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一本書的思念作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一本書的思念作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一本書的思念作文 1
我其實一直在找一本書，一本適合自己的書，也許這是一個愛書人一輩子的追求。還記得那時，插圖畫冊，跟隨我成長的書，是我童年孤獨的玩伴，簡單的話語，但卻內(nèi)涵深刻，我慢慢愛上了這一種印刷品，在我眼里，書上的每一幅畫都是活的，就像我生活在故事中。而且隨著年齡增長，簡單的故事變得不簡單了，當(dāng)我明白每個童話的背后都還有一段不為人知的往事，我發(fā)現(xiàn)書變成了我的朋友，每天都會和我傾訴心事，講述生命中不一樣的見聞，或高興的，或悲傷的，或驚險的，或溫馨的。讓我原本寂寞的心找到一絲安慰。
后來，我開始看起了民間故事，這些在文學(xué)家眼里不入流的作品，當(dāng)然，比起那些歌頌和口號，可能會低俗一些，但是我覺得，民間的氣息，永遠都會讓人親切，而不是強顏歡笑。還記得那時我十歲，我第一次看到古典名著之外的神話故事，沒有電視劇中那種古人說今話的'唐突，就是普普通通的故事，情節(jié)曲折，似真而幻，不落窠臼。突然覺得，書還可以這樣寫，振聾發(fā)聵。接下來就是我人生轉(zhuǎn)折，我開始迷上了中國古典文學(xué)，我一下就邁進了書的海洋。原來古典名著浩如煙海。我陶醉，我沉迷。后來，我開始了尋找我自己的一本書，屬于我的書，講述我自己的故事，邊沿我自己的童話的書。你是否也愿意去找這本書呢？
一本書的思念作文 2
如果，我是一束柳絮，穿越時空，穿越心靈的距離，飄向遠方；如果，我是一片云彩，穿過思緒，穿過風(fēng)雨的考驗，停歇在你的身旁。
——題記
夏季是令人相思的季節(jié)，風(fēng)兒的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡花香醉入夢鄉(xiāng)。回望：那年，你來了，我們是怎樣的相識相知，那場相識不知道何時開始，也不知道何時結(jié)束，只記得我們的相識：且聽，且思，且念！ 我喜歡讓微微的輕風(fēng)吹拂我的秀發(fā)，喜歡一個人傻傻的沉思。那晚，明月高懸，我在迷人的月下孤獨。似乎聽到你溫柔的聲音：“你聽，你聽，相思河畔有一對鳥兒在嬉戲，歡笑聲蓋過云，迎向雨，那是云在呼喚，還是雨在期待？”我迷茫的回過頭來，卻看不到你的身影。這時，有風(fēng)吹過，看見樹葉在飄，那搖晃的燈光下，忽然感覺你的背影好熟悉。微風(fēng)讓心靈泛起一種清涼。我突然感覺，那就是你。可是當(dāng)我醒悟的一刻，你已然走遠。不知是真實還是幻覺。
我無奈的守望，風(fēng)起葉落，生命的`舞蹈落幕，幾分無奈，幾分失意回旋在心里。那些曾經(jīng)的溫暖總是在眼前浮現(xiàn)：你的幽默，你的淡定，你的善良。還有那些我們在一起時的快樂。
我時常會像我們在一起時那樣，斟滿兩杯紅茶，默默的注視淡淡的熱氣升騰，靜靜的獨自品嘗著紅茶的清香。心中泛起一種無望的憂傷。想到在我迷茫的時候，你溫馨的安慰，一切的一切在腦海里回旋。此時，如水的思念在余暉里徘徊，似月靜靜無語，似星默默無淚。
沿著過往的心路來到你的窗前，回想著曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)在一起的談笑風(fēng)生，因為我們有太多太多的故事，有太多的歡笑。怎不讓人幡然淚落？看著屋內(nèi)的燈光，腳步欲行又止。真想把房門叩響，此時，頭腦中一半是昏愕，一半是清醒。感受在幻境里。手欲伸又止，一陣風(fēng)兒吹過，下起了小雨，頭腦頓時清晰起來。一點細微的動作也會觸痛那顆滄桑與辛酸的心。一花一世界，一葉一如來，一簇簇的星宿斑斕璀璨，驀然回首，前塵不堪流連，那場迷茫的愛戀，暗淡了這俗世繁華，只余孤影幾度徘徊，獨酌月下，對影成殤；陌上花開乏人賞，紅塵孤飛憑誰引？
