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對于借書，在俺損友——蒲宇君的論點上，那可是一項不可建立在“信任”上的艱巨“割命”。在她看來，書，就等于她的命，借書，自然就是“割命”。
因此，在小學(xué)某年某月的某一天里，我為了向她借一本價值不過20元的《天使街23號》而盡轉(zhuǎn)周折，費了不少的精力。所以，那一次借書對我來說也是一項極費腦力和口才的“革命”。
那時，青春小說極度廣泛，在我們班級里，每人人手一本，我自然不會放過這個一飽眼福的好機會。
讀書自然是要讀“名著”，經(jīng)過我親耳打聽，時下最為火熱的就乃《天使街23號》了，于是我踏上了借書的漫漫艱程。
第一步：找人。
通過百分百準確的小道消息，我確立了此書的擁有者——我的好朋友蒲宇君。可不知是它無意還是有心，一放學(xué)，人就溜得不見蹤影了。我雙眼雷達似的掃描著學(xué)校旁邊的小賣部，根據(jù)她以往的習(xí)慣，相信她會出沒在這一地帶。果然，憑著俺比偵探還高超的洞察里，很快鎖定了目標。
第二步：借書。
我快步走上前去，發(fā)揮了上公共汽車是的擠功，終于來到了她的身旁。蒲宇君一見我就樂了，開心地說：“噢！丹丹來找我，我好感動��！”“真的？”我眼睛一亮，順水推舟問道�！班�！嗯！”蒲宇君小雞啄米似地點頭，抱著我的脖子一陣親熱�！澳悄愦饝�(yīng)我一件事好不好？”我問。哈哈！本想好的借書詞用不上嘍！我心里一陣偷樂�！暗さふf的我都答應(yīng)！”蒲宇君依舊摟著我的脖子不放�！澳悄惆选短焓菇�23號》借我看看行不？”我興奮地說�？蛇@一回卻沒聽到回應(yīng)，只見蒲宇君放開我，自顧自地去吃燒烤了。我愣了，剛剛還那么親密，這么一下子竟翻臉不認人了，看來那“借書詞”還是用得著啊！
第三步：談判。
“蒲宇君，拜托，借我看一下啦！”我苦苦哀求�！安恍校 逼延罹庵緢詻Q�！鞍萃�！不是說了‘為朋友可以兩肋插刀’嗎？”“可你不知道‘為利益可以插朋友兩刀’嗎？”損友！絕對是損友！但為了我的書，我忍！“我保證不弄壞你的書，保證不弄臟，保證不借給別人，保證一看完就還你，保證……”我一連說了N個保證。終于有所成效了�！罢娴模俊彼荒槻恍湃巍！罢娴模≌娴模 蔽尹c頭。“那好吧……”思考半天，她才“勉強”點頭。
第四步：拿書。
只見她慢吞吞地從書包里拿出書，而我眼巴巴地等著，正要雙手接過，她突然收了回去，我的心咯噔一下，難道會前功盡棄？“你手干凈么？”她問。原來問這個！我松了一口氣，忙答：“干凈！干凈！”于是，我又伸手去拿書�？伤质樟嘶厝�，我再一愣，她又說：“明天還我�！泵魈欤课铱磿诎嗬锟墒浅隽嗣陌�！叫我明天看完？不會吧？“不行就算了�！彼栈貢��！昂茫 睘榱藭�，我一咬牙，豁出去了！
費盡周折，《天使街23號》終于被我捧在了手上，我樂滋滋地翻開它�！巴�！”蒲宇君又大喊一聲，嚇了我一跳，“不準那樣翻書！會弄壞的！”��？這都有要求？
我差點一頭栽地。
終于，在蒲宇君一大堆“注意”后，我抱著借到的書飛奔回家——明天就要還書，不趕快看就看不完了！呀呀！沖刺！
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