音樂的世界中找到詮釋你內(nèi)心情感的紐帶。你可以為它去放肆，去叫囂，你知道這個(gè)世界上，仍有屬于自己的物質(zhì)，有音樂陪伴的生活，永遠(yuǎn)都是豐富而充實(shí)的。

　　在音樂與情感之間，尋找到心與心的溝通點(diǎn)。我們不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我相信我們每個(gè)人之間，都有愛存在，都有五百次回眸的緣分。

　　心里的坎兒，似乎就是專門為音樂填平的；心中的一扇門，似乎就是專門為音樂開啟的。

　　一種旋律旋轉(zhuǎn)出一個(gè)人的內(nèi)心，一種風(fēng)格流淌出一種情調(diào)。騁懷于音樂，一個(gè)人的時(shí)候，耳朵里塞上耳機(jī)，讓音樂流轉(zhuǎn)在耳中，享受一番不可多得的曼妙情懷。讓細(xì)膩的感情消融在音樂中，不留痕跡，伴著節(jié)奏，沒有孤寂。

　　放下所有的心事，讓一切的一切都在音樂中回味，盡享音樂之樂，完美精彩人生旅程。

抒情作文篇5

　　其實(shí)有許多的美國都抗議和伊拉克戰(zhàn)爭，但是，沒有辦法，誰讓布什那么猖狂呢?他為了讓自己軍事發(fā)達(dá)起來，竟欺騙了一個(gè)姑娘，使她的老母親孤獨(dú)一人過日子，這實(shí)在不是一個(gè)“熱血沸騰”的人

　　在美國，有一個(gè)年輕的姑娘也參了軍，這是為什么呢?她的故事讓我來說吧。

　　哪個(gè)姑娘的家里很窮，甚至一日三餐要湊齊都很難。在她家里，又有一位有病在床的老母親，日子很難過。一天，她上街去，和朋友說：“哎，一日三餐都吃不飽，還想旅游?”這話恰好被找人參軍的人聽見了，他急忙走過去說：“小姐，來參軍吧!你不是想旅游么?我們可以讓你免費(fèi)旅游!”也許姑娘還小，她高興地答應(yīng)了，她那里知道，免費(fèi)旅游是讓她出國打仗呀!

　　這次美伊戰(zhàn)爭，她也被逼上了戰(zhàn)場，可是，不幸的是，她死在戰(zhàn)場上……而她年老的母親在一直在家等候女兒的消息，可是，老母親一直都等不到女兒的信，終于有一天，她的媽媽告訴了警察，警察在軍事錄上找到了老母親的女兒的名字，并告訴她：“你的女兒已經(jīng)……死了……”老母親當(dāng)場暈了過去…… 后來著件事上了報(bào)紙，新聞等等，它能夠一起這么多人關(guān)心的原因不僅僅是在于那個(gè)可憐的姑娘，而它更加令人感到憤怒的事情是這樣的。

　　你們都知道，那個(gè)原先可以和自己的老母親在一起的姑娘死的時(shí)候，美國的總統(tǒng)和他的一家人在做什么嗎?他們在在白宮歡快的跳舞!好像是在慶祝自己“勇猛”，敢不聽聯(lián)合國的話，無理由的侵犯伊拉克!

　　我看了之后我是真的很生氣，我一直在和自己說：“美國你真狠心!等我長大了建設(shè)好祖國，就看你怎么辦?”

抒情作文篇6

　　雨，還是繼續(xù)的下著，此時(shí)的心情，不喜不悲，平靜的泛不起絲毫的漣漪……

　　剛剛才遭受耳波的襲擊，卻無絲毫得怨憤，也許是因?yàn)殄e(cuò)誤是自身引起的.，也許是當(dāng)時(shí)不想過多的狡辯吧，心靜的都被自己嚇到了……

　　門被無情的“碰”關(guān)掉了，房間里只余留我一人獨(dú)在，睡意早已在喧鬧中全無了。靜靜地，起身，走到房間的窗戶邊上……

　　沉靜的世界，看這雨從天上飄撒下來，綠意在雨的洗禮更彰顯了它的個(gè)性。雨聲:“滴答”“滴答”是哀曲嗎？

　　我不知道，也許它在為誰而哭泣，罷了。雨，一夜的洗滌，使的一些小蟲子殘留的“遺體”，一群螞蟻樂滋滋的搬著它們的食物，觸角相抵傳遞這彼此間的訊息，傳達(dá)著它們的喜悅……

