水的作文3篇(優(yōu)秀)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的水的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
今天，我剛剛來到學校，就聽說小門口的小攤上賣一種很奇怪的東西，名叫“水珍珠”.它是一個生活在水里又圓又軟的小球，過上幾個小時，就會生下一個個小小的球寶寶。我被這些傳聞吸引住了，迫不及待地來到校門口買了一個“水珍珠”.
它的外表是淡黃色的，里面卻有紅有綠，五光十色，漂亮極了！我就像對待寶貝似的.小心地放好它。
放學后，我從碗架上取下一個大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睜睜地等著它下小寶寶，可是，還沒這么快，我只好將它放到床頭柜上。第二天一早，我又看，球寶寶還沒有生出來，我心里嘀咕著：昨天的那些是不是謊言？唉！還是再等等吧。到了我上午放學去看看，結果還是沒有一點兒動靜，我真是等的不耐煩了，決定把它當個實驗品試一試，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成兩半，想不到里邊的球寶寶一骨碌兒地跑了出來。球寶寶可真多呀！有紅的、有綠的、還有黃的……真是美極了！我數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共有13個球寶寶。
看著可愛又美麗的球寶寶，我心里樂開了花。
水的作文 篇2
今天，下著蒙蒙的細雨，早上七點我和母親起床跟著我的叔叔嬸嬸一起去了祺縣靈山。參加靈山潑水節(jié)。
到達之后，雨下的越來越大但是我的心情卻越來越激動。在山腳下仰頭向遠處望去看到了千山萬水和壯麗的山景。我們進入了潑水場，可是我們并沒有去潑水，而是先爬山，在爬山的時候我們拜女媧和盤古之后我們爬呀爬，爬呀爬。
走了幾百級臺階終于到達了山頂，我們淋著山上清涼的.小雨興奮的向山下高聲大喊。這時我們聽到了回聲好像大山在和我們說話。我們休息了一會叔叔找到了一條通向山下的滑道，我們便從滑道下去了，真是非常地刺激竟然不到兩分鐘我們就下山了。
我們下來之后，順著碧綠的小路就到了潑水場。我們拿起小盆，從大缸盛了一盆水，向別人潑去而同時別人也把水向我們潑來。潑到我們身上時就像站在時有時無的大雨當中。我們放聲大笑在人們潑起的水花中互相追逐著，我們快樂的和小水花一起玩耍。時間過得真快轉眼潑水節(jié)就要結束了。我們懷著依依不舍的心情離開了靈山。真希望下次潑水節(jié)能夠早點到來，因為我真的很想再體驗一次充滿歡樂自由的潑水節(jié)。
水的作文 篇3
人生的重大經(jīng)歷——溺水
“溺水”這個詞相信大家都不陌生吧！我就不用說了。其實我非常討厭這個“人生的重大經(jīng)歷”——溺水，因為如果沒這次“人生的重大經(jīng)歷”，也許我還有一項特長呢，為啥？別急，先看一下！
那次“人生的重大經(jīng)歷”發(fā)生在讀幼兒園上游泳課時，那時我大概1米2左右吧，池水到我的'脖子上那么深！可是這件事的罪魁禍首是泳上滑梯。
膽小的我看見其他小朋友在泳上滑梯玩得那么高興，心里癢癢的，就去體驗一下，誰知不體驗倒好，一體驗就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕嚕”的聲音，什么聲音？我在水里吐泡泡的聲音唄！我在水里掙扎，兩手并上，拍打著水面，可總夠不著底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。
就這樣手一撲一撲地自救，好不容易“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過頭了。“天啊，岸上的人是不是沒知覺了，快來helpme啊！我一邊罵，一邊撲水。終于，經(jīng)過我與死神的拼搏，我終于自救了。（注意，是自救）
這次溺水，讓我有了“起死回生”的經(jīng)歷，但也因此斷送了我學游泳的勇氣，所以現(xiàn)在我只能在水里“散步，”朋友看見了總說：“I服了you！”
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