一彎明月點綴著寂靜的夜晚，似乎遠山近水都被幻覺擦亮，盛夏的浪漫都被微風(fēng)悠起。字字珠璣似大小珍珠濺落湖水，細細碎碎的思緒揮毫思念，收集一些夏雨，撲捉一望云煙，添加許多的向往，煲一鍋文字的清湯，喝下任心音流長，喝下任風(fēng)雨瀟瀟，喝下紅塵來去，寂寞舒卷。 如果，我是一束柳絮，穿越時空，穿越心靈的距離，飄向遠方；如果，我是一片云彩，穿過思緒，穿過風(fēng)雨的考驗，停歇在你的身旁。然，懷舊的情感，無法愈合傷痕滲溢的漫香，那份靜止如初的眷戀，永遠被離去占據(jù)，生命短暫，可是我愿意將生命依托在文字間，依托在最美的相遇里。“春花秋月何時了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”
一本書的思念作文 3
星期三下午，我正在吃點心，栗子老師走了過來。她指了我、任峻熠和李嘉天，說：“你們?nèi)齻�待會兒幫我一起去搬書。”聽到這話，我特開心，覺得這是件挺光榮的事。
很快，點心吃完了，我們和栗子老師一起快速地走向門衛(wèi)。就在這時胡暄易也跟著我們一起來了，我們的隊伍更龐大了。
我們到了門衛(wèi)。我以為書就在保安室里，沒想到栗子老師帶我們?nèi)チ伺赃叺目爝f區(qū)。快遞區(qū)雖然看上去小小的，但實際上非常復(fù)雜。我們一開始以為是栗子老師自己買的書，于是就在C區(qū)尋找起來，因為栗子老師姓“曹”，曹的首字母是C。但很快，我們發(fā)現(xiàn)我們的推理是錯誤的。盡管我們在C區(qū)用“地毯式”的.搜尋，但什么也沒發(fā)現(xiàn)。這時栗子老師給了一個信息，說是陳諾媽媽寄來的。這句話使我靈光一閃，我趕快找到陳諾媽媽姓氏的首字母“L”，開始在L區(qū)尋找，但也沒找到。
正當(dāng)我無計可施時，胡暄易大喊了一聲：“找到了！”我們飛奔到“物資區(qū)”，原來我們要找的書靜靜地躺在那里呢！于是，我們四個一人一個肩膀邊扛邊唱著歌走回了教室。
通過這件事讓我明白了一個道理，一個人的力量是有限的，而團隊合作的精神才是最強大的。
一本書的思念作文 4
大飛早上因為太匆忙遲到了，他連早飯都沒吃，就向門外沖。他在路上跑哇跑，沖進教室里面。老師正用生氣的眼神，盯著他說：“大飛！進教室要先打報告！下次不準遲到了！”大飛紅著臉坐到座位上，打開了亂七八糟的書包。但是，大飛更急了，原來書找不到了！他慌亂地四處尋找，像丟了寶貝一樣驚慌失措。
大飛把書包的各個角落全部都找遍了，也沒有見那本書的影子。書就像在和大飛玩捉迷藏一樣，就是找不到。會不會是在桌子底下或是在椅子底下呢？大飛低下頭去看桌椅底下。“咚！哎呦！哎呦！疼死啦！疼死啦！”大飛頭上有了一個“大紅包”，真是火上澆油啊！東找找，西看看，大飛說：“完啦！完啦！再找不到，一節(jié)課就上完啦！”
大飛累得滿頭大汗，坐在座位上，用手一點一點地擦著汗，手好像也不樂意，也有氣無力地放了下來，汗一滴一滴地流了下來。汗滴似乎在說：“別灰心嘛！也許還能找到呢！”
大飛好似看到了希望，突然靈機一動，想：我可以看一看每本書里有沒有夾著啊！哈哈哈！我以前怎么沒有想到這個法子呢？他一本一本翻找，還剩最后一本書了，大飛打開最后一本書，果然，他要找的筆記本就在里面！
大飛別提有多高興啦！只見大飛像看見了多年不見的`老朋友一樣，雙手抱著筆記本，嘴上還不停地說：“總算找到啦！總算找到啦！”
大飛也暗下決心，再也不丟三落四啦！
一本書的思念作文 5
書能帶給我們快樂，書能帶給我們知識，同時也為我們打一扇扇世界的門窗，
從小到大，我一直都非常喜歡看書，哪怕是學(xué)校開學(xué)時候新發(fā)下來的語文課本，我都會認真地從頭到尾看一遍，簡直對書愛不釋手，恨不得每時每刻都遨游在書的海洋中。
