【推薦】描寫樹(shù)的作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫樹(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹(shù)的作文 篇1
走進(jìn)秋天，滿眼都是金黃的色彩。稻子低著頭，露出它那金黃色的頭發(fā)開(kāi)心地笑了。它們彎著腰，化作一個(gè)個(gè)謙虛的問(wèn)號(hào)像是在征詢農(nóng)民們是否滿意。南瓜也悄悄脫下青衣，換上黃襖，不好意思地躲在葉子下面張望。銀杏葉的孩子銀杏果不小心掉了下去，把銀杏葉的臉都嚇黃了……
走進(jìn)秋天，到處都是豐收的景象。涼風(fēng)蘸著秋雨把鐮刀磨得削鐵如泥。于是田間便響起了一種悅耳的聲音：“咔嚓，咔嚓……”農(nóng)夫們?cè)谶@時(shí)候便把漂泊的思想捆起來(lái)打一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的扣，背著這思想開(kāi)開(kāi)心心的回家，一心想著讓它變成金燦燦的收成……
走進(jìn)秋天，歡樂(lè)鋪天蓋地。白天是田頭上農(nóng)夫們的吆喝聲，小曲兒全響成一片。夜晚又是青蛙、蛐蛐和許多不知名的蟲兒們的大合唱，好像是要趕在冬天來(lái)臨前盡情地狂歡。小孩兒們抓蟲的聲音也久久地在遼闊的田野上回蕩。
秋天，就像一首華麗的歌，甜甜的，流淌到我的心里。
描寫樹(shù)的作文 篇2
秋天是美麗的，是奇妙的，就連隨處可見(jiàn)的樹(shù)葉也是形狀不一、顏色各異。
有一次，我走在馬路上，有各種各樣的樹(shù)葉，把大地鋪上了一條五彩斑斕的毛毯。楓樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的紅艷。有的兩個(gè)湊在一起，好象在說(shuō)悄悄話，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，就好象是在翩翩起舞；有的落下了地，就像紅蝴蝶一樣，跳著芭蕾舞，它跳累了就躺在地上休息。我撿起一片樹(shù)葉，認(rèn)真地觀察起來(lái)，樹(shù)葉是手掌型的，葉柄是深紅色的，從青綠色的葉柄深處伸出五個(gè)小葉片，每一個(gè)葉片上都有不同的顏色，有血紅的、殷紅的酒紅的.等等，后面是青中帶紅，葉片上還有紅橙色的斑點(diǎn)，一定是春姑娘不小心把顏料打翻了吧！每一片葉子都有小刺，中間有一條暗紅色的主脈，還有許多小靜脈從主脈中延伸開(kāi)，猶如無(wú)數(shù)條小溪交錯(cuò)流瀉，用手摸一摸，靜脈凸凹不平，聞一聞，還有一些香氣。
楓葉真美啊！
描寫樹(shù)的作文 篇3
小鳥和大樹(shù)是一對(duì)好鄰居，小鳥在大樹(shù)上搭了一個(gè)溫暖的小窩，它每天為大樹(shù)唱著美妙的歌。
大樹(shù)為小鳥遮風(fēng)擋雨，它們是形影不離的好朋友。 秋天來(lái)了，樹(shù)葉都快落光了，小
鳥要到南方去了。它向大樹(shù)道別：“大樹(shù)哥哥，我要到南方去了，你有什么心愿嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“如果你能從南方帶些樹(shù)種子就好了，那樣我就會(huì)有更多的新伙伴。”小鳥說(shuō)：“放心吧，包
在我身上，大樹(shù)哥哥，希望你每天都開(kāi)心快樂(lè)。”大樹(shù)說(shuō)：“也希望你快樂(lè)！”小鳥依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇4
在鄭大校園里，四個(gè)季節(jié)的色彩是不一樣的。
秋天，是金黃色的，是被那法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里，看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢！那向四面八方伸展的枝葉互相交錯(cuò)，猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。
地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片，摸上去很粗糙，上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子，比了比，把硬的葉子搓成一團(tuán)，便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有碎，而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著天壤之別啊！法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌，很大，甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了，就會(huì)直接把樹(shù)葉當(dāng)作扇子來(lái)扇！
我繼續(xù)往前走著，突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西，抬起腳一看，原來(lái)是法國(guó)梧桐樹(shù)的“果實(shí)”。“果實(shí)”被我踩得爆開(kāi)了，里面全是紛飛的毛毛，這就是法國(guó)梧桐樹(shù)的種子。
我覺(jué)得法國(guó)梧桐樹(shù)真有趣！
描寫樹(shù)的作文 篇5
今天下午我和我的同學(xué)一起去南郊的金水河畔一起植樹(shù)。
下午一點(diǎn)半我們背著各自的小包一起坐上公交車前去，大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了目的地，我們下車后老師正好隊(duì)，西湖路小學(xué)的學(xué)生和老師對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式，我們學(xué)校的老師和他們學(xué)校的老師都進(jìn)行了講說(shuō)，我們也老師們的講說(shuō)表示了熱烈的歡迎。
儀式舉辦完畢后大家就正式開(kāi)始進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)了，我和黃筠婷、陳明還有兩個(gè)西湖路小學(xué)的兩名小學(xué)生和一名老師，一起種植一棵小樹(shù)，大家給小樹(shù)挖坑、填土、澆水，大家輪流著干活每個(gè)人都干活了大家都很開(kāi)心、高興，我們還用一個(gè)廢舊的光盤把自己的名字寫到了上面大家的名字都寫上了，又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結(jié)系到了樹(shù)上大家都高興的拍手叫好。
太陽(yáng)快下山了大家誰(shuí)都不想走，一是，留戀一起植樹(shù)的朋友，二是，留戀大家一起種植的小樹(shù)，是啊大家誰(shuí)不留戀一起種植的小樹(shù)，更重要的是一起植樹(shù)的朋友。
“小樹(shù)，我會(huì)再來(lái)看你的，再見(jiàn)小樹(shù)，再見(jiàn)朋友們。”
【描寫樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫樹(shù)的作文樹(shù)11-08
描寫的樹(shù)作文06-11
描寫樹(shù)作文06-25
描寫樹(shù)的作文09-05
描寫樹(shù)的作文：淮揚(yáng)樹(shù)09-11
描寫樹(shù)的作文：油桐樹(shù)08-16
描寫窗外的樹(shù)作文12-31
描寫春天樹(shù)作文01-30
描寫樹(shù)的作文推薦03-05
描寫學(xué)校的樹(shù)作文03-05