水的作文400字

    時間:2025-01-28 08:19:12 我要投稿
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    水的作文400字范例[4篇]

      在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的水的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    水的作文400字范例[4篇]

    水的作文400字 篇1

      令我后悔的事就像天上的繁星,非常多.看那顆最小,最暗淡的星,就是我最后悔的一件事,我便把它摘了下來……

      一天晚上,一切是那么平靜.媽媽在衛生間里,姐姐在走廊里操控洗衣機,我和弟弟在一起玩.

      我和弟弟無聊透了,我沉思了一會兒,想出了一個主意……

      我把弟弟放在電腦椅上,把它快速旋轉起來,弟弟嚇得雙手抱住椅背,邊哭邊大叫:"不要,不要,媽媽!"我卻為了得到一時的歡樂,以為他是裝的,便越轉越猛……突然,隨著"砰--"的一聲伴隨一聲慘叫,慘劇發生了……

      弟弟的下巴裂出了一條口子,鮮血直流.媽媽,姐姐聞聲趕來,看見了這情景,嚇呆了.她們看了一下,便急急忙忙地把弟弟送到醫院去了,留下的是我和我那悔恨的淚水.我坐在地板上,呆呆地望著大門,眼淚像決堤的水一樣嘩嘩地直往下流我是多么后悔呀……

      過了兩小時,他們回來了.媽媽看著我,說:"娉瑩呀,我快被你氣死了,你弟弟那時已經在叫媽媽了,你還要轉他,這下好了,弟弟受傷了,我看你怎么

      辦!"

      哎,悔恨的'淚水無法退卻.我獨自坐在房間的床上,感覺那股悔恨的淚水已流入我的心田,我好后悔.我當時甚至想掐死自己……

      我好后悔……

      經過這件事,我懂得了一個道理:一個人不能為了自己一時的快樂而去傷害別人.這樣做只會讓我們悔恨終生!切記切記!

    水的作文400字 篇2

      我國水資源面臨三大問題:一是洪澇災害頻繁,對經濟發展和社會穩定的威脅很大,90年代我國就發生了5次。二是干旱缺水月趨嚴重。農業、工業以及城市都普遍存在缺水問題。北方河流干枯斷流情況愈來愈嚴重。三是水生態環境惡化,我國水體水質總體上呈惡化趨勢。

      黃金有價水無價。水是生命之源,任何物質都不可取代。昨晚的《城市特搜》也說了,在廣州一個地方有個湖,那里環境很好,但是仔細一看,湖上真是應有盡有,再細看,湖上還可以看到一層油漬,這是人們不注意保護所造成的。為了要節約用水,我向大家提出幾個建議:1、洗面水用后可以洗腳,然后沖廁所;2、家中應預備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需量的水量;3、淘米水,煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節水;4、養魚的水澆花,能促進花木的生長,以上4點可以看出節約用水應該從何下手,心中也有數了。

      首先,我們要樹立惜水意識,開展水資源警示教育,長期以來,人們普遍以為水是取之不盡,用之不竭的“聚寶盆”,使用中揮霍浪費,不知道自覺珍惜。其實,地球上水資源并不是用之不盡的,尤其是我國的.人均水資源并不豐富,而且年內變化莫測,再加上污染嚴重,造成水資源更加緊缺的情況。

      為了讓全國人民知道水的重要,世界開創了“水日”在此我想問一問,世界的水夠用嗎?

      不要只是在“世界水日”,我們才能想起重視水,節約水,要生活的每一天都成為“水日”。

    水的作文400字 篇3

      今天,天氣炎熱,火辣的太陽烘烤著大地,炙熱的大地好似一塊燙手的山芋,就連迎面吹來的微風都夾雜著一絲熱氣。

      在這炎熱的一天,我來到了補習班。上課了,我們的作文老師端著一大瓶水走進了教室,給每一位同學都倒了一杯水,讓我們品嘗,并說出水的滋味。同學們喝了一口,都覺得這只是一杯普普通通的水,沒有什么特別的地方,自然也說不出什么滋味。看到了我們的表現后,老師突然讓我們下去運動運動,也不知老師憋著什么壞呢!

      經過了樓下劇烈的運動后,我們一個個都累得氣喘吁吁,口干舌燥。回到教室后,精疲力盡的我馬上坐到位置上,一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時,作文老師又端著一大瓶水走進了教室,看到了老師手中那一大瓶水,我們仿佛看到了生命甘露,每一個同學都拿著紙杯向老師要水喝。可是,老師卻打“壞心眼”,讓我們用一個詞語表達自己現在的感受,說一個詞語發一杯水。我從未如此渴望一杯水,“啊!快救救我吧!”我在腦海里吶喊著。老師看到同學們饑渴難耐的表情,還是給每一位同學倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去,頓時,我那干得已經快冒煙的嗓子得到了滋潤,一種美妙的'感覺出現在嗓子里,并且從心底發出了一種快感。

      在這時,我突然回想到曾經一些浪費水的行為,瞬間羞愧不已。普通的水,它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。

    水的作文400字 篇4

      俗話說:“人往高處走,水往低處流”今天,我要給大家做個實驗,讓水不會流下來,同學們信不信?”周老師問大家,同學們便開始七嘴八舌地議論了起來,有的說信,有的說不信,還有的半信半疑。

      實驗開始了,我們來到了水池邊都瞪大了眼睛,都想看看老師是怎么做的。只見老師一手拿著一個小瓶子,一手拿著一張薄薄的小紙片,先把小瓶子里灌滿水,再把那張小紙片輕輕地放在瓶口,用手按住迅速翻轉,瓶口朝下,瓶底朝上,老師把按在瓶口的手輕輕拿下來,同學們眼睛眨都不敢眨一下,生怕看不到這一奇跡,實驗成功了,水真的'一滴也沒流下來。

      同學們都非常開心,大家都爭著上去做做水這個實驗,也都成功了。這是怎么一回事呢?為什么不會流下來呢?我迫不及待地想知道其中的奧妙。老師告訴我們,因為當瓶里沒有水時里面是空氣,如果里面灌上水,空氣就會被擠壓出來,為了不讓里面有空氣,就用薄薄的小紙片隔離開空氣和水,外面的大氣壓大于里面的大氣壓,空氣就象一只無形的大手把小紙片輕輕地托了起來,紙片掉不下來,水就自然流不下來了。老師終于解開了水不會流下來的秘密。這個實驗可真有趣啊!

      簡評:語言生動,實驗過程描述清晰,科學道理講的深入淺出,就像一篇有趣的科普讀物。加油!

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