描寫(xiě)自己的作文

時(shí)間：2025-01-03 13:27:19 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

描寫(xiě)自己的作文(合集4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)自己的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)自己的作文(合集4篇)

描寫(xiě)自己的作文篇1

　　一開(kāi)始，不認(rèn)識(shí)太多字，爸爸媽媽讓我看書(shū)，我總是想逃避，后來(lái)，我會(huì)認(rèn)識(shí)字了，看起書(shū)來(lái)就不用那么磕磕絆絆得了，反而覺(jué)得很有意思，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，越來(lái)越喜歡讀書(shū)。

　　自從我開(kāi)始讀書(shū)后，總是喜歡看帶有很多圖畫(huà)的繪本，字比較少，又有拼音的標(biāo)注，讀起來(lái)比較容易。我讀了很多：有丟三落四的笨笨熊、小彼得的月球之旅、叢林之書(shū)、爺爺一定有辦法，大鬧天宮，等等等等……都是我看過(guò)的書(shū)，大概有30多本書(shū)，我都看過(guò)。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能一直看繪本呀！這樣知識(shí)面沒(méi)辦法擴(kuò)大呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我就開(kāi)始讀一些很多文字的書(shū)，期間圖畫(huà)比較少。開(kāi)始我不是很喜歡讀，后來(lái)我讀著讀著就發(fā)現(xiàn)很多圖畫(huà)好像浮現(xiàn)在了我的眼前。隨著識(shí)字量的增加，我讀書(shū)的速度也提高了不少。我看了很多書(shū)，有：安徒生童話、小巴掌童話、了不起的狐貍爸爸、紅鞋子、鋼鐵是怎樣煉成的'、沒(méi)頭腦和不高興、木頭王國(guó)的歌聲、我和小姐姐克拉拉、小豬唏哩呼嚕等等等等……厚的書(shū)我看了很多很多，大約有50多本書(shū)是我看過(guò)的，有一些字不認(rèn)識(shí)，我就查字典。媽媽還給我買(mǎi)了《閱讀摘記本》，碰到好詞好句我就抄下來(lái)，以后寫(xiě)作文可以用到。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子呀！”

描寫(xiě)自己的作文篇2

　　我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我中等個(gè)子，不胖也不瘦，長(zhǎng)臉盤(pán)兒，小嘴巴，特別愛(ài)笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，這是我最大的一個(gè)特點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。

　　記得小時(shí)候，我硬纏著奶奶給我買(mǎi)奶片，奶奶很忙，就給了我錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。我叫上小伙伴，來(lái)到商店，眼睛盯著柜臺(tái)里的奶片，手里攝著錢(qián)，可嘴就是張不開(kāi)，只是在柜臺(tái)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，售貨員阿姨問(wèn)我們：“小朋友，你們買(mǎi)什么呀？”我的'臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音回答：“什么也……不買(mǎi)。”說(shuō)著就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶問(wèn)：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說(shuō)出三個(gè)字：“不敢買(mǎi)。”

　　上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問(wèn)題。不管老師提出的問(wèn)題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問(wèn)題，我雖然會(huì)，可手怎么也舉不起來(lái)。

　　這時(shí)老師就向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大膽些，沒(méi)有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿(mǎn)期望的眼睛，手慢慢地舉了起來(lái)。可我一緊張，本來(lái)會(huì)的問(wèn)題也回答不上來(lái)了。

　　我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵(lì)及我自己的努力下，我不僅敢于大膽發(fā)言了，而且還先后擔(dān)任了組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，成了老師的小助手。

　　現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時(shí)都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體活動(dòng)。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問(wèn)題，使我們班取得了第一名的好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)了光。我真為自己的進(jìn)步感到高興。

　　雖然我比以前敢說(shuō)多了，但我文靜的性格還是沒(méi)有變。大家認(rèn)為我的性格好不好呢？我覺(jué)得活潑點(diǎn)兒更好。

描寫(xiě)自己的作文篇3

　　我是一個(gè)陽(yáng)光小男孩。我的興趣廣泛，我熱愛(ài)騎自行車(chē)、跑步、游泳。其中我最?lèi)?ài)游泳。說(shuō)起游泳我心里就充滿(mǎn)自豪！

　　記得又一次，我和郭天棋約好了去比賽游泳。可是我卻連潛水都不會(huì)，怎么能比得過(guò)郭天棋這個(gè)游泳能手呢？我漸漸陷入了沉思中，心想：我干嘛要挑戰(zhàn)他呢？就憑我這些三腳貓的功夫，我還還是乖乖的臨陣脫逃吧，轉(zhuǎn)念一想不行：我才不當(dāng)“逃兵”，我一定要用實(shí)際行動(dòng)讓他見(jiàn)證下：“真正”的我。

　　于是，我決定在比賽前加強(qiáng)練習(xí)。我練呀，練呀，覺(jué)得自己好像已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，媽媽也看出來(lái)我明顯進(jìn)步了！時(shí)間在一分一秒的流逝著，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，而我潛水的進(jìn)度缺絲毫沒(méi)有進(jìn)展，雖然學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作但是只會(huì)在上面游，不會(huì)潛水還是比不過(guò)他的啊！我心里頓時(shí)覺(jué)得焦躁不安。壞了，這樣看明天肯定會(huì)輸?shù)模?/p>

　　這時(shí)，奶奶發(fā)話說(shuō)：“不要?dú)怵H，要有信心，你是男子漢呀！是個(gè)男子漢就要學(xué)會(huì)潛水！”我聽(tīng)了奶奶的'話倍感欣慰，我感覺(jué)到了希望的力量是無(wú)窮的！從那時(shí)開(kāi)始我更加發(fā)奮努力，現(xiàn)在離這種勝利的希望只有一步之遙了，我心想：好了，現(xiàn)在好了，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就能翻越這座大山了……

　　我期盼已久的這一天終于到來(lái)了，我們倆的游泳比賽就拉開(kāi)了帷幕。開(kāi)始我使出了九牛二虎之力向著終點(diǎn)進(jìn)攻。只見(jiàn)郭天棋一蹬雙腳就游得好遠(yuǎn)，看著自己被超越了，可我不甘示弱，開(kāi)始狂游起來(lái)，心里不由自主的為自己加油鼓勁，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我越發(fā)瘋狂地沖刺了，在最后那一刻我終于超越了郭天棋。哈哈，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練如今我已經(jīng)成為了一個(gè)游泳高手，請(qǐng)為我豎起大拇指噢！