有關(guān)讀書(shū)收獲的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)收獲的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)收獲的作文 篇1
暑假一眨眼便結(jié)束了,假期中,我盡情讀了一些早就想讀的書(shū),除了閱讀帶給我的快樂(lè)之外,其它的收獲也不少。
我讀了四大名著之三——《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》!端疂G傳》被表哥帶走了,所以沒(méi)讀成。這三本不愧是名著,吸引著我天天讀,有時(shí)連飯也顧不上吃,直到讀完了。特別是《西游記》,書(shū)中描寫(xiě)比電視還逼真、形象,什么大鬧天宮、龍宮借寶、三打白骨精,都寫(xiě)得栩栩如生,有趣極了。而《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》也都一樣精彩,《三國(guó)演義》中諸葛亮足智多謀,每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都指揮得非常精彩!都t樓夢(mèng)》中林黛玉不僅生得美麗,而且擅長(zhǎng)作詩(shī),葬花那一章尤其顯得她孤苦無(wú)依、寄人籬下,悲涼的氣氛最令我感動(dòng)。
《蘇菲的世界》讓我認(rèn)識(shí)了許多哲學(xué)家,比如浪漫主義時(shí)期最主要的哲學(xué)家謝林,康德也是德國(guó)的一位大哲學(xué)家。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴了我們大自然和動(dòng)物們的奧秘,為什么有些人對(duì)貓過(guò)敏,為什么有的植物喜歡吃蟲(chóng)等等,以前看似不解的事情都得到了答案。不僅使我開(kāi)闊了眼界,認(rèn)識(shí)了大自然中神奇的動(dòng)物、植物,還了解到許多大自然中的秘密。
其實(shí),我覺(jué)得讀書(shū)最大的收獲還是它讓我產(chǎn)生濃厚c的興趣,吸引著我,使我再去讀更多的書(shū)。
讀書(shū)收獲的作文 篇2
下午,我正在看《植物百科全書(shū)》。
我翻到一篇叫《蟻棲樹(shù)》的文章。
看到題目,我心想;蟻棲樹(shù)?是所有螞蟻棲息的地方嗎?長(zhǎng)什么樣子呢?有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)破壞它們呢?
我?guī)е欢岩苫,迫不及待地看起了?shū)。
讀著讀著,我明白了蟻棲樹(shù)長(zhǎng)在巴西的密林里,是一種?浦参。蟻棲樹(shù)的葉子很像蓖麻,密林里有一種叫嚙葉蟻的小動(dòng)物,喜歡侵犯蟻棲樹(shù)的葉子,是蟻棲樹(shù)的“敵人”。
讀著讀著,我明白了,蟻棲樹(shù)的樹(shù)干是一種名叫阿茲特克蟻的小動(dòng)物的家。蟻棲樹(shù)樹(shù)干中空有節(jié),很像竹子,枝干上密布著很多小孔。阿茲特克蟻就棲息在蟻棲樹(shù)的樹(shù)干上。阿茲特克蟻十分熱愛(ài)這個(gè)溫暖的家,每當(dāng)有嚙葉蟻前來(lái)侵犯它們的家時(shí),阿茲特克蟻就團(tuán)結(jié)起來(lái),堅(jiān)決把嚙葉蟻轟下樹(shù)去,保護(hù)蟻棲樹(shù)的樹(shù)葉安然無(wú)恙。
讀著讀著,我還明白了蟻棲樹(shù)不僅能給阿茲特克蟻溫暖的家,還能給它提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。在蟻棲樹(shù)每個(gè)葉柄基部都長(zhǎng)出一個(gè)叫“穆勒爾小體”的小球,這種小球里面有很多蛋白質(zhì)和脂肪。
啊,蟻棲樹(shù)與阿茲特克蟻,我給你衣食無(wú)憂的家,你保護(hù)著我的安全,相依為命,組成了一個(gè)命運(yùn)共同體。
動(dòng)物與植物,尚且能抱團(tuán)取暖,一致對(duì)外,何況人類呢?
現(xiàn)在,我的.疑惑終于解除了,而且,還收獲了人類和一切生物生存的道理。讀書(shū)真好。
讀書(shū)收獲的作文 篇3
從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就愛(ài)上了讀書(shū),讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè),也帶給我很多收獲。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了看圖識(shí)字書(shū),在書(shū)上我認(rèn)識(shí)了兇猛的老虎、笨重的大黑熊、可愛(ài)的熊貓、頑皮的猴子等等的動(dòng)物。還知道了神奇的撲蠅草、捉蟲(chóng)的豬籠草、能預(yù)報(bào)天氣的古柏樹(shù)、美麗的牽;ǖ鹊鹊闹参。
上幼兒園的時(shí)候,我愛(ài)上了童話書(shū),經(jīng)常纏著媽媽給我講童話里的故事。在童話王國(guó)里,我懂得了善良的人會(huì)得到好結(jié)果,惡人會(huì)受到報(bào)應(yīng),因此小小年紀(jì)的我告訴自己:一定要做個(gè)心地善良的人。
從小學(xué)開(kāi)始,隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我讀的書(shū)也越來(lái)越多,越來(lái)越深。《愛(ài)的教育》讓我深刻的體會(huì)到了同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩、父母對(duì)兒女的養(yǎng)育之情!犊茖W(xué)家的故事》讓我知道了學(xué)多科學(xué)家的感人事跡。有一位叫愛(ài)迪生的科學(xué)家,他發(fā)明了一千多種東西,受到全世界人民的尊敬和愛(ài)戴,他取得的這些成果,付出了人們意想不到的艱辛,在他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,硫酸燒毀了他的衣服,硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。他的故事讓我體會(huì)到想要取得優(yōu)異的成績(jī),就必須付出艱苦的勞動(dòng)。
逛書(shū)店是我最快樂(lè)的事情,從《上下五千年》到《海底兩萬(wàn)年》,從《西游記》到《三國(guó)演義》,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《兒童百科全書(shū)》……被我從書(shū)店搬到了家。我如饑似渴的讀著這些好書(shū),它們使我懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理,幫我打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門。
讀書(shū)收獲的作文 篇4
在“六·一”兒童節(jié)那天,爸爸送給了我一本書(shū)。書(shū)中的作者是高爾基,“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話,也是我最喜歡的格言。
在晚上,我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么要送我的這么后的作文書(shū)給我呀,而且要我每天讀一篇作文,還要讓我讀到背誦的程度呢?”爸爸回答說(shuō):“你的作文不是不行,要讀作文才能寫(xiě)好的!睆 此,我每天都在讀,每天都在背,有一天,我的作文終于得到了老師的表?yè)P(yáng),我非常高興。從此,我更愛(ài)讀書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話,說(shuō)的不假,我要以他為伴侶,活出精彩的人生。
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