小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字

    時(shí)間:2021-10-05 15:36:59 書(shū) 我要投稿

    【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字三篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字三篇

    小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字 篇1

      在上小學(xué)時(shí),我們就開(kāi)始接觸一些文章,小說(shuō),詩(shī)等,并且閱讀的量方面等更加的深入,下面,我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文,他會(huì)給暗示一些道理,讓人印象深刻。過(guò)目難忘,然后,第二遍再去翻它,又會(huì)有新的感受,在這個(gè)暑假,我讀了好讀書(shū),感悟到了許多道理。

      在假期里,我最喜歡的書(shū)是《意林小小姐》,她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè),也讓我明白了許多道理!对粕钐帲Q歸》讓我深深的感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭,就寫(xiě)了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉,并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天,但安燕婉并不愿意,沒(méi)辦法,白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。后來(lái),當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí),把一切都告訴了安燕婉,并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人,這25年來(lái),自己一直在這座院子里等他,謝謝他當(dāng)年救了自己,他走后,自己一直幫他照看這院子里的梅花,現(xiàn)在,她要走了,不能親口說(shuō)出這句話(huà),她很遺憾。說(shuō)完,白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞,便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí),院子里一切如初,只是,那只白鶴,卻沒(méi)了蹤影。那一刻,我明白了,原來(lái)動(dòng)物也有情感,對(duì)于它們的恩人,就像它們的親生父母一樣,是很重要的。他一個(gè)人在這里守了25年,就是為了等有恩的人,來(lái)報(bào)盡恩情。

      還有一篇《唇彩心事》,講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌,誤會(huì):有一天,蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮,而且,她正在跟校草很開(kāi)心交談,一開(kāi)始,蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草,于是,便去買(mǎi)了一只唇彩,可她發(fā)現(xiàn),校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的.喜歡,連關(guān)心也沒(méi)有,可對(duì)她的同學(xué),卻很好,一開(kāi)始,她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買(mǎi)的,當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí),心生嫉妒,便拿了她的唇彩。后來(lái),同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí),蘇彩才發(fā)現(xiàn),這根本不是唇彩,而是唇膏,是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪眩I(mǎi)的唇膏,這下,知曉實(shí)情的她,把唇膏還給了她,并成了好朋友,這篇文章,讓我知道了妒忌的力量有多可怕,它可以摧毀一切,包括友誼,然后,就到了無(wú)法挽回的地步,所以,千萬(wàn)不要生妒。

      這兩篇文章讓我明白了很多,然后,又很喜歡看這些書(shū),所以,讓我在書(shū)的海洋里遨游吧!

    小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字 篇2

      曾經(jīng)歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

      在我五歲的時(shí)候,我就會(huì)認(rèn)字了。到了我六歲的生日會(huì)開(kāi)始時(shí),媽媽送給我了一本書(shū),那就是四大名著之一的《三國(guó)演義》,我打開(kāi)這書(shū)的目錄一看,發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事,如:桃園三結(jié)義,怒鞭督郵,溫酒斬華雄,等等等等,所以,這本書(shū)我至今也沒(méi)有讀完,但是我知道了它的順序,那就是‘分久必合,合久必分’。

      一天,我拿起了媽媽送給我的《三國(guó)演義》,就趴在床上開(kāi)始津津有味地讀起‘過(guò)五關(guān)斬六將’的故事,腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象,一轉(zhuǎn)眼的功夫,就到晚上十點(diǎn)半了,已經(jīng)過(guò)了要睡覺(jué)的時(shí)間了,可是我還沒(méi)看夠呢?該怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),生出一個(gè)主意,我可以等爸爸、媽媽睡著了以后,再悄悄地溜進(jìn)書(shū)房呀。于是,我開(kāi)始了焦急的等待,終于聽(tīng)到了呼呼的鼾聲,我興奮地開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),正當(dāng)我悄悄摸向書(shū)房,爸爸猛然喊了一句,我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來(lái)了,回頭一看,爸爸翻了個(gè)身,并未再搭理我,原來(lái)只是夢(mèng)話(huà),我才放心地繼續(xù)向書(shū)房挺進(jìn),終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無(wú)險(xiǎn),但是,我的心情依然很緊張,即便是這樣,我依然帶著緊張和興奮的心情,認(rèn)真地讀了起來(lái)。我就這樣讀了兩周,可是媽媽和爸爸依然毫無(wú)察覺(jué)。一天夜里,我正在讀書(shū),不知道為什么媽媽突然醒了過(guò)來(lái),迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈開(kāi)著,就好奇地悄悄地打開(kāi)了書(shū)房的大門(mén),發(fā)現(xiàn)了我正在看書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)我完全進(jìn)入了書(shū)的世界,所以我根本沒(méi)有注意到開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)的聲響。