媽媽見我對書太癡迷了，恨不得把書都藏起來。
我最喜歡看的書，就是《哈利波特》，內(nèi)容情節(jié)不僅豐富，而且很扣人心弦，讓人容易著迷，我早已經(jīng)被它吸引住了，一有空就抱起來看，上廁所的時候都帶著，恨不得24小時都不放手。
可是有一天，我的書竟然不翼而飛，找了很久，書柜上沒有，床頭柜里也沒有，就連床底下也找了，還是沒有發(fā)現(xiàn)。難不成是媽媽藏在她房間了？看起來，我得擴大我的搜索范圍了，這可是有難度的，怎么擴大呢？左思右想，終于想出來一個辦法，
媽媽終于去上班了。三、二、一，開始行動。我飛速跑進媽媽的房間開始尋找，床頭柜沒有，床臺上沒有，五斗柜里也沒有。唉，怎么辦呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？現(xiàn)在，就是一個地方?jīng)]找了——衣柜，找前，我先祈禱一下：“天靈靈，地靈靈……”祈禱完畢開始搜索，經(jīng)過一番查找，找到了我的寶貝《哈利波特》，我抱著書又是親又是吻……
“砰”的.一聲，哦，媽媽回來了，我死定了——又把書帶走了。
啊，不要啊——
書伴隨我成長，我與書之間發(fā)生了無數(shù)有趣的小故事，它們都在我成長的道路上給了我快樂，我和書是永遠分不開的。
一本書的思念作文 6
大飛慢悠悠地朝學(xué)校走去，他一點都沒有覺得自己要遲到了。走到半路的時候，發(fā)現(xiàn)跟他一起走的同學(xué)全部都“消失了?他這時好不容易才后知后覺，發(fā)現(xiàn)自己快要遲到了。他看一下表：“哇，要遲到了!還差三分鐘，‘救命’三分鐘啊!他馬上跑了起來，像風(fēng)兒一樣。小鳥被他驚得飛錯了方向，風(fēng)兒們也在議論：“它是什么風(fēng)啊?沒有一個風(fēng)有這么快。大飛現(xiàn)在已經(jīng)管不了那么多了，他現(xiàn)在只能跑，飛快地跑，拼命地跑!他現(xiàn)在只有一個想法：不能遲到，不能遲到，絕對不能遲到!他現(xiàn)在只能爭分奪秒地跑，可是只有天知道，他能不能跑成功。
說時遲，那時快，大飛在鈴聲叮咚、叮咚……響的前一秒沖進了教室。大家還以為要開始打雷了呢。這時，老師在教早自習(xí)古詩，也嚇了一跳，說：“你……你以后來的早一點就行了，不要影響大家早自習(xí)。大飛不好意思地說：“好的`，老師，我以后一定來得早一點。老師特別喜歡知錯能改的同學(xué)，說：“嗯，請回到座位，拿出早自習(xí)本背古詩吧。
大飛回到了座位，像平常一樣到書包里“十里挑一，可是今天，他的自習(xí)本在書包里就連一個“影子都沒看到。他連忙把整個書包里的書呀、文具呀、零食呀都倒到桌子上，可還是沒有找到那本課本。突然，有一個聲音好像對著大飛大喊：“你這個小笨蛋，你為啥認真找?你就是沒認真找，連我都能弄丟，你可真行。昨天把我弄丟，現(xiàn)在又想把我忘掉啊，你到底什么意思啊?大飛忍不住小聲說：“可是我昨天拿回到家里了呀!那個聲音突然沒有了。
眼看老師就要來檢查古詩了，盡管大飛急得滿頭大汗的找，急得像熱鍋上的螞蟻，急得像草原上被老虎追趕隨時被吃掉的小鹿奔跑，可就是找不到。他想：會不會跑得太快，在路上掉了?要不要告訴老師呢?他決定先收拾書包，再告訴老師。你知道他在收拾書包時發(fā)現(xiàn)了什么?就是那本書，原來它夾在一大堆書里呢!大飛抱起書，激動得臉蛋通紅通紅的，他終于找到了自己的書了……
一本書的思念作文 7
周四，第三節(jié)課下課，《學(xué)法》發(fā)下來了，我看到別人都有《學(xué)法》了，我沒有，覺得不對勁，就開始了“艱苦卓絕”的尋找之路。
我首先在書包里翻了個“底朝天”沒有，在課桌下面找也沒有。我急不可待地詢問著數(shù)學(xué)課代表，他說可能掉地上了。我又在每個角落，地上認真仔細地找了一遍。突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我整個人完全崩潰了。