　　但我卻發(fā)現(xiàn)它們繞過了好多食物，只為尋找同一分食物。不由得，我笑了，嘲笑它們，不過那種團(tuán)結(jié)正是我們所缺乏的，也許這是屬于它們之間的生存之道……

　　相比人類的我們有更深

　　的心，是私欲，是貪婪，是多疑，還是以天下霸主地地位征服自然，也許人類自己也不知道……

　　“人之初，性本善”只是環(huán)境讓我們不得不改變原來的初衷。雨，還是不停息，老天似乎還沒想讓太陽嶄露頭角……

　　好久沒有這般沉靜了，浮動(dòng)的心終于有了片刻的寧靜，生活還要繼續(xù)，不會(huì)因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人，或是少了一個(gè)人而改變的……

　　放假對于讀書之人是一個(gè)好好的休息，對于一個(gè)上班之人是一個(gè)調(diào)整。盼星星，盼月亮得來的，但是長時(shí)間的停留，總給人一種渾渾噩噩的生活……

　　呆著的日子，就像快要“發(fā)霉”了般，了無新意。好多同學(xué)也規(guī)勸我出去走走吧，也許是不識(shí)路吧，或是沒人一起去，還是自身太懶了的緣故，便宅在家里了……

　　是啊，天天在家多無聊啊，更何況快身為高三的我們，以后的時(shí)間是基礎(chǔ)來的，更應(yīng)該出去走走，可是暑假的時(shí)間就被我一直耗著了，轉(zhuǎn)眼間都快要去學(xué)校了……

　　高三，在過去學(xué)長學(xué)姐們的印象中是覺得是快樂而痛苦的美好回憶，也許少了它生命變沒那么完美了吧！但這個(gè)也只是個(gè)人的想法罷了……

　　人生有多少條路，條條大路通羅馬，旅途的風(fēng)景亦是很美，但也是因?yàn)榕Χ篮谩?/p>

　　我放假的期間，天天與徜徉于手機(jī)中的小說，與朋友間的聊天，而那小說真是害人非淺啊，讓我沉迷在虛幻的世界里，所以我必須放棄它，放棄手機(jī)的誘惑，才能用十足的精力拼搏我重要的人生轉(zhuǎn)折……

　　我希望這次回學(xué)校，是我夢的開始，擯棄不好的習(xí)慣，重新開始，為夢想之路增添一份光彩，一份自信，不要糾結(jié)于過去的歷史而因此停滯不前，只有抓住它，才能越走越遠(yuǎn)……

　　夢想就在腳下，一步一個(gè)腳印，成功就離你不遠(yuǎn)了！今天也不知怎么了，借著雨，訴說著我的夢……漸漸的陰霾散去了，太陽出來了，只是光變得柔和了，只剩余暉，“東邊日出西邊雨，道是無情卻有晴”……

抒情作文篇7

　　少年的童真，跟著那七彩繽紛的童年飛走了，就像那七彩的氣球，飛到那藍(lán)藍(lán)的天空，越飛越高，渺渺茫茫的，最終破了，也就什么都沒有了，傳來的是幾聲爆破聲，有些憤怒的聲音，已不再像少年時(shí)了，那"鈴鈴"的笑聲，就像風(fēng)中的風(fēng)鈴，那么隨心，那么甜美！

　　在風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，撞擊著，擊起了一首<<小小少年>，而我們，你追我地在樹下玩耍，就是樹下掛著的風(fēng)鈴……

　　時(shí)光飛逝，小小少年已經(jīng)不再來了。踏入中學(xué)，老師就說---我們是青少年，不是小孩。是的，我們不再是小孩，但我們也可以擁有歡笑啊！但是，我們卻漸漸忘了它，忘了一個(gè)隨心的微笑。

　　同樣地在樹下，我們成群成隊(duì)地在談?wù)撝P(guān)公，談?wù)撝蔷康墓盼摹奈髌鹛乒爬綎|入東海的長江論到喜馬拉雅。從磨檫力就是阻力談到那幾乎會(huì)閃光的阿拉伯?dāng)?shù)字。談大地，論天空，爭的臉紅耳赤。夕陽已西下，微弱的紅暈照在我們的臉上，熹微地要消滅了。對！我們就是這衰老的太陽，因?yàn)樗鄙僖恍〇|西，顯的不再活。它缺的就是初升的太陽那股韌勁，那聲微笑！

