暑假補(bǔ)課發(fā)生的那件事作文

    時(shí)間:2021-09-14 09:45:57 暑假 我要投稿
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    暑假補(bǔ)課發(fā)生的那件事作文

      暑假里,爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,而我也只號(hào)乖乖地去上了。

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      梅老師在春季辦教過(guò)我們,在我的`印象中,梅老師是一個(gè)溫柔、美麗、幽默的老師,但是在一次英語(yǔ)課上,她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。

      一次,梅老師來(lái)給我們上課,她問(wèn)道:“這句話里除了用‘a(chǎn)wful’,還可以用什么詞來(lái)代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮稹!澳怯姓l(shuí)記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”,其實(shí)沒(méi)人記得了,就連學(xué)過(guò)的三個(gè)人也不記得了,過(guò)了一會(huì)兒,還是沒(méi)人舉手,老師有點(diǎn)生氣了,這時(shí),英語(yǔ)課代表舉手了,老師指著她說(shuō):“Baby(課代表英文名)。”課代表站起來(lái)回答了老師的問(wèn)題,但梅老師還是有些生氣,但是她忍這,努力保持自己的形象。

      后來(lái),老師又在一個(gè)知識(shí)點(diǎn),她問(wèn)我們:“Are you understand?”我們?nèi)帏f雀無(wú)聲,面無(wú)表情地坐著,這下,梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了,開(kāi)始“罵”我們:“你看你們,不會(huì)就算了,問(wèn)你們明不明白也沒(méi)人回答,前面那個(gè)句子‘was’都不知道,還有學(xué)過(guò)的,你們學(xué)過(guò)了,那‘terrible’你們?cè)趺床粫?huì)拼呢……”最后,老師干脆直接走出教室,不上課了,而我們也就只能呆呆地坐在那里。

      第二課,老師雖然生氣,但還是給我們上課,我們又“愉快”的“和好”了。

      其實(shí)老師也是為我們好,我們要懂得他們的想法,尊重他們。

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