等隊伍走后，我一個人焦急地尋找著。地上沒有，我又在幾個同學(xué)的桌子，書包里搜查了一遍，還是沒有找到。我又去了辦公室找，看了一下數(shù)學(xué)老師的辦公桌，翻了一下桌上的東西，沒有，我只好先去上課了。下課了，我問了一下同學(xué)我的《學(xué)法》可能會在哪？有人說可能會在五四班，我想：希望會在五四班吧！
我到了五四班，但令我很不高興的事發(fā)生了——五四班還在上課，我想：為了我的《學(xué)法》拼了。我看著外面明媚的太陽，心情也不怎么好。我頭上像有一片烏云，擋住了太陽，我感到四周的.所有東西都在嘲笑我。
我等了許久，五四班終于是排隊走了。我溜進五四班，踏上了講臺，心想：我的《學(xué)法》會在這吧。我看了一眼講臺，沒有，我又搜查了一下他們一些人的座位，也沒有。我失望地走了。
我再次走進了辦公室，看到“四下無老師”心中暗喜：這下可以安心的找我的《學(xué)法》了。我走到了數(shù)學(xué)老師的辦公桌，偷偷摸摸地打開了數(shù)學(xué)老師的抽屜，我心想：不在五四班，剛才也沒有仔細找，這下抽屜里總會有了吧。我一抽屜一個抽屜地翻，只有一些包裝盒和一些試卷，壓根就沒有我的“學(xué)法”。我急了，差不多是一生中最急的一次，我心想：辦公室沒有，教室沒有，五四班教室也沒有！那會在哪兒啊！如果我做不了《學(xué)法》明天怎么和老師交代啊！
我放棄了尋找，打算明天和老師說明情況。于是我垂頭喪氣地回家了。晚上，老爸回來對我說：“你的學(xué)法怎么會在陳清皓書包里？”我一臉茫然，心想：不可能！我在學(xué)校找了這么久，竟然在陳清皓的書包里。但事實歸事實，所以我還是去找陳清皓叫他還我“學(xué)法”了。哎，真倒霉啊！
一本書的思念作文 8
昨天，顧老師帶我們?nèi)ナ袌D書館進行了一次令我永生難忘的“找書大戰(zhàn)”。
我們來到了圖書館的大門口。首先，顧老師給我們發(fā)了一個任務(wù)單，上面寫著：請你們找到以下幾本書《追風(fēng)箏的人》，《假如給我三天光明》，《茶花女》，《簡·愛》，《高老頭》……拿到任務(wù)單的陸陳晰情不自禁的說：“這任務(wù)也太簡單了吧！”說著，便沖向了圖書館的里面。
剛進門，陸陳晰傻眼了，說：“我好像說大話說的嫌早啊！”旁邊的顧老師聽了不禁笑了笑。第一次去市圖書館的我也被嚇了一跳：幾千多本書整齊的排列在書架上旁邊還有一些大哥哥大姐姐在書桌上做作業(yè)、看書……而我們只好在那里漫無目的.的尋找著我們要找的書，我要找的書則是《追風(fēng)箏的人》。過了好長時間，我還是在書海中穿梭，找不到那本書。突然，我靈機一動，向前臺跑了過去，問道：“請問你知道《追風(fēng)箏的人》這本書在那里嗎？”
她說：“不好意思，我也不知道具體的位置，但是你可以去查那個電腦。”
于是我便按照她說的去做，找到了那本書的所在書架，可是發(fā)現(xiàn)并沒有，我把這件事情告訴了顧老師，顧老師說：“應(yīng)該是被別人借走了吧！”聽到這個消息的我想早到了五雷轟頂，我辛辛苦苦找了半天的書，居然被別人借走了！顧老師看出了我的心思，便說道：“這樣吧，我給你從新安排一本書吧！”
于是，我一路“跟蹤”顧老師，所以很快我就找到了顧老師給我從新安排的書！
這次的找書大戰(zhàn)可真有趣！期待下次的活動！
一本書的思念作文 9
潔白的月光照在沙發(fā)上,星星在那做游戲,說悄悄話。我在家里躥過來,躥過去,嘴里還自言自話地說。"怎么辦?怎么辦?我的語文書哪里去了,剛剛還在的呢?"原來,我在尋找語文書。
