水果的作文400字

時(shí)間：2022-10-30 14:58:18 水果我要投稿

精選水果的作文400字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的水果的作文400字4篇，歡迎大家分享。

精選水果的作文400字四篇

水果的作文400字篇1

　　一天早晨，遲遲手里拿了一袋東西蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“沈老師，這是我鄉(xiāng)下樹(shù)上采的，帶給小朋友吃的，可愛(ài)的水果。”我接過(guò)一看，原來(lái)是幾只桔子。這時(shí)，好多小朋友都圍過(guò)來(lái)，有的看看，有的摸摸，有的聞聞。歡歡說(shuō)：“我家也有桔子的。”蕓蕓說(shuō)：“桔子是很酸的。”韜韜說(shuō)：“我不喜歡吃桔子，我喜歡吃香蕉。”婧婧說(shuō)：“桔子太酸了，我喜歡吃哈密瓜。”小朋友們你一句，我一句，看著桔子談?wù)撻_(kāi)了。在自由議論過(guò)程中，大部分孩子在談?wù)撝奈兜馈⒎N類，還提到了商店、超市，爸爸、媽媽買(mǎi)的各種各樣的水果。

　　為此，我提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們誰(shuí)知道桔子、香蕉、蘋(píng)果，它們都叫什么嗎？”“我知道，我知道，媽媽說(shuō)叫水果。”聰明的韜韜馬上回答了。“那為什么叫它們?yōu)樗兀窟€有哪些也是水果呢？”這一下立刻引起了好多幼兒的注意，七嘴八舌的議論起來(lái).。

　　反思：孩子的議論使我聯(lián)想到認(rèn)識(shí)水果正是我們近階段的教學(xué)內(nèi)容，水果是幼兒在日常生活中經(jīng)常看到的，有的孩子幾乎每天都吃水果，且吃是3歲孩子最感興趣的，如果能將孩子的這種興趣發(fā)散到大多數(shù)孩子身上，那就為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了條件，能促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中引發(fā)探究更多的問(wèn)題。就這樣一個(gè)探索型主題活動(dòng)--可愛(ài)的水果產(chǎn)生了。

水果的作文400字篇2

　　橘子是秋冬兩季常見(jiàn)并且深受人們喜歡的一種水果。它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。

　　橘子的外形大多是橢圓形的，兩邊扁而平，大小不一。小一點(diǎn)的和乒乓球一樣，大的`則是比拳頭還要大。橘子的表皮比較粗糙，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面布滿了細(xì)小的疙瘩，摸上凹凸不平、冰涼又有彈性。還沒(méi)有成熟的橘子是青色的，正在成熟中的黃中帶綠，完全成熟時(shí)是什么顏色呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，十分討人喜歡的。

　　把橘子皮輕輕地剝掉，就看到了又黃又綠的橘瓣，用鼻子一嗅，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，而且香味也很濃呢。橘瓣表面像用白色漁網(wǎng)似的絲包著。這就是橘絡(luò)，別小看它，它也可以入藥呢，中醫(yī)認(rèn)為可治口渴、嘔吐。橘絡(luò)下就是一瓣瓣、一牙牙的果肉了，它們整整齊齊圍成一圈坐著。仔細(xì)觀察橘肉，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也像幾十個(gè)小兄弟?chē)谝黄鹫f(shuō)悄悄話，這多可愛(ài)呀！

　　橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘、柑橘、紅桔、蜜桔等。但是，我最喜歡的還是柑橘。爸爸說(shuō)：“橘子有很多好處哩！橘子中含著大量檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還可以生津解渴、潤(rùn)肺止痰，因?yàn)樗募t葉索較高，可以做藥，能治療凍瘡，可以把它放在湯里當(dāng)調(diào)味料。別看橘子小，他用處可多著呢！”

　　看來(lái)，小小的橘子，全身是寶，怪不得他深受人們的喜愛(ài)。我愛(ài)橘子。

水果的作文400字篇3

　　今天，我們?cè)谛《苟棺魑陌嘧隽艘粋€(gè)十分好玩的游戲，名叫“水果拼盤(pán)”。

　　袁老師給我們展示了幾位同學(xué)的作品，這給了我很大的啟發(fā)。開(kāi)始拼了，我們小組的成員充分利用了自己的水果，我是這個(gè)小組的經(jīng)紀(jì)人，首先我指揮她們誰(shuí)干什么，之后大家都忙活起來(lái)。馬家翠和周詩(shī)棋來(lái)切水果，我和簡(jiǎn)詩(shī)涵來(lái)擺水果，我們都用了黃瓜、小西紅柿、草莓、芒果、櫻桃等各種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的水果。在做的過(guò)程中簡(jiǎn)詩(shī)涵拿圣女果做了幾個(gè)小兔子，周詩(shī)棋拿蘋(píng)果做了一個(gè)小人頭，我拿黃瓜和牙簽做了一個(gè)小塔，于是周詩(shī)棋把她做的小人頭插在了我的小塔上。隨后馬家翠在中間和周?chē)鷶[放了一些好看，并且顏色鮮艷的水果，這樣我們的作品就完成了。對(duì)了，我是經(jīng)紀(jì)人，怎么忘給作品起名字了！我看了看果盤(pán)，又看了看隊(duì)員們，突然我想了，“不如，叫一個(gè)‘繽紛世界’吧！我們的生活就像這盤(pán)五顏六色的水果一樣，繽紛多彩！”隊(duì)員們都說(shuō)行。在一段很長(zhǎng)時(shí)間的思考中，三位評(píng)委老師評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，其中的一等獎(jiǎng)就是我們！

　　通過(guò)這次的比賽，鍛煉了我們的動(dòng)手能力、思考能力和協(xié)作能力。我太喜歡這樣的活動(dòng)課了！