送水的作文

時(shí)間：2022-06-13 10:53:51 水我要投稿

送水的作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的送水的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

送水的作文7篇

送水的作文篇1

　　當(dāng)別人遇到困難時(shí)，許多人會(huì)視而不見(jiàn)，有的卻在一旁指點(diǎn)，可是我發(fā)現(xiàn)了一位“與眾不同”的人。

　　20xx年6月17日，有一群小朋友在河邊玩耍嬉戲，其中有一個(gè)小男孩在玩耍中不慎掉入河中。小男孩在水中掙扎、呼救。這時(shí)一些好心人用布扎成繩子，想把孩子拉上來(lái)，可是繩子斷了，小男孩又掉入水中。

　　這時(shí)一位身穿藍(lán)色衣服的人沖了上來(lái)，迅速翻過(guò)護(hù)欄，一手抓住護(hù)欄，同時(shí)把另一只手伸向小男孩�？墒撬c小男孩隔得太遠(yuǎn)了，眼看小男孩越沉越深，眼看水就要沒(méi)過(guò)他的頭頂。他顧不上那么多，抓著繩子滑到水面，他深知：如果繩子在這時(shí)斷開(kāi)，自己也會(huì)掉入水中，和小男孩的命運(yùn)一樣……可他卻仍然義無(wú)反顧，把小男孩拉了過(guò)來(lái)。隨著壓力不斷增大，那看似結(jié)實(shí)的繩子變得不堪重負(fù)，隨時(shí)可能會(huì)斷開(kāi)。可他卻依然堅(jiān)持，并用手把男孩拉到腿上，想把他給頂?shù)桨渡�，可他卻在之前耗費(fèi)了許多力氣，但他咬牙堅(jiān)持，直到男孩獲救了。

　　當(dāng)他把孩子放到岸邊后，便飛身騎上一輛三輪車，我看到，車上裝了一桶桶純凈水。原來(lái)那是一位送水工。他迅速的騎著，很快消失在茫茫人海中……

　　這位送水工雖然做著極其普通的工作，但是他卻做了令所有人敬佩的事，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的！

送水的作文篇2

　　“一、二、一、二……”這是誰(shuí)在有節(jié)奏地哼著歌？一個(gè)熟悉瘦小的身影從窗前閃過(guò)。學(xué)校的送水工-----一位面黃肌瘦的老爺爺。

　　粗粗一看，爺爺黑亮的臉上布滿了皺紋，身材瘦削干枯，好像經(jīng)不住風(fēng)吹就會(huì)倒，加上一身深灰色服裝，十足一個(gè)“土老頭”。要不是我親眼所見(jiàn)，很難相信，他能把水一口氣送到四樓。

　　老爺爺走到后門(mén)，我連忙過(guò)去打開(kāi)。“謝謝你呀！”他笑嘻嘻地跟我打招呼。

　　他從肩上放下了沉甸甸的塑料桶，用袖子擦了擦額頭的汗珠。

　　“歇一會(huì)兒吧，歇一會(huì)兒吧!”大家不約而同地說(shuō)。

　　他笑了笑，又擦了擦額頭的汗珠，從飲水機(jī)上拔下空水桶輕輕地放在地上，兩手提起滿滿的水桶倒裝在飲水機(jī)上，按了一下放水開(kāi)關(guān)，純潔的水流出來(lái)，聽(tīng)到“咕咚、咕咚”的水聲，淺藍(lán)的塑料桶里冒出一串串水泡。

　　“爺爺，您歇一會(huì)兒吧！”不知誰(shuí)又跟他打了一下招呼。幾個(gè)國(guó)學(xué)都圍上來(lái)七嘴八舌：“你老多大年齡了？”“你家住在哪兒？”

　　老爺爺卷起袖子，笑著說(shuō)：“你們猜猜？”

　　“五十！”“五十五！”“五十八！”大家一個(gè)勁兒地猜。

　　他頭搖得像鐘擺，“不對(duì)、不對(duì)”。他連忙伸出手指，做了個(gè)手勢(shì)，“六十一了！”哇，大家感到十分驚訝。我想。我爺爺還沒(méi)他年紀(jì)大，早就退休了，在家里享清福，他真不簡(jiǎn)單。羅超站起來(lái)問(wèn)：“你一天要送多水桶水呀？”“五十幾桶，天氣熱了，你們喝水還要多些�！�

　　我的心顫動(dòng)了一下，五十幾桶加起來(lái)總有一千多斤重。要從一號(hào)樓到八號(hào)樓所有的教室、辦公室、宿舍恐怕有300多處罷……望著前面少年宮高高的大樓，我真有點(diǎn)覺(jué)得害怕。“老爺爺上樓梯，你要小心！”江少卿補(bǔ)充了一句，“上次我看到你在二樓拐彎處還差點(diǎn)摔下來(lái)呢�！薄皼](méi)事，沒(méi)事，不打攪你們做作業(yè)了，我還要抓緊時(shí)間�！闭f(shuō)完他就揮揮手走了，看到他高大的背景，我的雙眼有些濕潤(rùn)了。

　　“咕咚、咕咚!”不知誰(shuí)倒了水，純凈水桶里又冒起上串串美麗的水泡......