語文書，你在哪兒?快快現(xiàn)身吧!沒了你，我要怎么上課呢?我默想:書會不會裹在被子里呢?我快速地跑進臥室，把被子掀過來,掀過去,掀了半天,連書的蹤影也沒有。我又想:語文書會不會被我找衣服的時候順手落在衣柜里面了呢?我又快步地的`走到衣柜前面。仿佛已經(jīng)看到衣柜中找到了我的語文書。可是事情并不容易,衣柜里的衣服被我翻了個底朝天，語文書也沒找到，就在我剛想放棄的時候，聽到了語文書的聲音:"我在衣柜里，你再仔細找一找。"我又找了一次，把衣服翻來覆去，可還是沒有語文書的蹤影。這一次，我徹底放棄了衣柜，可能是我剛才出現(xiàn)了幻覺。
就在我淚喪的時候，媽媽提醒了一下:"語文書會不會還在書包里呢?只是你在拿書的時候不仔細把它給忘了呢?”我邁起比兔子還快的步伐來到書房，打開書包,驚奇地發(fā)現(xiàn)語文書一直躺在里面睡大覺呢!
經(jīng)過這一次找書，我下次一定好好檢查書包，不再丟三落四了。
一本書的思念作文 10
今天，媽媽在我的房間里找一本書。媽媽找書的原因并不是媽媽想要看這本書哦！你們想，媽媽怎么可能會看我們小朋友的`書呢？
那是因為媽媽要去圖書館里還書，因為那個書已經(jīng)過了期限了，在網(wǎng)上就不能再續(xù)借了，只能到圖書館里自行還書了。而我從圖書管理借了五本書，媽媽找來找去只找到了四本書。起初的時候，媽媽還以為我亂放了。她怎么找都沒有找到。后來，媽媽記起來了，因為這本書我一直都沒有看過，媽媽想要我早點看完，就讓我?guī)У綄W(xué)校里去看書了。
于是，媽媽就不再找這本書了，還是早一點去還掉，這樣就少繳納一點罰金。
一本書的思念作文 11
書，是人類進步的階梯；書，是知識的海洋；一書好書，可以帶給人無窮的歡樂；而當(dāng)你尋找許久的好書終于出現(xiàn)在你面前時，那種快樂更是用語言所無法表達的！
其實一說起書，一個個幽默、興奮、悲傷的故事就會在我腦海里浮現(xiàn)：因為晚上躺在床上看書挨批；因為丟了一本心愛的書而難過；因為得到一本喜歡的書時的狂喜……。但是有一件事，仿佛在我腦子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情還要從我剛到少兒圖書館說起。記得我第一次進入少兒圖書館，我簡直看呆了，那么多好看的書擺在我眼前，令我眼花繚亂，特別是那套《丁丁歷險記》更是令我如疾如醉。我這個人的脾氣很倔，看到一本好書就一定要看完，不然連覺都睡不好，飯都吃不香，當(dāng)然對這套《丁丁歷險記》也不能例外。于是丁丁歷險記之《藍寶石失竊案》、《丁丁在中國西藏》等一本本書都被我盡收眼底，終于只剩下最后一本《丁丁歷險記之714航班》了，可是我天天到圖書館找，就是找不到這本書。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不歸的游子一般。
也不知過了多久，一天，我終于在一個不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書。呀！這不是我苦苦尋覓的那本《714航班》嗎？唉呀！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我欣喜若狂地捧著書來到了借閱外：“阿姨！請幫我借這本書。”可是，當(dāng)阿姨把借閱證放到刷卡器上時，卻忽然響起了“嘀……！”一聲刺耳的聲音：“你的讀者證過期了，去辦了驗審手續(xù)后才能再借！”阿姨把卡還給我了。我以百米沖刺的.速度跑到隔壁的辦公室卻被告知：“今天是星期天，明天再來辦吧！”第二天我早早地到了圖書館辦好了手續(xù)，可是書——又不見了。天哪！你為什么就不能讓我看這本書？知道這樣，我昨天就是不吃飯也要在圖書館里把書看完了！哎，好不容易找到的書就這樣再次失去了。直到現(xiàn)在，無論我是到了書店或是到圖書館都還在那兒不斷地努力尋找……
書，就是這樣令人著迷，你也有過這樣的經(jīng)歷嗎？
一本書的思念作文 12
