收獲的作文【必備4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
“第三節上科學課”一個同學要喝的。其他同學聽了，也高興起來。因為科學課是我們全班同學最喜歡的課程之一。 我們好久沒上科學課了，因為最近學校太忙，根本顧不上。今天是我們這學期第一節科學課，我們都很興奮，很想知道上課的內容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鈴聲響了，開始上課。科學老師向我們從第一頁看到了第十九頁，并且告訴我們要仔細看。看完了第一遍，我又看了一遍，發現了上一遍，沒有發現的內容。對發現的內容又有了更深的了解。等我看完第二遍的`時候，老師開始講了。第一課的名字猜猜看，一個問題是：據說為什么能在自己織的網上行走自如。回答是因為蜘蛛的腳上可以分線出一種特殊的油，幫助他在網上行走。還有一個問題是：在一個裝滿水的盆子里，放一個里面有紙的杯子，杯子里的紙會不會濕？有同學說會，還有同學說不會。到底會不會呢?我回到家做一個實驗。杯子里的紙，果然沒有濕。我問媽媽這是為什么？媽媽說因為杯中的空氣壓強使水不能進入。第一課我們還學了……
第二課我們學了風的好與壞。老師告訴我們風，有時是不分好壞的，只看你會不會利用它了。荷蘭的風車就比較有名，這，因為有了風。在夏天天氣很熱。幾點涼風吹過，你就覺得非常涼爽。但有時風是壞的，大家一定都知道，美國的海岸經常發生狂風。十級到十二級都不算是事兒。最美博，狂風平凡出現，給經濟農業添了不少麻煩。我有時愛風，有時恨風。
這就是我們快樂有趣的科學課，同學們有這樣的課程嗎?
收獲的作文 篇2
走進社會倒退的大潮，我們無不授到諸多成大事者的啟發：領有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠。
只要有信心，就一定能行。在漫長的供曉得路上，我們不免會遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。
還記得小學五年級時的我，渾身是膽。預料之外，未曾想到我竟然被選出來代表班上去參添城里的作文競賽，我一時沒了主張，心里只有一個動機：我能行嗎？要是不能獲獎怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼里，他好像看出了什么。然后走到我的眼前，和氣的對我說：“別懼怕，調整一下自彼的心態，別想著一定要獲獎，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎誠然賴，即便不能獲獎，也不什么，權把它應作是給自己一個自我錘煉的機遇，對自人也是有莫大利益的。”聽了老師的話，我沒說什么。只是故作鎮定似的應了一句：老師，你釋懷，我會努力的。之后我長長地吸了一心氣。
實在，我對自己還是沒有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應了下來，我不能辜背老師對我的冀望，我不能老是低著頭干人，我要用自己的舉動向社會發布：我不是一個缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。
比賽場上，每個參賽者皆在搜索枯腸的往描寫他們的“校園秋色”，而此時的我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎么了？挺住！挺住！千萬不能就此鼓勁。”關上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現在我面前“同窗，你調劑惡本人的口態了嗎？就把它望息是一場測試作文，沒什么大不了。”睜開眼睛，大腦仿佛蘇醒了不多，“自信從信！只有布滿自負，我必定言的。”我一直地給大家飽勁。末于，有了一點點的念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點撲去，總能聽到各種鳥兒歡樂的歌頌…….不論怎么，總算啟了頭。心面也不再這么焦急了稍微思考一下，我又持續刻畫漂亮的`“校園春色”。
時光到，請共教們把各自的“作品”晃抬佳，而后順次分開。該我走沒考場的那一刻，深深地呼了一口吻，登時覺得無比的輕松，總算從前了……否則的話..….
