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書(shū)之緣小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書(shū)之緣小學(xué)作文，歡迎大家分享。
很久很久以前，我爺爺?shù)膶O子（也就是我）五歲時(shí)，還沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)。有一天，我在走廊上玩耍，爸爸拿本書(shū)來(lái)到我面前，說(shuō)：“寶寶，我推薦一本書(shū)給你。”我一看，是《正在發(fā)育》，就回答了一聲“哦”，把它丟棄到一邊，繼續(xù)玩去了。
幾天之后，我實(shí)在閑得無(wú)聊，只好拿起這本《正在發(fā)育》翻了幾頁(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)幽默風(fēng)趣之極，我就從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字，每個(gè)字都細(xì)細(xì)地“啃”了一遍，看完還想看，看完還想看。在這段時(shí)間里，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》等小人書(shū)，然后又買(mǎi)了許多文學(xué)、歷史、哲學(xué)類(lèi)的書(shū)。上一年級(jí)之后，我立即去圖書(shū)館辦了借書(shū)證，就這樣，從五歲開(kāi)始到現(xiàn)在我都在買(mǎi)書(shū)和借書(shū)讀。
書(shū)和我有了不解之緣，有些看官可能會(huì)問(wèn)：“你為什么如此愛(ài)讀書(shū)？”第一：書(shū)的內(nèi)容豐富、精彩；第二：讀書(shū)能學(xué)到許多知識(shí)；第三：書(shū)能讓我的詞匯量增多，有利于寫(xiě)作。這三點(diǎn)足讓我愛(ài)上讀書(shū)了。
書(shū)和網(wǎng)絡(luò)，這兩者有些小朋友會(huì)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)更吸引人，而我認(rèn)為書(shū)更具有吸引力。但一年級(jí)的下學(xué)期時(shí)，因?yàn)閶寢屚鍽Q游戲，我想在旁邊看，有些迷上電腦，成績(jī)有所下降，幸好父母及時(shí)阻止，才使我的“電腦癮”收斂了一些，現(xiàn)在有書(shū)相伴，不是很想玩電腦了。我知道電腦游戲?qū)π∨笥咽遣缓玫模欢ㄒ刂谱∽约号丁?/p>
我最近有一個(gè)小心愿。我很喜歡看金庸的書(shū)，家里有一套《金庸全集》，但缺了第四部，而且是盜版的，有許多錯(cuò)別字，我希望能有一套正版的《金庸全集》。父母要我每次考試都滿分，才給我買(mǎi)《金庸全集》，所以，這學(xué)期我要好好努力！