      可第二天晚上,我正要打開(kāi)書(shū)房門(mén)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),門(mén)是鎖著的,所以,我沒(méi)看成書(shū)。最后,我才知道那是媽媽鎖的,當(dāng)我問(wèn)媽媽為什么鎖書(shū)房的門(mén)時(shí),媽媽笑了笑說(shuō):我是怕你第二天沒(méi)精力呀。我聽(tīng)見(jiàn)了后害羞地笑了。

      雖然,我以后晚上再也看不成書(shū)了,但是在早上、中午或下午,我都可以讀書(shū)。隨著日積月累,我認(rèn)識(shí)了許多的好詞、好句,就像趙恒說(shuō)的,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。

    小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字 篇3

      若有人問(wèn)我:你最大的愛(ài)好是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“書(shū)!睍(shū),不僅豐富了我的課余生活,還擴(kuò)大了我的視野。

      每天清晨,當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼,第一件事就是看書(shū)。我會(huì)變看書(shū)邊麻利地刷牙、洗臉、梳頭。就連上學(xué)的路上我也不忘記看上幾眼。

      在學(xué)校,我最喜歡的就是語(yǔ)文課。我時(shí)而沉醉在詩(shī)情畫(huà)意的春雨江南;時(shí)而置身于美麗的《小興安嶺》;時(shí)而為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而鳴不平;時(shí)而又為凱莉從生活的陰影中走出來(lái)而感到高興。

      我是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”,無(wú)論走到哪兒,我都會(huì)捧著一本書(shū)。若是到了書(shū)城,媽媽只給我買(mǎi)試卷而不給我買(mǎi)課外書(shū),我會(huì)軟磨硬泡,直到媽媽同意了,我才善罷甘休,捧著剛買(mǎi)的書(shū)回家慢慢看去!

      有一次,因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,媽媽罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看課外書(shū),我的那些“寶貝”全被媽媽沒(méi)收,軟禁了。一個(gè)星期不準(zhǔn)看,那簡(jiǎn)直生不如死呢!幸好我早有準(zhǔn)備,藏了兩本放在被子里,晚上慢慢看。

      由于忍不住,我偷偷拿了一本書(shū)藏進(jìn)衣服里,喊道:“媽媽?zhuān)叶亲油?”

      “上廁所去!”媽媽一般織毛衣一邊對(duì)我說(shuō)。得到“命令”的我一溜煙跑進(jìn)衛(wèi)生間關(guān)上門(mén)看起書(shū)來(lái)。

      “我說(shuō)叫了你半天還沒(méi)出來(lái),原來(lái)你躲在這兒看書(shū)!眿寢屨f(shuō)著一把奪過(guò)我的書(shū),還把我的房間搜了一遍,找出了藏在被子里的書(shū)。

      “我的書(shū)!”我大喊道:“媽媽?zhuān)晃覀兇驅(qū)φ郏胁恍,就三?”

      “不行!”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。

      “那就四天,好嗎?”我懇求媽媽?zhuān)瑴I汪汪地看著她,媽媽有些心軟,一口答應(yīng)了。

      “太棒了!”我伸出手做了一個(gè)“Y”字形的動(dòng)作,高呼著。

      “你還在看書(shū),我都叫了你幾遍了?”媽媽大聲說(shuō),“家里來(lái)了客人了,讓你幫我剝一下土豆都不知叫你幾遍了!”

      “哦!蔽已劬σ粍(dòng)不動(dòng),盯著書(shū)說(shuō),“我這就去!蔽?jiàn)A著書(shū),走到廚房,一邊看書(shū),一邊剝土豆。

      “你在干什么呀?!”媽媽沖著我大喊。

      “剝土豆呀!”話(huà)剛說(shuō)完,我也被自己多做的事情驚呆了,我把豆放到了垃圾桶,把皮卻防盜了碗內(nèi),我連忙說(shuō):“老媽?zhuān)瑢?duì)不起,我下次再也不犯這種錯(cuò)了!”說(shuō)完腳底抹油,溜之大吉。

      當(dāng)我高興的時(shí)候,我會(huì)看書(shū),表達(dá)我的滿(mǎn)心喜悅;孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,書(shū)又成了我唯一伙伴;做完了一天的功課,疲倦時(shí),書(shū)又成了調(diào)劑我緊張生活的最佳方式。書(shū)呀,也許我們生來(lái)就有著這種不解之緣吧!

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