送水的作文篇3

　　橡皮是我們處處可見(jiàn)的東西。他在我們的學(xué)習(xí)中，有很大的作用。

　　橡皮它在我們練習(xí)的時(shí)候可以擦掉錯(cuò)誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒(méi)有橡皮，在你寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，用什么來(lái)擦掉呢？

　　盡管橡皮的作用很大，但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的橡皮上面凈洞洞，有的上面畫(huà)了畫(huà)兒，有的少了半個(gè)。橡皮就這樣默默地為我們奉獻(xiàn)。

　　在校園里，在我們身邊。也有一種默默奉獻(xiàn)的人——送水工。在人們的生命中，不可缺少的東西之一就是水。這一天下來(lái)六個(gè)年級(jí)要喝多少桶水。每天送水工都會(huì)來(lái)送一車的水。這些水可不會(huì)自己下來(lái)。需要送水工自己搬下來(lái)。那一桶水就夠我們受得了，而他們每次要搬兩同水。

　　不管在下雪天，還是雨天，或者是炎熱的夏天，為了讓我們喝上純凈的水，他們?nèi)匀幻刻靵?lái)送。

　　但誰(shuí)會(huì)有時(shí)間注意那些辛苦的叔叔�。∧切┧退ぞ褪俏覀兩磉吥瞰I(xiàn)的人。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以后也要做默默奉獻(xiàn)的人。

送水的作文篇4

　　他是個(gè)剃著短發(fā)的爺爺，看上去精氣神十足，長(zhǎng)年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛(ài)，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來(lái)，浸濕了衣服。他就是我們學(xué)校的送水爺爺，多年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，任勞任怨，是全校師生最敬愛(ài)的一位長(zhǎng)輩。

　　從陽(yáng)光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個(gè)班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來(lái)到我們班的時(shí)候，經(jīng)常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學(xué)們便會(huì)蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過(guò)沉重的水桶，同心協(xié)力地將它放在飲水機(jī)上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機(jī)里不斷地傳來(lái)，好像一首唱給送水爺爺?shù)馁潛P(yáng)曲。

　　有一次課間活動(dòng)，他剛好扛著純凈水來(lái)到了我們班，他慢慢挪動(dòng)著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點(diǎn)兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學(xué)們?cè)俅畏鋼矶�，紛紛�?zhēng)著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來(lái)！”那聲音低沉又充滿慈愛(ài)。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負(fù)重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價(jià)值。

　　放置好水桶后，他步履蹣跚地離開(kāi)了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機(jī)中再次傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……

送水的作文篇5

　　在寒冷的冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。風(fēng)從門(mén)縫、窗戶縫里無(wú)情地鉆了進(jìn)來(lái)，凍得我直哆嗦。

　　在下雪的一天，我打開(kāi)水龍頭，咦？怎么沒(méi)水了，媽媽覺(jué)得應(yīng)該是管子凍住了吧，水流不出來(lái)了。媽媽為了讓我洗漱，一步一滑地去問(wèn)鄰居討水�？墒菑囊粯堑巾攲�，沒(méi)有一個(gè)愿意給我們水，媽媽只好垂頭喪氣地回到了家。這讓對(duì)面樓的一位老奶奶看不下去了，她小心翼翼的去了我們家，輕輕地敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)老奶奶提著水桶以為是來(lái)討水的，理都沒(méi)理還沒(méi)說(shuō)話，媽媽就把門(mén)給關(guān)了。老奶奶在外面大聲喊道：“我不是來(lái)討水的，我給你們提了一桶水。”

　　媽媽聽(tīng)到有水就連忙去開(kāi)門(mén)，媽媽接過(guò)水后。連忙道謝，老奶奶就提著空水桶回去了。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶又提著一桶水，走一步就滑一步，老奶奶以水桶為支撐，沒(méi)有摔倒。慢吞吞地走到了門(mén)口，我在家里幫媽媽挑水，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣輕輕的踢門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，眼前閃爍著銀光，老奶奶她頭上系著一條白頭巾，穿著一件樸素的毛衣，一條上面全是補(bǔ)丁的褲子，一雙老布鞋。我把水提了起來(lái)，這水像有千斤重提也提不起來(lái)。