今天，我在拿書的時候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來，可我怎么找也找不到，媽媽說：先寫完日記再說吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個遍，但是還是連書的影子都沒有找到，我灰心了。
過了一會兒我又精神起來，重整旗鼓再戰(zhàn)。我忽然開了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒有好的結(jié)果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時候不見了的？我苦想了好幾分鐘，連續(xù)串聯(lián)了好幾個思路才想出來，我是在小房間的箱子上丟的。來到這里，掀開箱子，沒有，打開小櫥門找了找還是沒有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時我看到旁邊還有一個箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動，我迫不及待的打開箱子，哇！我的.書果然在里邊安睡著！太好了，之所以我找到了書，是因為我愛動腦筋，永不放棄。之所以一開始把它弄丟了，是因為至今我還沒養(yǎng)成做事有始有終，有計劃的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬別學(xué)我呀！
一本書的思念作文 13
“叮鈴鈴”上課了，英語老師快步走進教室，熟練地在黑板上寫了幾行英語字母。要求大家讀。
讀了一會兒，老師要同學(xué)們把這些句子抄寫在英語書上，同學(xué)們拿出書認認真真地寫著，可就在這時。大飛發(fā)現(xiàn)自己的書不翼而飛了。
于是，大飛立刻在課桌里找，他東翻翻。西找找，把課桌翻了個底朝天，怎么也不見那英語書的蹤影，英語書像是在與他躲貓貓似的。他急得像熱鍋上的'螞蟻，便又在書包中找，他把書一本一本地扒開，仔細地翻，仔細地找，仍未發(fā)現(xiàn)英語書。他非常不甘心，干脆提起書包把里面的書全往外倒，桌子上堆滿了書，像一座小山似的。可這課桌上還是沒有那本要找的英語書。
怎么辦呢？大飛焦急萬分，不知如何是好，心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。看著同學(xué)們一個個地快寫完了，豆大的汗珠從他臉上直往下淌，浸濕了衣角。他急得跺了跺腳，似乎踩到了什么東西。
他漫不經(jīng)心地低下了頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)，咦！那不是我苦苦找的英語書嗎？他連忙彎腰，撿起英語書，抱在懷里，用臉噌了噌英語書，生怕它跑了，心里那高興勁兒甭了！
一本書的思念作文 14
下午，我在收拾書包的時候，《信息技術(shù)》這本書不見了，那可是免費科教書，丟了要賠錢的！想到這兒，我二話不說，轉(zhuǎn)身就去找書了。
我在爸爸的辦公桌（我爸爸是教師）上一篇亂翻，連爸爸的試卷都搜過了，找。我又轉(zhuǎn)身來到我的寫字臺邊，這兒翻翻，那兒看看，可找。我頓時像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。“這‘背時’（我是桃源人，“背時”是指倒霉的意思）的《信息技術(shù)》書到底在哪兒啊？”我自言自語道。我到書架前仔細看了看，不見這本書的影子。我心里那個急啊，真不知怎樣形容。這時，我心里萌生了念頭：問媽媽。可是，萬一媽媽回來后找，還說我怎么辦？算了，找吧！我坐在椅子上冥思苦想，終于想出了一條線索：《信息技術(shù)》電腦的`嗎！會不會在哪兒？可當(dāng)我在電腦旁仔細尋找一番后，唯一的希望破滅了！我坐在床邊，不住的翻看爸爸給他學(xué)生買的輔導(dǎo)資料，無意間我了一本東西，你們猜是？《信息技術(shù)》書！哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我看你小子往哪兒逃！
