書，還是作業(yè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的書，還是作業(yè)作文，歡迎大家分享。
書，就像是我的精神食糧，不可一日不食，要是不吃，就會(huì)“鬧肚子”。
上個(gè)星期天，我在外頭奔波了一整天，回到家好不容易能好好看會(huì)兒書娛樂(lè)一下，卻又想起還有一堆作業(yè)沒(méi)做呢，我的心頭頓時(shí)烏云密布，我的嘴嘟囔著：“這作業(yè)為什么這么多呀！”，我的手不情愿地拿起筆，攤開(kāi)作業(yè)本，我的眼睛卻飄到了書架上。書架上還沒(méi)看完的《一百個(gè)孩子的夢(mèng)》就像一道大餐，芳香四溢，香味不斷地往我鼻子里鉆，把我的.魂勾了去。
我鬼使神差地從書架上拿下了書，偷偷地看了起來(lái)。我把書放在抽屜里，把抽屜拉開(kāi)了一些，把頭埋了下去，一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)故事又一個(gè)故事……我瞇著眼睛，大氣也不敢出，津津有味地看著。
“作業(yè)做好了嗎？”媽媽的喊聲，把我嚇了一大跳。我急忙關(guān)上抽屜，假裝寫起作業(yè)來(lái)。“快了!”我屏住呼吸，豎起耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。“嗒嗒嗒……”媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我想用強(qiáng)大的克制力克制住自己的雙手別打開(kāi)抽屜，但這磁石般的書吸引力實(shí)在太強(qiáng)了，我這鐵屑又不禁湊了過(guò)去。“他，七歲，一個(gè)xx癥的男孩，無(wú)法步行……”這一篇寫得是一個(gè)身患重疾的男孩為了他的讀書夢(mèng)而歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦不斷奮斗的故事。“寫得著實(shí)感人!”我不禁恢復(fù)了閱讀的常態(tài)，媽媽急忙聞聲趕來(lái),“xx,你在干什么?”“我在看書呀!呃……媽,我……”我竟一不小心說(shuō)漏了嘴。但媽媽好像沒(méi)有生氣,“先做完作業(yè)再看書吧!”我雖然有些不情愿,但也只得從命。
我就是這樣,爸爸說(shuō):“有時(shí)候,太愛(ài)看書也是缺點(diǎn)啊!把作業(yè)都丟一旁了。”哎,誰(shuí)叫我是無(wú)書不歡的小書蟲(chóng)呢?
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