轉瞬十天就這樣過來了，當老師把我的作文競賽二等獎的獎狀遞到我手中時，我一下子傻眼了，我不曾想功會獲獎呀，只要不給我們學校爭光就好了。看著同學們向我投來愛慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實在的，是開心的。
我第一次享蒙到了成功的喜悅，我素來不知講，本來成功也是有滋味的……
我生不可能飽經風霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進程，要后退，信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悅，就算是臨時的失敗在某種意思上咱們也是成過的。
收獲的作文 篇3
九十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅，我仿佛也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與眾不同。
開學的第一周，一件意想不到的事情隨即而來。因為我原在的一班的班主任老師換成了一個新老師，媽媽害怕我不能很快適應，就讓我調到張老師所帶的班級—四年級（2）班。可是，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友—雷蕾不理我了，還經常瞪我，我去找她玩，她裝作沒看見我。后來我才知道，我轉了班，她很傷心；因為我轉了班，就意味著我和她互相學習的時間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽了，非常生氣，心里暗暗地想：就這點小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以后，我們就從不來往了。
日子過了一天又一天。可是還不到三天呢，我心里就別扭開了，這是為什么呢？這是因為“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對我說：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說：“友誼是由無數次矛盾和無數次和好如初組成的，只要你能學得寬容一些，主動去找雷蕾，你們就能和好！”最后我決定按“大度”說的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么認識她的都忘了，只知道我們在一起經歷了無數次風風雨雨，無數次酸甜苦樂，不能因為這一點小小的'事情就被困難所打倒！于是，我決定第二天中午主動去找她。
第二天中午放學我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心里又有一點不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的眼光打量著我，仿佛將要有什么事會發生。我走過去，拉著她的手輕輕對她說：“都是我太小心眼了，連這點小事兒都不能諒解，我們和好吧。”她也不好意思地點了點頭。
當我們走到我家院子門口時，我們便揮手告別。可當我走到家門口時，發現她還在望著我；我周圍的事物變得朦朧起來，我用手背把眼睛一抹，周圍的事物立刻變得清晰起來，而我的手背卻濕了，我站在家門口久久地看著她，真的連家也不想回。
我這才明白：我們今后再也不要為一點小事斤斤計較，要學會互相包容，互相友愛，互相體諒。做永遠的好朋友。
讓我們的友誼永遠天長地久，坐著小舟向愛的彼岸劃去，直到永遠、永遠……
收獲的作文 篇4
因為春日去而復來，圓月別后重訪而年復一年，繁華重發，嫣紅枝頭。我的辭行呢，仿佛也只是為了重新來到你的身邊。
懷揣著期待，從一個陌生的地方，再次蓄勢待發。蜿蜒的山路崎嶇坎坷，攪和得人神魂顛倒，卻始終沒抹滅我的熱情。
長街朦朧，余香恰似猶帶斧中痕。抵達了門源花海基地，細風中稍帶半點花香。行至朝霧里，墜入暮云間，與星輝一同沉淪。
乘著車繼續往里走去。放眼望去，大片的油菜花滿布山野，星星點點，恍若又一次落入大海之中，化為塵埃，遍布整個海洋。賞識花的多姿，嗅覺花的芬芳。黃色的花海，給疲憊的身心，帶來了些許慰藉。
沿著臺階往山上走去。稀薄的空氣中略帶清香，半掩在山間的油菜花，嬌羞卻不失優美。
步履一生，清風自在，我有明珠一顆，照破山河。站在山間，悵望，山下的小房子顯得格外矮小，所謂一覽眾山小就是如此吧。造物者賦予的一切，此刻，渺小，渺小
我想你是人間星火，是天上絕美月色，是塵世的雪月風花，落入神明的`懷抱。
暫別門源，我們的旅程依舊在進行著。一路上，我們熱情未減，在沿途中，我們一路高唱，此刻僻靜的山路，無不變得熱鬧起來。
喜見你眉秀似山，眼擁星霜，坐近風塵，不染凡裳，食盡煙火，仙客皮囊。
站在高處，才可觀望到別致的風景。只有站得高，才能看得遠。或許，這就是本次研學的收獲吧！
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