　　哦！忘了一個(gè)微笑。

　　我們把它撿回，掛在嘴角邊，陽光下，我們精神煥發(fā)，追逐著，到了一個(gè)更廣的天空底下！

抒情作文篇8

　　很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你.......我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無怨無悔。

　　縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。

　　離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

　　揮起走別說再見，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。快樂是一只執(zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！

　　離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會(huì)；在朝陽升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！

　　哈哈,分別的時(shí)刻到了,抓緊最后的機(jī)會(huì),有冤的報(bào)冤,有仇的報(bào)仇啊~

　　對暗戀的同學(xué),一定鼓起勇氣表白一下,實(shí)在不好意思就寫首藏頭詩給她,說不定幾句話就播種了以后的甜蜜啊!

　　對幫助過你的同學(xué),一定不要忘了說聲"謝謝"!

　　對產(chǎn)生了磨擦的同學(xué),不論誰對誰錯(cuò),一定大度地說一句"多多包涵"!

　　第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在這十四歲生日之際，我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印！十五歲，萌生希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無際的藍(lán)天。十八歲，令人目眩神迷的年齡，它是熱烈的、歡樂的、引人深思的歲月，它跨在人生過去與未來的交叉點(diǎn)上……祝你愉快地度過十八歲生日！

抒情作文篇9

　　人生其實(shí)就是一軸長卷，由生活中許許多多的片段拼湊起來的藝術(shù)品，要保留住那些最珍貴的回憶，守護(hù)好最完美的心靈底片，不要等到失去，才懂得珍惜……

　　她不是我的母親，卻對我有母親才有的關(guān)懷和照顧；她不是我的祖母，卻對我有祖母才有的疼愛。她是我的老師——一個(gè)無私的擺渡人！

　　她就是一個(gè)普通的人民教師。一個(gè)五十多歲的老教師。歲月無情地磨去了她年輕時(shí)的光鮮，一條條小蟲子似的皺紋爬上了她的臉龐，生活不斷變好讓她的腰上鼓起了游泳圈……她有男人一樣的性格，因此老愛和我們稱兄道弟，更重要的原因，她有一顆年輕的心。她從來不和老太太老爺爺一起活動(dòng)，她說打打太極、跳老年交誼舞是她八十歲的活動(dòng)！現(xiàn)在的她活力四射，走起路來健步如飛，唱起歌來你隔兩條街都聽得見，跳起舞來簡直是不亦樂乎！她呀，就是一個(gè)孩子王!

　　可是你不要被她的好給迷惑了，她其實(shí)可兇啦！見證她活力的還有一項(xiàng)，就是她獨(dú)特的大嗓門，還有我們手上一道道紅印……她說她也知道打?qū)W生不好，她不是一個(gè)好的靈魂工程師，但是她覺得不打不成材，而且她打了的就不再是她的學(xué)生，而是她的子女！她寧可讓學(xué)生恨她也不能對不起滿腔希望的家長和學(xué)生！的確，她做到了，她對我們無微不至，噓寒問暖，有同學(xué)摔骨折了，她每天背她上下樓，盡管兩鬢已生銀絲……她對我們嚴(yán)厲到甚至苛刻，我們常常會(huì)因?yàn)橐痪湔Z法錯(cuò)誤被打手板，但我們的成績絕不可能位列第二！她呀，其實(shí)是個(gè)好老師!

　　“離中考還有……”，終于進(jìn)入最后一個(gè)月了，我們越來越緊張了。她也越來越忙了，忙到瘦得不對勁了。我們覺得不太可能，便追問，她只說：“更年期嘛！”我們也不好再說。直到那天，她倒在了講臺(tái)上，救護(hù)車帶走了她，醫(yī)生臉上寫滿嚴(yán)肅……我們才知道她有嚴(yán)重的糖尿病、高血壓、心臟病，已經(jīng)是高危病人了，還帶病給我們上課，為的是不影響我們學(xué)習(xí)……

　　我們跑到醫(yī)院看著蒼白的她，眼淚止不住地流，可虛弱的她還反過來安慰我們，還說：“別急，我一個(gè)星期就回去上課！”她呀，就是一個(gè)不要命的傻子！

　　對，她就是這樣一個(gè)人，年輕心態(tài)、嚴(yán)格卻又慈愛、無私奉獻(xiàn)的老師，讓人不得不愛的“媽媽”！

　　老師，您是我永遠(yuǎn)的牽掛！對您的那份愛，永遠(yuǎn)珍藏在心靈最深處！

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