最重要的一課-六年級-說明文
相信許多人都寫過作文吧，特別是說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的最重要的一課-六年級-說明文，歡迎大家分享。
在一個枝葉繁茂的森林中，有著一汪清澈見底的小溪。在小溪的周圍，有著一棵棵參天大樹。在這片森林之中，住著許多鳥兒。
一天，畫眉老師帶著她的學(xué)生在森林里自由自在的飛翔著。突然，一只小鳥在一片草叢里發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的東西。小鳥不知道這個黑乎乎的東西是什么，便急忙告訴了畫眉老師。畫眉老師帶著小鳥們飛到了那個黑乎乎的東西的旁邊，用小樹枝指著那個東西，說：“這個東西是鳥槍，是我們鳥兒的三大天敵之一，也是我們最大的天敵。孩子們，以后你們要是看到鳥槍，就趕緊躲開，它可以要了我們的`命！”
“那它為什么現(xiàn)在不殺我們？”一只小鳥問。
“那是因為現(xiàn)在這把鳥槍沒有人使用。”畫眉老師說，那只小鳥點了點。畫眉老師低下了頭，說：“當年，我的哥哥就是死于鳥槍之下的。”接著，畫眉老師擦了擦眼角的眼淚，說：“走吧，孩子們，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢次覀凐B兒的另外兩大天敵！”說著，便帶著小鳥們飛到了城市。
畫眉老師帶著小鳥們，來到了一戶人家的陽臺上，小鳥們看見了陽臺上的鳥籠，里面還關(guān)著幾只珍珠鳥。畫眉老師推了推眼睛，說：“這是鳥籠，是專門用來關(guān)我們小鳥的，長時間被關(guān)在里面，會使我們不會飛翔！”突然，有一個小男孩拿著一個彈弓去射小鳥，畫眉老師說：“這是彈弓，也是我們小鳥的天敵，我們快進去！”說著，便以最快的速度帶小鳥們回到了森林。
課上完了，小鳥們都長長的舒了一口氣，心里想：唉，假如人類能夠愛護我們，我們就回有更多的兄弟姐妹去捉蟲，這樣不是更好嗎？
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