小樣兒，跟我斗，你還嫩著呢！
一本書的思念作文 15
星期六的下午，媽媽從外面打電話回家，讓我準備上古箏課的東西，過一會兒來接我去上課。我放下電話，立即準備上課的東西。
指甲、校音器很快找到了，咳，上課的樂譜書到到哪里去了呢！書櫥里、桌上都沒有，那書會在哪里呢？我急得汗都出來了。要是媽媽回來還找不到書，可就慘了。對了，抽屜里還沒有找．我的書桌有11個抽屜，爸爸為了幫我改掉亂放東西的壞習(xí)慣，每個抽屜都貼上了標簽。我拉出了音樂抽屜，又拉出了畫畫抽屜里，中間機動抽屜也看了……每個抽屜都拉出來翻了，嗨，都沒有。看看時間，媽媽快回來了，我已經(jīng)滿頭大汗了。再想想,媽媽為我上課德檔案袋還沒有找呢。打開檔案袋還是沒有要找的書。我有點慌了。媽媽一定會生氣的。汗水已經(jīng)沿著汗?jié)竦念^發(fā)滴了下來。“叮玲玲”門鈴咋響，媽媽回來了！
我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只見她一聲不吭地在客廳、大房間和小房間掃了一眼，把所有的抽屜又抽了出來，查了一遍，沒有。找著找著，媽媽的火氣上來了，她把抽屜扔到了地上，抽屜里的發(fā)卡、夾子蹦到了地上。媽媽一邊找一邊說：“今天就是把家里翻個底朝天，也要把書給揪出來。”
“劉序，你過來！”媽媽喊道。我來到大房間。“你趴下來！”我趴下來一看，原來書躺在電視柜下面呀！這時我才想起來，那天我在大房間彈古箏，彈完忘了把書拿走。后來一定是書掉到地上，然后被人不小心踢到柜子下面。我看著媽媽不好意思的低下頭。
我拿了書，跑回了小房間，拍拍書上面的.灰塵。心想：亂放東西的習(xí)慣浪費了多少寶貴的時間啊！看來，我真的要改掉這個壞習(xí)慣了。
一本書的思念作文 16
今天我那珍貴的教科書，好像是因為我經(jīng)常虐待它，所以跟我玩起了“躲貓貓”，害的我找了一下午。下面就有請你觀賞我寫的找書三部曲吧！
第一曲：簡略式搜尋
我以為教科書會“躲”在我經(jīng)常放書的書堆里，于是我只是用手翻了幾下就完事。我跑了一個有一個房間，找了一個又一個書堆，可終究一無所獲。
第二曲：深度式搜尋
不甘心的我又開始了尋找。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，開始認真地尋找。我找完了這個房間有去找那個房間，忙的.不亦說乎，反正能找的我都找了，可還是沒找到。
第三曲：地毯式搜尋
這次，我找的更仔細，箱子、柜子、抽屜、櫥子、電視上、冰箱上都找遍了，可還是沒找到，于是我請出了我的老爸。我們一起翻箱倒柜的找，那場景，堪比新年大掃除啦！我們累得汗流浹背，畢竟姜還是老的辣，我們成功的找到了我珍貴的教材書。
通過今天的找書三部曲，我也知道了書本不要亂放，否則你也要像我一樣演奏這找書三部曲啦！
一本書的思念作文 17
每個人都有自己喜愛的一本書，和這位知己也一定發(fā)生過有趣的事。我也不例外：那天那件找書的事，讓我更加愛書了！
那一天我正在房里津津有味地看著《水滸傳》。這時，媽媽走了過來，說要帶我逛商場。我極不情愿地被媽媽帶出門。沒辦法，只好和《水滸傳》暫時分別了。
我們是下午去的，直到晚上才回家。整個下午我都特不高興，腦袋里一直想著《水滸傳》。剛進家門，只有爸爸一人在家，我迅速跑回房里：“呀，我的《水滸傳》呢？”好好的書怎么突然不翼而飛了呢？我便去問爸爸，爸爸不知道。于是我就心急如焚地找了起來。一會兒找東，一會兒找西找來找去就是找不到，我急得就像熱鍋上的螞蟻。后來想起廁所還沒找，往里一看，《水滸傳》正躺在里面睡覺呢！我心里的石頭總算著了地。后來，經(jīng)過我的`調(diào)查，才知道：原來那一天，鄰居的小弟弟來我家玩，拿著那本書去廁所，后來看到了別的玩具，就把書丟在那里了。