　　天哪！這么重的水桶，老奶奶竟然能提起來(lái)，真是厲害呀！老奶奶把水桶提了起來(lái)，提到了衛(wèi)生間，媽媽走了過(guò)來(lái)，不好意思地說(shuō)：“真是不好意思，不僅用您的水，而且還讓您親自送了過(guò)來(lái)拿�！蹦棠涛⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鄰居之間就應(yīng)該互相關(guān)照。

　　說(shuō)完老奶奶就起身出了門(mén)，老奶奶扶著樓梯顫顫巍巍地走了。雖然這件平凡的事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但它一直留在我的心中，常常提醒著我要助人為樂(lè)。

送水的作文篇6

　　“救命，救命呀，有人掉河里了�！币魂嚭奥暣蚱茖�?kù)o的夏天，人們都往奎河馬鞍橋北奔跑去。

　　只見(jiàn)有一個(gè)男孩掉進(jìn)了奎河中，奎河的堤壩高差不多4米，幾乎是垂直的，并沒(méi)有能爬的地方，小孩已被水沒(méi)到肚子了。此時(shí)，有人把窗簾布打成結(jié)，扔下去讓小孩抓住，有人在岸邊安慰小孩讓他別動(dòng)，有人不停地喊人前來(lái)救援。小孩抓住窗簾布，眾人齊拉窗簾布�！耙欢�、一二……”隨著眾人的喊聲，小男孩已經(jīng)被拉到堤壩的一半了，突然，窗簾布斷了，小男孩再次陷入淤泥中。眾人都焦急萬(wàn)分。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一名身材魁梧的送水工挺身而出，他留著平頭，瘦長(zhǎng)臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，他大喊一聲：“我來(lái)�！敝灰�(jiàn)他快速翻越護(hù)欄，左手拉著護(hù)欄，右手拼命的去抓小孩，可堤壩太高了，抓不到。于是，他像一只靈活的猴子一樣，抓住了窗簾布，快速滑下去，右手抓住窗簾，左手抓住小男孩，然后拼命往上拽，他的臉通紅通紅的，青筋爆起，緊咬牙關(guān)，為了不讓小孩再次落入水，他在抓的同時(shí)用一只腳把小孩往上送。岸上的人紛紛伸出援手把小孩拉上來(lái)。小男孩陽(yáng)陽(yáng)得救了，可送水工徐衛(wèi)勝卻默默地走了。

　　他的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀，如果我們的城市多幾個(gè)這樣的人那才多好呀！

送水的.作文篇7

　　他，一位普通的清潔工，沒(méi)有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個(gè)人。他就是我們學(xué)校里的送水師傅——汪師傅。

　　汪師傅大約50多歲，他雖然是一個(gè)高個(gè)子，但是身體瘦瘦的，頭發(fā)早已變得蒼白，滿是皺紋的臉，一副認(rèn)真、祥和的面孔，不管遇見(jiàn)了誰(shuí)，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺(jué)。

　　“踏、踏……”聽(tīng)著這熟悉的腳步聲，我知道，這一定又是我們學(xué)校的送水師傅來(lái)給我們送水了。我跑到教室門(mén)口一看，只看見(jiàn)汪師傅扛著一桶水正朝我們的教室走來(lái)，他仍舊穿著那件黑色上衣，灰色褲子，瘦削的臉上流下來(lái)了豆大的汗珠。肩上那沉重的水壓彎了他的腰，他吃力地走著，當(dāng)他走到教室門(mén)口又放輕了腳步。他慢慢地彎下腰，伏下身子，然后又輕輕地把水桶放下，再轉(zhuǎn)過(guò)身取下飲水機(jī)上的空桶，再把旁邊的窗簾捆好，那動(dòng)作是那樣的自然、嫻熟。當(dāng)一切的準(zhǔn)備工作做好了以后，汪師傅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用手拔出水桶的桶塞，接著用雙手抱起水桶，對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的凹槽，扣在機(jī)身上，然后雙手抱在桶身，慢慢地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒上前檢查開(kāi)關(guān)漏不漏水，一會(huì)兒后退看看位置對(duì)不對(duì)，直到他認(rèn)為滿意為止�？粗覀兒壬狭饲鍥龅乃�，汪師傅那滿是皺紋的臉舒展開(kāi)來(lái)了，臉上露出滿足而幸福的笑容。

　　汗水浸濕了他的衣服，望著汪師傅頭上晶瑩的汗珠，我心想：他一定很累了吧。便對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您歇會(huì)兒吧！”

　　“不行啊，還有孩子在等我送水呢！這么熱的天，沒(méi)有水怎么能行呢？”

　　他的話音剛落，汪師傅又提起水桶，迅速地離開(kāi)了我們的教室，望著他的背影，我情不自禁地豎起了大拇指。

　　無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，汪師傅始終走上了一層層樓梯，走進(jìn)了一間間教室，我我們送來(lái)了甘甜可口的水。他雖然平凡，但卻值得我們尊敬！

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