我終于和老朋友——書重逢了。為了不讓它再溜掉，我便小心翼翼的捧著它，放在了家中最顯眼的地方，并在旁邊做了一些裝飾，使那成為了一道風(fēng)景。
同學(xué)們，你們也一定非常愛讀書吧，俗話說："讀書破外卷，下筆如有神。”只有好好讀書，我們便可以吸取更多的營養(yǎng)。“書是全世界的營養(yǎng)品。”少了書，就像小鳥沒有翅膀，小草沒有陽光，小樹沒有綠葉……
讓我們一起從小樹變成一棵參天大樹，一起做個讀書人吧！
一本書的思念作文 18
“鈴鈴鈴……”晨讀鈴聲響起，老師走進教室，同學(xué)們各自打開了書本。 “啊！我的書呢？我的書哪去了？”我一邊自言自語，一邊焦急地翻書包。我把書包翻了個底朝天，也不見數(shù)學(xué)書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻。“是不是放在家里？是不是在路上丟了？……”許許多多的疑問在我的腦海一閃而過。
我很緊張，也很懼怕。“怎么辦？怎么辦？”我默念著。“再找找，再找找。”我從容地說。我重新打開書包，全神貫注地盯著書包的每一處角落，不放過任何一個蛛絲馬跡。同桌看見我，好奇地問：“你怎么了？”我沮喪地說：“完了，我的書不見了。”“怎么會不見了呢？你再找找吧。”她鼓勵我說。我恢復(fù)了自信，又開始尋找。
老師似乎察覺到了什么，走到了我身邊，我提心吊膽地挺起胸。老師親切地說：“動作快點！”我不禁嚇了一身冷汗。老師叫我們背誦書上的概念，然后走了出去。
“我的'書沒了，怎么辦？”我失落地說。同學(xué)們投來驚訝的目光。“你是不是放在家里了？”“你再找找。”……大家七嘴八舌地議論。想想自己的書竟然不可思議地不見了，我捂著臉，嗚嗚地哭了起來。哭了一會兒，我又趕緊用手背抹去淚水，“書，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又開始忙碌地找起來。可是依然什么也沒看到。“一定是落在家里了。”我不甘承認書丟了。
接下來的日子真是度日如年啊！我多么盼望早點放學(xué)。上課了，我無精打采地聽著……終于熬到了放學(xué)。
我一步當(dāng)兩步使，不一會兒就到了家。我急沖沖地走進家門，鄰居阿姨叫住了我，我停下腳步。阿姨笑著說：“你有什么東西沒帶去嗎？”我心里只想著書，哪有心思管其它事情。我垂頭喪氣地說：“沒有。”便疾步往里走。走了幾步，我很疑惑：“為什么阿姨會問我這個？里面肯定有問題。”我趕緊轉(zhuǎn)身。只見阿姨抱著小弟弟，手里拿著一本書。我仔細一瞧，正是我的書！阿姨微笑著問：“這是不是你的書？”我高興地跳起來說：“是啊！我正到處找它呢，謝謝您！”阿姨和藹地說：“你今天上午把書掉在坪子上了，真粗心啊！”我笑著敲敲頭，不好意思地說：“我真是個粗心大蘿卜。”
我雙手接過書，抱在懷里，心里無比歡悅！
一本書的思念作文 19
我們都有看過書的經(jīng)歷，可是當(dāng)你中途要起身離開再回來的時候，總是會忘記自己看到了哪一頁，這可怎么辦呢？于是今天，老師要教我們制作書簽。
首先，我走到講臺旁，挑了一片帥氣的藍色葉脈書簽和一條跟書簽相配的藍色穗子。由于我選的穗子比較靠后面了，我剛拿起來心儀的穗子，前面的幾條就一個一個掉了下來，嚇了我一跳，趕緊彎下腰撿起來，放好后一步并作兩步，跑回座位上。
我坐在椅子上，仔細打量著我的半成品書簽，只見這片葉脈書簽披著一身藍色的`外衣，它輕得像一根羽毛，漂亮極了。
接著，我拿起鉆孔機，把書簽夾在鉆孔機的中間，輕輕按了下去，然后我小心翼翼地把書簽拉出來，書簽上面就鉆上了一個洞。我一邊把鉆孔機傳給下一個同學(xué)后，一邊把穗子穿進小洞里，最后把穗子打上結(jié)，綁在書簽上。
書簽做好了，我高興地把我的“戰(zhàn)利品”放進包里，我會好好對待這片書簽的，就像保護我的朋友一樣，永遠守護它！
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